邵伯中心小學(xué) 孫獻珠
教學(xué)要求：
1、 初步了解新聞文體的幾大特點，養(yǎng)成社會信息的生活習慣。
2、 理解課文內(nèi)容，感受海峽兩岸炎黃子孫血濃于水的親情。
教學(xué)準備：學(xué)生自備新聞報刊。
教學(xué)步驟：
一、 基礎(chǔ)性診斷。
1、 學(xué)生自讀課文，整體感知內(nèi)容。
2、 交流。本文報道了一件什么事？
二、 發(fā)展性診斷練習。
1、 學(xué)生讀課文，找出自己最感動或體會最深的句子。
2、 交流，集體分析討論。
三、 理解性診斷與矯治。
1、師生共議課文文體主要特點。
2、學(xué)生拿出自備的報紙新聞作進一步認識。
四、 自主性學(xué)習診斷。
1、 學(xué)生再讀課文，體會文章要表達的主題。
2、 交流。
五、共同小結(jié)。
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