一、課前預(yù)習(xí)我能行。
1、給下列加點(diǎn)的字注音，并讀一讀。
洛杉磯 混 亂 昔 日
廢墟 爆 炸 瓦礫
阿曼達(dá)
2、這篇課文講述的是有一年發(fā)生在___________的大地震中，一位父親 ，經(jīng)過(guò)___小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出___________的故事。
3、找出課文中評(píng)價(jià)這對(duì)父子的一句話，并抄寫下來(lái):____________________________________________ 。
二、課堂探究我積極。
靜心默讀課文1--12自然段，哪些文字深深感動(dòng)了你，讓你覺(jué)得這位父親很了不起，就用“________ ”畫下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫下自己的感受。
三、課中練筆我最棒。
當(dāng)阿曼達(dá)在漆黑的廢墟下，聽(tīng)到小伙伴絕望的哭聲、撕心裂肺的呼喊聲時(shí)，他可能會(huì)想些什么？做些什么呢？請(qǐng)拿起筆來(lái)寫一寫。
______________________________________________________________
[《地震中的父與子》導(dǎo)學(xué)卡 導(dǎo)學(xué)案(人教版五年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
1.《談中國(guó)詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案
6.漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
8.語(yǔ)文版木蘭詩(shī)導(dǎo)學(xué)案
9.導(dǎo)學(xué)互動(dòng)心得體會(huì)
10.《地震中的父與子》閱讀答案