與你同行作文
一、作文的體裁有哪些
作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。
二、與你同行作文（精選42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的與你同行作文（精選42篇），希望能夠幫助到大家。
與你同行作文1
我們，已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)春秋。這一路上，與你同行，你讓我明白了許多知識。
你，是時(shí)光流逝的見(jiàn)證；你，是人生哲理的表現；你，是世間萬(wàn)物的詮釋……
古老的唐詩(shī)宋詞，有你的見(jiàn)證。李白"天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)"的豪邁氣概，因為有你，我才能領(lǐng)略；辛棄疾"醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)"的愛(ài)國情懷，因為有你，我才能體會(huì )；陶淵明"晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"的隱士生活，因為有你，我才能了解……時(shí)間一刻一刻已飛逝，唯有你，是千古不變的絕唱；唯有你，一路與我同行。
深奧的人生哲理，有你的記錄。"人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次……"，"人的生命似洪水在奔流……"奧斯特洛夫斯基一生的感悟，都記錄在你的心中；"即使在最困難的環(huán)境中，也要保持希望之火在燃燒……"張海迪對命運的感悟，都珍藏在你的腦海；"天才是奮斗后的產(chǎn)物，我們要用自己的力量來(lái)改造命運。"胡一舟的傳奇人生，都保留在你的記憶中……這一路，與你同行，是你將人生刻畫(huà)得多姿多彩；是你將深奧的人生展現得淋漓盡致。
奇妙的自然，你是世間萬(wàn)物的詮釋。為什么會(huì )下雨？為什么人餓了肚子會(huì )叫？為什么燈會(huì )亮？為什么……《十萬(wàn)個(gè)為什么》是你的傾心力作你詮釋了一切又一切。蕓蕓眾生，世間萬(wàn)物，多嗎神奇！
漢字——中華五千年的見(jiàn)證，書(shū)籍——人類(lèi)智慧的結晶。
天空湛藍遼闊，有鳥(niǎo)兒同行；草原茂盛翠綠，有牛羊同行；大地生機勃勃，有我們同行。書(shū)籍，一路上與你同行，生活也就多姿多彩。
與你同行作文2
或許是上帝的安排，在茫茫人海中，我與你相遇了——文學(xué)。我們之間的緣分是如此微妙，以至于我只來(lái)得及抓住你的尾巴，看你匆匆離去。只是如此，我便已感到你清俊風(fēng)雅的外貌，和那一身淵博的學(xué)識。
文學(xué)，你給予我快樂(lè )
與你同行，我好像找到了一個(gè)快樂(lè )的孩子，正在抹掉一切不幸。我真真實(shí)實(shí)地在你面前笑了，我像個(gè)得到糖果的孩子一般笑了。
那是個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的一天，我拿著(zhù)成績(jì)單沖進(jìn)雨幕，一路從學(xué)校跑回家里的那個(gè)小窩。雖然成績(jì)單已淋濕，但是上面鮮紅的印記依然狠狠刺入我的心房，有一種莫名的失落充盈著(zhù)全身，啊，17名，一個(gè)對我來(lái)說(shuō)不算靠前的名次。驀地，我腦海中浮現出了羅蘭的話(huà)：一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈，用樂(lè )觀(guān)的心情做事，那么他的人生一定比別人快樂(lè )地多。是啊，做一個(gè)孩子，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，我就不會(huì )悲傷難過(guò)了。就這樣，第二天，我又笑著(zhù)去迎接新的學(xué)習生活，所有的不幸都已化成灰燼。
文學(xué)，我與你同行，你給予我快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )用一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面對荊棘。
文學(xué)，你給予我感恩
與你同行，我看到了花兒感恩雨露的滋潤，看到了生命感恩陽(yáng)光的照耀，我更看到了子女對父母養育之恩的感激。
在網(wǎng)上翻書(shū)看的日子里，我偶然看到了一篇文章，時(shí)間呢，記不清了，大概去年10月份吧。但是有一段話(huà)，我至今難忘：總有一只花，只為一個(gè)人開(kāi)放；總有一段情，只為一個(gè)人付出；一次花開(kāi)，把自己最美的一剎那，無(wú)悔的獻給那一個(gè)開(kāi)花的緣由。這讓我想起母親十幾年的辛勞，十幾年來(lái)，母親幾乎沒(méi)有外出娛樂(lè )的機會(huì )，全部的時(shí)間，全部的感情都獻給了我。而我卻忽視了她，她寂寞的眼神，她失落的背影，她布滿(mǎn)厚繭的雙手……我悔悟，我愧疚，我要用我的身心來(lái)為她醞釀一次花開(kāi)！
文學(xué)，我與你同行，你給予我感恩的心，讓我學(xué)會(huì )感激生命中的每一個(gè)人，每一個(gè)物，哪怕它是微風(fēng)，是花香。
文學(xué)，你給予我力量
與你同行，我像是有一位勇敢的英雄做老師，每每我猶豫不決，驚慌害怕時(shí)，你就會(huì )為我上一堂生動(dòng)的課。
"怎么辦？街上沒(méi)有一個(gè)認識的人，快走，快走，早些回家去。"這天，我第一次一個(gè)人回家。那個(gè)烏云遮月的夜晚，恰好路燈也壞了，我只能借著(zhù)微弱的商店燈光看清腳下的路，除此之外，就是黑暗。轉彎處，似乎有竊竊私語(yǔ)聲傳來(lái)，嚇得我趕緊躲在了石頭后面，原本，我打算繞另一條路，可是保爾冒著(zhù)槍林彈雨沖鋒的場(chǎng)景還歷歷在目，不管了，我要做個(gè)勇敢的人，霎時(shí)，我充滿(mǎn)了力量，一氣兒走過(guò)了那個(gè)岔道。
文學(xué)，我與你同行，你給予我勇敢的力量，讓我在困難面前無(wú)所畏懼。
文學(xué)，我與你同行十幾載，你一步步教會(huì )我成長(cháng)的真諦。我在你的懷抱里恣意遨游，從稚嫩青澀到沉著(zhù)穩重，我要繼續與你同行，在你展現的冰山一角中感悟更多！
與你同行作文3
你是一朵奇異的花，發(fā)出那迷人的清香，吸引著(zhù)我；你是一條常情的藤，長(cháng)出那翠綠的葉子；感染著(zhù)我。與你同行，我獲得了勇氣，它是我打敗敵人的法寶；與你同行，我獲得了智慧，他是我在迷茫中找到方向的錦囊；與你同行，我懂得了真正的朋友在危難時(shí)會(huì )不離不棄。你就是——哈利·波特。
初遇你，你是一個(gè)十多歲的小孩子，揮舞著(zhù)瘦長(cháng)的魔杖，穿著(zhù)一身格蘭芬多學(xué)院的巫師袍，急匆匆地走向走廊，旁邊是兩位與你形影相伴的朋友羅思和赫敏。這時(shí)的你總會(huì )引來(lái)別人的目光，尤其是頭上的閃電形傷疤，注定你是一個(gè)不平凡的巫師。
屏幕上，你好奇地關(guān)注著(zhù)一切有關(guān)魔法的事物：可以看到群星璀璨的天花板，可以到處跳竄的樓梯，還有一間"有求必應"屋……同時(shí)，那里也深深吸引我。
再次遇到你，是在書(shū)中。我如饑似渴的看著(zhù)其中的幾本書(shū)，更加了解到了你的處境，并且解開(kāi)了讓所有人困惑的謎團：你相繼遇到了危險，死里逃生，證明了黑魔頭伏地魔卷土重來(lái)的事實(shí)。但你所鐘愛(ài)的魁地奇球賽上，你也幫助格蘭芬多連續獲取了學(xué)院杯。
我常常躺在沙發(fā)上閱讀對我充滿(mǎn)特殊意義的文字，有時(shí)一連幾個(gè)小時(shí)都讀得不知疲倦，仿佛置身于魔法世界，同哈利·波特一起漫游。
幾年之后，我十二，你十七，這次相遇是在電影中。在保衛霍格沃茨魔法學(xué)院的戰斗中，你要與罪惡滔天的伏地魔決一死戰。當你不愿意看到朋友為你一個(gè)個(gè)倒下時(shí)，孤身一人前往敵人的大本營(yíng)中，自己卻倒了下來(lái)。在另外的一個(gè)世界中，老校長(cháng)鄧布利多給你指明了一條道路，并且因為你的母親的愛(ài)讓你戰勝了伏地魔。
現在，我已經(jīng)初二了，但常常翻開(kāi)舊篇，尋找新的故事，重溫感人的片段。哈利·波特伴我走過(guò)了小學(xué)與初中，為什么依然讓我魂牽夢(mèng)繞，這就是你的魅力所在吧。
與你相伴，我明白了面對朋友，我們應該真心相待，兩肋插刀；面對敵人，我們有時(shí)也應該寬容大度，一笑泯恩仇。偉大之所以偉大，是因為他改變了現狀，創(chuàng )造了奇跡；成功之所以成功，是因為他曾經(jīng)付出和努力過(guò)。與你同行，我不僅收獲了勇氣、智慧，更收獲了——哈利·波特，你這個(gè)永遠的朋友。
與你同行作文4
若大的世界，你我相遇，也許是緣分，也許是上帝的安排，但不管怎樣，我都感謝你——姐姐，會(huì )出現在我身旁，陪伴我。
小時(shí)候你我同行，你的諄諄教誨使我從一個(gè)懵懂的小孩成熟，你把你的經(jīng)驗和知識毫不保留的告訴我，幫我把一道道難題攻克，講解了一次又一次，雖然你有時(shí)候會(huì )煩躁但你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。在夕陽(yáng)下，你告訴我太陽(yáng)為什么會(huì )落下，在蘋(píng)果樹(shù)下你告訴我蘋(píng)果會(huì )落下。并讓我聽(tīng)到了一位偉大的科學(xué)家牛頓的故事。
11歲那年，我和我的好朋友鬧了別扭，委屈的向你訴說(shuō)，那時(shí)你已去別處上學(xué)，在電話(huà)里你沒(méi)說(shuō)什么只安慰了我幾句，當時(shí)我還很埋怨你。過(guò)了幾天我意外的收到了一封信，是你寄給我的一封信，我迫不及待的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)：
"友情是一團透明的空氣，容納我們永久的呼吸。友情是一縷和煦的春風(fēng)，拂去我們眼角的淚痕。友情是一抹明媚的陽(yáng)光，照亮我們孤寂的心房。生活中少不了朋友的支持和鼓勵，擁有友情你會(huì )感到無(wú)邊的幸福洋溢在你身旁。"
你告訴我要以寬容的心態(tài)面對，珍惜友誼。之后我就去找他和好了，謝謝你！讓我挽回一份純真的友誼，姐姐與你同行真好！
你告訴我"不是每個(gè)人都會(huì )幫你，你應該感謝那些本沒(méi)有義務(wù)幫你，卻在幫你的人，也不是每個(gè)人都會(huì )給你機會(huì )，任何事都要靠自己爭取，雖然金子總會(huì )發(fā)光，千里馬總會(huì )遇到伯樂(lè )，但是如果別人不給我們發(fā)光，馳騁的機會(huì )，我們就要創(chuàng )造機會(huì )，將陽(yáng)光折射出最絢爛的機會(huì )，讓伯樂(lè )欣賞到自己最矯健的英姿，成就自己的精彩人生。"
我本是一個(gè)不珍惜機會(huì )，任性的女孩，把別人對我的幫助看做理所當然，把別人對我的欣賞看做只是偶然，但這段話(huà)深深地烙在我的心中，我漸漸變得懂事了，和朋友之間的相處也變得融洽了很多，也學(xué)會(huì )感恩了，把每一次別人對我的批評看作是一次改正自我的機會(huì )。我還記得我的啟蒙老師對我問(wèn)過(guò)我為什么我會(huì )有這么大的改變？當時(shí)我沒(méi)有回答。但我現在想告訴她是你，我的姐姐。
感謝你——姐姐，使我長(cháng)大，成熟。與你同行真好！
與你同行作文5
有一種感情，沒(méi)有海誓山盟也能知道永遠；有那么一個(gè)與親情無(wú)關(guān)，卻情同兄弟。那份情，是友情；那個(gè)人，是你，是書(shū)本……
與你同行，是你讓我成熟了許多。你的口中經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)無(wú)規律。是你告訴我：人之所以痛苦，在于追求錯誤的東西；好好的管教你自己，不要管別人……是你告訴我：我們認識事物，做任何事情，都要三思而后行，都要考慮后果然后在行動(dòng)。
與你同行，你讓我明白許多知識。你當除告訴了我"之乎者也"之典雅，"加減乘除"之奧"ABCD"之奇妙……我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界的千山萬(wàn)水。
與你同行，有一種關(guān)懷，是你給的，雖然沒(méi)有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無(wú)法忘記那些考試失敗的日子，那些曾像粗布般暗淡無(wú)光的日子里，你給予的鼓勵，有一些事刻骨銘心的，哪怕時(shí)間也是你教給我珍惜的。
小時(shí)候，我們倆經(jīng)常在一起玩，只要有你就有我。那一次，我想他們把你給借到手，卻忘了和你交流。直到有一天他們來(lái)向我來(lái)要你了。我才猛地想起你對我是多么的需要你。我就拼命守了你一晚上，生怕你離開(kāi)我。但第二天他們還是無(wú)情的把你弄走了。從此以后我便更加加倍珍惜起了時(shí)間。你的離開(kāi)讓我知道了很多，因為當你離開(kāi)又來(lái)了不少你。你讓我明白了這個(gè)世界，并且讓我從一個(gè)小屁孩兒成為一個(gè)有知識的青年。這一路，是你陪我走的，沒(méi)有你就沒(méi)有我。
你書(shū)本——，朋友，謝謝你！與我度過(guò)了這幾年的時(shí)光。與你同行，讓我們一起奮斗！努力吧！
與你同行作文6
從我們呱呱落地到現在認識了五彩斑斕的世界，我們相攜了許多同伴的手。我們忘不了單純的眼淚，也忘不了多彩的感動(dòng)，因為我們是青春的伴舞者。我們站在凸凹不平的路上回頭瞭望，我們已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，然而一直相伴我們的是含辛茹苦撫育我們的父母。
七歲那年夏天的一個(gè)晚上，我突然發(fā)高燒，可爸爸出車(chē)不在家，只有我和你在家，我覺(jué)得頭難受的很，你連忙摸摸我的頭，"啊！還燙呢"，你皺了皺眉頭，顯得十分緊張，二話(huà)沒(méi)說(shuō)背起我就走。那天晚上，天空中下著(zhù)蒙蒙細雨，路上很滑，你深一腳淺一腳，艱難的背著(zhù)我。很快，不知是雨水還是汗水從你那額頭上流下來(lái)，我說(shuō)："我下來(lái)走吧，你不用背我了。"你說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，再堅持一會(huì )兒，馬上就到醫院了。"一到醫院，你一邊跑一邊喊"醫生、醫生，快、快，孩子發(fā)燒了"。醫生跑出來(lái)把我接到急診室，一邊把脈一邊用聽(tīng)診器聽(tīng)著(zhù)，很快，結果出來(lái)了，你聽(tīng)醫生說(shuō)我沒(méi)什么事，那緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)。打針時(shí)，我十分害怕，你微笑地說(shuō)："不要緊張，打針一點(diǎn)也不痛，不要怕。"回到家，你給我倒了一杯溫開(kāi)水，拿著(zhù)藥說(shuō)："快吃了藥睡吧，明天就沒(méi)事了。"
與你同行，讓我感受到親人的那份溫暖。
那是我第一次踏入校園的大門(mén)，對于我來(lái)說(shuō)學(xué)校就是一個(gè)可怕的牢籠，我在那里邊看著(zhù)你越走越遠，我便找了個(gè)理由跑出校園。回到家中，我原以為你會(huì )十分生氣，甚至會(huì )揍我一頓，沒(méi)想到你仍然慈祥和藹地教導我：每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷許多的第一次，當我們面對人生的第一次時(shí)一定要堅強、要對自己有信心，而不能退縮、逃避。
母親，謝謝你為我付出的一切又一切。
與你同行，是你讓我明白無(wú)論做什么事都要堅強，不放棄。
與你同行作文7
在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過(guò)路人。我們可能共行在一條道路上。嗨！朋友一路上帶給了我換了，家人一路上帶給了我安慰，那些陌生人教會(huì )我如何去交往。這些人穿插在一起，合成了我最大的缺點(diǎn)——粗心，而我，注定與你同行。
你可曾知道，我帶上你我有多么苦惱！我幾曾想狠狠地將你拋棄，可是你卻總是緊緊的纏著(zhù)我不放。
那么，你可記得，你差點(diǎn)讓我失去了友誼。那天的電話(huà)鈴聲打亂了我的思緒，“喂！老兄，我生病了！”電話(huà)那頭的聲音尤其憔悴，我沒(méi)太在意，一心想去繼續我的網(wǎng)上沖浪，就盡量敷衍：“哦，老兄，真可憐，那么下午給你請假了！”我不等電話(huà)那頭的回應就急匆匆的掛了電話(huà)，卻不知由于我的粗心讓虛弱的朋友聽(tīng)見(jiàn)飄渺的電話(huà)空號聲而更加難過(guò)。那邊的朋友是因為信任我，想得到安慰才打過(guò)來(lái)，而因為我的粗大條又觸動(dòng)了她敏感的心。有一通電話(huà)，另一個(gè)同學(xué)很生氣的在責罵我，這次我明白了。我立馬撥下了那通熟記于心的電話(huà)，聽(tīng)到那頭弱弱的抽泣聲，心里充滿(mǎn)的悔恨。好險失去了難得的友誼。然而，讓我感激的是，你讓我更加去珍惜情誼，得而復失的感受讓我畏懼。
你依舊死心塌地的跟著(zhù)我，包括這次的一場(chǎng)考試。坐在考場(chǎng)上，拿著(zhù)手中的數學(xué)試卷，心想這回總算高枕無(wú)憂(yōu)了。望著(zhù)其他考生埋頭苦寫(xiě)的摸樣，心里還小小的興奮了一下。而在這個(gè)時(shí)候，你站了出來(lái)。你的出現，我只能粗心的答題，粗心的檢查，粗心的交卷。果然，你帶來(lái)了我的不幸，成績(jì)一落千丈。這樣你還有什么辦法讓我不怨恨你呢？失落讓我從高傲變得謙虛起來(lái)，做事不再強出頭，從實(shí)際出發(fā)。我更發(fā)努力去做的好，大家也認可了我。
我想通了，其實(shí)你一直都在幫助我。因為一路有你，我才與朋友更融洽，更團結；因為一路有你，我才有機會(huì )證明自己，才有十足的勇氣向前沖。有你的鼓勵，幫助，我成長(cháng)了許多。感謝一路上與你同行！
與你同行作文8
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，我坐在窗明幾凈的教室里，會(huì )想著(zhù)那些時(shí)間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。
兒時(shí)初見(jiàn)
兒童時(shí)期，在我的腦子里整個(gè)存滿(mǎn)連天的問(wèn)號，整天纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點(diǎn)兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見(jiàn)路旁的流浪者時(shí)，他一頭蓬亂的頭發(fā)，破破爛爛的衣服遍布全身，我對他充滿(mǎn)了好奇，在想我媽媽了解他的情景時(shí)，我的心中多了一絲憐憫。
少年時(shí)又見(jiàn)
少年時(shí)期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學(xué)習的殿堂，整天活在學(xué)習的包圍圈里，只是遍布我的腦海里，漸漸地對人會(huì )有一個(gè)接觸，當我有一次看見(jiàn)路旁的流浪者時(shí)，我心中充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的同情。
青年時(shí)再見(jiàn)
伴隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的童年與少年時(shí)期也漸漸離我遠去，開(kāi)始步入我的青少年時(shí)期，此刻作為八年級學(xué)生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時(shí)期的一絲成熟，我也開(kāi)始明白了社會(huì )的現實(shí)與真理，當我再一次在校門(mén)口看見(jiàn)了流浪這時(shí)，他全身臟兮兮的，渾身留著(zhù)一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。
時(shí)間的漸漸流逝，帶走了我二十余青少年時(shí)期，把他們轉換成過(guò)去，而那些歲月也注定成為我走過(guò)去的歲月，成為我的回憶，時(shí)間抹去了那些回憶，伴隨著(zhù)我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時(shí)間我與你同行。
與你同行作文9
葉與春水同行，嫩了；葉與夏雨同行，綠了；葉與秋風(fēng)同行，紅了；葉與冬雪同行，落了。盡數我走過(guò)的四千七百多個(gè)日日夜夜，有誰(shuí)與我同行呢
我是家里獨生子，嬌生慣養的。尤其是外公，他從我上幼兒園開(kāi)始就接送我。上了小學(xué)之后，看著(zhù)其他同學(xué)獨來(lái)獨往，我心里很不是滋味。最終，到了二年級，我向外公提出要自我一個(gè)人走著(zhù)上學(xué)放學(xué)。外公二話(huà)沒(méi)說(shuō)，笑著(zhù)答應了。我都沒(méi)料到他會(huì )這么果斷。
當時(shí)是冬天，早上又黑又冷。外公給我拿了手電筒和帽子手套，我帶上手套、帽子，并沒(méi)有拿手電——學(xué)校不允許拿這類(lèi)東西進(jìn)入學(xué)校。
于是我一個(gè)人去闖了。天很黑，路燈還瞪著(zhù)眼睛。恐怖的風(fēng)聲嚇得一些還沒(méi)來(lái)得及脫下秋裝的樹(shù)“嘩嘩”地呼喊著(zhù)。我膽戰心驚地溜過(guò)一個(gè)個(gè)陰森可怕的胡同，尤其是地上鋪了紅磚的小胡同。走過(guò)時(shí)感到自我像一個(gè)盜墓者，細心翼翼地走在墓道上，還需提防暗處的機關(guān)。我后悔了，略加思索后決定回到。一掉頭，看到一個(gè)瘦高的人。他因我停住而停住了。頓時(shí)，自然界各種反面形象涌此刻我腦海中，把我嚇得在叫一聲后不假思索地向學(xué)校跑去。
我平安到達了學(xué)校，驚恐之后是一股自豪。中午放學(xué)時(shí)，我沒(méi)有看到外公，于是抬頭挺胸，大步向家走去。
這時(shí)與早上不一樣了。梅花向我招手，麻雀向我點(diǎn)頭，我得意得如同戰勝歸來(lái)的勇士。若是沒(méi)有早上的膽戰心驚，我中午回家絕不會(huì )如此。不一會(huì )，我回到家中，沒(méi)看到外公。想必是去設計圖紙了。姥姥卻說(shuō)：“他去接你了，你沒(méi)看見(jiàn)”我先是一愣，之后外公推門(mén)而入，面帶笑意。我方知早上那個(gè)瘦高的人正是外公。
五年了，我不知“獨自”走過(guò)幾個(gè)來(lái)回，但我堅信，外公始終在與我同行。
與你同行作文10
朝陽(yáng)愿與朝霞同行；夕陽(yáng)愿與晚霞同行；小溪愿與木舟同行；雨滴愿與烏云同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我愿與你—小溪同行。
雖然它沒(méi)有波濤洶涌的氣勢，沒(méi)有令人毛骨悚然的寬廣，更沒(méi)有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著(zhù)純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見(jiàn)底。
是啊！你純潔在于你清澈見(jiàn)底，那何以見(jiàn)之它寬容呢？呵！隨處可見(jiàn)：秋色慢慢逼近，枯葉搖搖欲墜，風(fēng)卷殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著(zhù)。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿(mǎn)生機！
一年四級一向是輪回的變著(zhù)，可它一向沒(méi)變……
記憶中一向隱約的閃出一些片段，是一首詩(shī)，詩(shī)中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個(gè)主人公，多了一個(gè)岸，更多了一份凄涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上頭有“我”的過(guò)去。的確，每一片落葉都是回憶，過(guò)去并不可能都是完美的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無(wú)不三的宴席，一想到我們會(huì )經(jīng)過(guò)多次的相遇、分開(kāi)，（同學(xué)、朋友、同事……）即使回憶再完美，分開(kāi)之時(shí)也應當只剩凄涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我悲痛的時(shí)候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開(kāi)心的時(shí)候，它又好似自我也很開(kāi)心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。
我愿，我想，我期盼與小溪同行！
與你同行作文11
從我們哇哇落地到此刻認識世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動(dòng)，忘不了多彩的眼淚。因為我們是青春的相伴者。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了小風(fēng)小雨，然而一向一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的教師……
當我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長(cháng)大，看著(zhù)我們漸漸踏上學(xué)校，接觸社會(huì )。在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會(huì )急切的慰問(wèn)我們。父母罵過(guò)多少，鹿嗌伲際撬母鱟“對我們好”。這就是含辛茹苦養我們長(cháng)大成人的父母。
當我們走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我們開(kāi)始了解對方，與對方成為知心朋友。當我們需要幫忙的時(shí)候，默默的幫忙著(zhù)我們，當我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì )來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)令自我敬佩的教師，每當聽(tīng)到教師的那不對，這不對的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但仔細想想教師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有我們去深思熟慮的思考，教師說(shuō)的每一句話(huà)都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光，這就是一心為學(xué)生好的教師。
我們是青春的同路人，我們在青春上灑脫，在回憶中驚嘆，我們輕輕敲擊青春的樂(lè )曲，哼著(zhù)清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛(ài)護我們的人，感受我們真誠的祝福，跟著(zhù)我們去澆灑生命中完美的花朵。與你我同行，共創(chuàng )完美的明天。
與你同行作文12
我是很小的時(shí)候，就學(xué)會(huì )那種“兩個(gè)輪子”的自行車(chē)。當我騎著(zhù)“兩輪單車(chē)”在家門(mén)口悠悠，別的小朋友卻只能騎著(zhù)類(lèi)似于三輪車(chē)的“四輪單車(chē)”，這是使我驕傲的。但直至四年級，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車(chē)”此刻卻能熟練的騎著(zhù)自我的“兩輪單車(chē)”的朋友。以至于我一向鬧著(zhù)爸媽給我買(mǎi)輛單車(chē)，那他們的意思是不買(mǎi)，原因很簡(jiǎn)單但很無(wú)奈：太危險了！我十分倔強的提出要求：“我考好了就必須給我買(mǎi)！”這種要求沒(méi)有一個(gè)父母不會(huì )不一樣意的。于是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心境倍兒好的情景下，我得到了第一輛單車(chē)。
一輛小小的單車(chē)，載著(zhù)一個(gè)小小女生的夢(mèng)想。思緒飛舞著(zhù)，色彩跳躍著(zhù)。單車(chē)載著(zhù)我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車(chē)載著(zhù)我的幻想，就這樣這，載了三年的上學(xué)之路。
“士別三日，定當刮目相看”三年后，我并不是與夢(mèng)想同飛，卻因到了叛逆期，看見(jiàn)了“眼中”的“破車(chē)”。那載著(zhù)我不知該讓孫悟空幾百個(gè)來(lái)回的單車(chē)，早已如諺語(yǔ)所說(shuō)“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”那單車(chē)上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車(chē)上單純的我，卻因青春而叛逆。
我再也受不了那輛“破車(chē)”，將它放在家中。上學(xué)之路，便由爸媽來(lái)接送。原本一起騎車(chē)回家的同學(xué)看見(jiàn)我不再騎車(chē)，很是詫異：“你的車(chē)呢？”我很利索的回答：“壞了，再修。”然后坐在爸媽的電驢后。看著(zhù)那些一起騎車(chē)回家的同學(xué)歡笑，我在爸媽身后不語(yǔ)。想一想，有我的單車(chē)陪伴著(zhù)我，哪里都有歡笑；有我的單車(chē)陪伴著(zhù)我，哪里都有朋友。拋棄單車(chē)的我，看見(jiàn)了歡笑，卻無(wú)法一同擁有；拋棄單車(chē)的我，無(wú)法找到自我的天地。
那輛單車(chē)是載著(zhù)我走了三年的上學(xué)路啊！我們一起走過(guò)輕柔綿綿的綠地，走過(guò)堅硬無(wú)比的水泥；我們一起在田間，聆聽(tīng)禾苗生長(cháng)的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開(kāi)我的單車(chē)！
有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。與你同行——那輛單車(chē)
與你同行作文13
從小就聽(tīng)教師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“考試并不是全部，但卻是檢測學(xué)習質(zhì)量的最好方式。”所以，每一次考試，我都會(huì )十分重視。而我的心境，也總是隨著(zhù)分數的高低興奮或是沮喪。
記得那時(shí)上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待著(zhù)成績(jì)的公布。當念到我的成績(jì)時(shí)，我的心一下子跌落到了谷底。拿到卷子后，審視著(zhù)每一道錯題。不知怎地，每道題看起來(lái)都是不認真所致，一股懊惱、自責的情緒油然而生。不僅僅不知如何應對教師，更不知如何應對父母。
踏著(zhù)沉重的步伐回到家中，門(mén)一開(kāi)，就看到了父親期待的眼神。父親看到我的滿(mǎn)臉愁容，那眼神也漸漸從期待變?yōu)槭Ｎ也桓以偃タ此Ｔ?xún)問(wèn)過(guò)我的成績(jì)后，我們沉默了許久。最終，他開(kāi)口了：“只是一次月考，下次努力吧。”我抬起頭看看他，內心充滿(mǎn)了愧疚，仿佛辜負了他的信任。我的眼淚從眼眶中掉落了下來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得，要是沒(méi)有你的存在，該有多好。
努力過(guò)后，又迎來(lái)了期中考試。我還是像往常一樣，忐忑不安地等待著(zhù)成績(jì)的公布。最終聽(tīng)到了我的名字，看著(zhù)教師善意的笑容，我確信教師沒(méi)有念錯成績(jì)。急切的走向講臺，拿回試卷，看著(zhù)成績(jì)，我的臉上露出了燦爛的笑容。
在同學(xué)們的祝賀聲中走出了校門(mén)，匆匆走回了家。門(mén)開(kāi)了，我看著(zhù)父親的眼睛，高興而又自豪的報出了自我的成績(jì)。父親的嘴角露出了微笑。父親拍拍我的腦袋，說(shuō)道：“好樣的，但不要驕傲，爭取下次堅持。”我又笑了。這時(shí)我覺(jué)得，你的存在真的很重要。
考試，雖然我對你又愛(ài)又恨，但我明白：你的存在使我提高，你的存在使我成長(cháng)。與你同行，共同度過(guò)我的學(xué)生時(shí)光！
與你同行作文14
算算日子我們也快到了愁日子了。沒(méi)有人能夠抵擋時(shí)間的流逝，一向到時(shí)間變得很快時(shí)，我們才開(kāi)始記錄完美的青春，然后它們就會(huì )變成過(guò)去式。可是，那也是我們一起走過(guò)的……
在人山人海中，我第一次踏入了這個(gè)美麗學(xué)校，回憶中，那是一個(gè)悶熱的夏天。“一二，一二一。”陽(yáng)光照在操場(chǎng)，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著(zhù)教官的口號邁著(zhù)沉重的步伐在操場(chǎng)中奔跑。漸漸的隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛。
從此，我們踏上學(xué)習生涯。
轉眼快到初三了，我們正習慣的承受這壓力，并且無(wú)不抱怨的任勞任怨。同學(xué)們互相幫忙，討論著(zhù)難題雜癥，絕不會(huì )因為他們以往是自我的競爭對手而中絕了我們之間真實(shí)的友誼。午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年里，我們每個(gè)人都會(huì )留住最完美的記憶，是的，這是人生中的純真年紀。
今后我們要認真學(xué)習，刻苦勤奮，會(huì )有許許多多的學(xué)弟學(xué)妹，會(huì )有誰(shuí)來(lái)走我們的石子路，誰(shuí)又重復唱我們的歌，又會(huì )是誰(shuí)來(lái)繼續陪伴我們一起走過(guò)的歲月。
我為遇見(jiàn)你們而高興，歡樂(lè )！我們會(huì )一起同升、同降，我們會(huì )永遠同行！
與你同行作文15
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(cháng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀(guān)賞著(zhù)那浩瀚的星空，你讓我明白了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都明白，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的哲理和世間萬(wàn)物的規律。當初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著(zhù)應對生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解……經(jīng)過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你以往向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤(pán)旋。這是何等的悲壯。于是，我對人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識，若不能為自我的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自我的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開(kāi)了。
感激你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發(fā)生了改變。多謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì )分開(kāi)的，會(huì )一向同行下去。
與你同行，真好。
與你同行作文16
躺在柔軟的床上，輕柔的月光透過(guò)窗戶(hù)灑在地上。望望窗外，薄薄的云霧象輕紗一般纏繞著(zhù)月亮。看著(zhù)月兒美麗嬌羞的摸樣，就讓我想起你那溫柔純真的微笑……
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著(zhù)肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì )如此劇烈的痛，也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑……我咬著(zhù)牙，努力克制著(zhù)。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢(mèng)之中。“過(guò)一會(huì )兒就好了。”我想著(zhù)。可是疼痛卻愈發(fā)劇烈起來(lái)，我細心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。
“怎樣了？”她起身問(wèn)我，語(yǔ)氣中還帶著(zhù)濃濃的睡意。我努力將意識從“痛”這個(gè)字拽會(huì )現實(shí)中。“沒(méi)事兒。”我輕輕地回答道。拿起身邊的手表，上頭顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因為自我耽誤他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就能夠減輕一些。我在心里默默數羊，期盼這漫無(wú)邊際的黑夜早些退去。
在我數了200只羊后不得不放棄這種想法，只能將眼睛瞪得大大的看著(zhù)我上鋪的床板。這時(shí)她又坐了起來(lái)。她半瞇著(zhù)眼，晃著(zhù)笨笨的身子從我對面上鋪的梯子上爬了下來(lái)。我不知她是否看見(jiàn)我瞪的大得嚇人的眼睛，總之她晃著(zhù)身子從柜子里拿出自我的水杯就出去了。我覺(jué)得有些奇怪，因為她很少晚上從床上下來(lái)。
過(guò)了一分鐘左右，她捧著(zhù)水回來(lái)了，她直直的向我走過(guò)來(lái)，將水遞給我，水中還冒著(zhù)熱氣。“喝點(diǎn)兒熱水會(huì )好些，應當是著(zhù)涼了。”她輕聲說(shuō)。月光照在她臉上，讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中涌出了一股深深的感動(dòng)，覺(jué)得此時(shí)像在家中一般溫暖。
在我的勸說(shuō)下，她最終回到床上去了。抱著(zhù)她的水杯，看著(zhù)冒出的熱氣，覺(jué)得心中暖暖的，就像在家中嘗到媽媽做的飯菜，受到爸爸的表?yè)P一樣。我領(lǐng)悟到：朋友，就是帶給你家一般溫暖感覺(jué)的人，就是能夠使你暫時(shí)忘記疼痛的人。
窗外，黑夜仍未退去，我卻不孤單。因為與你同行，空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右，我明白什么是真正的朋友。
與你同行作文17
你是我認為這個(gè)世界上最圣潔的詞語(yǔ)；你是我心里最簡(jiǎn)單的完美；我明白，你叫寬容。
不明白你是從什么時(shí)候走入這個(gè)世界的，也不知你從何時(shí)住進(jìn)我的心里。我明白，生活因你變得完美了許多。你也一向陪伴在我的左右，在人生的道路中與我同行。
那一年，那一月，那一日，我真切地體味到了你的博大、善良與純真。
急匆匆的吃過(guò)早飯，匆忙踏上了上學(xué)的路。路上人不多，也不擁擠，這使本來(lái)就著(zhù)急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的，沒(méi)有多少晨練的人們，這更放肆了我的速度。自由中，我又不忘抬頭看看小鳥(niǎo)，正當我把揚起的頭低下來(lái)時(shí)，一切都來(lái)不及了，離年邁的她僅有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最終，我祈禱著(zhù)不要發(fā)生的事還是來(lái)了。我撞上了她。我能夠想象那種猛烈的撞擊和鉆心的疼痛，我的腦子瞬間空白，低著(zhù)頭站在那里，像個(gè)幼兒園犯錯的小孩兒，臉通紅通紅的。按照以往的社會(huì )，接下來(lái)，是她痛苦的呻吟，大聲地呵斥，眾人的圍觀(guān)……我不敢往下想了，我害怕，我慌亂，一瞬間，我成了一個(gè)無(wú)助的孩子。
然而，令我驚奇的是，她什么也沒(méi)說(shuō)，緩緩站起身，彈去身上的灰塵，沖我笑了笑，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧，上學(xué)該晚了，以后慢些騎。”我紅著(zhù)臉，竟忘記說(shuō)聲多謝，就飛快地走了。
我明白，以我的車(chē)速，她要忍受多么強烈的疼痛；我明白我錯了，讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦；我明白，一切的一切都應當由我來(lái)承擔。可是，她那一抹淺笑替我承擔了所有。頓時(shí)，我感覺(jué)到了你的存在，一種沒(méi)有任何紛擾的純潔與完美，原先你一向都在。
我原以為社會(huì )愈加的嘈雜，會(huì )讓你失去純真善良的本質(zhì)，然而我錯了，你像是上帝派來(lái)的天使，守候在我的身邊。多謝你，一向都在。
感激你，寬容——純真世界里永遠的信仰。
與你同行作文18
當我們細細品味自然時(shí)，會(huì )發(fā)現一切都是如此的色彩斑斕，但認真咀嚼時(shí)，還會(huì )發(fā)現生命的芬芳早已飄香萬(wàn)里！
放眼自然，我們會(huì )看到處處都是迷人的色彩。
第一縷清風(fēng)拂面而來(lái)，是萬(wàn)木吐翠的青，還是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是郁郁蔥蔥的綠，這是一個(gè)放睛的季節；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。
廊內的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的綠色流光異彩，我的視線(xiàn)不由被這迷人的風(fēng)彩吸引了，頓時(shí)，我的心清舞飛揚。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿(mǎn)了從田間飛過(guò)時(shí)受到野花熏陶而留下的芳香，還盈滿(mǎn)了溪水流淌時(shí)的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過(guò)，粼粼閃閃，它日夜流淌著(zhù)，美麗亦或憂(yōu)傷的故事，細浪輕輕騰起，濕津津的舔著(zhù)天空舔著(zhù)岸，小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲于溪中，卵石如此潔浄。
夏風(fēng)輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來(lái)，倘佯其中，你會(huì )感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強，空閑間，我異常喜歡倚左窗前，打開(kāi)窗子，涼風(fēng)撲面而來(lái)，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍天，在思緒騰云架霧，遨游其中。
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄落而下，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄飄零零。偶然間，有一只小松鼠從樹(shù)間竄過(guò)，它在人們面前把秋體現得淋漓盡致。天高云淡，人們不禁感嘆：“秋天來(lái)了！”
冬雪慢慢飄落著(zhù)，屋內外的燈火交織著(zhù)窗外的雪花，像一個(gè)個(gè)誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆著(zhù)雪人，漫天糖果悠悠落下，這是圣誕老人為孩子們精心準備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會(huì )感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。
漫步在自然中如臨仙境，在這種環(huán)境下，我們歡樂(lè )的生活著(zhù)，疏不知自然已在消瘦，我們在開(kāi)心的同時(shí)，也要顧及到自然的感受，因為我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！
與你同行作文19
花兒需要葉兒的陪伴，魚(yú)兒需要水兒的保護……而人呢，就需要一生與挫折同行啊。
你自古以來(lái)就被視為仕途的悲哀，人生的嘆息，人人都對你‘敬而遠之’，恨不得永遠見(jiàn)不到你，他們哪里明白，千百年來(lái)，你將多少人從深山開(kāi)發(fā)，從無(wú)人知曉的石子變?yōu)榈V石，再把礦石變?yōu)殚W閃奪目的金子。可是，從古至今又有幾人能了解你的苦心呢
有一次，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的地走進(jìn)考場(chǎng)，走馬觀(guān)花了一下試卷，就心不在焉地做了起來(lái)……結果，考試成績(jì)讓人‘大跌眼鏡’，連我自我都不愿意看到。我慢吞吞地回到家，‘考試考的怎么樣啊’‘嗯……嗯……考……考的不太……太好’‘我就明白，當初叫你認真復習你不聽(tīng)，非要玩著(zhù)玩那，心不在焉，考得好才怪呢。’我低下了頭，默不出聲。媽媽拿起我的試卷一看：‘你看看你看看，你就那么粗心，不該錯的全錯了，最基本的你都沒(méi)寫(xiě)對，還是你的態(tài)度有問(wèn)題，一點(diǎn)都不認真，唉……’我當時(shí)恨死你了，就是你，使我的成績(jì)差成這樣，恨不得永遠見(jiàn)不到你。
可是，不知為什么，下一次考試卻出奇的好……是啊，你將多少人打磨成金子，而他們卻將你拋之腦后，你無(wú)怨無(wú)悔，而他們卻誤解你，憎恨你，可你卻繼續把平凡人打磨成金子。而他們，卻沒(méi)人理解你。
蘇軾，仕途的失意，不就是因為你嗎？但他膾炙人口的詩(shī)篇，流芳百世的豪情，不也是因為你嗎？
海倫。凱勒失明的雙目，不能言語(yǔ)的嘴，不就是因為你嗎但她的《假如給我三天光明》不也是因為你嗎？
挫折，你將多少人打磨成金子，讓他們從默默無(wú)聞變?yōu)楸娝苤疫@一生，因為有你的陪伴，我就會(huì )礦石變?yōu)榻鹱印Ｎ蚁嘈牛銓ξ业哪ゾ殻貙⒆屛业纳来共恍唷?/p>
與你同行作文20
母親與我們同行，伴我們行遍天涯，風(fēng)颯颯，雪飄飄……
寒風(fēng)無(wú)情的鞭打著(zhù)母親的身體，母親身上那件薄如蟬翼的破單衣，實(shí)在招架不住這撲天蓋地的風(fēng)雪，可是，“家里的孩子還餓著(zhù)啊”！母親嘆道。
天寒地凍的天氣，外出的人少的可憐，母親拖著(zhù)疲憊的身體向一家包子店走去，渴望能充饑。“老板，你能給我幾個(gè)包子嗎”“我丈夫在外打工，家里揭不開(kāi)鍋了，還有孩子。”“去、去、去、沒(méi)有”并投來(lái)鄙視的目光。
母親繼續無(wú)奈地走著(zhù)，在一個(gè)角落里頭蜷了起來(lái)，她無(wú)奈地乞討，放下了人的尊嚴，為了孩子的生存，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人，她都伸出枯瘦的手，投出乞求的眼神，可每個(gè)人都不屑地匆匆而過(guò)。零星的燈火現了，夜來(lái)臨了，街道愈加寂靜了，母親還在繼續的走著(zhù)，雪越下越大了，母親只能躲在一個(gè)樓道里換來(lái)片刻的溫暖，無(wú)情的風(fēng)從樓道口倒灌了進(jìn)來(lái)，母親蜷成一團，她更加冷了。她感到黑暗之神正在向她靠近，沒(méi)有了曙光。
“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了，這一聲打破了母親的構想，期望之火復燃了，“這位阿姨，你怎樣在這這兒啊”小女孩稚嫩的聲音說(shuō)道。“小孩子，阿姨沒(méi)錢(qián)吃飯，你能給點(diǎn)飯嗎”母親想到家里孩子嗷嗷大哭的樣貌，她已經(jīng)放下了她的尊嚴向一個(gè)小孩子乞討。
“阿姨，這是20元錢(qián)，是我的零用錢(qián)，教師說(shuō)要樂(lè )于助人”小女孩說(shuō)道。
大恩不言謝，接過(guò)20元錢(qián)就往外跑，到店里買(mǎi)了許多包子沖了回家，在看到孩子飽后甜甜的睡著(zhù)，母親欣慰的笑了。
天空泛雪，可冰凍不了母親熾熱的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何處境，母親都會(huì )想著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你，天下間的母親的本能就是如此。
母愛(ài)永遠與你同行！
與你同行作文21
人生道路，有曲折，有艱辛，漫長(cháng)而充滿(mǎn)挑戰。幸運的是，這條路上，有你同行。
此刻的我，為了中考，為了捉摸不透的未來(lái)，一向在努力前行。卻不曾發(fā)現那個(gè)一向努力在為我削減煩憂(yōu)，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白發(fā)，那些關(guān)懷和叮囑被有意無(wú)意間的忽略，猛然驚覺(jué)時(shí)，卻又發(fā)現，無(wú)盡的感激不知從何說(shuō)起。
上了中學(xué)，不知不覺(jué)間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無(wú)話(huà)不談。可是，當你問(wèn)我學(xué)校發(fā)生的事情時(shí)，我便敷衍幾句。你無(wú)限失落又滿(mǎn)懷期許地說(shuō)：“以后要有什么事，能夠和媽媽說(shuō)。”可我卻沒(méi)有讀懂你的心，在我看來(lái)那只是你的多管閑事。
有一次，因為我無(wú)心學(xué)習，磨磨蹭蹭地浪費時(shí)間，我們吵了一架，整個(gè)房間充滿(mǎn)了我的沉默和你的說(shuō)教聲，我緊咬雙唇，心里不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時(shí)間讓我睡覺(jué)。好像過(guò)了很久，你又回到我的房間，就坐在床邊，我能感受到你那交織的內心——心疼、憂(yōu)郁、難過(guò)…我睜開(kāi)一條縫，偷偷看著(zhù)你落寞的背影，看著(zhù)你頭上只增不減的白發(fā)，剎那間內心中有什么東西突然沉重了起來(lái)。
還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫院，你便沖去醫院開(kāi)回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無(wú)果。突然，你二話(huà)不說(shuō)便捏起自我的鼻子，拿起碗喝了一大口，然后說(shuō)：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了。”于是，我端起中藥，并毫不猶豫地大口大口喝了下去。
佛說(shuō)：“偶然的相遇，驀然回首，注定了彼此的一生。”和你的相遇是落地剎那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇跡，是偶然，也是必然。也許時(shí)間久了，感情密了，反倒會(huì )漸漸疏遠。也許彼此的親近信賴(lài)反倒成了能夠毫無(wú)顧忌地去刺痛傷害對方的理由。可是，你一向不曾離開(kāi)我的身旁，一向寬容接納著(zhù)我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們期望我們能一向這樣走下去，一輩子不棄不離！我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
與你同行作文22
我們同在微涼的空氣中，感受著(zhù)一月的春意；同在蔚藍的天宇下，呼吸著(zhù)清新的空氣；同在生機盎然的大地上，憧憬著(zhù)我們的未來(lái)。城市，風(fēng)景都在變化，不變的是你的一路陪伴。
我的腳天生有些缺陷，這個(gè)也成了同學(xué)之間拌嘴他們必說(shuō)的一句話(huà)，因為這樣，我自卑過(guò)。我沒(méi)有現在小孩子那樣的開(kāi)放，甚至沒(méi)對你說(shuō)過(guò)感謝煽情的話(huà)。我知道，有些話(huà)當著(zhù)你的面我是說(shuō)不出來(lái)的，只能用這種笨拙的方式來(lái)表達。
我出生沒(méi)多久，你就細心地發(fā)現了我腳的特殊。那個(gè)時(shí)候，家里的經(jīng)濟狀況真的是窘迫，你堅持抱著(zhù)我四處看病，從家鄉臺州到蘇州再到上海，我難以想象一個(gè)初中文化的婦女一路要吃多少苦，遭受多少白眼才能等到你所謂的晴天！但是在看到檢驗報告時(shí)，會(huì )不會(huì )又感覺(jué)晴天霹靂。
“你媽從凌晨守到中午才排上號，就這么一直站著(zhù)沒(méi)敢休息……”外婆講著(zhù)，我注意到外婆的眼眶紅了，以前最怕看見(jiàn)別人哭，總感覺(jué)嬌滴滴的，但這一次我能理解，回憶起以前難免會(huì )有些傷感。
特殊的腳要穿特殊的鞋子，一開(kāi)始我對那雙鞋很反感，是你“連哄帶騙”地讓我穿上，我再怎么哭你也不準我脫下來(lái)。那時(shí)我不理解，親戚朋友問(wèn)起常問(wèn)的問(wèn)題“爸爸媽媽更喜歡哪個(gè)”時(shí)我都會(huì )毫不猶豫的說(shuō)爸爸，完全沒(méi)顧及到你的感受。甚至還自私地埋怨過(guò)你，就像貝特的劇本《結局》中那段話(huà)：“混賬你為什么生下我？”“我不曉得。”“什么？你不曉得什么？”“我不曉得生下的會(huì )是你！”不同的是你沒(méi)有像劇本中的父母那樣嫌棄我，你責怪的永遠只有你自己。
我明白如果我失落，最難過(guò)的人會(huì )是你。所以有些事我會(huì )選擇自己承擔，再難受也得自己扛著(zhù)，就像你那樣。
你有寫(xiě)日記的習慣，對不起我沒(méi)告訴過(guò)你我偷看了你的日記。那本大紅色封面紙張泛黃的日記本滿(mǎn)滿(mǎn)的是你的回憶，大概是從上學(xué)時(shí)候開(kāi)始記的，從自由瀟灑到整個(gè)生活都是我，有酸，有甜，有苦也有辣。
現在我是大家眼里與眾不同，比同齡人更成熟些的孩子。不再自卑自己的特殊，而是以腿力很足為榮，可能是因為你夠堅持讓我長(cháng)期負重吧。關(guān)于你我想滔滔不絕的講很多感謝的話(huà)，卻只能說(shuō)聲：“與你同行，真好！”
與你同行作文23
我喜歡和你們并肩同行，一片土地，蕩開(kāi)一縷朝陽(yáng)；一生光陰，帶來(lái)一寸希望；一中馨香，叫有你相伴。一路放飛，涉萬(wàn)水，過(guò)千山，你一直在我身邊。
有你相伴，我的生活就像是一個(gè)大冒險，處處充滿(mǎn)了驚奇；處處充滿(mǎn)了快樂(lè )；處處充滿(mǎn)了惆悵；處處充滿(mǎn)了新酸與汗水；處處充滿(mǎn)了勇往直前的信心。
是你，把所有的不愉快變得滑稽又可愛(ài)；是你，把所有的沾沾自喜裝進(jìn)口袋；是你，開(kāi)啟了屬于我們倆的微信時(shí)代；是你，用微信帶給了我自信和力量；是你，教會(huì )我要堅強。與你同行與你相伴，我感到無(wú)比的快樂(lè )與開(kāi)心。
去年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們六個(gè)人被分到同一宿舍，是緣分讓我們相遇，相識。遇到你，我初次嘗到了與君初識，猶如故人的感覺(jué)。
深夜，我們仍坐在桌前在題海中苦苦掙扎。是你，幫助我解決煩躁，每當在凌晨的時(shí)候，我們都脫離苦海，在歡快的歌唱，時(shí)不時(shí)的聊起了八卦。聊一會(huì )兒，我們又繼續進(jìn)入學(xué)習的氛圍中。
模擬考試的失敗，我們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，毫無(wú)生氣可言，我們互相安慰道："你可以失敗，但不努力一定不會(huì )成功。”于是我們又整裝出發(fā)，向目標前進(jìn)。我們失望過(guò)，失敗過(guò)，但，我們也從未想過(guò)退縮，因為，我們堅信：我們是一定會(huì )成功的。
操場(chǎng)上，我們健步如飛，邁著(zhù)自信的步伐，在風(fēng)中狂奔。也留在操場(chǎng)上席地而坐，談我們的理想。你說(shuō)："我要當明星。”她說(shuō)：“切，不靠譜，我長(cháng)大要去山村支教。”我說(shuō)："好，為我們未來(lái)的心靈工程師鼓掌。”就這樣，我們盡情表露自己的心聲。即使再難過(guò)的心情也會(huì )煙消云散，因為與你同行。
今生，能與你同行，我感到很溫暖。
與你同行作文24
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)，有白云，有星光，還有內心那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
想再一次時(shí)光倒流，牽你的手一起走在兒時(shí)的鵝卵石路上行走。小時(shí)候，總喜歡戀著(zhù)你，拉著(zhù)你衣服后面留有的小尾巴，咿呀咿呀地哼著(zhù)小曲兒。你總是那么溫和，偶爾也那么啰嗦。漸漸長(cháng)大，就不再粘著(zhù)你，就開(kāi)始懷念那些被你包住的感覺(jué)。
那一天，我仍記憶猶新。記得小時(shí)候貪玩，喜歡跟其他小朋友在湖邊玩，結果，一個(gè)踉蹌，我摔進(jìn)了湖里。你急忙抓著(zhù)我的手，跟我說(shuō)：別怕，有我在呢！等你把我拉上來(lái)的時(shí)候，你的臉上有一種失而復得的表情。依稀記得，當時(shí)你的臉是所未見(jiàn)過(guò)如此緊張的表情。
那天傍晚，可能是因為摔進(jìn)湖里著(zhù)涼了，整晚咳嗽。我從被窩喊醒了你，你可能知道為什么我喊你，你讓我先躺著(zhù)，給我拿了藥裝了水喂給我吃，你是多么的欣喜。我記得那天晚上，我是整整發(fā)燒的，你給我一次又一次的換毛巾，給我擦汗。一大早，睜開(kāi)眼睛，是你還未醒的面孔，為我勞累的身體。輕輕地摸你頭發(fā)還有那未干的，為我而流的汗水。
我輕聲叫醒你，讓你先睡會(huì )，你就抱著(zhù)我穩穩睡覺(jué)。我問(wèn)你；是不是讓你擔心了，讓你勞累了？你笑著(zhù)摸我的頭說(shuō)：你又不是個(gè)包袱，怎么會(huì )拖累我呢！
偶爾走在路上，你會(huì )在不經(jīng)意車(chē)子來(lái)往間輕輕拉住我，我都知道，這就是你。
這么久，直到有一天我翻起我們兒時(shí)的照片，碧藍的天空，一大一小的人兒牽著(zhù)手，在海邊留下一串又一串連著(zhù)記憶的腳印，讓我想到你，我的好哥哥，我要一直與你同行。
與你同行作文25
你是春風(fēng)，吹散我心中的陰霾；你是明月，照亮我前進(jìn)的道路；你是雨水，滋潤我干涸的心田；你是大海，包容我無(wú)知的過(guò)錯；你是明鏡。映照我成長(cháng)的步伐。
小時(shí)候，每當夜幕降臨，我總喜歡依偎在你的懷里，傻乎乎的望著(zhù)天空中那幾顆搖搖欲墜的星星，這時(shí)你總會(huì )給我哼：“黑黑的天空低垂……”我就會(huì )隨著(zhù)你的歌聲甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，你看著(zhù)我熟睡的的小臉，淡淡的微笑蕩漾在你的嘴角。
上幼兒園了，你牽著(zhù)我走進(jìn)校門(mén)，我睜大眼睛望著(zhù)周邊陌生的一切，你輕輕地拍了拍我的頭，把我的手交給了一個(gè)面目和善的老師，年幼的我還不知道即將與你分離。只是張著(zhù)小嘴呆看著(zhù)你的背影，可在學(xué)校到了不到半天，我就開(kāi)始哭鬧，我到處找你，一種無(wú)助的感覺(jué)充斥在我的心中。無(wú)奈，老師只得讓你把我領(lǐng)回家。回家的路上，你沒(méi)有怪我，依然微笑著(zhù)，卻有那么一絲絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。
時(shí)間在流逝，我慢慢長(cháng)大了，你不用再為我擔心了，我可以一個(gè)人準備早餐，一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，而我們之間的交流卻慢慢變少了。我有心事不愿與你分享，有秘密也不愿向你傾訴，我開(kāi)始厭煩了你的嘮叨、厭煩了你苦口婆心的勸告，我向你發(fā)脾氣，把自己鎖在一個(gè)房間里，你就站在門(mén)外，但我們之間似乎總有一道無(wú)法逾越的鴻溝。你輕輕的敲著(zhù)門(mén)，滿(mǎn)懷歉意的乞求我開(kāi)門(mén)，淚水不由自主地流出來(lái)，我打開(kāi)門(mén)沖向你的懷抱，你緊緊地摟著(zhù)我，雙手輕撫著(zhù)我的背，我這才明白，你總會(huì )寬容地原諒我，無(wú)論我有什么過(guò)錯。啊！媽媽?zhuān)∧隳菍拸V的胸懷一直包容著(zhù)我的一切！
與你同行的日子，我無(wú)比的幸福，我們一同快樂(lè )。每一次，是你，帶著(zhù)我走向光明；每一次，是你帶給我自信，你淡淡的微笑，將永駐我的心田！
與你同行作文26
夜里，我笑著(zhù)醒來(lái)。腦海中是夢(mèng)的碎片，我拼湊著(zhù)夢(mèng)的碎片。心里滿(mǎn)是幸福。與你同行，真好!
我們有著(zhù)共同的夢(mèng)；我們有著(zhù)共同的愿望；我們有著(zhù)共同的期待。在同一片藍天下，我們共同沐浴著(zhù)風(fēng)兒為我們帶來(lái)的涼爽；我們共同感受著(zhù)太陽(yáng)媽媽贈予我們的溫暖；我們共同注視著(zhù)同一朵白云。與你同行，真好!
在夢(mèng)的道路上，充滿(mǎn)了險阻，充滿(mǎn)了荊棘。但與你同行，我無(wú)畏無(wú)懼。有你在，我什么都不怕!遇到困難，我會(huì )灰心；但有你的鼓勵，我不怕；遇到了傷心事，我會(huì )哭泣；但有你的安慰，我不怕；受到了老師指責，我會(huì )一言不發(fā)。沉默不語(yǔ)，但你會(huì )逗我笑，我不怕!與你同行，真好!
是否還記得那次?
很可笑的一次經(jīng)歷，竟發(fā)生在考場(chǎng)上。那次，是數學(xué)測試。我們搬著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)上。“快過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)，坐在這里，我們坐在一起，”我向你說(shuō)道。你朝我走了過(guò)來(lái)，我們如愿坐在一起，很開(kāi)心!
我們奮筆疾書(shū)，很快就把一張試卷做完了。在你翻卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你說(shuō)你的不錯，我們又各自算了一遍。但我們都始終認為我們自己的沒(méi)有錯，我們各執己見(jiàn)!最后竟吵了起來(lái)，班內的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對方。
我們一天都沒(méi)說(shuō)話(huà)。第二天卷子發(fā)下來(lái)，結果是我的錯了，你的`是對的。我看了你一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，你也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )你給我寫(xiě)紙條說(shuō)道：“對不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最后我們重修舊好。
我們有著(zhù)共同的夢(mèng)，我們都希望成為一名服裝設計師。我們都想別人因穿著(zhù)我們設計的衣服而開(kāi)心。這是我們共同的愿望，我們共同的夢(mèng)!我們將會(huì )一起攜著(zhù)我們的夢(mèng)走向成功!
我們不分彼此，我們是最好的伙伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個(gè)多么好的女孩，我們將一起同行，走向屬于你我的未來(lái)。與你同行，真好!
與你同行作文27
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾下的那點(diǎn)零星小雨也只會(huì )使我更加煩躁。在這樣的環(huán)境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書(shū)也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背后響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風(fēng)鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風(fēng)真大啊，連帶著(zhù)那雨點(diǎn)，讓我感到絲絲的涼意。跑過(guò)那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書(shū)包想盡快穿過(guò)那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來(lái)了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著(zhù)那段風(fēng)鈴聲看過(guò)去，眼前的那一幕讓我再也無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)。她撐著(zhù)那把透明的綠葉雨傘向我跑來(lái)，臉上的笑容毫無(wú)雜質(zhì)，充滿(mǎn)稚氣，寫(xiě)滿(mǎn)了與我相遇的興奮，那笑聲如風(fēng)鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒(méi)有絲毫的拘束。被凍的有些發(fā)紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開(kāi)的花，卻又有些刺眼。“你怎么過(guò)來(lái)了啊?”我想他喊道。“你不是沒(méi)帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進(jìn)我的心里，使我也不禁笑了出來(lái)。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點(diǎn)飛揚，綠葉朵朵。長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去陰翳，會(huì )使心境重新開(kāi)朗。
朋友啊，與你同行，真好!
與你同行作文28
人生路上，難免會(huì )遇到不滿(mǎn)荊棘的坎坷道路，難免會(huì )使自己遍體鱗傷，但在屢次失敗又屢次奮斗中，這些荊棘是有趣的，又是富有挑戰的。
感謝挫折，是它，給了我一次次挑戰成功后的喜悅，使我成長(cháng)，愈戰愈勇。
自打我記事起，第一次遇到挫折便是學(xué)習溜冰的時(shí)候。那時(shí)，小區里許多與我同齡的孩子都會(huì )溜冰。每天傍晚，小區里就到處晃著(zhù)他們溜冰的影子。每天，我都望著(zhù)他們足蹬冰鞋快速滑過(guò)，渴望自己有朝一日也能像他們一樣。
終于，我得到了冰鞋。我迫不及待地穿上它們，迫不及待地站起來(lái)，剛想邁出第一腳，就“砰”地摔倒在地。我疼得齜牙咧嘴，卻又不服輸地站起來(lái)，飛快地邁出一腳，卻連站也站不穩，又跌了一跤。一連幾次，我都沒(méi)能成功邁出幾步，更別提像伙伴們一樣了！跌倒的我聽(tīng)見(jiàn)伙伴們滑過(guò)身邊時(shí)冰鞋在地上摩擦的聲音，那聲音在我聽(tīng)來(lái)，像是對我的嘲笑。
“不行，我一定要學(xué)會(huì )！”我扶著(zhù)墻，小心翼翼地站起來(lái)，又小心翼翼地向前滑動(dòng)，耐住性子，沒(méi)多久，我竟真的學(xué)會(huì )了！從此，小區里有多出了我飛馳的身影。那一刻，我是多么自豪與喜悅啊。
是挫折，讓我在學(xué)習中一次次遇到挑戰而變得逐漸優(yōu)秀，在生活中一次次遇到困難而變得逐漸強大。感謝挫折，是你讓我在成長(cháng)中獲得堅強的力量與成功的喜悅。不論何時(shí)，不論何事，我愿與你同行。
面對困難，我們只有堅強以對。
與你同行作文29
你是小水滴，給予大海一份氣勢；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹(shù)一抹青翠。
你，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，在我身旁告訴我要堅持；你，在我跌倒時(shí)，告訴我要勇敢；你，在我成功時(shí)，給予我鼓勵；你，在我失意時(shí)，叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自己，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會(huì )成功。
我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自己來(lái)取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來(lái)獲得自己應該得到的，而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區的人那里，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你，就會(huì )大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會(huì )化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會(huì )一鼓作氣實(shí)現目標。
你像太陽(yáng)，照亮人心房；你像月亮，守護人身旁；你像星光，給予人希望。
我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。
一路上有你——掌聲!
與你同行作文30
朋友，一眨眼間你已陪伴了我四年時(shí)間了。時(shí)光飛逝，在多少日子里，你陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。我很感謝你：在我懵懂少年之際，你給予了我多少寶貴的知識；在我傷心時(shí)，拿起你，暢讀知識的海洋，便把煩惱拋之腦后。
朋友，你是一位百事通。在我為寫(xiě)作垂頭喪氣時(shí)，是你向我伸出援助之手；在我為解題低頭沉思時(shí)，你悄然無(wú)息在我耳旁說(shuō)：“加油，你一定行!仔細思考問(wèn)題細節，看準條件，再下筆。”；在我為英語(yǔ)單詞磨破嘴皮也記不住時(shí)，又是你來(lái)告訴我：“單詞并不是死記硬背，而是要掌握技巧，靈活運用妙計，來(lái)記住你的26個(gè)好朋友。”……這所有的一切，都有你的出現。你一直伴隨著(zhù)我，你的身影從未離開(kāi)過(guò)我。
在《文學(xué)大觀(guān)園》中，我領(lǐng)略了著(zhù)名作家的文章，我一絲不茍地讀透每一個(gè)字，清晰的觸摸到了作者的靈魂，和作者同歡笑，同傷悲。詩(shī)歌讓我懂得了，其實(shí)簡(jiǎn)短的文字也可以抒發(fā)真摯的情感。
考試后的失落；失去友誼的瞬間；運動(dòng)會(huì )上的榮耀；取得獎狀的一剎那，我都看到你一直在我身旁，為我鼓掌，為我加油。在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我一定不辜負你對我的期望，我一定要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )感恩。你為我的童年帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，帶來(lái)了獨一無(wú)二的精彩!
抬頭仰望天空，你與我同在……
與你同行作文31
在步履匆匆之中，你可曾有意無(wú)意地忽略了一些需要幫助的殘疾人?在他們遇到困境的時(shí)候，你伸出過(guò)援助之手么?
記得就在前幾天傍晚，我正走在放學(xué)的路上。就在我要過(guò)馬路時(shí)，忽然看到一位戴著(zhù)墨鏡像是瞎了眼的老爺爺，拄著(zhù)一根拐杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到電線(xiàn)桿了。我想：我要不要去幫忙呢?
這時(shí)我的腦海里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)無(wú)情地說(shuō)：“別人的事我們不要管，撞上去就撞上去唄!我們還得回家吃飯呢!趕不上可糟透了!”另一個(gè)溫和地說(shuō)：“我們幫幫他吧!如果你是他，沒(méi)有人幫你，反而嘲笑你，你心里會(huì )怎么想?是不是很難過(guò)?”是啊，如果我是他，我一定會(huì )很難過(guò)的!這樣想著(zhù)，我決定去幫助這位老爺爺。
我趕忙跑上前去，扶住了老爺爺說(shuō)：“爺爺小心!前面有電線(xiàn)桿。請問(wèn)您要去哪兒?我陪您去。”“謝謝。”老爺爺一臉感激的表情，“我想去街心公園，那里有人在等我。”于是我小心翼翼地扶著(zhù)老爺爺，將他送到了街心花園。看著(zhù)老爺爺笑開(kāi)了花的臉，我心里比吃了蜜還要甜。
我回家已經(jīng)是八點(diǎn)半了，進(jìn)門(mén)看到媽媽拿著(zhù)手機正要打110呢!我高喊了一聲：“我回來(lái)了，”爸爸本想痛罵我一頓，可沒(méi)等他開(kāi)口，我就先說(shuō)了，把事情一五一十一字不漏地告訴了他們，爸爸媽媽為了表?yè)P我，決定今晚帶我去吃肯德基。
我們不該去歧視殘疾人，要知道他們更需要關(guān)懷，需要溫暖。與殘疾人同行，讓我們伸出自己的雙手，去幫助他們吧!給予他們多一點(diǎn)的愛(ài)!
與你同行作文32
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們最真實(shí)的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著(zhù)我們。我喜歡讀人物傳記，透過(guò)書(shū)，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩(shī)如畫(huà)文字，讓人身臨其境。
說(shuō)起三毛，離不開(kāi)的是倔強，卓立這兩個(gè)詞。三毛原名陳懋平，小時(shí)候，她覺(jué)得自己名字中的“懋”字難寫(xiě)，就改名為陳平，那時(shí)她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點(diǎn)。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環(huán)境，獨立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時(shí)，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時(shí)一次老師的并無(wú)惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。
三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時(shí)，三毛在馬德里上大學(xué)三年級，荷西也只是一個(gè)高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。
三毛幼年時(shí)讀張樂(lè )平的三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹(shù)，踏遍千山萬(wàn)水。
合上書(shū)，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個(gè)過(guò)于常規的世界所稀缺的。
書(shū)香紛紛，走在書(shū)中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。
與你同行，真好。
與你同行作文33
爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長(cháng)。
記憶中，一次我與你從商店里出來(lái)，冬天的寒風(fēng)似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什么人家有車(chē)，而爸爸卻沒(méi)有？這鬼天氣，我是在受不了了。”啪！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我挨打了！委屈、不解一起涌上我的心頭，我號啕大哭起來(lái)。你也許認識到自己的粗暴，于是蹲下身來(lái)，告訴我說(shuō)：“你不小了，這點(diǎn)苦便絮叨不止，將來(lái)能干什么？孩子，記住你是一個(gè)男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺(jué)得自己就是一個(gè)頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。
在以后同行的歲月中，我從您身上學(xué)到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標簽，堅強是勇敢者的標志！而五年后，在同行的過(guò)程中，我從你身上得到更多的則是慈愛(ài)。
同樣的路，同樣的時(shí)間，我與你回家，雖然我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，可是我們心中個(gè)有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿(mǎn)臉疲憊。我倆邁著(zhù)步子，你非常慈愛(ài)地盯著(zhù)我，我則像你年輕時(shí)那樣一臉的盛氣。
我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅強；與你同行，我在人生路上才不會(huì )迷茫。
與你同行作文34
心碎了，撒落一地，再也沒(méi)有心再和笑走下去，然而當我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意：想起，你我一起的回憶。那是友誼。
當我第一次遇到你，只認為你是個(gè)大大咧咧的女生。把一切看的都很美好，我很不解真的，有那么，美好嗎?也許是因為我的冷漠和孤僻。所以我并沒(méi)有勇氣和你做朋友。但一次的”事故"使我們成了朋友。那次，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校不到一個(gè)月，我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了，每每有什么事都會(huì )帶上我，讓我認識新的同學(xué)，可是因為我的內向多次拒絕了那人多、吵雜的地方。可是，就在地4次吧，我再次拒絕。可是我沒(méi)想到的后果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當我后來(lái)知道時(shí)，心里有說(shuō)不出的“酸”。很想提起勇氣和你說(shuō)對不起，但是我放棄了。
可后來(lái)，我以為你會(huì )不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出于內疚我答應了，看到我答應了，你就像小孩一樣的高興；你的快樂(lè )。我很不明白，這值得高興嗎?在接下來(lái)的一月里我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂(lè )觀(guān)。我開(kāi)始變得會(huì )笑，陽(yáng)光，有了甜甜的微笑。我開(kāi)始變得開(kāi)朗，漸漸喜歡上你身上陽(yáng)光是味道，喜歡上那陽(yáng)光的色彩。你成了我形影不離的朋友，從你那，我知道了你的秘密；從我這，你知道了我的心事。
這使我認為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行，快樂(lè )相隨；與你同行，一生無(wú)悔。只因為有你，我變的快樂(lè )。我們的友誼長(cháng)存不悔。唯恐你會(huì )離開(kāi)我……
與你同行作文35
在人生漫長(cháng)的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時(shí)候，她給我溫暖；受挫的時(shí)候，她給我信心；迷途的時(shí)候，她給我引導。
人生要燃燒出美麗，誰(shuí)不想呢?當然癡想的一類(lèi)中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)開(kāi)始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長(cháng)發(fā)，我曾一遍又一遍的畫(huà)她，可總畫(huà)不好。
因為有她，我的成績(jì)上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開(kāi)始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開(kāi)的玩笑。她，對，只有她在那時(shí)候開(kāi)導我，鼓勵我。我變了，因為我的世界從此亮著(zhù)一盞燈。
于是，努力成為我唯一的目標，于是，寢室里半夜的墻壁多了一個(gè)認真的身影，教室里多了一份背單詞的聲音，課堂里少了一個(gè)懶惰的身影，夕陽(yáng)的光芒透過(guò)老舊的窗戶(hù)灑在本子的右下方，那里是你寫(xiě)的"加油"。
或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績(jì)終于上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
一路有你，不管如何，我都不會(huì )害怕，你會(huì )一直陪著(zhù)我走下去的，與你同行，再怎么痛苦的回憶也是開(kāi)心的。
浮云不會(huì )孤單，因為有天空陪她同行；游魚(yú)不會(huì )孤單，因為有碧水與她同行；綠草不會(huì )孤單，因為有大地與她同行；我永遠不會(huì )孤單，因為有你與我同行。
與你同行作文36
窗外的陽(yáng)光依舊和煦溫暖，微風(fēng)偶爾吹過(guò)，似乎帶動(dòng)了柔弱的白云在空中輕飛曼舞。桌上的奶茶輕吐著(zhù)熱氣，即使身在考場(chǎng)，也依舊別有一番趣味。
喜歡坐在庭院秋千上，泡一杯清茶，看花開(kāi)花落，云卷云舒。語(yǔ)文，回憶起與你同行的日子里，滋味確是綿絕。像是魚(yú)兒遇見(jiàn)大海，像是小草遇雨露，煞是美妙。語(yǔ)文的世界里，我的靈魂得到了憩息，心靈得到了洗禮，很快樂(lè )，真的。
語(yǔ)文，與你同行的日子里，我感受到了世界的豐富多彩。生活何其多姿，有了文學(xué)的點(diǎn)綴，如同錦上添花，更加完美。
語(yǔ)文，與你同行的日子里，我讀懂了李煜這位失敗而孤寂的靈魂。在他的靈魂里，他不愿、不能、不想也不想當一位帝王——他其實(shí)只是一位善良而純真的文人。歷史滅亡了他，也成就了他。他的詞作中有著(zhù)一個(gè)文人獨有的美。他的詞作留得后人的是啟發(fā)，是借鑒，是思考……
語(yǔ)文，與你同行的日子里，我讀懂了李清照這個(gè)一枝占盡諸芳色的女子，一個(gè)有著(zhù)水骨冰肌晶瑩心腸的女子，一個(gè)有著(zhù)情思纖細濃密，感知敏銳的女子。這個(gè)超凡脫俗的女子用她的一生敘寫(xiě)著(zhù)傳奇：敢于為父、為夫對抗朝廷，敢于為勞苦大眾哀歌，敢于做詩(shī)諷刺腐敗的朝政……
語(yǔ)文，與你同行的日子里，我真的懂得很多，你的魅力永存我心。
與你同行作文37
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。
當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬，他不慌不忙的走著(zhù)，光明和黑暗都無(wú)法改變他前進(jìn)的腳步，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人間報到時(shí)，他悄無(wú)聲息的走著(zhù)，歡笑不能挽留他的腳步，當水滴穿石，繩鋸木斷時(shí)，他仍讓悠閑自得的進(jìn)……
我與你同行，從未改變。從哇哇落地到咿呀學(xué)語(yǔ)，到懵懂求學(xué)，再到青春飄揚的現在。一直一直我與你同行，我漸漸成長(cháng)，不經(jīng)意回首，我猛然發(fā)現那個(gè)曾經(jīng)的自己已漸行漸遠，歲月不動(dòng)聲色地將我們的菱角細細的打磨，我開(kāi)始走向成熟，學(xué)會(huì )堅強。
你按時(shí)撕下一張又一張日歷，將來(lái)來(lái)變成現在，把現在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠的歷史。有時(shí)我在想，世間會(huì )不會(huì )有一種魔法，可以停住你的腳步，把一切定格在最快樂(lè )的時(shí)候。但是，這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合，是生命存在的必然體驗，是無(wú)法改變的。
我與你同行，青春的風(fēng)雨翻涌而上，曾經(jīng)迷惘，可你卻這般無(wú)情。一不經(jīng)留神，你就從我的手指縫里流過(guò)去，你就從我的腳底滑過(guò)去，你就從我的事視野和思想間飛過(guò)去。你從不慷慨，哪怕乞求——考試時(shí)，你奔跑著(zhù)，我意圖追上你，可那刺耳的鐘聲又響起，我就知道你已伴隨著(zhù)沙沙的筆聲溜走。你公正，只要我珍重你，你便在我身后長(cháng)出綠陰，結出沉甸甸的果實(shí)。一路走來(lái)，日月沉浮，黑白交替，與你同行——時(shí)間。我學(xué)會(huì )了知識，懂得了為人道理，由嬌嫩到成熟，由懦弱到堅強……
與你同行作文38
相攜的手忘不了單純的感動(dòng)，因為我們是青春的同路人。
站在現在的這個(gè)位置，回首遙望我們一起走過(guò)的漫漫歷程，有開(kāi)心，有悲傷……但在分別的時(shí)候，總是心酸的，同學(xué)六年，如此之快，一晃便結束了。
還記得六年前嗎，那時(shí)我們才二年級，我也才剛轉入你們班級，一切都是那么的陌生，可非常慶幸的是開(kāi)學(xué)不到兩天，我便認識了你，是不是很有緣分，可能是性格相似的緣故吧，從此，我們便成了朋友，無(wú)話(huà)不談的好朋友，我們有時(shí)會(huì )有煩惱，經(jīng)常會(huì )找對方傾訴，有開(kāi)心的事我們會(huì )一起分享，不知不覺(jué)我倆便成了知音，我們一起笑過(guò)，也一起哭過(guò)，這份友誼是多么的珍貴！
不知不覺(jué)我們很快畢業(yè)了，都即將步入初中的校園，在分班榜上，我竟然看到了你的名字，和我一個(gè)班，我很激動(dòng)，感到很幸運。上了初中，青春期也隨之而來(lái)，煩惱自然也更多了，考試成績(jì)第一次成了我最大的負擔，每次考得不理想時(shí)，我都會(huì )感到非常傷心，但每當這個(gè)時(shí)候，身邊就會(huì )有你，安慰我，鼓勵我，使我充滿(mǎn)了力量去面對下一次考試，我們依舊是無(wú)話(huà)不談的朋友，我們互相鼓勵，互相進(jìn)步，我們一起哭，一起笑，一路走來(lái)，你已成了我的影子，我也成了你的影子。
可是，遺憾的是你現在轉學(xué)了，身邊沒(méi)有了自己的影子，顯得是那么的孤單，但親愛(ài)的朋友，無(wú)論你走到哪里，請不要忘記我這個(gè)朋友，不管你走到哪里，我的心都會(huì )與你同行！
與你同行作文39
成長(cháng)的路上，與你同行，我學(xué)會(huì )了很多很多......
與你同行，我學(xué)會(huì )了怎樣面對挫折。
海明威的《老人與海》給了我啟示。那里面的老人就像一根針，深深的刺痛了我的心。連續70多天沒(méi)有捕到魚(yú)，他放棄了嗎？沒(méi)有！面對挫折，他不屈服，堅持了下來(lái)。與你同行，我學(xué)會(huì )了堅持。
與你同行，我學(xué)會(huì )了怎樣面對人生的黑暗。《假如給我三天光明》給了我啟示。書(shū)中的主人公無(wú)法看到這個(gè)美麗的世界，但她卻以頑強的意志讓我們看到了她心中的世界。面對黑暗，她仍飽以希望，用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對。與你同行，我學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)。與你同行，我學(xué)會(huì )了善良。《親愛(ài)的甜橙樹(shù)》給了我啟示。書(shū)中的主人公澤澤才五歲。但他懂事，善良。面對比自己小的弟弟，他會(huì )像個(gè)大人一樣去照顧他。他雖然小，卻有很多大人都沒(méi)有的寶貴品質(zhì)。他會(huì )為了給爸爸買(mǎi)一包煙，而在太陽(yáng)底下辛苦的為別人擦一下午皮鞋，盡管爸爸總是揍他。
與你同行，我學(xué)會(huì )了珍惜寶貴的生命。《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我啟示。書(shū)中有一句話(huà)給我的印象很深刻："人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。”作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓。這本書(shū)是他強忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年寫(xiě)成的。書(shū)中的主人公保爾更是凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)。你——書(shū)，與你同行，我很快樂(lè )，也學(xué)會(huì )了很多東西。人生的道路上，我會(huì )一直與你同行!
與你同行作文40
“是為知己者死，女為悅己者容”，每個(gè)人都曾在生命中覓尋知己，只因其情可貴，而能與他們在生命中相遇，相伴而行，更是鮮少，難能可貴。
俞伯牙與鐘子期的故事，千古相傳，流芳百世，讓后世敬仰、羨慕!然雖知''知己難覓、知音難尋''，但他們卻在茫茫人海中相遇，一路同行!一生中能遇到與自己心意相通的人，已是不易，能夠在一起更是一種幸運，這或許就叫做有緣。他們的故事能夠成為經(jīng)典，被后世傳頌，是因為他們情筆金堅，連天地也為之動(dòng)容，當俞伯牙知道鐘子期不幸死去時(shí)，他找到鐘子期的墳墓，彈完他人生中最后一首曲子，后自斷琴弦，決定此生不在彈奏。
看看當今，我們擁有更多的朋友，但卻未必能夠找到一個(gè)說(shuō)真心話(huà)的，能夠與自己分擔煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談，但大部分卻是為了應酬和交易。利益沖淡了真情，一切表面上的熱情，都是內在的虛假，長(cháng)此以往，似乎都讓人忘記了深情的感覺(jué)，甚至是忘記了真正的交朋友。
友情的美味，能滋潤每個(gè)人的心田，現在，就讓我們學(xué)會(huì )交付真情，只待與你同行!
與你同行作文41
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基說(shuō)。我從八歲起便開(kāi)始喜歡課外書(shū)了，常常一看就是幾小時(shí)，停都停不下來(lái)。最夸張的是有一次，我從下午一點(diǎn)鐘開(kāi)始看書(shū)，看完后發(fā)現已經(jīng)六點(diǎn)多了。因為我的生活大多是無(wú)趣的，所以與書(shū)為伴便成了我的愛(ài)好之一。我覺(jué)得，看書(shū)就像放電影。每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)想法，都是如此細致。直到現在，我仍沒(méi)忘記我曾經(jīng)的那些朋友——書(shū)中的朋友。列那狐、根鳥(niǎo)、湯姆·索亞……一個(gè)又一個(gè)鮮明的人物跳入我的腦中。
我曾經(jīng)想過(guò)，如果所有書(shū)中的人物都身處一個(gè)世界的話(huà)會(huì )怎樣。現在想想還挺有趣的。我認為書(shū)是最能理解我的，或者說(shuō)是最能理解人類(lèi)的心情。無(wú)論喜怒哀樂(lè )，書(shū)都能夠讓我更加快樂(lè )，并安撫我內心深處的傷痛。在書(shū)中，我感受著(zhù)大自然，感受著(zhù)作者的想法，感受著(zhù)人們的心情，甚至感受著(zhù)人類(lèi)最純潔的心靈！書(shū)就是一切！而我最快樂(lè )的事之一，便是在書(shū)的海洋里自由自在地遨游！正如《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》上說(shuō)的那樣，書(shū)是活的。因此，我也愿意與書(shū)同行，與書(shū)一起成長(cháng)！
與你同行作文42
轉眼間，初一的生活已經(jīng)結束了。如今我將邁出新的一步，進(jìn)入初二。在以往的日子里，有一位一直陪著(zhù)我，鼓勵我的好朋友，它就是書(shū)。
在我的生活中，我最寶貴的就是書(shū)。從小時(shí)候的《安徒生童話(huà)》再到現在讀的《水滸傳》，每本書(shū)都讓我回味無(wú)窮。
讀《狼來(lái)了》，我明白了不能欺騙別人；讀《魯濱遜漂流記》，我知道了面對困難不能畏懼。讀歷史書(shū)，我知道了以前社會(huì )的不安定，和現在美好生活的來(lái)之不易；
李白的“飛流直下三千尺”，讓我了解廬山的壯麗；辛棄疾的“可憐白發(fā)生”讓我明白了報國無(wú)門(mén)，壯志難酬的悲憤；虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”讓我明白了品格高潔者不需借助外力，自能聲名遠播。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有讀書(shū)才能開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識。比如海倫凱勒，從小雙目失明，是她的家庭教師給她讀書(shū)才讓她對生活有了新的希望，成了舉世聞名的作家。
我讀的書(shū)越來(lái)越多，了解了越來(lái)越多古今中外的名人，于是我在夢(mèng)里常常遇到他們，他們經(jīng)常給我指點(diǎn)迷津。書(shū)里蘊含的道理讓我沉思，一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng)，美妙的詩(shī)歌讓我向往。
書(shū)陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜。
與書(shū)為友，與書(shū)同行，有書(shū)真好。
【與你同行作文】相關(guān)文章：
1.與你同行作文
2.與你同行作文
3.與你同行初中作文
4.與你同行的作文
6.與你同行作文大全
7.與你同行作文范文
8.我們與你同行作文
9.與你同行高中作文