教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　　 2、抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文，理解先烈對(duì)未來的美好憧憬和為此做出

的貢獻(xiàn)，懂得今天的幸福生活來之不易，更倍加珍惜。

　　　 3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)：　1、從郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對(duì)未來的美好憧憬。

2、從郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句讀懂課文

教學(xué)準(zhǔn)備：教具： 生字新詞卡片、電視

教學(xué)課時(shí)：1

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)語

《燈光》這篇課文給我們描述了一個(gè)動(dòng)人的故事，它是誰寫的呢？（王愿堅(jiān)）王愿堅(jiān)是當(dāng)代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)過隨軍記者，解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。《閃閃的紅星》這部電影的編劇就有他一個(gè)。

二、讀文

理清順序整體感知

課文哪些地方是寫現(xiàn)在，哪些地方是寫往事的？精讀往事部分內(nèi)容

（“萬盞燈”--這么多得燈，大放光明，廣場(chǎng)周圍還有許多“宏偉的建筑”，說明祖國的建設(shè)突飛猛進(jìn)，所以心頭感到光明，感到溫暖。）

重點(diǎn)討論：“這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈。”對(duì)這句話是怎樣理解的？

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