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課題:回收廢品（教材30～31頁）

課型：新授 課時數：2課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人:

學    案 教    案

一、仔細閱讀第30頁上面的情境圖。（分清條件和問題）劃出重點字。

二、小組內討論交流可以提出什么數學問題。注意所提問題最好是自己會解答的。

三、小組內合作用小棒擺出小紅收集的個數后討論為什么用加法計算。

四、組內合作完成30頁試一試后相互交流討論為什么用減法計算。

五、齊讀智慧爺爺說的話。

六、獨立完成31頁練一練第1題后小組內相互交流。注意劃出重點字。

七、獨立完成31頁練一練第2題后小組內相互交流，討論計算方法。

八、獨立完成31頁第4題后小組內交流結果。注意問題的多樣性。

教學目標：1、結合“比多比少”的實際問題，進一步體會加減法的意義。（重點）2、能正確列式并且進行計算。3。通過對垃圾、廢品回收問題的解決，培養(yǎng)環(huán)保意識和應用數學意識。

一、 指名匯報圖的意思。展示劃批結果。明確問題是什么。

二、 小組代表匯報所提問題。教師板書注意分類。

三、 指名匯報結果，集體訂正。注意分析錯誤原因，講解用加法算的理由。

四、 指名匯報結果，集體訂正。注意分析錯誤原因，講解用減法算的理由。

五、 教師注意滲透環(huán)保知識。

六、 指名展示匯報集體訂正。

七、 指名展示匯報集體訂正。講解用減法計算的理由。

八、 學生完成后指名展示集體訂正。注意問題的合理性。