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2013--2014第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析 教學(xué)反思(一年級(jí)上冊(cè))

發(fā)布時(shí)間:2017-7-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

  

                                南和縣閆里學(xué)區(qū)段村學(xué)校    白芬芳

一、試卷評(píng)價(jià)

    本次試卷以語(yǔ)文新課標(biāo)為依據(jù),題型靈活多樣,與平時(shí)做過的練習(xí)差不多,其中連線題占一小部分,考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識(shí)為主,要求學(xué)生基本功十分扎實(shí),同時(shí)也要求學(xué)生會(huì)一些簡(jiǎn)單的閱讀和對(duì)閱讀的簡(jiǎn)單了解,讓學(xué)生能夠明白一些簡(jiǎn)單的道理,也增加了學(xué)生的課外識(shí)字情況,試卷也出得有水平。

二、試卷題型分析

    第一道題,我會(huì)連下去寫,由于平時(shí)我們常常說按順序?qū),比較少說連下去寫,所以有些學(xué)生看不懂題意。

第二道連線題,考得比較全面,有考拼音與識(shí)字、有反義詞、有量詞。最后一小題有的同學(xué)忘了將腳印與名稱相連。

第三題,對(duì)于一些差生來說簡(jiǎn)單的字都不認(rèn)識(shí),所以完成起來有很大的困難。

第四題,考察學(xué)生看拼音寫字,學(xué)生完成得很好。

第五題,我會(huì)組詞有多數(shù)學(xué)生把握得較好,基本沒有一個(gè)字錯(cuò),而有一少部分學(xué)生什么叫組詞也不明白,寫的字也錯(cuò)得比較多,也有一些學(xué)生會(huì)說不會(huì)寫,有的不會(huì)寫用拼音代替,但是連拼音都是寫錯(cuò)的。

第六題,這道題對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說有一定難度。

第七題,學(xué)生完成得比較好。

第八題,照樣子寫一寫,出題時(shí)用“田”字格出現(xiàn),特別是第二步,很多學(xué)生不明白是什么意思,若干脆用線的形式讓學(xué)生填, 1孩子們更能理解。

第九題,我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容邊線,由于學(xué)生識(shí)字不過關(guān),語(yǔ)感不強(qiáng),所以錯(cuò)得比較多。

第十題,我會(huì)看圖寫話,孩子們格式及標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范有待加強(qiáng)。

三、存在的問題及思考

    由于我校學(xué)生大多是農(nóng)村孩子,而留守兒童較多,因此,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,很多家長(zhǎng)文化程度低,根本不懂如何督促孩子學(xué)習(xí),更談不上輔導(dǎo)。加上學(xué)前班教育比一般孩子少二年,早期智力沒有得到開發(fā),起點(diǎn)比較低,所以很多孩子在學(xué)習(xí)上感到困難,從考查中反映出以下幾個(gè)方面:

1、審題能力有待提高。

2、我部分學(xué)生不會(huì)注意聽老師讀題。

3、有部分學(xué)生掌握的字比較少,連簡(jiǎn)單的小字,大字都不會(huì)琯。

4、識(shí)字不過關(guān),字意不理解。

5、寫字寫得很差,寫字習(xí)慣有加強(qiáng)。

6、學(xué)生的語(yǔ)感有待培養(yǎng)。

7、學(xué)生聽題的能力較差,全班有一半的學(xué)生聽題都比較困難。

四、改進(jìn)措施

1、今后教學(xué)中,應(yīng)在40分鐘的課堂上下功夫,提高課堂教學(xué)效率,重視基礎(chǔ)。

2、對(duì)識(shí)字這一難點(diǎn)在最大程度上解決。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對(duì)后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主,讓他們樂學(xué)、愛學(xué)、好學(xué),充分利用班級(jí)中的優(yōu)等生的幫帶作用,對(duì)不同層次的學(xué)生要求應(yīng)有所區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生自己審題的能力,學(xué)會(huì)變通,舉一反三。

3、考試是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種檢測(cè)方式,但不能做為評(píng)定學(xué)生唯一途徑。

4、對(duì)寫字教學(xué)要教會(huì)學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆方法,讓學(xué)生掌握寫字姿勢(shì),并能按筆順寫字,把字寫得端正美觀。

5、在平時(shí)教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生說完整的句子。

6我們的教學(xué)是要讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)文,更要會(huì)用語(yǔ)文,生活中處處有語(yǔ)文,將語(yǔ)文課堂延伸到課外。

    總之,在今后的教學(xué)中,我會(huì)盡我所能把不足的地方改進(jìn),同時(shí)也不斷提升自己的知識(shí)水平,讓學(xué)生能夠在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 

 

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