你思索過(guò)嗎？生命是什么？
有一次，我和小伙伴們?cè)诓莸厣献津唑�，我捉住了一只美麗的藍(lán)蜻蜓。我把它的翅膀牢牢地抓住，生怕它會(huì)飛走�？墒�，蜻蜓掙扎著，使出全身的力量不停地?fù)u晃著身體。它似乎在向我“求饒”，它不想自己的生命就這樣的煙消云散。我答應(yīng)了蜻蜓的“求饒”，依依不舍地放了它。
星期天，家里來(lái)了許多客人，爸爸媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一條大鯉魚(yú)招待客人。爸爸把大鯉魚(yú)拿到水池旁，用刀先把大鯉魚(yú)的魚(yú)鱗刮掉，它拼命掙扎，在剝開(kāi)肚皮的時(shí)候，差一點(diǎn)就逃出了爸爸的手掌心。終于，爸爸剝開(kāi)了大鯉魚(yú)的肚皮，可是它的心臟還在不停的跳動(dòng)。這就是大鯉魚(yú)的生命，剛才還活蹦亂跳的，現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng)了。我親眼目睹了這一切。
從小我就聽(tīng)過(guò)張海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位；她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的��；她翻譯著作，一部部作品展現(xiàn)給人們。。。。。。她不斷地努力，不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂(lè)章。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯褪且粯镀孥E。我們一生中不管遇到多少困難、挫折，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。
我們要珍惜生命，熱愛(ài)生命，我們要好好地使用它，不能白白的浪費(fèi)它，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命閃耀出絢麗的光芒。
[生命 學(xué)生作文范文(人教版四年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
1.人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2.人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃
3.人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試題
4.人教版初中語(yǔ)文《再塑生命的人》教案