第五周     星期四  第二節(jié)    2003--.03--20

教學(xué)內(nèi)容：

教材練習(xí)四5~9.

教學(xué)目標(biāo)：

1. 通過加減口算,使學(xué)生比較熟練地掌握口算方法.

2. 進(jìn)一步鞏固應(yīng)用題的解題方法,指導(dǎo)學(xué)生正確選用條件計算所求問題.

教學(xué)過程:

一、計算練習(xí)。

1. 練習(xí)四5。

1) 先估計一下下面每題的得數(shù)各是幾十多，說說你是怎樣想的?

2) 口算出結(jié)果并與估計的結(jié)果進(jìn)行比較，集體訂正

2  練習(xí)四4。

1) 獨(dú)立完成，集體交流。

2) 補(bǔ)充六道題，先說出每道題的運(yùn)算順序是什么，再計算.

6+(6+4)                  89-(26-20)

87-10-5                9+(48-7)

二.應(yīng)用題練習(xí)。

1.練習(xí)四7。

1)出示第7題的統(tǒng)計表，說說從這張統(tǒng)計表中你知道了什么?

2)如果要求“小明比小紅多跳幾下”應(yīng)選擇什么條件?(學(xué)生解答，。集體交流)

3)如果要求“小紅比小華少跳幾下’’應(yīng)選擇什么條件?(學(xué)生解答，集體交流)

4)你還能提出什么問題?(學(xué)生獨(dú)立提問題解答,集體交流.)

2.練習(xí)四8。    

1)出示第8題，說說從圖中你知道些什么?(有50名同學(xué)加入少先隊，有54條紅領(lǐng)巾夠不夠?)

2)“有50位同學(xué)加入少先隊，54條紅領(lǐng)巾夠不夠”為什么?

3)“你知道紅領(lǐng)巾多多少條嗎?”怎樣算?為什么這樣算?

3.練習(xí)四9。

1)出示第9題，指名說圖題。

2)一共拿來40個鼠標(biāo)，有46臺電腦，這些鼠標(biāo)夠不夠?為什么?(40<46，所以不夠)

3)你能提出什么問題?

(學(xué)生獨(dú)立提問解答，集體交流。)

三. 作業(yè)布置。

四.教學(xué)后記:通過賽一賽的練習(xí)形式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.