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雪兒(蘇教版三年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-5-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

    一、出示圖片,激情導(dǎo)入

  1、同學(xué)們,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第7課《雪兒》,你們看,雪兒飛來(lái)了!

  (出示展示飛翔的雪兒圖)同學(xué)們,這就是雪兒,你們喜歡雪兒?jiǎn)??qǐng)你說(shuō)一句喜歡它的理由。

  2、可是有一天,你們喜歡的雪兒受了傷。(出示受傷的雪兒圖)它飛不起來(lái)了,你看,它的眼睛里充滿了哀傷。你看到了這樣的情景心里怎樣?你會(huì)怎么辦呢?

  3、你們說(shuō)得真好,我們知道作者此時(shí)正受傷在家,十分孤獨(dú)寂寞,她看到受傷的雪兒,又會(huì)怎么想呢?

  4、相似的遭遇使作者對(duì)雪兒格外同情,那么她又是怎樣對(duì)待雪兒的呢?

  二、細(xì)讀課文,朗讀感悟

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)課文2、3小結(jié)

  1、默讀課文2、3自然段!拔摇焙桶职质窃鯓訉(duì)待雪兒的?

  劃出有關(guān)句子,圈出重點(diǎn)詞。

 。ㄉx、畫、師巡視)

  2、交流。

  3、你覺(jué)得他讀得怎么樣?

  4、小黑板出示:“從此,我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天,去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云……”

 、傥液脱﹥阂黄鸬疥(yáng)臺(tái)上去看藍(lán)天,去看藍(lán)天上那飄飄悠悠的白云,心里會(huì)怎樣想呢?

 、谑前。@句話不僅要讀出對(duì)雪兒的憐愛(ài),還要讀出作者對(duì)雪兒能早日展翅飛翔的盼望,以及自己對(duì)外面世界的向往,想聽(tīng)聽(tīng)老師是怎么讀的嗎?(范讀)

 、圩x得怎么樣?你們也想讀得和老師一樣好嗎?要想讀得好,不但要注意聲音,還要注意表情。(自由練讀、指名讀、齊讀)

  5、從爸爸那里,我知道了什么?

  6、雪兒如此勇敢、忠誠(chéng),是人們的好幫手,于是(引讀)

  誰(shuí)能讀好這一段呢?(指名讀)

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文(4-6節(jié))

  1、在作者的細(xì)心照料下,她的盼望終于實(shí)現(xiàn)了。指名讀第4節(jié)

  2、雪兒終于又能展翅飛翔了。(出示展翅飛翔的雪兒圖)看到雪兒的傷好了,你的心情怎樣?(高興、激動(dòng))

  3、文中的“我”的心情和我們一樣,課文第4小節(jié)中哪一句話寫出來(lái)了?請(qǐng)找出來(lái)。

  4、誰(shuí)能用高興的心情讀好這一段?請(qǐng)大家練讀。指名讀。

  5、聽(tīng)了你的朗讀,老師仿佛看到了雪兒在藍(lán)天中飛翔,老師也想讀一讀,可以嗎?請(qǐng)聽(tīng)老師朗讀第3句,你們邊聽(tīng)邊想象,雪兒在空中是怎么飛翔的?你覺(jué)得它飛得怎樣?(引導(dǎo)學(xué)生從“托”、“劃”、“美麗的弧線”等詞上體會(huì)雪兒動(dòng)作的有力,姿態(tài)的優(yōu)美)

  6、雪兒不但能飛,而且飛得矯健有力、姿態(tài)優(yōu)美,你們想和雪兒一起飛嗎?讓我們配上輕快音樂(lè)一起朗讀第4小節(jié),邊讀邊和雪兒一起飛吧。ㄅ錁(lè)表演讀)

  7、看到雪兒終于翱翔在藍(lán)天,這時(shí),你想對(duì)雪兒說(shuō)些什么呢?

  8、此時(shí),翱翔在藍(lán)天的雪兒,它的心情又如何呢?它會(huì)對(duì)照顧它,關(guān)心它的小姑娘說(shuō)些什么呢?

  9、是啊,當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,是雪兒給我?guī)?lái)了快樂(lè)。當(dāng)雪兒翅膀受傷時(shí),是“我”挽救了它的生命,給了它悉心的照顧。我和雪兒相依相伴了這么久,我們之間已產(chǎn)生了深厚的感情,F(xiàn)在要分別了,多么讓人舍不得呀!請(qǐng)同學(xué)們帶著依依不舍的心情朗讀第五自然段。

  (1)自由讀。

 。2)指名讀。

 。3)挑戰(zhàn)讀。

 。4)齊讀。

  10、“我”對(duì)雪兒依依不舍,雪兒飛走了,“我”為什么還感到十分快慰呢?

  11、齊讀最后一節(jié)。

  三、總結(jié)全文,遷移練習(xí)

  1、這篇課文主要寫了文中的“我”幫助受傷的雪兒,讓雪兒重新飛向藍(lán)天的故事,在與雪兒相識(shí)相伴的日子里,我們建立了深厚的感情。

  2、有自己喜愛(ài)的小動(dòng)物嗎?你們之間發(fā)生了怎樣的故事?愿意把它寫下來(lái)嗎?……

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