班級一（3）班    姓名         

課題:動手做（一）（教材40～41頁）

課型：新授 課時數(shù)：2課時 上課時間：    主備人：    執(zhí)教人：姚麗萍

學(xué)案 教案

一、自學(xué)導(dǎo)航

活動一： 折一折、剪一剪，把一個圖形分成幾個相同的部分

（1）（教材附頁1中圖1）把一張正方形紙折成一樣的兩部分，怎么折？剪一剪，比一比。

（2）你們想出了幾種方法，都是什么？

1.

2.

3.

（3）你掌握了什么規(guī)律？

我們發(fā)現(xiàn)了只要沿著正方形的（ ）對折就可以折成（ ）個一樣的圖形。

（4）如何換成圓形呢？怎么做？

活動二： 把剪下來的圖形拼成不同的圖形。

（1）利用活動一剪出的圖形拼一拼，看看你們能夠拼出什么圖形？

（2）你的圖形是什么？還有其他拼法嗎？

活動三： 綜合

（1） 一個正方形有4個角，剪去1個角，還剩幾個角？

（2） 動手剪，想想有幾種不同的剪法？

（3）還剩幾個角？

活動四：

（1）觀察圖形，有（ ）個長方形。

（2）觀察圖形，有（ ）個長方形。

（3）說出你的數(shù)法。

活動五：

（1） 把三張正方形的紙分別剪一刀，使它變成三個角、四個角、五個角，你能辦到嗎？

（2） 組內(nèi)討論。

（3） 制訂方案，開始操作。

（4） 總結(jié)規(guī)律。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：通過剪一剪、拼一拼、擺一擺，加深對圖形的感性認(rèn)識，初步認(rèn)識圖形之間的關(guān)系。

2.能力目標(biāo)：通過圖形的拼組，能對簡單圖形進(jìn)行分解與組合。培養(yǎng)動手操作能力，發(fā)展空間觀念和創(chuàng)新意識。

3.情感目標(biāo)

初步體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

一、預(yù)習(xí)、質(zhì)疑，看書數(shù)豆子內(nèi)容，完成學(xué)案活動一至活動五，教師下組指導(dǎo)看書，了解各組學(xué)習(xí)情況，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生。

二、交流展示

交流5分鐘，重點(diǎn)交流不會的知識點(diǎn)。

展示25分鐘，每組根據(jù)任務(wù)大小派出若干名同學(xué)展示學(xué)案的活動一至活動五的內(nèi)容，其他同學(xué)認(rèn)真聽、認(rèn)真評，教師對重點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)評。

注意，點(diǎn)評時關(guān)注易錯點(diǎn)：

1.

2.

3.

4.

完善導(dǎo)學(xué)案2分鐘。

教學(xué)反思