護士實(shí)習證明集合15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)證明吧，證明具有憑證作用，持有者可以憑借它證明自己的身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性。大家知道證明的格式嗎？下面是小編幫大家整理的護士實(shí)習證明，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護士實(shí)習證明1
xx領(lǐng)導小組辦公室：
茲有 昆明市衛生學(xué)校 護理(助產(chǎn))專(zhuān)業(yè)學(xué)生 劉小潔
于20xx年9 月至20xx年4 月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格，證明《護士實(shí)習證明》。
特此證明
教學(xué)(實(shí)習)醫院(蓋章)：
審核人：
20xx年x月xx日
護士實(shí)習證明2
今有_____________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習.實(shí)習臨床專(zhuān)科如下:
特此證明.
臨床實(shí)習專(zhuān)科
實(shí)習時(shí)間
證明人
內科
外科
婦科
兒科
其他:
實(shí)習單位考核意見(jiàn):
醫院(簽名蓋章)
二oo 年 月 日
備注: 須在教學(xué)綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習
一.如何定位自己
從學(xué)校跨入實(shí)習醫院，我們實(shí)現了角色的變換，再也不是老師時(shí)刻教導的學(xué)生了，我們已經(jīng)是半個(gè)“社會(huì )人”了，雖然在醫院里，我們不用負任何醫療責任，但是要開(kāi)始為自己負責任，我們是將來(lái)的醫生，實(shí)習只是“預熱”，在這里，面對一個(gè)全新的環(huán)境，每個(gè)實(shí)習生都是從零開(kāi)始，擁有同等的機會(huì )，不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習不是很突出，但在實(shí)習中卻有很好的表現，因為理論學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會(huì )比其他人略勝一籌。
二.如何和周?chē)娜讼嗵?/strong>
無(wú)論處于什么地位，與人相處始終是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。在醫院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問(wèn)，不會(huì )的事情多學(xué)，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學(xué)到的東西，帶著(zhù)一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動(dòng)都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹(shù)立良好的醫務(wù)工的形象，盡心盡力為病人服務(wù)，為促進(jìn)良好醫患關(guān)系而努力，病人滿(mǎn)意，我們也會(huì )有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問(wèn)題，多點(diǎn)去病房走走，問(wèn)候一句或體查一下也會(huì )讓病人覺(jué)得很受重視。為醫院提高滿(mǎn)意度的同時(shí)，也提高了患者對咱們醫務(wù)人員的評價(jià)。
三.如何學(xué)習
1、首先要主動(dòng)。如果你希望將來(lái)成為一名合格的醫生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂，學(xué)習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動(dòng)去學(xué)，只要你主動(dòng)去問(wèn)，老師是很樂(lè )意講解的，而且老師會(huì )更加器重你，因為任何老師都會(huì )喜歡好學(xué)的學(xué)生。
2、書(shū)本與實(shí)踐結合。也許你也會(huì )有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒(méi)幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書(shū)，而忘記了要與臨床結合。在臨床上遇到一種疾病，還沒(méi)有弄懂的時(shí)候要翻翻書(shū)，看書(shū)的時(shí)候不能滿(mǎn)足于臨床表現或治療上，對我們初學(xué)者來(lái)說(shuō)，基本的理論知識更為重要，扎實(shí)的生理、病理、病生知識才是培養臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著(zhù)現在實(shí)習的時(shí)間，學(xué)好“三基”是明智的。
3、善于思考。遇到每個(gè)病人，每個(gè)病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個(gè)病，也不是都“照書(shū)生脖的，看書(shū)的時(shí)候對比一下，病人的哪些臨床表現符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個(gè)性”，通過(guò)思考，歸納“共性”，通過(guò)思考，研究“個(gè)性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養嚴謹的作風(fēng)，也可以避免“一張處方治百脖的現象。
4、勤于總結。“好記性不如爛筆頭”，隨身帶著(zhù)一本小本子，隨時(shí)記下有用的東西，尤其是主任查房時(shí)對于某個(gè)病種或某個(gè)癥狀的分析，這往往是主任自身經(jīng)驗的總結，都是書(shū)上學(xué)不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書(shū)本，有條理的總結，實(shí)習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。
總之，醫院處處有學(xué)問(wèn)，處處有學(xué)習的機會(huì )，希望全體實(shí)習同學(xué)，在這一年中好好把握每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，在我院這個(gè)團結向上的大家庭中，好好充實(shí)自己，為自己將來(lái)的工作打好基礎，在這一年中好好表現，站好最后一班崗，為自己的大學(xué)生涯交上滿(mǎn)意的答卷。
護士實(shí)習證明3
茲有**學(xué)院**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在_________實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是*******。
該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)院所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我院的各項規章制度。實(shí)習時(shí)間, 服從實(shí)習安排, 完成實(shí)習任務(wù)。尊敬實(shí)習單位人員，并能與同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
特此證明。
_________(實(shí)習單位蓋章)
**年**月**日
護士實(shí)習證明4
____為我校____屆____專(zhuān)業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。__年__月——__年__月在____醫院實(shí)習，該醫院為_(kāi)___（教學(xué)或綜合醫院）。
特此證明！
學(xué)校（或醫院）（加蓋公章）
__年__月__日
護士實(shí)習證明5
x領(lǐng)導小組辦公室：
茲有xxx學(xué)校護理(助產(chǎn))專(zhuān)業(yè)學(xué)生xxx于20xx年x月至20xx年x月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格。
特此證明
教學(xué)(實(shí)習)醫院(蓋章)：
審核人：
20xx年x月xx日
護士實(shí)習證明6
今有XX學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)XX年級XX班學(xué)生XX在醫院完成XX月臨床實(shí)習。實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：
特此證明。
證明人：XX
其他：XX
實(shí)習單位考核意見(jiàn)：XX
醫院（簽名蓋章）
二Oxx年x月x日
護士實(shí)習證明7
我是一名正在實(shí)習的實(shí)習護士，在實(shí)習即將面臨結束的時(shí)候，我想跟大家談一下我的實(shí)習心得。以下就是我的實(shí)習工作總結：
我是在20xx年參加高考的，考取了廣東省的一所醫學(xué)院，說(shuō)是一所醫學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專(zhuān)轉大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設有幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括有臨床醫學(xué)、口腔、口專(zhuān)、檢驗、護理等，而他們最漂亮的.招生牌子就是高護專(zhuān)業(yè)，每年都會(huì )招到不少的大專(zhuān)護生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
現實(shí)與理想是有距離的，這是永遠的真理。做一名護士，并不是我人生的理想與追求，可事實(shí)上，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深。因為當時(shí)我們的校長(cháng)說(shuō)了，這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作，而我又是一名農村的孩子，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是，我上的是職業(yè)高中，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了，我就是在這種情況下，走進(jìn)了護士這個(gè)行業(yè)。
既來(lái)之，則安之。大專(zhuān)三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗我們的理論是否正確，這就是我們的責任與義務(wù)。
兩年的理論生涯，匆匆而過(guò)，快的你都來(lái)不及收藏，總之，有快樂(lè )的也有不快樂(lè )的。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的，那是因為我們從此再也沒(méi)有寒假和暑假，各門(mén)功課一結束，我們都得來(lái)到各自的崗位，大家看上去都準備好了，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上。
我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了，回憶起差不多一年前的事情，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話(huà)，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì )影響別人的，尤其是你的領(lǐng)導，你的好領(lǐng)導。當我看到她的時(shí)候，我覺(jué)得自己很有活力，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番。事實(shí)上，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。
事實(shí)就證明了這一點(diǎn)，我實(shí)習的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地虐待著(zhù)我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話(huà)而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當我真正接觸臨床的時(shí)候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來(lái)外用。在后來(lái)的后來(lái)，習慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習就這樣拉開(kāi)了帷幕。
第一天，第二天，第三天，過(guò)去了，沒(méi)事。第四天，第五天，第六天，過(guò)去了，沒(méi)事。第七天來(lái)事了，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹，接著(zhù)就是脖子和腰，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰(shuí)也別理我。這就是我當時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想，照這么著(zhù)干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因為，同學(xué)當中已經(jīng)有出現下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護士老站著(zhù)，我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì )如何地保護自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護士在交班的時(shí)候是站著(zhù)的，護士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會(huì )覺(jué)得這是一種什么精神，我也不覺(jué)得他有什么意義，因為我們已經(jīng)很辛苦，很不容易了。就請提出這種想法的領(lǐng)導或者其他什么人愛(ài)護愛(ài)護護士姐妹們的雙腿吧。
以上就是我的畢業(yè)實(shí)習報告總結。在我實(shí)習將近一年當中，給我感悟最深的就是，醫院的管理方式是否科學(xué)和醫護人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)醫院的面試，面試挺成功的，接下來(lái)就是試工，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護士長(cháng)，曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn)，可我覺(jué)得他們在管理上有些地方是很不好的，比如說(shuō)，物品的放置，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習慣了。并且這家醫院的護士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內可以完成的事情而拖很長(cháng)時(shí)間來(lái)做，因為它們是二甲醫院，病人不多，活也不多，完全可以按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習慣了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事，這就是作為實(shí)習生的無(wú)奈，會(huì )有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。
護士實(shí)習證明8
xx領(lǐng)導小組辦公室：
茲有____學(xué)校____護理（助產(chǎn)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生____于____年____月至____年____月在我院進(jìn)行了為期8個(gè)月的實(shí)習活動(dòng)，成績(jì)合格。
特此證明。
教學(xué)（實(shí)習）醫院（蓋章）：
20xx年x月xx日
護士實(shí)習證明9
茲有________學(xué)校__________學(xué)院______專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年___月____日至_____年______月日在實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是_____________。
該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。
教學(xué)(實(shí)習)醫院(蓋章)：
20××
護士實(shí)習證明10
今有_____________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習。實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：
特此證明。
實(shí)習單位考核意見(jiàn)：
醫院（簽名蓋章）
年 月 日
備注； 須在教學(xué)綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習.
| 姓 名 | 性別 | 出生年月 | |||
| 籍 貫 | 民族 | 身份證號 | |||
| 擬畢業(yè)學(xué)歷 | 專(zhuān)業(yè) | 在讀學(xué)校 | |||
| 實(shí)習機構名稱(chēng)、地址、郵編及登記號 | |||||
| 實(shí)習時(shí)間 | 年 月 日至 年 月 日 | ||||
| 實(shí)習期間學(xué) 習工作基本 情況 | |||||
| 實(shí)習期滿(mǎn) 考核情況 | 實(shí)習機構 實(shí)習機構公章 負責人簽字： 年 月 日 | ||||
| 備注 |
護士實(shí)習證明11
x領(lǐng)導小組辦公室：
今有___學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_年級___班學(xué)生__在醫院完成______月臨床實(shí)習。實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：
特此證明。
證明人
其他：
實(shí)習單位考核意見(jiàn)：
醫院(簽名蓋章)
二Oxx年x月x日
護士實(shí)習證明12
今有______________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)______年級_____班學(xué)生_______在我醫院完成__ _月臨床實(shí)習。
實(shí)習臨床專(zhuān)科如下:
特此證明。
實(shí)習手冊查驗：
護理部(簽名蓋章)
年 月 日
實(shí)習證明
茲有________ 學(xué)校__________學(xué)院______專(zhuān)業(yè)_________ 同學(xué)于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是 _____________。
該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意 見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格 遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以 肯定。
特此證明。
護士實(shí)習證明13
今有_____________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習.實(shí)習臨床專(zhuān)科如下:
特此證明.
臨床實(shí)習專(zhuān)科
實(shí)習時(shí)間
證明人
內科
外科
婦科
兒科
其他:
實(shí)習單位考核意見(jiàn):
醫院(簽名蓋章)
二oo 年 月 日
備注: 須在教學(xué)綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習
護士執業(yè)注冊臨床實(shí)習證明
今有_____________________學(xué)校護理專(zhuān)業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫院完成______月臨床實(shí)習。實(shí)習臨床專(zhuān)科如下：
特此證明。
臨床實(shí)習專(zhuān)科
實(shí)習時(shí)間
證明人
內科
外科
婦科
兒科
其他：
實(shí)習單位考核意見(jiàn)：
醫院(簽名蓋章)
二oo 年 月 日
備注; 須在教學(xué)綜合醫院完成8個(gè)月以上護理臨床實(shí)習
護士實(shí)習證明14
實(shí)習證明
茲有________ 學(xué)校__________學(xué)院______專(zhuān)業(yè)_________ 同學(xué)于 _________年___月____日至_____年 ______月 日在 實(shí)習。
該同學(xué)的實(shí)習職位是 _____________。
該學(xué)生在實(shí)習期間工作認真，腳踏實(shí)地，虛心請教并且努力掌握工作技能，善于思考,能夠舉一反三。善解人意，積極配合領(lǐng)導及同事的工作，虛心聽(tīng)取他人意 見(jiàn)。在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，本公司將要求該學(xué)生嚴格 遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習時(shí)間，服從實(shí)習安排，完成實(shí)習任務(wù)，尊敬實(shí)習單位人員，并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現予以 肯定。
特此證明。
護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生護士實(shí)習證明表格
姓 名
性別
出生年月
籍 貫
民族
身份證號
擬畢業(yè)學(xué)歷
專(zhuān)業(yè)
在讀學(xué)校
實(shí)習機構名稱(chēng)、地址、郵編及登記號
實(shí)習時(shí)間
年 月 日至 年 月 日
實(shí)習期間學(xué)
習工作基本
情況
實(shí)習期滿(mǎn)
考核情況
實(shí)習機構 實(shí)習機構公章
負責人簽字： 年 月 日
備注
注：本表由實(shí)習機構填寫(xiě)、學(xué)生所在院校統一管理，畢業(yè)時(shí)隨學(xué)歷證書(shū)發(fā)給學(xué)生本人，作為護士執業(yè)注冊的依據之一。
護士實(shí)習證明15
護理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生護士實(shí)習證明表
姓 名 性別 出生年月
籍 貫 民族 身份證號
擬畢業(yè)學(xué)歷 專(zhuān)業(yè) 在讀學(xué)校
實(shí)習機構名稱(chēng)、地址、郵編及登記號
實(shí)習時(shí)間年 月 日至 年 月 日
實(shí)習期間學(xué)
習工作基本
情況
實(shí)習期滿(mǎn)
考核情況
實(shí)習機構 實(shí)習機構公章
負責人簽字: 年 月 日
備注
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