《善待波折》閱讀答案
漫漫人生茫茫人海，我們總是會遇到不同的困難無數(shù)的挫折，我們應該如何面對挫折呢？我們一起分享學習下《善待挫折》閱讀答案吧！
善待挫折原文閱讀：
�、俾松ＣＨ撕�，生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難，高考落榜，升職無望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無端受控等等。不管你喜歡不喜歡，不管你愿意不愿意，挫折隨時都可能降臨。
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�、蹥v史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)憤著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親，26歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大��！可貝多芬不消沉，不氣餒，他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強地生活，艱難地創(chuàng)作，成為世界不朽的音樂家。
④挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發(fā)人的斗志;可以使人學會思考，調(diào)整行動，以更佳的方式去實現(xiàn)自己的目的，成就輝煌的.事業(yè)。科學家貝佛里奇說:“人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�！笨梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
⑤當然，挫折并不能自發(fā)地造就人才，也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”只有抱著崇高的生活目的，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。(有刪改)
《善待挫折》閱讀題目：
15.第③自然段主要運用了什么論證方法？采用這種論證方法有什么好處？(3分)
答:_________________________________
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16.文章第⑤段加點的“絆腳石”和“墊腳石”的含義分別是什么？(2分)
答:絆腳石:_______________________________
墊腳石:_______________________________
17.本文所論述的中心論點是什么？請針對這一論點補充一個事實論據(jù)。(2分)
答:___________________________________
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《善待挫折》閱讀答案：
15.(3分)主要運用了事實論證方法(或:例證法)。文中運用司馬遷和貝多芬的事例，更有力地論證了“歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績”這一觀點，進一步增強了說服力。(明確方法計1分;準確說出好處計2分，意思相近即可)
16.(2分)絆腳石:人生路上的障礙。墊腳石:人生路上不斷前進的憑借(明確兩者內(nèi)涵各計1分，不夠準確酌情扣分)
17.(2分)本文論述的中心論點是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨練，在挫折中奮起，在挫折中追求，成為生活的強者)(2分;意思相近即可);舉例1分(只要與觀點相吻合即可)
《善待挫折》閱讀答案僅供參考，希望在練習《善待挫折》閱讀題的時候，同學們學會面對挫折、善待挫折！