教學(xué)內(nèi)容：教科書第103頁“期末復(fù)習(xí)”的第14～16題。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算，在計算正確率和速度兩方面都能達(dá)到基本要求。

2、著力提高學(xué)生的計算能力，增強數(shù)學(xué)意識。

3、激發(fā)學(xué)生積極的數(shù)學(xué)情感，在解決問題的過程中體驗成功的愉悅。

教學(xué)過程：

一、揭示課題。

上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了100以內(nèi)的加、減法口算，今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)一下兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算的知識。

板書課題：復(fù)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算

二、復(fù)習(xí)。

1、出示第14題：先用豎式計算，再比一比。

43+25=     86－54=     75+7=

43+28=     85－58=     75－7=

仔細(xì)觀察上下兩式，進(jìn)行比較

2、出示第15題：用豎式計算。

16+53=   32+29=   93-42=    86-17=

16+35=   23+29=   93-24=    68-17=

仔細(xì)觀察上下兩式，進(jìn)行比較，認(rèn)真計算。

3、認(rèn)真完成第16題，集體交流。

4、出示第17題，先把題意說一說。

小朋友踢毽，小明第一次踢了18下，第二次踢了25下，兩次一共踢了多少下？

小娟兩次一共踢了60下，其中第一次踢了32下，那么第二次踢了多少下？

然后獨立完成。

三、小結(jié)：

我們做兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算時，數(shù)位對齊，個位加起。

（編制者  曹靜潔）

教學(xué)后記：