大學生讀書心得例文

　　大學生讀書筆記范文 ——讀《塑造教師》

　　作為剛踏入教育界的我來說,看完這本書,我覺得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著學生是成功還是失敗,表揚學生還是批評學生,能促進學生還是抑制學生,是我們應該思考的問題,不加約束的權力會破壞班級里的信任關系,極大地阻礙學生的身心發(fā)展。

　　縷縷書香,溢滿校園每個角落。教育理念化作甘霖,更好地服務于教育,讓每節(jié)課充滿詩情畫意,讓學生心靈放飛,用知識點燃智慧,書籍是無窮的知識寶藏,是浩瀚的`知識海洋,師生在知識海洋中揚帆起航……

　　對呀,揠苗助長不如順乎天性,為孩子遮風擋雨不如讓孩子經歷風雨。這本書中又何止這兩個教學方法呢?我還在細細品味。

　　當今世界,科學技術已經成為經濟社會發(fā)展的重要決定性力量,而自主創(chuàng)新能力又是國家競爭力的核心,加快科技進步,關鍵在于自主創(chuàng)新。提高自主穿心能力,是保持經濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展大的重要支撐,是調整經濟結構,轉變增長方式的重要支撐,也是提高我國國際競爭力和抗風險能力的重要支撐。

　　可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略事關中華民族的長遠發(fā)展,事關子孫后代的福祉,具有全局性,根本性,長期性。作為當代一名大學生預備黨員,我要更加認識到科學發(fā)展觀的重要性,努力實踐科學發(fā)展觀,學習科學文化知識,并且意識到環(huán)境保護的重要性,用科學文化建設促進經濟建設。大學生讀書筆記范文

　　作為剛踏入教育界的我來說,看完這本書,我覺得老師擁有很高的權力。我們的言行影響著學生是成功還是失敗,表揚學生還是批評學生,能促進學生還是抑制學生,是我們應該思考的問題,不加約束的權力會破壞班級里的信任關系,極大地阻礙學生的身心發(fā)展。

　　在實施科學發(fā)展觀建設的道路上,我們必須堅持統(tǒng)籌兼顧。我們必須照例提高經濟增長的質量和效益,努力實現(xiàn)速度,結構,質量,效益相統(tǒng)一,經濟發(fā)展和人口,資源,環(huán)境相協(xié)調,不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。當然在這個過程中,我們也要牢固樹立保護環(huán)境的觀念。良好的生態(tài)環(huán)境是社會生產力持續(xù)發(fā)展和人們生存質量不斷提高的重要基礎,要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。

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