幼兒園傳染病的應急預案范文
在學(xué)校抑或是社會(huì )中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要根據具體情況預先編制應急預案。應急預案應該怎么編制才好呢？下面是小編整理的幼兒園傳染病的應急預案范文，歡迎閱讀與收藏。
為進(jìn)一步做好我園傳染病的預防與控制工作，確保我園的正常教學(xué)秩序，保障全園教師和幼兒的身體健康和生命安全，根據《國家突發(fā)公共衛生事件相關(guān)信息報告管理工作規范（試行）》、《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》、《北京市公共衛生突發(fā)事件應急預案》等文件精神，結合我園實(shí)際，制定本預案。
一、工作目標：
確保對我園可能出現的或已經(jīng)出現的各類(lèi)傳染病突發(fā)公共衛生事件采取及時(shí)有效的控制措施，防止疫情蔓延，保證全園教師和幼兒的身體健康和教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
二、工作原則
貫徹落實(shí)防治傳染病的有關(guān)法律、法規，本著(zhù)“科學(xué)預防、依法管理、分級負責、快速反應“的工作原則，全面落實(shí)“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，周密計劃，精心安排，實(shí)現對傳染病的可持續控制。
1、統一領(lǐng)導
突發(fā)傳染病應急處理工作的開(kāi)展，我園堅持在我區教委和區婦幼保健院、疾控中心的領(lǐng)導下進(jìn)行。
2、預防為主
我園保教結合嚴格做到向教師、家長(cháng)和幼兒宣傳普及預防各類(lèi)傳染病衛生防病知識，提高幼兒、教師、家長(cháng)的防護意識。保健醫和各個(gè)班級教師每天對幼兒進(jìn)行晨、午、離園檢查，保證一個(gè)也不能漏檢。每天統計在園出勤率，有病兒的患病登記記錄等。兒童未入園，當天了解兒童情況，教師在交接班做詳細記錄。
各班保育員嚴格執行幼兒園的通風(fēng)、衛生、消毒制度；幼兒被褥、玩具、毛巾每天陽(yáng)光消毒；食堂工作人員嚴格執行幼兒園的.餐具、用具消毒制度、食堂環(huán)境衛生、個(gè)人衛生。幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門(mén)簾、公用衛生間內等每天有保潔員高師傅負責用84消毒液消毒。保健醫加強日常監測，及時(shí)采取有效防控措施，各個(gè)班級做到及早發(fā)現、及早報告，一旦發(fā)現迅速切斷傳播途徑，預防傳染病的蔓延。
3、分級控制
我園依據上級確定的各類(lèi)傳染病的發(fā)生和流行的范圍和趨勢，明確對傳染病事件管理。幼兒園采取相應級別的應急響應。
4、快速反應
我園建立疫情監測和預警機制。一旦發(fā)現疫情，立即采取行動(dòng)。
三、組織領(lǐng)導
我園成立傳染病疫情應急處理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（園長(cháng)）
負責幼兒園傳染病應急工作的領(lǐng)導協(xié)調。
副組長(cháng) ：（副園長(cháng)）
負責傳染病突發(fā)事件的疫情報告、疫情控制的具體指揮。負責后勤保障，如消毒藥品等后勤保障工作。負責各班級、后勤日常衛生檢查、環(huán)境衛生整治、消毒、滅四害及我區有關(guān)部門(mén)要求采取的疫情控制措施
王紅巖（副園長(cháng)）
負責組織和安排各個(gè)班教師對幼兒進(jìn)行傳染病健康知識的教育，抓住這一契機，提高幼兒關(guān)注自身的身體，出現問(wèn)題學(xué)會(huì )用語(yǔ)言向成人表達自己的感受。合理安排各個(gè)班級戶(hù)外活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。
成 員：
專(zhuān)職保健醫：馬立華
兼職保健醫：郭玉華
專(zhuān)兼職保健醫：負責各年齡班幼兒晨、午檢、因病缺勤監測的培訓、數據匯總及傳染病突發(fā)時(shí)的園內報告工作。以及健康教育（幼兒、教職工、家長(cháng)）、班級、食堂工作人員的衛生、通風(fēng)、消毒檢查等工作內容。
各班班組長(cháng)（或教師）：負責幼兒晨午檢、因病缺勤監測的具體實(shí)施和數據上報，落實(shí)本班級幼兒傳染病的疫情和疑似病例上報保健醫控制措施。
各班保育員：負責本班級通風(fēng)、衛生、三餐、幼兒被褥、玩具、毛巾每天消毒等具體工作。
食堂工作人員：負責嚴格執行幼兒園每餐幼兒餐具、用具消毒、食堂環(huán)境衛生、個(gè)人衛生制度。
保潔員高師傅：每天負責用84消毒液對幼兒園公共衛生區、樓梯扶手、門(mén)簾、公用衛生間內等具體消毒工作。
四、應急程序
1、一般傳染病突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于一般傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級應急響應。
①各班啟動(dòng)報告和零報告制度。班組長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上及時(shí)詳細記錄情況。
②我園做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
園內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從教委及衛生部門(mén)的管理。
③呼吸道傳染病流行期間，活動(dòng)室、多功能室、會(huì )議室、樓道、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
④保健醫貫徹婦幼保健院的工作精神，建議家長(cháng)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕的兒童要去醫院檢查確診，并及時(shí)告訴幼兒園，避免幼兒的接觸與呼吸道傳播傳染病等。
⑤嚴格執行出入校門(mén)管理制度。嚴禁外來(lái)人員入園。
2、重大傳染病突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于重大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級應急響應。除對接觸者實(shí)施控制外，全園保持正常的學(xué)習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
①保健醫指導教師負責開(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
②保健醫指導班級保育員負責對全體幼兒每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常情況及時(shí)上報園傳染病防控領(lǐng)導小組。
③對重大傳染病的密切接觸者，幼兒園要配合衛生部門(mén)做好隔離、觀(guān)察和消毒等工作。
④班組長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上及時(shí)詳細記錄情況。并對患非傳染病幼兒跟綜詢(xún)問(wèn)記錄。
⑤加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、特大突發(fā)事件
所在地區發(fā)生屬于特大傳染病突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級應急響應。在二、三級疫情防控制施的基礎上，進(jìn)一步采取以下措施：
①班組長(cháng)對當天缺勤幼兒打電話(huà)詢(xún)問(wèn)原因，在交接班本上及時(shí)詳細記錄情況，對發(fā)熱幼兒要加強電話(huà)跟蹤，及時(shí)了解最新病情，及時(shí)上報。
②幼兒園避免人群的聚集和流動(dòng)。班級幼兒和教師不串班。
③保健醫負責檢查指導保育員及相關(guān)人員對活動(dòng)室、多功能室、會(huì )議室、食堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)傳染病流行應急預案：
②班組長(cháng)、教師要立即把事件報告保健醫，保健醫立即報告傳染病防控領(lǐng)導小組組長(cháng)。
②園長(cháng)及值班領(lǐng)導要立即趕到現場(chǎng)，統一指揮，并在第一時(shí)間報告教委（園長(cháng)報告）、衛生主管部門(mén)等；并做好預情的續報工作，在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細情況和處理結果向教委報告。
③保健醫負責傳染病流行時(shí)加強對發(fā)熱癥狀的幼兒及時(shí)隔離并立即將發(fā)病幼兒送往醫院，協(xié)助醫療部門(mén)治療，并立即聯(lián)系幼兒家長(cháng)，安撫他們的情緒，取得家長(cháng)的合作。
④安排衛生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
⑤保健醫協(xié)助業(yè)務(wù)園長(cháng)對教職工和指導教師對幼兒進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。
⑥幼兒園領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與幼兒家長(cháng)的聯(lián)系。
⑦突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭取在最短時(shí)間內恢復正常教育教學(xué)秩序。
⑧對傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
⑨凡是瞞報、緩報，一經(jīng)發(fā)現，就要做相應的處理。
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