函授站教學管理人員競爭上崗的演講稿

　　我于××年畢業(yè)于××××，畢業(yè)后就擔任班主任和化學教學工作。（……教學上取得的成績）。

　　由于我在工作中的表現(xiàn)，××年我被選為教學干事，從此走上了教學管理工作。

　　工作中，我能夠腳踏實地，實事求是地完成各項任務。××年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　××年，為了開辟函授工作的新局面，在校領(lǐng)導的支持下，面向社會招生，加大了宣傳力度。

　　然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難。

　　成人考試的制度發(fā)生了改革，由原來五科考試改為三科，并且，新增設了“大學英語”這一門。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了。為此，我們首先加大了考前輔導的力度，選準教材，選好教師。同時，向市招生辦，縣招生辦的同志取經(jīng)。可以說在我們的考生報名，考試等多個環(huán)節(jié)，各招生辦的領(lǐng)導給予了極大的幫助。

　　最后，我們的考生取得了較理想的成績，如：……。

　　在過去的××年里，函授站共招收××多名函授生，開設了××個專業(yè)，為學校創(chuàng)造了××多萬的經(jīng)濟價值。

　　我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景，但又是困難重重。

　　我國與發(fā)達國家相比，人才“擁有率”少得可憐。在法國本科以上占國民總數(shù)的'××%，日英占××%，而中國只有××%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要，所以，成人教育有著美好的前景。

　　那么，如何將函授學生招進來呢？這是“函授站”發(fā)展的關(guān)鍵。

　　1、我們要面向社會，優(yōu)化專業(yè)設置。

　　2、加大宣傳力度（有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內(nèi)蒙古民族大學的函授站。

　　3、加強管理，用我�，F(xiàn)代化教學資源，一流教師，一流的服務，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸。

　　4、尋找，開辟生源的新渠道，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點，把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應以外的地方尋找生源。

　　假如，我能選繼續(xù)重事這份工作，將在科學化，信息化的管理上下功夫，辦出特色，辦出名氣，使函授站持續(xù)地發(fā)展下去。

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