附屬小學(xué)成才結(jié)對協(xié)議書
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多場合都離不了協(xié)議，簽訂協(xié)議可以保障自身的權(quán)益不被侵害。一般協(xié)議是怎么起草的呢？下面是小編幫大家整理的附屬小學(xué)成才結(jié)對協(xié)議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
附屬小學(xué)成才結(jié)對協(xié)議書1
立協(xié)議人：
徒弟：
學(xué)科導(dǎo)師：
根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對工作方案，上述教師已結(jié)成教學(xué)師徒。要做好這一項(xiàng)工作，除了思想上重視以外，還必須以協(xié)議的形式具體落實(shí)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、基本要求
1.師傅要能嚴(yán)于律己，樹立良好的師德風(fēng)范，要對徒弟的師德修養(yǎng)提出具體要求，培養(yǎng)徒弟的奉獻(xiàn)精神。
2．每位新教師要抓緊閱讀，“新基礎(chǔ)”教育的相關(guān)教育理論書籍，尤其是《新基礎(chǔ)教育論》和《學(xué)科指導(dǎo)綱要》。自己有計(jì)劃地安排讀書時(shí)間和內(nèi)容，做適當(dāng)?shù)淖x書批注或讀書筆記，并在各自的課堂教學(xué)中加以實(shí)踐。學(xué)校每月對讀書筆記進(jìn)行一次評比與反饋。在備課組內(nèi)至少有二次的學(xué)習(xí)交流發(fā)言。
3．聽課學(xué)習(xí)。每周至少聽一節(jié)新基礎(chǔ)的研討課，每學(xué)期聽師傅的課不少于五節(jié)。
4.備課。每月交一份獨(dú)立完成的新基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)。（工作五年上的老師只要交一篇）
5．上課。每學(xué)期至少要上一節(jié)校級或組內(nèi)新基礎(chǔ)研討課，并要進(jìn)行說課與反思。
6．反思學(xué)習(xí)。兩周寫一篇質(zhì)量高質(zhì)量的教學(xué)反思。
7.評課學(xué)習(xí)。每學(xué)期針對演練場的課交兩2次評課稿。（期中前一次后一次。）對所有的內(nèi)容要進(jìn)行及時(shí)的檢查與評比8.基本功培訓(xùn)（這項(xiàng)主要是近五年工作的新老師）9月份老師的鋼筆培訓(xùn)(雙周四下午放學(xué)后由學(xué)校安排指導(dǎo)老師集中培訓(xùn))。10月份粉筆字培訓(xùn)(雙周四下午放學(xué)后由學(xué)校安排指導(dǎo)老師集中培訓(xùn))。在12月進(jìn)行參培老師的作品集中展示與評比
9.建立師徒互學(xué)檔案。每學(xué)期期末，師徒收集有關(guān)材料送交教師發(fā)展部考核并存檔。
10.結(jié)對期間，徒弟在教學(xué)工作中出現(xiàn)重大失誤的，導(dǎo)師負(fù)連帶責(zé)任。
二、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教師發(fā)展部備查。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
立協(xié)議人簽字：
徒弟：（簽字）學(xué)科導(dǎo)師：（簽字）
簽約時(shí)間：（簽字）簽約時(shí)間：（簽字）
教師發(fā)展部
附屬小學(xué)成才結(jié)對協(xié)議書2
立協(xié)議人：
成才老師：
結(jié)對導(dǎo)師：
一、為使結(jié)對雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂結(jié)對協(xié)議書如下：
1．傾心育人。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．教學(xué)水平高。精通業(yè)務(wù)，教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)水平高，教學(xué)質(zhì)量好。要開設(shè)市級及以上高水平公開課或示范課。
3．研究能力強(qiáng)。每年作為第一作者在省級及以上學(xué)術(shù)刊物上至少公開發(fā)表一篇以上本學(xué)科專業(yè)研究論文。
4．發(fā)揮引領(lǐng)作用。具有指導(dǎo)青年教師進(jìn)行教育教學(xué)、教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。
5．主持研究課題。三年內(nèi)要有個(gè)人申報(bào)并主持研究的市級以上課題。
6．完成個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位徒弟要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定個(gè)人每年的`發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期末，收集有關(guān)材料送交教師發(fā)展部考核并存檔。
二、本協(xié)議一式三份，結(jié)對雙方各執(zhí)一份，一份存教師發(fā)展部備查。
三、本協(xié)議自簽訂之日起生效。
立協(xié)議人簽字：
成才老師：（簽字）結(jié)對導(dǎo)師：（簽字）
簽約時(shí)間：（簽字）簽約時(shí)間：（簽字）
教師發(fā)展部
附屬小學(xué)成才結(jié)對協(xié)議書3
為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下：
一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：
師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。
具體做到：
1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計(jì)劃和總結(jié)。
2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計(jì)劃及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。
3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動(dòng)，并做好記錄。
4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會(huì)課2次，并及時(shí)講評、指導(dǎo)，同時(shí)做好記載。
5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問題及時(shí)給予正確指導(dǎo)。
二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：
徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。
具體做到：
1、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2、每學(xué)期初主動(dòng)請教師傅，并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計(jì)劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動(dòng)記載表。
3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。
4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會(huì)課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會(huì)課。
5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請教。
本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。
師傅（簽名）_________________
徒弟（簽名）_________________
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