姓名         

課題:小小圖書館（教材59～60頁(yè)）

課型：新授 課時(shí)數(shù)：2課時(shí) 上課時(shí)間：    主備人：    執(zhí)教人:

學(xué)    案 教    案

一、 仔細(xì)閱讀第59頁(yè)上面的情境圖。（分清條件和問題）劃出重點(diǎn)字。

二、小組合作用小棒擺一下33-6的計(jì)算過程。

三、小組合作用計(jì)數(shù)器拔出33-6的計(jì)算過程。

四、嘗試用豎式計(jì)算，做完后小組交流結(jié)果。

五、討論是否有其它的計(jì)算方法。

六、獨(dú)立完成59頁(yè)試一試后相互交流。

七、獨(dú)立完成60頁(yè)練一練第1題后相互交流。

八、第2題獨(dú)立完成指名板演，由學(xué)生講解計(jì)算過程。

九、第3題獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流。

十、第4題同上。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法，正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的題目。

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察力，操作能力和思維能力。

3、進(jìn)一步滲透要認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算的思想。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算方法，正確計(jì)算兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的題目。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算過程，正確進(jìn)行口算

教具準(zhǔn)備：掛圖，投影，小棒，計(jì)數(shù)器

一、指名匯報(bào)圖的意思。

二、指名列式。

三、指名用小棒演示講解過程。

四、指名用計(jì)數(shù)器演示講解過程

五、學(xué)生板演后講解計(jì)算方法時(shí)教師注意引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范數(shù)學(xué)語言。

六、指名匯報(bào)不同的計(jì)算方法。

七、指名匯報(bào)試一試的計(jì)算方法。

八、指名匯報(bào)60頁(yè)第一題的計(jì)算結(jié)果，注意分析錯(cuò)誤原因。

九、用投影儀展示森林醫(yī)生的結(jié)果，分析錯(cuò)誤原因。

十、指名匯報(bào)第四題結(jié)果，集體訂正。

十一、小結(jié)：各種計(jì)算方法。