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積的近似數(shù)教學設(shè)計(人教版五年級上冊)

發(fā)布時間:2017-11-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

鄧細琴

使用說明及學法指導:

1、結(jié)合問題閱讀例6的主題圖及題目,用紅筆勾畫出疑惑點;

2獨立思考自主完成P.10頁的“做一做”學習任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。

3、針對自主學習中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。

學習目標:

1、使學生會根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似值。

2、使學生會根據(jù)需要,用“四舍五人法” 正確求出積的近似值。

3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣

學習重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。

學習難點:根據(jù)題目要求與實際需要,用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

一、 自主學習

預習(課前)任務(wù): 用“四舍五人法”求積的近似數(shù)

1、用“四舍五人法”求出每個小數(shù)的近似數(shù)。

保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù)

2.095

4.307

1.8642

2、閱讀教材第10頁主題圖,理解圖意,并把解題過程補充完整。

3、練一練:P.10頁的“做一做”。

4、想一想:要保留一、兩位小數(shù),如何求積的近似數(shù)?

5、思考發(fā)現(xiàn):求積的近似數(shù)所用的方法同求一個小數(shù)的近似數(shù)的方法( ),關(guān)鍵是看( )

任務(wù):探究積的近似數(shù)方法(課內(nèi)):

1、 按要求求下面小數(shù)的近似數(shù)

435.5 (整數(shù)) 14.53 (一位小數(shù)) 4.537(兩位小數(shù))

2、閱讀教材第10頁例6。理解:小數(shù)乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數(shù)位數(shù),這時可以根據(jù)需要,用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出積的近似值。計算狗有多少億個嗅覺細胞?積是2.205億個,要求得數(shù)保留一位小數(shù),尾數(shù)是0和5,關(guān)鍵看尾數(shù)最高位上0比5小,所以舍去尾數(shù)后約是2.2

二、合作探究、歸納展示(小組合作完成下列各題,一組展示,其余補充、評價)

1、求積的近似數(shù)方法:先根據(jù) ,再按 法保留一定的小數(shù)位數(shù),關(guān)鍵是看 。

2、按要求保留積的小數(shù)位數(shù)(依次分別保留一位、兩位、三位小數(shù))

7.5×2.3 1.56 ×0.17

3、“四舍五人法”求積的近似數(shù)關(guān)鍵是看 .是否滿五.

過關(guān)檢測:

1、1.61×1.5的積有( )位小數(shù),保留兩位小數(shù)約是( )

;0059×1.7的積有( )小數(shù)。保留三位小數(shù)約是( )

2、《小小科學》(月刊)每本5.80元,小華打算訂一年的,要花多少錢?(得數(shù)保留整數(shù))

3、兩個因數(shù)的積保留兩位小數(shù)的近似值是3.58。三位小數(shù)準確值最小是( ),最大是( ).

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