好的習(xí)慣受益一生。在中年段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，課堂上認(rèn)真聽講的習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要�？梢哉f，這種習(xí)慣足以影響到對這門功課的興趣，影響到孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效果。
作為一名數(shù)學(xué)教師，我覺得應(yīng)該從兩個方面入手，來狠抓學(xué)生的認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的的養(yǎng)成。一是教師。從教師這方面來說：一是應(yīng)該設(shè)計和把握好自己的整個課堂。進(jìn)入課題要迅速，明了，教學(xué)手段要直觀，生動而簡潔，課堂訓(xùn)練要形式多樣。因為這個年段的孩子有效的有意注意力也就是25分鐘左右。如果教者在設(shè)計上婆婆媽媽，啰啰嗦嗦，就會讓孩子覺得索然無味，那注意力也無法集中，無法養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。第二，注意課堂的互動，特別是講解到重點知識時候，聲音的高低起伏，語言要干凈準(zhǔn)確，要尊重孩子的認(rèn)知水平，做到能將數(shù)學(xué)知識化繁為簡，講解得深入淺出，讓孩子們都能聽得懂。第三，是善于運用激勵手段。特別是對那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要多鼓勵，多推動，做到時刻關(guān)注他們，在他們開小車的時候及時提醒，當(dāng)他們能回到出簡單的問題，要盡可能地夸獎。讓他們樹立對數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)在數(shù)學(xué)課堂上認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
二是學(xué)生。從學(xué)生這方面來說，培養(yǎng)他們認(rèn)真聽講的習(xí)慣，首先是讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，懂得學(xué)習(xí)需要自己認(rèn)真，出努力才能做到的道理。讓學(xué)習(xí)常規(guī)逐條落實。比如：做好課前準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品用具整齊擺放，打鈴伏案，聽課時注意坐姿，需要時候使用數(shù)學(xué)工具。這些看似細(xì)小的方面，卻為孩子們養(yǎng)成集中注意力，認(rèn)真聽的習(xí)慣做好了充足的準(zhǔn)備。讓孩子們不受瑣碎事情的干擾，能在極短的時間內(nèi)，迅速集中精力，直接和老師進(jìn)行知識的對話，實踐的交流。其次，在整個課堂中，能隨著老師的講解，注意觀察老師的教具演示，關(guān)注板書內(nèi)容，以及教師的舉手投足。做到邊聽邊思考，邊聽邊消化，及時質(zhì)疑。第三，也要學(xué)會傾聽同學(xué)的答問。迅速判斷同學(xué)的回答是否正確，如果是自己回答，該怎樣說。自己的想法和同學(xué) 都有什么不同。這樣，在聽的過程中，把課內(nèi)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及時鞏固，真正變成自己的知識。第四，讓學(xué)生養(yǎng)成邊聽邊記，畫重點詞句的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)到重點知識的時候，一旦書本上有相關(guān)的語句，就定要讓學(xué)生自己找出，及時圈點，并在理解的基礎(chǔ)上記憶。
不積跬步無以成千里，不積細(xì)流無以成江河。良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成。數(shù)學(xué)課堂上養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣將讓孩子們受益一生。
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