久久99国产亚洲高清观看首页,久久久久综合精品福利啪啪,国产成人免费午夜在线观看,91视频网,久久精品国产福利国产琪琪,久久国产精品免费观看,国产精品成

《悲壯的一幕》課堂實(shí)錄(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時間:2017-10-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十冊

《悲壯的一幕》課堂實(shí)錄

執(zhí)教:南通市通師二附 王美

師:同學(xué)們,上一課的學(xué)習(xí)讓我們知道了一個非常不幸的消息。前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫駕駛宇宙飛船返回地球時發(fā)生故障,降落傘無法打開,還有兩個小時就要墜毀?岂R洛夫這位年輕的宇航員的生命只剩下最后的兩個小時。悲壯的一幕從這兒開始了。(多媒體播放錄像)聽到這個消息,人們都不約而同地來到了指揮中心,站在了屏幕前。這時候,科馬洛夫的媽媽來了,他的妻子來了,他十二歲的小女兒也來到了這里。她們站在這里和最親愛的人科馬洛夫做訣別。大家的心都萬分悲痛。聽,指揮中心首長和科馬洛夫講話了!翱岂R洛夫同志,科馬洛夫同志,看見您的親人了嗎?您的母親、您的妻子,還有您的小女兒,請趕快和她們講話!甭犞笓]中心首長的話,我們好像也來到了指揮中心,焦慮地關(guān)注著科馬洛夫,迫不及待地想了解這航天史上悲壯的一幕。讓我們默默地讀課文,從第四小節(jié)開始一直到最后。生:默讀(播放配音)

師:同學(xué)們,讀著課文,大家的心里是不是感到特別地難受。這篇課文很多地方都讓我們非常感動。我們再來讀讀體會體會。剛才有的同學(xué)讀得很動情的地方,情不自禁地讀出聲了,也可以輕聲地讀。

生:再讀,讀出聲音。

師:同學(xué)們,大家讀得都非常動情。剛才呀,我們深情地讀了兩遍課文,現(xiàn)在王老師很想知道,哪些地方讓你們特別感動?

生:我覺得是“科馬洛夫看見了他的老母親,看見了妻子女兒,他很激動,但他還是控制住了自己,說:‘首長,屬于我的時間不多了,我想先把這次飛行探險的情況向您報告。這是比生命更重要的東西。’”我覺得科馬洛夫他十分愛國,他看見了自己的老母親,因?yàn)樗w行很長時間了,他很想與自己的親人團(tuán)聚,但是這次事故使他不能跟他的親人再團(tuán)聚了。如果是我的話,我就想跟我的親人再多說幾句話,再跟他多團(tuán)聚一會兒,但是他首先要說的是飛行探險情況。

師:(附和)這里讓你特別感動是嗎?其他同學(xué)呢,你說。

生:我覺得科馬洛夫的女兒和科馬洛夫的一段對話使我非常感動。

生:很好,請坐。還有嗎?其他同學(xué)呢,你說。

生:在這里面最令我感動的是科馬洛夫最后說的一句話“同胞們,請?jiān)试S我在這茫茫的太空中與你們告別,讓我從千萬里的高空飛向大地,在火與光的歌聲里獲得新生,同胞們請與我一起喊一聲吧‘人民萬歲,科學(xué)萬歲!’”

師:這里讓你特別感動,說得很好。其他同學(xué)呢,大家都來說,你說。

生:使我非常感動的是科馬洛夫和他的媽媽在對話的時候,科馬洛夫臉上露出了笑容來安慰他的老母親。

師:說得真好。還有誰想說,你說。

生:使我感動的是科馬洛夫就像坐在辦公室里正常工作一樣,神態(tài)是那樣從容。

師:好。還有嗎?你說。

生:最使我感動的是第五小節(jié)的第一句話。讀了這句話我的心中也算出了一道算術(shù)題。兩個小時就等于7200秒,我想人們的心中一定也在默默地?cái)?shù)著,從一開始數(shù)著,數(shù)著7200秒這個可怕的數(shù)字。

師:說得很好,同學(xué)們說的這些地方,王老師也同樣的被深深的感動了?岂R洛夫的生命只有兩個小時,每一分,每一秒都是那么寶貴。他的母親、他的妻子、他心愛的小女兒他都看到了,他該有多少話要對她們說啊!因?yàn)樗芸炀驮僖惨姴坏剿齻儯鸵肋h(yuǎn)的離開她們了。但他首先說的卻是……

生:(齊)飛行探險情況。

師:我們來讀讀科馬洛夫的話。輕輕地讀。(看大屏幕)“首長……起”

生:齊讀第四小節(jié)中科馬洛夫的話。

師:這里一個“先”字,告訴我們在科馬洛夫的心目中,首要的第一位的是他的航天事業(yè)?岂R洛夫的話還有哪些地方我們要讀好?

生:他說:“這是比生命‘更’重要的東西!

師:很好。作為一個宇航員,科馬洛夫把自己的生命和宇航事業(yè)緊緊的融在了一起。他珍愛自己的生命,但他更做好了準(zhǔn)備,隨時為航天事業(yè)獻(xiàn)出自己的生命。讓我們再來讀讀他的話,“首長,屬于我的時間不多了……起”

生:齊讀。

師:科馬洛夫清楚地知道,屬于自己的時間只有短短的兩個小時。但他卻首先把時間用來匯報飛行探險情況。同學(xué)們,你們看。(大屏幕顯示片斷)這是科馬洛夫匯報的畫面。我們沒有辦法聽到他的聲音,因?yàn)轱w行探險的結(jié)果是國家機(jī)密。我們只能聽著秒針嘀噠嘀噠地走著。聽著這嘀噠嘀噠的聲音,大家的心情怎么樣?你說。

生:我心潮起伏,久久不能平靜,想到科馬洛夫馬上就要隨著飛船一起落到地球上來,他要和飛船一起葬身了。

師:一起“墜毀”了。這是我們多么不愿意看到的一幕!你說。

生:我的心就像有十五只吊桶一樣,七上八下。我想隨著最后一聲嘀噠聲,科馬洛夫就要化成灰燼了。

師:太好了。其他同學(xué)呢,你們的心怎么樣?

生:我為科馬洛夫而十分感動,因?yàn)榭岂R洛夫只剩這么一點(diǎn)點(diǎn)時間了。

師:是啊,你的心里既緊張又為他感動。

生:我的心情是十分沉重的,我想到了科馬洛夫上有老,下有小。但是他在這短暫的兩個小時之間,還是向首長匯報了這次飛行探險的經(jīng)過。

師:想到他還有老母親,還有妻子女兒在等著他,我們的心里就特別的緊張。同學(xué)們,可是你們看科馬洛夫呢,他緊張嗎?

生:他非常地從容。

師:是啊,他是這樣“從容”(大屏幕上給這個詞加上點(diǎn))同學(xué)們,你還想到了哪些詞?

生:鎮(zhèn)定。

師:很好,還有嗎?

生:他非常平靜。

生:我還想到了冷靜。

師:非常地冷靜,沉著。

生:我還想到了他把生死置之度外。

生:我還想到了泰然自若。

師:很好。是那樣的不慌不忙。

生:我還想到了面無懼色這個詞。

師:臨危不懼。同學(xué)們說得都很好。(大屏幕出示以下幾個詞: 從容不迫

從容鎮(zhèn)定

鎮(zhèn)定自若

臨危不懼)

他是那樣的從容不迫,從容鎮(zhèn)定,也可以說鎮(zhèn)定自若,臨危不懼。同學(xué)們,科馬洛夫此時就像坐在辦公室里正常工作一樣。是多么的從容不迫呀,誰來讀讀這句話。

指名讀

再指名讀

師:很好,同學(xué)們,時間一分一秒地過去了?墒强岂R洛夫匯報飛行探險情況用了整整七十分鐘?岂R洛夫難道不知道自己的生命正在消逝嗎?他不知道他的親人在等著跟他最后告別嗎?他知道嗎?大家說。

生:知道。

師:時間是這樣短,生命如此寶貴。科馬洛夫的生命就在這分分秒秒中消逝。讀到這里,我們好像就在指揮中心,我們的心啊,揪得是那樣緊,跟在場的人一樣,不由得加劇了跳動。能把這種感受讀出來嗎?

生:能。

師:好,我們大家一起讀,“時間一分一秒地過去了……齊”

生:齊讀。

師:那么我們想一想,如果把這些詞語(看大屏幕,帶紅點(diǎn)的詞)去掉了,女同學(xué)來讀讀!皶r間過去了……齊”

生讀。

師:大家覺得怎么樣?把這些詞語去掉,覺得怎么樣?

生:去掉這些詞語你就沒有那么生動了,而且去掉這些詞語以后,這一段就變得枯燥、乏味。

師:很好,還有嗎?

生:如果去掉這些詞,就體現(xiàn)不出科馬洛夫的英雄氣慨了。

師:就不能讓我們感動了,是不是?說得很好。這就告訴我們一個人物、一件事,本來很感人,但如果沒有生動的語言,就打動不了人。所以,我們無論是在閱讀或是寫作中,都要學(xué)會體會,運(yùn)用這些生動的詞語。課文這樣的描寫,就深深地牽住了我們的心。我們再來讀讀,體會體會!皶r間……齊”

生齊讀。

師:就在科馬洛夫從容地匯報飛行探險情況的時候,我們從指揮中心的屏幕上看到,他駕駛的飛船卻在急速地下墜。(看大屏幕)科馬洛夫的匯報用了整整七十分鐘,現(xiàn)在他的生命連一個小時都沒有了。他還沒有和他慈愛的老母親,他的妻子,他心愛的小女兒話別呢!他有多少話要說呀。以后母親再也見不到兒子,妻子再也見不到丈夫,女兒再也見不到父親了。他們將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離別。大家的心都萬分悲痛,可是又都強(qiáng)忍住眼淚,同學(xué)們有沒有注意到課文中這些描寫眼淚的詞語。找一找,你說。

生:淚如雨下

師:是啊,妻子淚如雨下。你說。

生:女兒泣不成聲。

師:女兒泣不成聲,還有嗎?

生:此時,淚水已把他的雙眼蒙住了。

師:老母親悲痛萬分,還有嗎?

生:禁不住落淚了。

師:科馬洛夫也禁不住落淚了。還有嗎?

生:還有地面指揮員眼含熱淚。

師:說得很好。讀著這些詞語,我們就好像看到了他們?nèi)f分悲痛的情景,體會到他們生離死別時痛苦的心情。下面請同學(xué)們組成學(xué)習(xí)小組,讀一讀課文里科馬洛夫和親人告別時的對話,開始。

生小組朗讀。

師:我們首先聽到的是科馬洛夫和他慈愛的老母親的對話。這里最打動人心了,誰來讀一讀科馬洛夫的話?請你。老母親的話誰讀?好,請你。敘述的話誰想讀?你。(大屏幕出示這段內(nèi)容)

生分角色朗讀。

師:很好,請坐。同學(xué)們,老母親此時心里怎么樣呢?

生:老母親此時是心如刀絞。

師:心如刀絞,才說了幾句話,淚水就把她的雙眼蒙住了。這是她的兒子呀,可是幾十分鐘以后,他就要永遠(yuǎn)地離開她了。老人的心里怎能不悲痛萬分,誰來讀讀她的這句話。

指名讀。

師:老人的心這會兒一定是在顫抖。她的心都快碎了!皟鹤,我的兒子,你……”

請同學(xué)一起來試一試。兒子,起。

生齊讀。

師:在這訣別的時刻,老人萬分悲痛,那科馬洛夫呢?你說。

生:科馬洛夫的臉上露出了笑容。

師:為什么是露出了笑容嗎?他難道不難過嗎?

生:因?yàn)榭岂R洛夫想安慰他的母親。

生:因?yàn)榭岂R洛夫不想讓他的母親傷心。

師:他是強(qiáng)忍著內(nèi)心極大的痛苦露出笑容來安慰媽媽。誰來讀讀科馬洛夫的話。

指名讀。

師:非常好。科馬洛夫的話哪里我們要讀好?

生:是那個“非常清楚”還有“親愛的媽媽”

師:是啊。

生:還有“每一根白發(fā)”。

師:是啊。訣別時刻,科馬洛夫把母親端詳?shù)媚敲醋屑?xì),每一根白發(fā)都看得清清楚楚。男同學(xué)一起來讀讀他的話?岂R洛夫臉上露出了笑容……

男同學(xué)齊讀。

師:老人心如刀絞,萬分悲痛。兒子強(qiáng)忍悲痛,露出笑容。這母子訣別的情景,我們看了都快要落淚了。讓我們再來聽聽他們的母子對話。(播放課文朗讀)

師:老母親把話筒交給了科馬洛夫的妻子,這段話誰來讀?(大屏幕出示這段內(nèi)容)

指名讀。

師:請坐。你讀得特別動情。這訣別的時刻科馬洛夫的千言萬語全在這深情的目光中了。同學(xué)們,平時我們都是拿著話筒,可是這里科馬洛夫的妻子為什么是抱著話筒呢?

生:因?yàn)樗哑聊簧系目岂R洛夫看成了真人。她想在和科馬洛夫說最后一句話的時候和他擁抱一下。

生:她想讓科馬洛夫聽清自己的聲音。

師:是啊,在這個時候科馬洛夫的妻子已經(jīng)悲傷到了極點(diǎn),她抱著話筒,而能和丈夫最后通話的就是這個話筒了。她抱著話筒,只說了一句……

生齊:“親愛的,我好想你”

師:就淚如雨下。淚水像雨一樣的流啊,流得滿面。她每說一個字,內(nèi)心都十分痛苦,千言萬語匯成了這樣一句話“親愛的,我好想你!”女同學(xué)一起來讀。妻子抱著話筒,只說了一句……

女同學(xué)齊讀。

師:這段話,大家再一起來讀讀。

生齊讀。

師:(大屏幕出示這段內(nèi)容)科馬洛夫的小女兒等著和爸爸說話已經(jīng)等了很久,很久了。再過幾十分鐘,她就要永遠(yuǎn)地失去爸爸,她沒有爸爸了。想想,她的這一句“爸爸,我的好爸爸”該怎么讀?

生:她凝聚了對爸爸的愛。

師:這句話里凝聚了她對爸爸的愛。說得很好。

生:這句話要表露出小女孩對爸爸的依戀。

師:這是她最后一次呼喊爸爸了。

生:我覺得這句話應(yīng)該說出女兒對爸爸的愛戴,她想通過這句話來挽留她的爸爸。

師:你來讀讀好嗎?

生有感情地朗讀。

師:女兒說著這句話的時候她已經(jīng)泣不成聲,發(fā)不出聲音了她在哭著喊爸爸“爸爸,我的好爸爸”大家在下面自己讀讀體會體會。

師:我們大家一起來讀好嗎?科馬洛夫的女兒接過話筒……

生齊讀“爸爸,我的好爸爸”。

師:孩子已泣不成聲,請你來讀她的話,科馬洛夫的話誰來讀,好,請你。敘述的話誰想讀?你。(大屏幕出示這段內(nèi)容)

生分角色朗讀。

師:懂事的女兒強(qiáng)忍悲痛,非常地堅(jiān)強(qiáng)。我們女同學(xué)一起來讀讀她的話。

女同學(xué)齊讀。

師:在爸爸的安慰和鼓勵下,她堅(jiān)強(qiáng)起來了,那么堅(jiān)定地告訴爸爸她長大了以后“像爸爸一樣,當(dāng)宇航員。”此時科馬洛夫也禁不住落淚了。同學(xué)們,前面就寫到科馬洛夫一直控制住自己的感情,對母親是強(qiáng)忍悲痛,露出笑容。對妻子是深情地看著?墒谴藭r,面對女兒,他強(qiáng)忍著淚水,再也忍不住了,禁不住落了下來。我們男同學(xué)讀讀他的話。“好孩子,記住這一天……起”

男同學(xué)齊讀。

師:這是科馬洛夫和心愛的小女兒最后的對話,讓我們配上音樂,再來體會體會。請男同學(xué)讀科馬洛夫的話,女同學(xué)讀小女兒的話,敘述的話老師讀。

師:此時,科馬洛夫還在眼前,可是馬上我們就聽不到他的聲音,看不到他的身影了。這多么令人悲痛的生死訣別!我們再來讀讀好嗎?我請一個同學(xué)讀科馬洛夫的話,老母親的話誰來讀?妻子的話,女兒。敘述的話我們大家一起讀。

分角色朗讀。

師:時間過得太快、太快了,科馬洛夫才和親人說了幾句話,只剩下七分鐘了,七分鐘以后,飛船將進(jìn)入大氣層,一切通訊都將中斷,這是最后的時刻了。是科馬洛夫和我們最后的告別……(播放錄音)

師:“人民萬歲,科學(xué)萬歲”這是英雄的科馬洛夫留給我們的最后的聲音。讓我們像他一樣滿含著對人民,對科學(xué)的深情一起來讀讀這段話!巴麄儭稹

生齊讀。

師:倒計(jì)時的鐘聲響起來了,科馬洛夫和他的飛船像流星一樣掠過長空,墜向大地?岂R洛夫的老母親哭了,他的妻子哭了,他心愛的小女兒也哭了,認(rèn)識的不認(rèn)識的都哭了。人們紛紛走上街頭,向著飛船墜毀的方向默默地哀悼,哀悼。凄厲的風(fēng)啊,吹過白樺樹林,吹過緩緩流淌的小河。白樺樹在哭泣,小河在嗚咽。這悲壯的一幕今天我們仿佛也親身經(jīng)歷了,讓我們懷著無比崇敬的心情一起呼喊英雄的名字“布拉迪米爾科馬洛夫”。永遠(yuǎn)記住他的名字吧“布拉迪米爾科馬洛夫”。這一幕不僅僅是悲哀、悲涼、悲傷,這一幕永遠(yuǎn)激勵著我們,給我們精神的力量。何等悲壯的一幕,這悲壯的一幕震撼著人們的心靈,今天我們這幼小的心靈也受到了震撼,崇高的事業(yè)永遠(yuǎn)比生命更重要。為了人類的進(jìn)步,把自己的生命獻(xiàn)給崇高事業(yè)的人,人們不會忘記他們,會永遠(yuǎn)記住他們。ǹ创笃聊唬┱堄肋h(yuǎn)記住他們。這節(jié)課就上到這里,下課。

[《悲壯的一幕》課堂實(shí)錄(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章:

1.采薇教案及課堂實(shí)錄

2.真情一幕閱讀答案

3.難忘的一幕語文閱讀答案

4.大班科學(xué)活動教案課堂實(shí)錄

5.走進(jìn)詩歌課堂實(shí)錄

6.詩經(jīng)兩首課堂實(shí)錄

7.魯迅故鄉(xiāng)教案課堂實(shí)錄

8.藏戲教案分析課堂實(shí)錄

9.紫色風(fēng)鈴教案課堂實(shí)錄

10.《詩經(jīng)》兩首課堂實(shí)錄

余庆县| 清远市| 灌南县| 天长市| 西青区| 玉山县| 简阳市| 开原市| 梁山县| 肥城市| 营山县| 富源县| 托克托县| 洱源县| 海原县| 同德县| 太原市| 柏乡县| 延安市| 巫山县| 沧州市| 马尔康县| 义乌市| 淮滨县| 页游| 淳化县| 阳朔县| 舒城县| 茌平县| 宜昌市| 莱西市| 舟曲县| 扶风县| 兴海县| 梁山县| 兴海县| 丰顺县| 尚志市| 芦山县| 宁晋县| 屏山县|