課題 帶[　]的小數(shù)四則混合運算 課型 預(yù)習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、明確[　]的作用及寫法

         2、掌握帶（ ）和[  ]的運算順序，并能正確計算

重點 小數(shù)除法的計算方法

難點 小數(shù)四則混合運算中中括號的應(yīng)用

預(yù)習(xí)過程

一、復(fù)習(xí)

1、口算

1.8÷0.9＝      5.6÷0.4＝      0.36÷0.03＝ 

2.8×0.5＝      7.2÷0.8＝      2.8+4.9＝

0÷4.86＝       9.6÷10＝       0.25×6＝

4.8÷0.4＝      0.7×1.1＝      80÷0.5＝

2、計算

640÷8-15×4              （20-15）×2+12

36-36÷18                 （36-36）÷18

二、四則混合運算

1、仔細觀察課本45頁情景圖。

你能提出什么數(shù)學(xué)問題？

2、分步計算：       綜合算式：

還可以使用中括號[  ]列出綜合算式

答：                    

3、把分步計算與綜合算式對比思考，為什么要用中括號呢？

我認為：中括號起改變運算(     )的作用，只有用上中括號，才能準確地表達運算。

4、在一個算式里如果既有小括號又有中括號你又該如何計算？  我先算（         ）里的，再算（         ）里的。

三、快來檢測一下自已的預(yù)習(xí)成果吧！

   1、先說一說運算順序，再計算。

   6.4÷0.8-1.5×4        0.25×[（2.8+4.4）÷1.2]

  （1-0.2）÷（1-0.84）     [0.1（2.4-1.8）] ×20

3、媽媽買了2千克香蕉和3千克芒果共用46.2元，已知每千克香蕉的售價是5.4元，每千克芒果的售價是多少元?

4、建筑工地需黃沙46.8噸。用一輛載重4噸的汽車運了3次，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要再運幾次？