相關(guān)課件： unit15 warming up listening speaking

   作者：xiaohui 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：241」

Unit15 Warming up &Listening

   作者：WenqinLee gdsglcly@tom.com 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：這是我上公開(kāi)課的課件. 「下載次數(shù)：262」

unit15 warming up

   作者：胡戈 huge1973@sina.com 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：296」

Unit15 We are trying to save the manatees ? Section A P118

   簡(jiǎn)介： ppt制作 Unit15 We’re trying to save the manatees!本單元是九年級(jí)的最后一個(gè)教學(xué)新課的單元。這個(gè)單元主要是圍繞著有關(guān)瀕臨滅絕的動(dòng)物這一話題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)我們的環(huán)境，以及就某一問(wèn)題展開(kāi)辯論。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)（Present Simple）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)( Present Progress)、一般過(guò)去時(shí)( Past Tense)、現(xiàn)在完成時(shí)（Present Perfect)等時(shí)態(tài)及被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(Passive Voice)。本課為第一課時(shí)，是培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力為主的新授課。這節(jié)課要為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)起到一個(gè)熱身的作用，不僅要求學(xué)生掌握一定的詞匯量，為下面的學(xué)習(xí)打下很好的基礎(chǔ)，而且要求學(xué)生收集有關(guān)瀕臨滅絕的動(dòng)物的信息，為后面的話題提供了充分的語(yǔ)言基礎(chǔ)和語(yǔ)言依據(jù)。因此，我把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)確定于：1、語(yǔ)音、詞匯方面：一些表示動(dòng)物名稱的名詞（nouns）和描寫(xiě)動(dòng)物特征的形容詞（description words）；2、通過(guò)聽(tīng)說(shuō)等練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用描述動(dòng)物的形容詞來(lái)描述所看到及所知道的動(dòng)物的特征，同時(shí)也復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)表示主語(yǔ)具備的性格、特征的用法。. 上傳者：lwjherry lwjherry@yeah.net 「下載次數(shù)：418」

Unit15 We’re trying to save the manatees! SectionB

   簡(jiǎn)介： ppt制作 這是自己整理的課件，內(nèi)容是人教版九年級(jí)15單元SectionB,希望能對(duì)您的教學(xué)有很好的幫助！. 上傳者：hyl1148983430 「下載次數(shù)：656」