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民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案（通用12篇）
在我們的學(xué)習、工作或生活中，保不齊會(huì )遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會(huì )被要求事先編制應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？以下是小編精心整理的民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 1
安全，是學(xué)校進(jìn)行正常教育教學(xué)的保證，是每個(gè)家庭幸福的保證，是孩子健康成長(cháng)的保證。根據上級針對安全工作的指示精神，并結合我校實(shí)際情況，特制定安全工作措施和應急預案如下：
一、提高安全意識，落實(shí)各項規章制度
1、建立健全組織機構，建立健全安全工作制度和應急預案（如食堂衛生安全制度、值班制度、防災緊急預案等），安排24小時(shí)值班，確定安全工作職責，明確各部門(mén)分工，作好指揮調度及協(xié)調配合，形成齊抓共管的體制。落實(shí)逐層承包制，校長(cháng)為第一責任人，由年級組長(cháng)到班主任、任課教師、學(xué)生、家長(cháng)，形成層層有人抓，人人有責任的承包機制，學(xué)校與各部門(mén)負責教師（包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學(xué)實(shí)驗員等）簽定安全工作責任書(shū)，并在“四考”中實(shí)行重大安全事故一票否決。
2、大力學(xué)習宣傳安全知識，克服師生存在的'麻痹大意的思想，利用校會(huì )、班會(huì )、主題班會(huì )以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認識到什么事有危險，什么事不該做，做了會(huì )有哪些后果，應該怎樣做，怎樣避免危險；如果發(fā)生危險，應當怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。
3、做好排查，防患于未然。對重點(diǎn)屋舍、電路、食堂、小賣(mài)店等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理解決。
4、紀律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長(cháng)的有效保障。必須加強常規管理，不能出現管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監控力度，堅決制止下井洗澡的事情發(fā)生。主要由帶班領(lǐng)導、執周教師組織學(xué)生會(huì )查人落實(shí)。
二、學(xué)校安全工作具體措施和應急預案
（一）用電安全
1、放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內電源。
3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告電工修理，不要自己進(jìn)行線(xiàn)路維修。
5、打掃衛生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線(xiàn)和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥(niǎo)，不在電線(xiàn)下進(jìn)行放風(fēng)箏、玩球等活動(dòng)。
7、如果發(fā)生觸電，馬上就地實(shí)施科學(xué)救治并聯(lián)系醫院，然后上報。
（二）用火安全
1、增強防火意識，學(xué)習防火知識。
2、學(xué)生不得玩火，冬季取暖，依據《取暖防火制度》執行，在取暖期防止煤氣中毒，帶班領(lǐng)導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具，檢查通風(fēng)情況，并提醒學(xué)生注意安全。
3、學(xué)生做好防火宣傳。如勸說(shuō)、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。
5、食堂做飯用火，依據《伙房防火制度》執行。
6、如果發(fā)生火災（因明火或因電引起），怎么辦？一旦發(fā)生火災，不要慌，應根據火情及時(shí)采取相應措施。如是上課期間，應馬上疏散學(xué)生，并逐級上報。在救火過(guò)程中，不允許學(xué)生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過(guò)培訓的可以參與救火。
（三）體育、游戲安全
1、經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。
2、體育課，教師嚴格要求，杜絕大撒鷹。
3、教給學(xué)生防護知識，以及正確的使用體育器材的知識。
4、在課間做正當游戲，不得在教室內追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。
5、運動(dòng)或游戲時(shí)發(fā)生傷害，及時(shí)報告老師。進(jìn)行正確處理，傷害嚴重馬上聯(lián)系醫院，并逐級上報。
（四）勞動(dòng)安全
1、勞動(dòng)時(shí)，嚴密組織，責任到人，要求學(xué)生遵守勞動(dòng)紀律，服從分配聽(tīng)指揮。
2、使用工具時(shí)，嚴禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動(dòng)保護。
（五）集體活動(dòng)中的安全
1、除列入學(xué)校工作計劃中的重要教育活動(dòng)之外，原則上不再組織其他群體活動(dòng)。如春游、秋游等。
2、如有群體活動(dòng)，必須建立嚴密組織，責任到人，層層落實(shí)。
（六）食品安全
1、師生食堂嚴格按《伙房衛生管理制度》執行。
2、嚴格控制進(jìn)貨渠道，購買(mǎi)安全合格的食品，并作好記錄。
3、對校內小賣(mài)店嚴格監控，定期檢查，發(fā)現過(guò)期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責同志馬上聯(lián)系醫院或撥打120電話(huà)，并立即上報。
（七）交通安全
1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規則。
2、學(xué)生騎車(chē)（不滿(mǎn)12周歲的不允許在道路上騎車(chē)），要求不許脫手騎車(chē)，不騎快車(chē)，不與機動(dòng)車(chē)搶道等。教師不得酒后駕車(chē)。
3、出入校門(mén)必須下車(chē)，并本著(zhù)一慢、二看、三通過(guò)的規則。
4、堅決不允許學(xué)生騎摩托車(chē)上下學(xué)。學(xué)生上晚自習不允許騎車(chē)。
（八）惡劣氣候、環(huán)境下的安全問(wèn)題
1、遇雷雨時(shí)，防止雷擊，要求孩子不到高樹(shù)、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話(huà)。
2、如果在放學(xué)時(shí)發(fā)生雷雨，必須推遲放學(xué)，雨后沒(méi)有洪水，可自行結伴回家，天晚時(shí)可聯(lián)系家長(cháng)，或由老師護送回家。如果發(fā)生山洪，必須由家長(cháng)來(lái)接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應留校住宿或請老師想別的辦法。
3、如發(fā)生地震，班主任或上課教師馬上組織學(xué)生有秩序的撤離到寬闊的操場(chǎng)，二樓西邊兩個(gè)教室的學(xué)生從西邊的樓道撤離，東邊兩個(gè)教室的學(xué)生從東邊樓道撤退。
（九）防洪措施和應急預案
1、我校地處天河岸邊，防汛形式嚴峻，全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著(zhù)安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實(shí)抓到位。
2、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長(cháng)為總指揮，政教處和總務(wù)處，年級組長(cháng)到老師的四級指揮負責體制。值班教師24小時(shí)到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。
3、關(guān)注天氣形式，收看天氣預報，如出現異常，早做安排。
4、建立上游預警機制。與上游的富貴山小學(xué)、歪脖溝小學(xué)建立聯(lián)系，如出現局部大雨，發(fā)生山洪，馬上通知中學(xué)，根據情況決定是否實(shí)施緊急預案
5、白天上課期間發(fā)生山洪，危及到師生安全，要求學(xué)生聽(tīng)從老師安排，有秩序的轉移，轉移到距學(xué)校500米的東坡村（路線(xiàn)：沿公路南行，向東）。情況緊急時(shí)，要求學(xué)生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不能獨自回家。
6、夜間發(fā)生山洪，危及到學(xué)校安全，值班老師、住宿老師馬上組織男女住宿生學(xué)生轉移，并逐層上報。水不太大時(shí)，可轉移到教學(xué)樓，水過(guò)大，按預案5轉移。
7、汛前準備。思想準備，加強防洪意識，遇事不慌；修渠筑壩，重點(diǎn)排查，消除隱患。物品準備，準備好藥品、手電、鐵锨等物；保證通訊的暢通；進(jìn)行防汛模擬演練。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 2
一、適用范圍：
本預案適用于我校的重、特大安全事故現場(chǎng)。包括學(xué)校集會(huì )、大型集體活動(dòng)、交通、火災及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監控等。
二、成立應急領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
三、主要職責：
1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
四、應急措施：
1、每天保證學(xué)校內有2位值日教師值班，值班老師當天早上必須在七點(diǎn)半到校，放學(xué)時(shí)，值日教師應及時(shí)到校門(mén)口維持秩序。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負責處理：如一名值班老師護送學(xué)生前往就近的.醫務(wù)室或撥打120進(jìn)行急救，另一名值班老師通知其家長(cháng)。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。
2、課間在活動(dòng)場(chǎng)地發(fā)生意外事故，應由發(fā)現老師立即控制現場(chǎng)，組織搶救，并立即報告校長(cháng)室或總務(wù)處、教導處、班主任，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
3、在5、6年級各班選出2名安全監督員，每日在各班教室門(mén)口檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，遇情況不明、無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校和班主任。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，校長(cháng)上報中心校和向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校政教處或校長(cháng)室、總務(wù)處，并按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須在半小時(shí)之內及時(shí)報告校長(cháng)，并及時(shí)報警請求救治，同時(shí)采取必要的救護措施。
7、學(xué)生上操及集會(huì )安全由值班老師負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由班主任負責管理。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的安全由校長(cháng)室、教導處等協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長(cháng)指派專(zhuān)人處理，并在2小時(shí)內及時(shí)上報上級有關(guān)部門(mén)。
8、室內用電及電器安全由總務(wù)人員每月檢查一次，教學(xué)設施“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器進(jìn)行撲救（禁止組織學(xué)生撲救），班主任教師迅速組織本班學(xué)生進(jìn)行疏散。
9、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全：
1、認真落實(shí)“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課、晨會(huì )活動(dòng)課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。安全教育周每學(xué)期不少于2次。
4、少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。
6、學(xué)校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇長(cháng)的節假日，須與家長(cháng)取得聯(lián)系，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，提出安全教育要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教師必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究責任人。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，面對日益普遍的各種安全風(fēng)險，學(xué)校作為教育領(lǐng)域的重要組成部分，必須高度重視安全。尤其是在學(xué)校人員密集的場(chǎng)所，如何做好應急預案，保障學(xué)生們的生命安全成為了學(xué)校工作中的一大難點(diǎn)。本文將介紹學(xué)校應急預案方案的幾個(gè)關(guān)鍵步驟。
安全風(fēng)險評估
首先，學(xué)校需要開(kāi)展安全風(fēng)險評估工作，針對學(xué)校內可能出現的各種可能安全威脅，建立相應的應急預案。在安全風(fēng)險評估中，學(xué)校應該細分各種情況下可能發(fā)生的事故類(lèi)型，例如火災、地震、恐怖襲擊等情況。同時(shí)，為了進(jìn)一步保證應急預案的實(shí)際適用性，可以針對不同類(lèi)型的事故制定不同的預案方案，以增強應對各種突發(fā)情況的能力。
組建應急小組
其次，學(xué)校需要組建應急小組，負責應急預案制定、演練和實(shí)施，以及對事故進(jìn)行及時(shí)的處理和反饋。應急小組成員應該包括學(xué)校領(lǐng)導、保衛人員、教師代表和家長(cháng)代表等多個(gè)部門(mén)和人員。各成員應當按照各自的負責范圍，積極參與制定應急預案的具體細節，以及制定相應的應急預案培訓方案，使應急小組成員能夠更好地掌握應急預案的.實(shí)施技能。
應急預案演練
第三，學(xué)校需要經(jīng)常組織應急預案演練，提高學(xué)生、老師的應急能力，以及檢驗應急預案的實(shí)施效果。在演練過(guò)程中，學(xué)校應模擬各種可能情況，包括在中午、教室、校園外等不同時(shí)間和地點(diǎn)下，如何進(jìn)行有效地應急處理。同時(shí)，演練過(guò)程中應盡可能保持逼真和感性，例如營(yíng)造出煙霧和噪音等特殊現場(chǎng)效果，以檢驗學(xué)校各部門(mén)和人員的應急預案協(xié)同配合能力。
信息應急通訊系統的建立
最后，學(xué)校需要建立良好的信息應急通訊系統，使應急預案能夠有效地進(jìn)行傳達和應用。在信息應急通訊系統的建立中，學(xué)校可以采用多種通訊方式，如短信、電話(huà)、微信等形式，建立全覆蓋、全時(shí)段、多通道的應急通訊網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，學(xué)校還應根據各種應急情況的特點(diǎn)，制定不同級別的應急預警機制，提醒學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校工作人員。
結語(yǔ)
總之，建立完整合理的學(xué)校安全應急預案方案是非常必要的。在具體實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校應盡可能實(shí)現各個(gè)方面的有機協(xié)作，增強學(xué)校應急能力，提高應對突發(fā)事件的效率和準備性，最大限度地保障所有學(xué)生、教師的人身安全。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 4
“自然災害”是人類(lèi)依賴(lài)的自然界中所發(fā)生的異常現象，自然災害對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、臺風(fēng)、高溫、洪水、暴風(fēng)雨等不可抗力災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校不可避免的會(huì )受到一定的影響。但是，只要學(xué)校對這些常見(jiàn)常見(jiàn)自然災害有足夠的認識，在學(xué)校硬件建設上有所考慮，并對師生進(jìn)行了防災減災知識教育，普通來(lái)說(shuō)這樣的事故引起的傷害都不會(huì )特殊突出，或者說(shuō)自然災害事故后能夠將損失程度降低到最小。對各種常見(jiàn)災害發(fā)生的原因、后果、防災措施、應急處理方法等進(jìn)行講解和示范，有條件的還可以進(jìn)行防火救災演習。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會(huì )的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個(gè)突出問(wèn)題。我們選編了部份案例，希翼能給校長(cháng)和老師們一點(diǎn)啟示：
（一）安全知識
1、雷電災害與防范
雷電大自然中靜電放電過(guò)程，是雷云接近大地時(shí)，產(chǎn)生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發(fā)光和聲的現象。雷電是常見(jiàn)的自然現象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
（1）最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建造物內，這是最安全的。千萬(wàn)不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
（2）要遠離高煙囪、鐵塔、電線(xiàn)桿和大樹(shù)等物體，千萬(wàn)不要站在大樹(shù)下避雨，否則是很危（wei）險的。
（3）打雷下雨時(shí)，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長(cháng)形物體。
（4）不要或者減少使用電話(huà)和手提電話(huà)。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或者接近導電性高的物體。不宜進(jìn)入和挨近無(wú)防雷設施的建造物、車(chē)庫、車(chē)棚、暫時(shí)棚屋、崗亭等低矮建造。
（5）切勿游泳或者從事其他水上運動(dòng)或者活動(dòng)。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運動(dòng)。在空曠場(chǎng)地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚(yú)桿等扛在肩上。
（6）當感覺(jué)到身體有電荷時(shí)，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著(zhù)顫動(dòng)感時(shí)，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。
（7）雷雨天氣應該留在室內，關(guān)好門(mén)窗；在野外無(wú)法躲入有防雷設施的建造物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電桿較近的地方避雨。
（8）盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危（wei）險，雙腳要盡量挨近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場(chǎng)所是洞穴、溝渠、峽谷或者高大樹(shù)叢下面的林間空地；
（9）不宜使用無(wú)防雷措施或者防雷措施不足的電視、音響等電器。不要挨近打開(kāi)的門(mén)窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開(kāi)關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)等。不宜使用水龍頭。
2、地震災害與防范
地震是一種常見(jiàn)的災害現象。地球上每年約發(fā)生500多萬(wàn)次，平均每天13700多次，被人們稱(chēng)為群災之首。
（1）學(xué)校防震措施
教師應時(shí)常在課堂宣傳防震常識，并教會(huì )學(xué)生避難事宜，舉行防震演習。
a、教師的照明燈具應加以固定。
b、地震時(shí)避于桌下，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護頭部。
c、地震時(shí)切記慌亂沖出教室，并避免慌張的上下樓梯。
d、地震時(shí)如在室外，應遠離建造物。
（2）地震來(lái)臨前的征兆
a、動(dòng)物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進(jìn)窩圈，大量的老鼠白日出洞，不畏追趕。
b、地下水發(fā)生異常：井水的水位驀地大幅度上升或者下降。
c、大氣異常：地震前，往往會(huì )浮現多種反常的大氣物理現象，如怪風(fēng)、暴雨、大旱、大澇等等。
（3）地震發(fā)生時(shí)如何逃生
a、如果在樓房里，驀地發(fā)生地震，不要試圖跑出樓外，因為時(shí)間來(lái)不及，最安全最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、床等家具下面，以及內側的墻角，并且注意保護頭部。
b、如果住在平房里，驀地發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在盡快離開(kāi)住房，轉移到安全的地方。地震時(shí)如果房屋崩塌，應呆在床下或者桌下，千萬(wàn)不要挪移，要等到地震住手在走出室外或者等待救援。
c、如果在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或者爭搶外出。靠門(mén)的同學(xué)可以迅速的跑到門(mén)外，中間的及后排的同學(xué)可以盡快的躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部。
d、如果已經(jīng)離開(kāi)房間，千萬(wàn)不要地震一停就即將回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進(jìn)建造物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危（wei）險的地方停留。
f、如果地震后被埋在建造物中，應該做到的`是：
盡量把雙手從壓埋物中抽出來(lái)，挪開(kāi)臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
避開(kāi)身體上方的危（wei）險物。
設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震是在被埋壓。
不要隨便動(dòng)用室內的設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災害與防范
暴雪、冰雹比較常見(jiàn)，雖然不一定會(huì )形成災害，但也應該注意保護自己。
（1）暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。
（2）下冰雹時(shí)，應在室內逃避，如在室外，應用雨具或者其他代用品保護好頭部，并盡快轉移到室內避免砸傷。
（二）應急預案
防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害謹防工作，保護國家利益和師生生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)校建設和發(fā)展，針對夏季多雷雨的特點(diǎn)，依據國家核實(shí)有關(guān)規定制定本預案。
（1）成立組織領(lǐng)導小組。
（2）防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作主要由各班主任負責。防雷電安全教育的內容有：小學(xué)生如何防雷，包括室內室外如何避雷，打雷時(shí)應該往哪里逃避，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。
（3）防雷裝置
按規定對學(xué)校的建造安裝防雷設施，并定期檢測，及時(shí)維護。
（4）防雷應急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時(shí)，應當切斷校園內的一切電源。
b、各班主任應召集，通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全的回到教室。
c、雷電正在發(fā)生時(shí)，應當關(guān)好門(mén)窗，不得打電話(huà)、手機，不要挨近室內的金屬設備及門(mén)窗等被雷電擊的地方。
d、如有學(xué)生被雷擊中，應及時(shí)對他進(jìn)行搶救。先把傷者平放，肅靜歇息，如傷者心跳住手，應迅速進(jìn)行人工呼吸。
e、發(fā)生雷擊事故后，不管現場(chǎng)有沒(méi)有暫時(shí)急救人員，都要即將撥打120，讓專(zhuān)業(yè)醫生組織搶救，并通知受傷的監護人即將趕到現場(chǎng)或者醫院。
4、結語(yǔ)：人類(lèi)在突如其來(lái)的自然災害面前顯得是那末的弱小，一場(chǎng)場(chǎng)災害給我們國家以及人民帶來(lái)了無(wú)法估計的損失和難以愈合的心理創(chuàng )傷。形成完善的災害響應機制、預報預警措施以及災后救助途徑，就會(huì )使我們在災害面前不會(huì )顯得那末被動(dòng)無(wú)助，同時(shí)也可以減輕災害帶來(lái)的危害。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 5
我校為有序引導，有效預防、減少和消除突發(fā)重大輿情造成的負面影響，切實(shí)提升應對網(wǎng)絡(luò )等媒體的能力，依據已有相關(guān)規定，特制定本預案。
一、工作原則
（一）統一領(lǐng)導，統籌組織。將突發(fā)重大輿情應對處置工作納入我校應急管理工作統籌安排，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組加強組織協(xié)調。
（二）分級負責，依法處置。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，依法依規組織實(shí)施突發(fā)重大輿情應對處置工作和應急處置工作。
（三）監測預警，及早防范。及時(shí)發(fā)現和掌握社會(huì )及互聯(lián)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)性、苗頭性和預警性信息，加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時(shí)預防和消除不良影響。
二、組織體系及工作職責
（一）領(lǐng)導機構及職責
組長(cháng)：
組員：
成立陜壩小學(xué)突發(fā)重大輿情應急處置工作領(lǐng)導小組，制定上報流程有序引導輿論。辦公室秦彥勝負責輿情處理，信息中心負責提供技術(shù)支持。
（二）崗位職責
德育處：落實(shí)突發(fā)重大輿情應急處置工作及其他相關(guān)工作。
各部門(mén)：部門(mén)負責組織實(shí)施本學(xué)科突發(fā)重大輿情的應急處置工作。建立輿情監管機制，培養一批政治素質(zhì)高、責任心強、懂政策法規、善應對網(wǎng)絡(luò )的兼職網(wǎng)民隊伍，確保一旦發(fā)生重大輿情能夠得到及時(shí)有效處置。有技術(shù)上問(wèn)題的及時(shí)與信息中心聯(lián)系。
三、處置程序及辦法
（一）研判預警
對學(xué)校可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時(shí)效性。
（二）快速反應
發(fā)現重大輿情后，要按照應急管理規定時(shí)限及時(shí)按流程上報，同時(shí)立即啟動(dòng)應急預案，組建專(zhuān)門(mén)工作組，制定并落實(shí)應急處置措施。持續保持與上級主管部門(mén)的聯(lián)系，隨時(shí)應對輿情處理。
（三）分類(lèi)處置
對網(wǎng)絡(luò )媒體出現的'突發(fā)重大輿情，在嚴格執行保密法律法規、新聞宣傳紀律等規定的基礎上，按以下辦法分類(lèi)處置：
1、對于詢(xún)問(wèn)、置疑、訴求類(lèi)的，學(xué)校及時(shí)提出答復意見(jiàn)，能當即回復的要當即回復，需要一段時(shí)間辦理后才能回復的，要在發(fā)現當日內回復處理意見(jiàn)并在辦結之日內回復處理結果。
2、對某一突發(fā)事件或社會(huì )熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題惡意傳播或炒作類(lèi)的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況。對于造成重大負面影響或嚴重損失，告知事實(shí)真相、事件處置情況后仍繼續惡意傳播或炒作的，商請執紀執法部門(mén)依紀依法查處。
3、對于捏造、歪曲或夸大事實(shí)，惡意攻擊、誹謗，煽動(dòng)網(wǎng)民鬧事或涉嫌網(wǎng)上違法犯罪活動(dòng)類(lèi)的，要依法澄清事實(shí)真相，并商請執紀執法部門(mén)依紀依法查處。
4、對推動(dòng)改革、發(fā)展、穩定工作有重要積極意義類(lèi)的，要積極采納建議并按要求予以回復。
（四）動(dòng)態(tài)跟綜
專(zhuān)人負責對突發(fā)重大輿情及處置后的事態(tài)實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤，適時(shí)釆取應對處置措施，堅決防止網(wǎng)絡(luò )輿情危機發(fā)生。
（五）總結評估
在網(wǎng)絡(luò )輿情被消除或趨于平穩后，要根據輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結、梳理、反思，將應對處置工作書(shū)面報告上報教育局，并健全完善工作機制，不斷提高應對網(wǎng)絡(luò )媒體的能力。對玩忽職守、造成嚴重損失的，要報公安機關(guān)依法給予責任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責任。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 6
一、指導思想
落實(shí)區文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和諧學(xué)校。經(jīng)過(guò)地震應急預案現場(chǎng)演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構
組長(cháng)：年段組長(cháng)
組員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向學(xué)生講解地震自救知識，進(jìn)行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般僅有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應當做到：
1、要堅持鎮定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自我，能夠拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也能夠采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、在廁所內的`同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、教師要正確指導學(xué)生，發(fā)現有采取不正當措施的，及時(shí)糾正。
四、演練時(shí)間：
各班班隊課時(shí)間。
五、注意事項
安全應急預案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 7
一、目的
為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開(kāi)展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預案。
二、組織機構及職責
學(xué)校成立應急響應指揮部，負責指揮及協(xié)調工作。
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組 員：xx
具體分工如下：
1、負責現場(chǎng)，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現場(chǎng)搶救指揮。
2、負責聯(lián)絡(luò )，其任務(wù)是根據指揮部命令，及時(shí)布置現場(chǎng)搶救，保持與當地醫院、教育部門(mén)等的溝通。
3、負責維持現場(chǎng)秩序、做好當事人、周?chē)鷰熒膯?wèn)訊記錄。
4、負責妥善處理好善后工作，按職能歸口負責保持與當地有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系。
三、觸電事故應急措施
1、現場(chǎng)人員應當機立斷地脫離電源，盡可能的'立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現場(chǎng)得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進(jìn)行搶救。
3、若發(fā)現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進(jìn)行人員呼吸或同時(shí)進(jìn)行體外心臟按壓。立即撥打20向當地急救中心取得聯(lián)系（醫院在附近的直接送往醫院），應詳細說(shuō)明事故地點(diǎn)、嚴重程度、本校的聯(lián)系電話(huà)，并派人到路口接應。
4、即向所屬應急搶險領(lǐng)導小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持。
5、維護學(xué)校秩序，嚴密保護事故現場(chǎng)。
四、應急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無(wú)菌敷料）及各種常
用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯(lián)絡(luò )
醫院搶救中心：120 匪警：110 火警：119
六、注意事項
1、在未脫離電源時(shí)，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發(fā)生時(shí)應組織人員進(jìn)行全力搶救，視情況撥打120急救電話(huà)和馬上通知有關(guān)負責人。
3、注意保護好事故現場(chǎng)，便于調查分析事故原因。
4、心肺復蘇搶救措施要堅持不斷的進(jìn)行（包括送醫院的途中）不能隨便放棄。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 8
為了保障全鎮師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從實(shí)際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮中小學(xué)幼兒園安全應急預案》。
一、安全事故搶險救災組織機構。
1、搶險救災指揮機構：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災隊伍：
(1)搶險救災組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
(2)后勤保障組：
組長(cháng)：
成員：各小學(xué)校長(cháng)
二、安全事故搶險救災應急預案
(一)火災事故應急預案。
1、發(fā)生火災事故時(shí)，在向119消防指揮中心報警的同時(shí)，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應急預案。
1、發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局及衛生防疫部門(mén)報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門(mén)檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的'師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長(cháng)、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
(三)交通事故應急預案
1、發(fā)生交通事故時(shí)，在向122交通事故中心報警時(shí)，并立即向教育局報告。
2、第一時(shí)間搶救受安全威脅的師生。
3、同時(shí)將其他師生轉移到安全地方。
4、做好家長(cháng) 、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治、調查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應急預案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應及時(shí)送傷害者醫院診治。
2、及時(shí)向教育局報告。
3、迅速調查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長(cháng)。
5、妥善處理事故。
三、應急電話(huà)：
醫療急救中心：120 匪警：110
交 通 事 故：122 消防：119
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 9
一、加強領(lǐng)導，健全組織。
成立學(xué)校突發(fā)安全事故應急領(lǐng)導小組，統一指揮和組織學(xué)校突發(fā)安全事故的應急處理工作。
組長(cháng)：xxx副組長(cháng)：xxx成員：xxx突發(fā)安全事故報告聯(lián)系電話(huà)：3521180
根據安全應及事故要求，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員，調用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實(shí)行學(xué)校一把手負責制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5——10分鐘內向上級教育主管部門(mén)和當地黨委、政府報告，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，直到現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保衛好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、對緩報、瞞報、延誤有效搶救事件造成嚴重后果的將予以黨紀政紀處分。
二、工程建設、危房安全事故處理
1、學(xué)校在建或改建的.建筑物要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
2、學(xué)校危房一律不允許使用，封閉的危房要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息上報上級教育部門(mén)。
4、對手上師生組織搶救，及時(shí)報告110、求援助，封閉事故現場(chǎng)。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 10
一、指導思想：
《消防安全生產(chǎn)法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
1、領(lǐng)導小組
學(xué)校成立滅火和應急疏散領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xxx副組長(cháng)：xxx成員：xxx 領(lǐng)導小組職責是：
（1）平時(shí)指導全校滅火和應急疏散的'宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時(shí)指揮協(xié)調各職能小組和義務(wù)消防隊開(kāi)展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場(chǎng)的公安消防隊開(kāi)展各項滅火行動(dòng)；
（3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊：
組長(cháng)：xxx成員：xxx
崗位職責：
（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。
（2）據學(xué)校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
3、疏散引導組組長(cháng)：xxx成員：xxx
職責：平時(shí)負責全校火場(chǎng)自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰時(shí)指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組組長(cháng)：
xxx成員：xxx
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組組長(cháng)：xxx成員：xxx職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。
五、前期準備階段
每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由德育處、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請消防官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。共青團、班級充分運用廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽(tīng)從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門(mén)配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應急實(shí)戰演練。
演練時(shí)間不定，由學(xué)校演練領(lǐng)導小組臨時(shí)決定。要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。
4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序返回教室。
七、總結反思。
演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫(xiě)一份消防意見(jiàn)建議書(shū)或演練心得體會(huì )文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 11
一、總則
（一）編制目的
為建立健全學(xué)校食品安全事故應急處置工作機制，指導規范學(xué)校食品安全事故的應急處置工作，有效預防和及時(shí)處置食品安全事故，保障師生身體健康與生命安全，維護正常教育教學(xué)秩序，特編制本應急處置預案。
（二）編制依據
依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛生工作條例》及教育部《關(guān)于學(xué)校食堂及學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等。
（三）工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣傳普及食品安全防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園食品衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對食物中毒事件的預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；學(xué)校成立食品安全工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校內的食品衛生安全的防治工作。
3、快速反應、高效運轉
建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。
（四）適用范圍
xx市xx職業(yè)學(xué)校發(fā)生食品安全事故時(shí)依據本預案執行。
（五）響應級別
食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品、對人體健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四級，即特別重大食品安全事故（Ⅰ級）、重大食品安全事故（Ⅱ級）、較大食品安全事故（Ⅲ級）、一般食品安全事故（Ⅳ級）
二、應急組織指揮體系及職責
（一）組織機構
xx市xx職業(yè)學(xué)校成立學(xué)校食品安全事故應急處置小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
處置小組下設現場(chǎng)處置組、救治協(xié)調組、后勤保障組和新聞信息組等4個(gè)工作組。
xx市xx職業(yè)學(xué)校食品安全事故應急處置小組的主要職能是：負責統一決策，組織、指揮本校食品安全事故應急響應行動(dòng)，確保應急處置任務(wù)完成。
1、根據當地政府和上級教育行政主管部門(mén)的要求制定本校的食品安全應急預案。
2、建立健全的食品安全防治責任制，檢查、督促學(xué)校各項食品安全防治措施的.落實(shí)情況。
3、廣泛深入地開(kāi)展食品安全的宣傳教育活動(dòng)，普及食品安全防治知識，提高師生員工的防護能力。
4、及時(shí)向上城區食品藥品監督管理局和xx市教育局匯報學(xué)校的食品衛生安全事件的發(fā)生情況，及時(shí)封存一切可疑食品及原料，封存可能被污染食品用具；保護好現場(chǎng)及食品留樣、進(jìn)貨單，防止人為地破壞現場(chǎng)。學(xué)校全力配合事故調查部門(mén)開(kāi)展事故調查，按要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；切實(shí)落實(shí)相關(guān)部門(mén)提出的預防控制措施。
5、積極配合衛生部門(mén)做好病人的救治工作，及時(shí)開(kāi)展與學(xué)生及家長(cháng)的溝通工作，穩定學(xué)生情緒，避免由于信息失真導致慌亂。
（二）工作組組成及職責
1、現場(chǎng)處置組：
組長(cháng)：
組員：
負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的統一組織，協(xié)調工作。配合食品安全事故調查部門(mén)進(jìn)行事件原因調查，做好與調查部門(mén)的溝通與協(xié)調，落實(shí)相關(guān)部門(mén)提出的控制措施；負責有關(guān)食品安全事故應急處置情況的信息報送工作。
2、救治協(xié)調組：
組長(cháng)：
組員：
相關(guān)年級組長(cháng)及班主任。負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的救治協(xié)調工作，負責與衛生部門(mén)聯(lián)絡(luò )，配合醫療機構及時(shí)做好病人的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生、家長(cháng)的安撫和思想工作，確保校園穩定和各項工作正常開(kāi)展。
3、后勤保障組：
組長(cháng)：
組員：
負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的后勤保障工作，做好家長(cháng)的接待工作。
4、新聞信息組，組長(cháng)： ，組員：負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的信息報送和溝通工作，負責與市教育局等的聯(lián)系，做好輿情監測與媒體溝通；落實(shí)信息報送工作。
三、監測、預警、報告
（一）監測
學(xué)校建立統一的食品安全事故監測報告網(wǎng)絡(luò )平臺，建立通暢的信息監測和通報網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)日常的監測，及時(shí)研究分析學(xué)校食品安全情況，做到早發(fā)現、早預防、早整治，形成統一、科學(xué)的食品安全信息評估和預警體系。
（二）預警
學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導小組各成員應當按照各自職責，加強對學(xué)校衛生、食堂餐飲、小賣(mài)部食品、飲用水、周邊環(huán)境等環(huán)節的日常監管，建立食品安全信息資料檔案。對學(xué)校發(fā)生可能導致重大、較大、一般食品事故的預警信息進(jìn)行及時(shí)分析上報，做好應急準備工作
（三）報告
民辦培訓學(xué)校安全生產(chǎn)應急預案 12
一、培訓學(xué)校的安全問(wèn)題
1、師資力量問(wèn)題。很多培訓學(xué)校在確保財產(chǎn)安全的同時(shí)，對于在校師生的安全問(wèn)題十分缺乏重視。
2、設施問(wèn)題。很多培訓學(xué)校存在設施老化等問(wèn)題，給學(xué)校的師生帶來(lái)了不必要的危險。
3、課程設置問(wèn)題。在某些培訓學(xué)校中，為了提高課程的時(shí)效性，部分學(xué)校會(huì )大量增加課程密度，讓學(xué)生每天都過(guò)于疲勞，空氣質(zhì)量也較差，對于健康的影響較大。
二、制定安全應急預案
1、師資力量問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該建立“責任和義務(wù)”意識，構建起完善的職業(yè)道德體系，保證教師具有一定的素質(zhì)和知識，對于學(xué)生的安全問(wèn)題可以第一時(shí)間做出判斷和處理。
2、設施問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該加強設施升級和保養工作，及時(shí)修繕、更新學(xué)校的設施，確保其正常運轉。
3、課程設置問(wèn)題：每個(gè)培訓學(xué)校應該劃分好課程時(shí)間，嚴格按照學(xué)生的身體情況設定合理的課程密度，不得超負荷來(lái)提高學(xué)習效果。
三、培訓學(xué)校的建議
1、教育培訓學(xué)校要求學(xué)生認識問(wèn)題。
2、在設施方面長(cháng)期要求，不斷升級設施和保養，創(chuàng )造優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。
3、強化師生意識，建立穩定的安全意識，避免常規的安全事故。
4、人員的管理方面要科學(xué)合理，嚴格執行管理制度，讓師生都感受到在校園里的安全保障。
總之，對于處于發(fā)展階段的培訓學(xué)校而言，安全問(wèn)題必須成為每一個(gè)校園的核心關(guān)注點(diǎn)。一方面，謹慎對待安全事故對師生的影響，盡快解決其中存在的問(wèn)題；另一方面，對于安全預防具有高度的警惕性，力爭達到事前預防，事中協(xié)調處理，事后認真總結的到位預案，才能讓學(xué)校的師生在安全保障中有更多的保障。
四、安全應急預案的具體制定
1、建立應急預案編制小組。小組成員應該是學(xué)校領(lǐng)導和應急管理人員，以及安保、醫療和后勤等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)人員；
2、開(kāi)展安全風(fēng)險評估。學(xué)校要對自身的校園環(huán)境、設備設施、班級聯(lián)絡(luò )及學(xué)生受傷事故、校園恐怖事件等方面進(jìn)行逐一評估，確定可能發(fā)生的安全事件；
3、安全預警機制。制定完善的安全預警機制，這是處理緊急事件的關(guān)鍵環(huán)節。安全預警機制的建立可以通過(guò)設置感應設備，在做好防控工作的同時(shí)，也能夠在最短時(shí)間內發(fā)現安全隱患、預警百變。
4、制定應急處置流程。應急預案的具體流程要根據事件的.性質(zhì)和情況細化，最好制定情景演練方案，應急演練是應急預案成功實(shí)施的一項必要活動(dòng)，通過(guò)不斷實(shí)踐，了解不同情況下的應急處置方法，提高應變能力。
5、制定通訊系統。緊急情況下，通過(guò)建立立兩種流程，1是通過(guò)短信、微信、電話(huà)等手段進(jìn)行按步驟處理，保證快速響應；2是緊急通訊方式，規定緊急事件的相關(guān)部門(mén)或函數之間的聯(lián)系渠道，確保關(guān)系部門(mén)或人員的及時(shí)響應。
五、應急預案的執行
應急預案的執行才是其生命的動(dòng)力，制定完善的應急預案，就要在緊急事件發(fā)生時(shí)，實(shí)施各項預案流程。
1、要保證結構人員參與。如果一旦發(fā)生緊急事件，由于學(xué)校學(xué)生數量大、事件類(lèi)型可能多，需要在第一時(shí)間內做出快速的響應，并迅速確定誰(shuí)參與。
2、要及時(shí)向相關(guān)部門(mén)通報。在發(fā)生緊急事件時(shí)，通常應盡快向相關(guān)部門(mén)通報，并及時(shí)聯(lián)系企業(yè)社會(huì )愛(ài)心團體，爭取最快的支持和協(xié)調，處理此次緊急事件。
3、要保證信息溝通暢通。當發(fā)生緊急事件時(shí)，應盡快打通信息渠道，協(xié)調形成強大的合作網(wǎng)絡(luò )，共同保障緊急事件的穩定處理。
最后，應急預案是為了應對不測之事而起作用的工具，而危險的校園環(huán)境已經(jīng)成為我們身心健康的重要保障，如今的培訓機構已經(jīng)是國內外優(yōu)質(zhì)培訓資源的代表，更加注重安全保障的責任和義務(wù)。因此，只有根據學(xué)校實(shí)際情況，以問(wèn)題為導向，結合應急機制建立完善的應急預案體系，并増強風(fēng)險意識，不斷做好防范應對工作，才能在未來(lái)的校園安全保障工作中發(fā)揮最大的作用。
六、應急預案的修訂和更新
隨著(zhù)社會(huì )和學(xué)校環(huán)境的變化，應急預案要及時(shí)進(jìn)行修訂和更新。因此，制定應急預案不是一次性的工作，而是一個(gè)持續不斷的過(guò)程。在修訂和更新應急預案時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：
1、總結經(jīng)驗教訓。執行應急預案時(shí)，需要及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)發(fā)現預案存在的不足和缺陷，以便及時(shí)修正并更新預案。
2、及時(shí)修訂與更新。在制定應急預案前，需要對當前的應急預案進(jìn)行審查，查找其中存在的問(wèn)題，在得出結論后，需要及時(shí)修訂和更新應急預案。
3、創(chuàng )新應急預案。伴隨著(zhù)社會(huì )變革、技術(shù)進(jìn)步、自然災害等情況的變化，應急預案的更新和創(chuàng )新需要我們在思想和方式上走在最前面。
七、應急預案的實(shí)施和監督
應急預案的實(shí)施和監督是確保應急預案順利實(shí)施的重要保障。在實(shí)施和監督應急預案時(shí)，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：
1、實(shí)施應急預案。在應急事件發(fā)生時(shí)，需要指派專(zhuān)門(mén)的責任人負責應急預案的實(shí)施，檢查救援器材裝備、設置應急警示標志牌、疏散方案、指揮調度等環(huán)節的順利實(shí)現。
2、及時(shí)推進(jìn)應急預案。在實(shí)施預案的過(guò)程中，隨著(zhù)情況的變化，需要及時(shí)根據現實(shí)情況進(jìn)行調整，這需要有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行統籌和協(xié)調工作。
3、加強應急預案的監督。監督應急預案的實(shí)施和改進(jìn)，不斷完善應急模擬演練等活動(dòng)，加強應急預案的實(shí)時(shí)監察，確保應急預案能夠及時(shí)修正和改進(jìn)，以達到更高效和快捷的效果。
八、應急預案的效果評估
經(jīng)過(guò)應急事件的處理，需要對應急預案的效果進(jìn)行評估，反思經(jīng)驗，形成優(yōu)化的應急預案。對應急預案的效果評估可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1、處理效果評估。在處理應急事件后，需要對應急預案的處理效果進(jìn)行評估，看是否達到了預期效果，并進(jìn)行反思總結。
2、應急處理流程評估。按照預案處理流程和規范，持續評估其肢體細節和流程是否健全。
3、應急處置方案評估。按照實(shí)際行程，評估預案是否足夠準確，合理和可行，是否有合適應對計劃和保障措施，保證應對事件攻防深度的完善。
九、結語(yǔ)
應急預案是一項非常重要的管理工作，關(guān)系到學(xué)校的校園安全、教育教學(xué)常態(tài)運行，同樣也關(guān)系到學(xué)生的身心健康、校園環(huán)境的舒適度。學(xué)校的應急預案制定，需要細致入微地考慮緣由、涉及人員、應急處置措施等等因素，同時(shí)還要在實(shí)踐中不斷總結并優(yōu)化應急預案，確保應急事件的高效響應和處理。應急預案是學(xué)校危機管理的重要保障，適度采用當地政府和跨界領(lǐng)域機構的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)行基礎工作的規范，可大大提高緊急應對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應急防控工作水平，進(jìn)一步提高社會(huì )信任與品牌形象。應急預案是學(xué)校危機管理的重要組成部分。制定應急預案需要考慮緣由、涉及人員、應急處置措施等諸多因素，并在實(shí)施中嚴格按照預案進(jìn)行，確保高效響應和處理。制定應急預案要注意預測風(fēng)險、科學(xué)設置預案、及時(shí)修訂和更新、加強應急預案的實(shí)施和監督以及對應急預案效果的評估。此外，適度采用當地政府和跨界領(lǐng)域機構的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進(jìn)行基礎工作的規范，可大大提高緊急應對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應急防控工作水平，進(jìn)一步提高社會(huì )信任與品牌形象。只有制定完善的應急預案，并不斷更新和完善，才能有效應對各種突發(fā)事件，保障學(xué)校師生的安全和健康。
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