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小學(xué)課內(nèi)閱讀理解試題及答案

時間:2022-08-20 01:58:30 閱讀答案 我要投稿
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小學(xué)課內(nèi)閱讀理解試題及答案

  閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。以下是小編精心整理的小學(xué)課內(nèi)閱讀理解試題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)課內(nèi)閱讀理解試題及答案

  ①一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著做了記號的二十只蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風(fēng)了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?

  ②第二天……十七只沒有迷失方向,準確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,但它們確確實實飛回來了。

 、勖鄯淇康牟皇浅5挠洃浟,而是一種我無法解釋的本能。

  1.文中加粗的字是多音字,請用它們的另外讀音各組一個詞,寫在下面相應(yīng)的( )內(nèi)。

  悶( );幾( )

  2.“我”是怎樣做這個試驗的?試著用簡單的詞語概括出來。

  捉蜜蜂→__________→__________→__________

  3.“我”這樣做試驗時每一步的目的是什么?想一想,連一連,填一填。

  做法

  A.捉自家花園的蜜蜂

  B.給蜜蜂做上記號

  C.兩里外放飛

  D.叫小女兒等在蜂窩旁目的

  a.掌握蜜蜂飛回來的時間

  b.便于觀察

  c.與其他蜜蜂區(qū)分

  d.路遠更能說明問題這一系列試驗過程,充分體現(xiàn)了法布爾________的品質(zhì)。

  4.“我”從這個試驗中得到了什么樣的結(jié)論?

  _________________________________________________________

  5.根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。

 。1)蜜蜂有超常的記憶力。( )

 。2)我叫小女兒去放蜜蜂,我在窩旁等著。( )

 。3)到第二天為止,二十只蜜蜂都飛回來了。( )

  (4)“那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。”這是一個比喻句。( )

 。5)起風(fēng)時蜜蜂飛得很低,是為了減少阻力。( )

  參考答案

  1.納悶;幾個

  2.做記號;走兩里多路;放飛蜜蜂

  3.Ab Bc Cd Da 做事嚴謹

  4.第③自然段。

  5.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√

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