弘揚正能量的征文范文1000字（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編收集整理的弘揚正能量的征文范文1000字，歡迎閱讀與收藏。
弘揚正能量的征文 篇1
“人之初，性本善”，《三字經(jīng)》內果真寫(xiě)得不錯，我們接觸的正能量就是善良。隨著(zhù)時(shí)間增長(cháng)，每個(gè)人都會(huì )具有獨具特色的正能量。
我第一份正能量來(lái)自于兩個(gè)字，聽(tīng)著(zhù)空洞且虛無(wú)縹緲的兩個(gè)字。老師第一次告訴我時(shí)，我竟震驚了，怎么有這樣的曲目。老師說(shuō)，等我把級考完了，她便教我。老師的眼睛透著(zhù)真誠，于是我便對這首曲子產(chǎn)生了敬仰，我一改往日乏于練琴，因為我相信那是一位奇妙且裊娜的女子。自那以后，同學(xué)叫我出去玩時(shí)我在練琴;同學(xué)約我去看電影時(shí)我在練琴;同學(xué)叫我去唱歌時(shí)我還在練琴。沒(méi)有人知道，我一路努力竟是為了一位可望不可即的女子。后來(lái)漸漸地，我愛(ài)上了彈琴，傷心時(shí)彈琴，沮喪時(shí)練琴，仿佛我每天的快樂(lè )時(shí)光就是彈琴。很快，我考完了所有級。我期待去見(jiàn)一見(jiàn)那位讓我魂牽夢(mèng)繞的女子。老師的眼睛一如從前那般真誠告訴我需要自己去體會(huì )。我坐在琴前，如流水向下至上輕拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之間，每根弦之間，每一個(gè)音之間。我感謝這兩個(gè)字，因為它讓我愛(ài)上了琴。這兩個(gè)字，叫“盈盈”。或許那一刻我才明白它帶給我的，是對夢(mèng)想的追求。
我舞蹈比賽上失誤，只有一次。因為我以為，我一定會(huì )贏(yíng)。可是，我跳錯了動(dòng)作。那是第一次，也是唯一一次。我坐在臺下發(fā)呆，聽(tīng)到了別人的議論：“跳得不怎么好，長(cháng)得也不怎么樣，還來(lái)比賽!”我整理好心情，準備回家。正值春日，正是發(fā)芽的時(shí)候，天氣十分溫暖，今年的迎春花因為開(kāi)得太早，所以稀稀疏疏。即便外界再溫暖，也溫暖不了我內心的冬天。她追上了我：“怎么，想當逃兵?”我不舒服時(shí)一般不和別人說(shuō)話(huà)，她笑了，如同春日的陽(yáng)光，照亮卻不曾改變我內心的寒冷。“沒(méi)關(guān)系，有下次。”她留下一句話(huà)走了。晚上，看到了她的留言：“成功是因為只看自己所有的，不看自己沒(méi)有的。”看了許久，我明白了。仍和從前一樣，努力練習，在比賽中順利奪魁。這份正能量來(lái)自于友情，我所擁有的正是對舞蹈的熱愛(ài)，不會(huì )改變。
對于外貌，我至今心有余悸。直到上了初中，遇見(jiàn)一個(gè)小兒麻痹的女孩兒，她肢體不協(xié)調，思維也和正常人不同。出于同情，我對她還算好。她認四班班主任為媽媽?zhuān)刻於己臀艺f(shuō)她媽媽。她長(cháng)得很不好看，四班同學(xué)挖苦她，說(shuō)她是“美女”，因為思維問(wèn)題，她聽(tīng)不出話(huà)中話(huà)，她與我說(shuō)，她媽媽才最美，因為心靈，應該叫她媽媽美女才對。我啞言，或許一個(gè)人的外貌與心靈本就不成正比吧。人總有人老珠黃的那一天，至于那些年過(guò)半百的女子為何美麗，只因為自身的氣質(zhì)。這份正能量影響了我很大，也正因為這份正能量，我會(huì )抬起頭，直面每一個(gè)人。
正能量，每個(gè)人隨時(shí)都可獲得，但這三份正能量，足以使我內心的冬天改變成溫暖的春天。
弘揚正能量的征文 篇2
物理學(xué)名詞“正能量”，早已不是簡(jiǎn)單的本意，它表達著(zhù)我們扭轉逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會(huì )之魂。和諧社會(huì )之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價(jià)值于真義。正能量是心之所需，更是社會(huì )前進(jìn)的不懈動(dòng)力。
正能量不但是個(gè)人不斷成長(cháng)的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會(huì )需要正能量。
給予比接受更快樂(lè )。人生價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅持坐診，她生活節儉，舍不得在自己身上多花一分錢(qián)。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個(gè)“希望書(shū)屋”。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個(gè)工廠(chǎng)職工醫院和現在的地方，連續坐診20年，堅持每周出診6天，風(fēng)雨無(wú)阻。
無(wú)論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛(ài)心涌動(dòng)的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會(huì )中的“正能量”充足，就一定會(huì )形成道德與愛(ài)的強大氣場(chǎng)。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，像水融入著(zhù)水，像光簇擁著(zhù)光。
奉獻比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會(huì )被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動(dòng)申請到山鄉小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在滿(mǎn)是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來(lái)，在格桑德吉的努力下，門(mén)巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。不想讓鄉親的夢(mèng)，跌落于山崖。門(mén)巴的女兒執意要回到家鄉，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著(zhù)這個(gè)社會(huì )的熱度，維持著(zhù)我們人心的溫度……從袁隆平身上，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢(mèng)想的信念;從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧;從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會(huì )我更堅強地去面對人生的各種挫折;每個(gè)人的內心都是一座能量場(chǎng)，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧!釋放你我的正能量，生命之花開(kāi)出更絢麗的色彩，讓整個(gè)世界處處盛開(kāi)美麗的花朵吧。
社會(huì )需要正能量。傳遞愛(ài)，就是“正能量”的傳遞。愛(ài)心無(wú)價(jià)，不分大小，“正能量”也沒(méi)有強弱之分。愛(ài)心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì )的每一個(gè)角落。愛(ài)心是擔當，是奉獻，也意味著(zhù)收獲。愛(ài)心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
弘揚正能量的征文 篇3
那天下午，烈日當空，給人一種空中有九個(gè)太陽(yáng)的感覺(jué)，整個(gè)人都心煩意亂。心煩的并不只有我，還有我的同學(xué)。人們都很煩的情況下，總會(huì )出現一點(diǎn)意外。
快打上課鈴了，我們的教室里突然出現了一陣躁動(dòng)。我聽(tīng)他們七嘴八舌的，總算聽(tīng)出了一個(gè)頭緒：我們班的秦森花和別班的一個(gè)同學(xué)打了起來(lái)。對于我們這個(gè)由愛(ài)管閑事的人組成的班，一定是要組群去看熱鬧的。我們前腳剛出教室門(mén)，后腳就打上課鈴了。于是，就回到了教室。不久，秦森花也回來(lái)了。我們以為這件事就已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，可并不如此。
在秦森花回來(lái)之時(shí)，我們開(kāi)玩笑地說(shuō)：“看都沒(méi)看到就打完了。”一雙雙眼睛卻鎖定著(zhù)秦森花。可是，突然間，我們又呆住了，秦森花直入教室并不是去座位，而是徑直走向衛生角，從那里拿起了一根粗棍子。我們立即明白過(guò)來(lái)了，這不是休戰，他是回來(lái)拿“武器”。不好，再打下去是要出人命的。于是，有個(gè)同學(xué)去拉他，反被他推到在桌子上。
這時(shí)，一伙人分成了兩大陣營(yíng)，一個(gè)陣營(yíng)拉住秦森花，并且拿走他的“武器”，另一個(gè)陣營(yíng)則是死守教室門(mén)，不讓他出去。第一個(gè)陣營(yíng)的多為男生，第二個(gè)陣營(yíng)多為女生，副班長(cháng)則下樓搬救兵——叫年級主任。
“咚、咚、咚”，外面有人敲門(mén)。我們打開(kāi)門(mén)，就聽(tīng)到一句，“你們還上不上課?一伙人都在門(mén)邊干什么?”英語(yǔ)老師怒氣沖沖地說(shuō)。可發(fā)現我們在拉住同學(xué)，她也就加入了我們的隊伍，開(kāi)啟了她的苦口婆心的狀態(tài)。可秦森花或許是打紅了眼，一心只想報仇，誰(shuí)也拉他不住，英語(yǔ)老師也勸他不住。這時(shí)，年級主任來(lái)了，把他和別班的那個(gè)同學(xué)找去了辦公室。
然后，我議論紛紛，“秦森花平時(shí)不發(fā)火的啊!今天怎么了?”“對啊!對啊!要不是我們拉著(zhù)，今天就要出人命了。”大家一言我一語(yǔ)。這讓站在三尺講臺上的英語(yǔ)老師生氣了，“你們這么好奇要不也去辦公室，你們說(shuō)好嗎?”語(yǔ)言的分貝一直在不斷提高。我們只好靜下來(lái)上課。
好不容易下課了，我們又開(kāi)始說(shuō)關(guān)于這件事。
這時(shí)，年級主任又來(lái)我們班了，說(shuō)：“這件事本來(lái)不是一件大事，只是他們之間玩游戲，玩得過(guò)火了，就引起了打架事件。”“咦，這和我們想的完全不同呀!”我小聲地說(shuō)道。“你們班今天表現得十分好，以后發(fā)生這種情況就是要制止。”年級主任說(shuō)。班長(cháng)說(shuō)：“一開(kāi)始，秦森花打紅了眼，拉也拉不住。”年級主任說(shuō)：“拉不住也要拉，多一點(diǎn)人拉就好了……”
對，一個(gè)人的力量小，也許拉不住一個(gè)人，但只要做事有正義感，就一定有人來(lái)幫你，往后就會(huì )形成一股正能量的洪流。
弘揚正能量的征文 篇4
春節聯(lián)歡晚會(huì )上有一個(gè)小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了，但人心不能倒，這就是愛(ài)的體現。
愛(ài)，是純潔的，也是溫暖的;愛(ài)，源自于心，它是一種感覺(jué)，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉，一種信念……愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
記得在一個(gè)周三的早晨，我匆忙來(lái)到校園，進(jìn)校門(mén)時(shí)，刷卡器顯示我沒(méi)有刷卡，我以為自己把卡落在教室了，也沒(méi)在意。但是當我來(lái)到教室后，發(fā)現我的校園出入卡并不在抽屜里，心里不免有些著(zhù)急。給家里打電話(huà)?可家里沒(méi)人;再回去取?馬上上課了。無(wú)奈之下只好先顧眼前。漫長(cháng)的一上午時(shí)間終于過(guò)去了，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室。到了家我滿(mǎn)懷希望地找卡，桌子上、書(shū)中、地上、抽屜里、書(shū)架上、柜子里……都沒(méi)有，我的希望落空了，心里想著(zhù)：完了完了，這下徹底完了，沒(méi)希望了，卡丟了，怎么辦呀，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上，再也起不來(lái)了，心情越發(fā)變得糟糕起來(lái)，媽媽在一旁不停地疏導我，卻沒(méi)能排除我心里的恐懼與焦急。
下午，我懷著(zhù)忐忑的心來(lái)到學(xué)校，再也沒(méi)有以前上課時(shí)的那種踴躍了，心里只想的是出入卡的事。老師可能看出了什么。下課后，我被叫到班主任老師的辦公室，老師再三追問(wèn)，無(wú)奈之下我只好說(shuō)了實(shí)情，老師答應幫助我，并叮囑說(shuō)：“孩子，以后要細心一點(diǎn)兒，千萬(wàn)不能這么馬虎，吃一塹要長(cháng)一智。先好好上課吧，別耽誤了學(xué)習。”聽(tīng)了班主任老師的話(huà)后，我想：雖然卡丟了，但是我應該振作起來(lái)，不能因為小事而耽誤學(xué)習。
期望與焦急伴隨著(zhù)我度過(guò)了兩天的時(shí)間。
兩天后的一個(gè)上午，我們剛上完廣播體操，我還在低頭想著(zhù)心事，忽然聽(tīng)到老師在廣播一則尋物啟示，我驚醒了，頓時(shí)感覺(jué)充滿(mǎn)了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了。我直奔向廣播室，十分急切地想知道事實(shí)。果然被我言中了，我不禁歡呼，心里無(wú)比高興，感覺(jué)自己好幸福啊!后來(lái)從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的，他找不到失主，只好順著(zhù)卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式。聽(tīng)完后我非常感動(dòng)，心里一直在默默的說(shuō)謝謝。
這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美麗，明白了愛(ài)擁有無(wú)限的力量。
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因為它無(wú)影無(wú)形，常常會(huì )被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。
讓正能量充滿(mǎn)世界，是我們每一個(gè)人的使命;讓愛(ài)充滿(mǎn)世界，讓正能量充滿(mǎn)世界，這里將會(huì )更溫暖。讓我們互相多出一份愛(ài)，多傳遞一份正能量，讓這個(gè)世界變得更美好吧。
弘揚正能量的征文 篇5
繁華籠罩下的空氣里摻雜了各色的氣息，慢慢沸騰，刺人的閃光燈下，瘋狂的人們揮舞著(zhù)手中的星光棒，扭動(dòng)著(zhù)所謂的高昂，為享受這來(lái)之不易的視覺(jué)刺激，尖叫口哨聲帶來(lái)的不再是厭惡的煩躁，卻是對臺上偶像狂熱的崇拜！
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)！”當一個(gè)明星在臺上散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，可又誰(shuí)知背后的艱辛歷程，冷暖人生，“舞臺不能上鎖，誰(shuí)都可以站上來(lái)，掌聲存在于空氣中，下一陣風(fēng)可能就把它吹散了，當一個(gè)歌手可以擁有這么多的舞臺，當一場(chǎng)演出可以被這么多人期待，相交之下，辛苦是多么不重要的一件事啊”這是亞洲天后張惠妹曾說(shuō)的一段話(huà)，簡(jiǎn)單的文字，流露出飽滿(mǎn)的真情，做事的態(tài)度，走近內心讓我明白：只有自己做的夠好，只有自己夠優(yōu)秀，對于做事要有認真的態(tài)度，夠堅持夠努力，掌聲自然為你響起。
許多明星之所以成名，是因為他們付出了比別人加倍的心血與汗水，他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的品質(zhì)都值得我們去學(xué)習，比如鄭智化，他雖然是殘疾人，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛(ài)的事業(yè)-演藝，他靠堅強的意志唱出了許多好聽(tīng)的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這難道不值得我們學(xué)習嗎？不值得我們崇拜嗎？真的值得我們敬仰。
但往往的現代追星卻走上了一個(gè)反向，有些人因為追星太癡狂而耽誤學(xué)習，花了家里的錢(qián)，甚至最后輕生的悲劇，最近微博上不是有一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題，一個(gè)女生因為李敏鎬要去服兵役而剃了光頭，對于這一現象真的很不理性，還有聽(tīng)說(shuō)前段時(shí)間有一個(gè)女生，知道TF-boys要在重慶做節目，便穿了婚紗站在臺下，雙手高舉著(zhù)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：今天我要嫁給你，正巧那是個(gè)雨天，那位女生正穿著(zhù)婚紗大喊：“今天我要嫁給你”這樣做是不是未免也太瘋狂，前些年，劉德華的粉絲楊麗娟，被媒體吵的沸沸揚揚，父親賣(mài)房來(lái)幫助女兒實(shí)現愿望，而且楊家已經(jīng)為楊麗娟追星背上了十多萬(wàn)的債務(wù)，最后父親跳海自殺，這一切的行為是不是太過(guò)度，太讓人不可思議，加布里埃爾曾說(shuō)過(guò)：“凡事都要有度，過(guò)猶不及”。追星應該要取其精華，要正確追星，樹(shù)立健康高尚的情感態(tài)度，價(jià)值觀(guān)。
一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的英雄，在他們眼里，明星是快樂(lè )的使者，是美的化身，是最有成就的典范。雖然崇拜對象不一定相同，但都是少年對未來(lái)的一種向往，一種精神的飛翔，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在生活中存在過(guò)的偶像，注定會(huì )成為我們記憶中一道又一道風(fēng)景，成為我們回憶往事的一段背景音樂(lè )。
弘揚正能量的征文 篇6
所謂正能量就是某一個(gè)人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個(gè)人傳到另一個(gè)人。也就是說(shuō)，正能量就是如：助人為樂(lè )呀，舍己為人呀等等。
為什么說(shuō)社會(huì )給了我正能量呢？因為在世界上有許許多多的人在社會(huì )上傳播正能量。
有一天，我看到了一則報道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來(lái)了許許多多的人來(lái)圍觀(guān)，卻沒(méi)有任何一個(gè)人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說(shuō)：“不要扶，扶了他會(huì )說(shuō)是你撞的。”但小伙子卻什么也不管地去把老大爺扶了起來(lái)并送到了醫院。
小伙子的義舉，體現出了他助人為樂(lè )的品德。這種品德，就是一種正能量。因為他不僅讓老大爺重獲生命，而且讓周?chē)娜烁惺艿搅嗣赖碌闹匾浴Ｎ蚁嘈牛辛诉@樣的榜樣，許多人在面對同樣的事情時(shí)，會(huì )拋下私心，無(wú)私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時(shí)候得到幫助，我們這個(gè)社會(huì )也會(huì )變得更加美好。
不僅如此。在我們社會(huì )中，正能量處處都存在的。比如，在我周?chē)职l(fā)生了這樣的事。某學(xué)校不遠的一個(gè)工廠(chǎng)，晚上突發(fā)了火災，一位年輕人挨家挨戶(hù)地敲門(mén)，最后所有人都出來(lái)了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時(shí)還保持著(zhù)敲門(mén)的樣子。
有的人認為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認為，他雖然失去了生命，但他的舍已為人的精神，卻因此在社會(huì )上廣泛傳播，讓更多的人有了關(guān)愛(ài)他人、拯救他人的意識。這種精神，能讓社會(huì )更和諧更進(jìn)步；這種精神，就是一種正能量，它比個(gè)人的生命更可貴！
不止他們。現實(shí)生活中，許多的人都在用他們的行動(dòng)為我們釋放著(zhù)正能量。而這些正能量又會(huì )在社會(huì )中無(wú)限循環(huán)地傳播下去。
比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來(lái)那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢(qián)，電視臺召集了許多人給他捐款并還在捐贈的志愿者中找到了配對。這個(gè)事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。
可見(jiàn)，一個(gè)人，對別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會(huì )更和諧更有愛(ài)，何樂(lè )而不為呢？
所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關(guān)愛(ài)的心，看到老年人過(guò)馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車(chē)上老弱病殘站著(zhù)擠著(zhù)，你起身讓個(gè)座，是傳遞正能量；看到班上同學(xué)有不懂的題，你主動(dòng)講一下，是傳遞正能量。
讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現象才會(huì )被杜絕，人們才會(huì )更加寬廣大氣；社會(huì )才會(huì )更加和諧美好！
弘揚正能量的征文 篇7
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了我們排著(zhù)整齊的隊列走出校門(mén)。因為今天特別熱，所以有許多同學(xué)都忍不住拿出自己的零花錢(qián)去買(mǎi)冰棒，我在想我要不要也去買(mǎi)一個(gè)美味可口的小神童解解渴，去去署？突然聽(tīng)到啊的一聲慘叫！打破了我的想像。我順著(zhù)叫聲看去，原來(lái)兩輛自行車(chē)撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀！兩輛車(chē)的車(chē)輪都扭到了一邊，一輛車(chē)是一位先生志騎著(zhù)去買(mǎi)菜，一輛車(chē)是個(gè)年輕人背著(zhù)電腦包騎著(zhù)逆行。老先生車(chē)筐里的菜都飛出去撒了一地，買(mǎi)的雞蛋也摔爛了不少；而年輕人摔的不是太嚴重，只是背上背著(zhù)的電腦包摔到了地上，不過(guò)兩人身上都粘了一些土！
我當時(shí)心想：“這下完了，他們肯定該吵起來(lái)了”！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒(méi)拍一下，就連忙上去問(wèn)那個(gè)年輕人；“怎么樣摔著(zhù)了嗎？有沒(méi)有事”？年輕人說(shuō)：“沒(méi)什么，只是嚇了一跳，隨后問(wèn)老先生，老大爺您老怎么樣？”。老先生接著(zhù)對年輕人說(shuō)：“以后騎車(chē)一定要小心呀！可不能在路上逆著(zhù)方向騎車(chē)啊”！那個(gè)年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜，一邊滿(mǎn)臉帶著(zhù)愧疚說(shuō)：“不會(huì )了，不會(huì )了，因為我剛要去見(jiàn)一個(gè)重要的客戶(hù)，心里著(zhù)急趕時(shí)間就想著(zhù)逆行抄個(gè)近道兒，誰(shuí)知道不僅沒(méi)有節約時(shí)間，還出事了，”老先生和年輕人一起把撿起放進(jìn)車(chē)筐。老年聽(tīng)了年輕人的話(huà)以后，什么也沒(méi)再說(shuō)就騎著(zhù)車(chē)子走了，年輕人也騎著(zhù)車(chē)子向相反的方向駛去！
回到家以后，這件事一直在我腦海里沸騰！我想我們國家的公民真是有禮貌，我一定要對外宣傳這件事，把這種正能量發(fā)揚光大，讓所有的人都知道，生活中要講文明懂禮貌！
正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。正能量也是一種美好的態(tài)度，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中，傳遞正能量的人無(wú)處不在。這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在夫子廟的大觀(guān)園景區撿廢品時(shí)，發(fā)現了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有1900元現金。
老人想，應該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著(zhù)包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。據了解，老人每天的收入只有10多元錢(qián)，在面對那么多錢(qián)時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗，并沒(méi)有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想到要把包還給失主。當失主接到電話(huà)來(lái)認領(lǐng)時(shí)，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢(qián)物時(shí)，更加的感動(dòng)，并拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí)
這位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己掙的錢(qián)怎么能要呢？”聽(tīng)了老人的話(huà)，在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。因為這位老人歸還的不僅是1900元錢(qián)，更是為南京這座文明古城傳遞出了自己的那份正能量。
弘揚正能量的征文 篇8
今天是我們組的脫口秀表演，精心準備了幾個(gè)笑話(huà)，希望同學(xué)們聽(tīng)了能捧腹大笑。
脫口秀開(kāi)演了，我和柳詩(shī)馨閃亮登臺。感覺(jué)少了些什么，對，少點(diǎn)氣氛。于是，一臉媚笑，對臺下的聽(tīng)眾們拉起贊助，說(shuō)：“親愛(ài)的，聽(tīng)完后給點(diǎn)兒正能量啊!”柳詩(shī)馨隨即附和道：“給力點(diǎn)。先謝謝了!”說(shuō)完，給了個(gè)180度的鞠躬，先讀了一個(gè)笑話(huà)。觀(guān)眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我說(shuō)笑話(huà)了，說(shuō)得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽(tīng)眾便刻意地“大笑”起來(lái)。“哈哈哈”，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強支撐著(zhù)場(chǎng)面。講第二個(gè)笑話(huà)，當我講完縣官一聽(tīng)，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽(tīng)群眾的反應。呵呵，終于聽(tīng)了一些發(fā)自?xún)刃牡男Γ睦镆魂嚳裣玻闳玑屩刎摰刂x幕退場(chǎng)。
同學(xué)們可真“配合”，要反應就給“反應”啊。不過(guò)，我更希望能都給點(diǎn)正能量。
在我的身邊，有很多正能量。
有一天，我和媽媽吃拉面，旁邊坐著(zhù)一對母子。等著(zhù)熱氣騰騰的拉面上桌后，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了，跟媽媽說(shuō)：我不吃拉面了，我要吃米飯。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對孩子說(shuō)：我們不能浪費糧食，你把面條吃完我就給你米飯。可那孩子就是不領(lǐng)情，哇哇大哭，還說(shuō)著(zhù)：我就要吃米飯！不行！剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來(lái)，我說(shuō)過(guò)了，不能浪費，你想想農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的糧食就讓你這么浪費了，他們該多么傷心。對不起，媽媽?zhuān)义e了。那孩子聽(tīng)了媽媽的話(huà)，非常慚愧，乖乖地把面條全部吃完了。看到這，我和媽媽相視一笑。
唐代李紳寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)《鋤禾》：
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
一滴汗一粒糧，愛(ài)惜糧食，就是對農民伯伯的回報。勤儉節約是中華民族的傳統美德，希望我們每個(gè)人都能把這種勤儉節約的正能量傳遞下去。
在這個(gè)寒假中，我從新聞，報紙上發(fā)現了正能量在傳遞，正能量讓這個(gè)冬天不再寒冷。
在電視新聞上，我看到了“一碗面溫暖一座城”的系列報道。在鄭州的骨科醫院旁邊坐落著(zhù)一家小小的面館，這家面館的主人是一個(gè)婦女，她叫井小敏，她的丈夫李剛臥病在床，她只能靠這家面館來(lái)賺取丈夫的醫療費，經(jīng)過(guò)電視報道后，很多人都去這家“李記鹵肉面”吃飯，還經(jīng)常吃碗面后放了比這碗面的價(jià)格更多的錢(qián)，便匆匆走了。很多人直稱(chēng)：”我們不僅吃了面，還獻出了愛(ài)心，一舉兩得，去別家店吃，還不如到這家店吃。“經(jīng)過(guò)人們幫助下，李剛叔叔順利出院了，
一碗面吃出了人情味。一碗面，看似普通，但卻溫暖了一座城，“小小一碗面，溫暖一座城“這就是正能量，正能量在傳遞······
弘揚正能量的征文 篇9
繁華籠罩下的空氣里摻雜了各色的氣息，慢慢沸騰，刺人的閃光燈下，瘋狂的人們揮舞著(zhù)手中的星光棒，扭動(dòng)著(zhù)所謂的高昂，為享受這來(lái)之不易的視覺(jué)刺激，尖叫口哨聲帶來(lái)的不再是厭惡的煩躁，卻是對臺上偶像狂熱的崇拜！
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)！”當一個(gè)明星在臺上散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，可又誰(shuí)知背后的艱辛歷程，冷暖人生，“舞臺不能上鎖，誰(shuí)都可以站上來(lái)，掌聲存在于空氣中，下一陣風(fēng)可能就把它吹散了，當一個(gè)歌手可以擁有這么多的舞臺，當一場(chǎng)演出可以被這么多人期待，相交之下，辛苦是多么不重要的一件事啊”這是亞洲天后張惠妹曾說(shuō)的一段話(huà)，簡(jiǎn)單的文字，流露出飽滿(mǎn)的真情，做事的態(tài)度，走近內心讓我明白：只有自己做的夠好，只有自己夠優(yōu)秀，對于做事要有認真的態(tài)度，夠堅持夠努力，掌聲自然為你響起。
許多明星之所以成名，是因為他們付出了比別人加倍的心血與汗水，他們的人生道路并不是一帆風(fēng)順的，許多明星的品質(zhì)都值得我們去學(xué)習，比如鄭智化，他雖然是殘疾人，但他身殘志不殘，毅然選擇了自己所喜愛(ài)的事業(yè)-演藝，他靠堅強的意志唱出了許多好聽(tīng)的歌，大家都熟悉的《水手》就足以證明……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……這難道不值得我們學(xué)習嗎？不值得我們崇拜嗎？真的值得我們敬仰。
但往往的現代追星卻走上了一個(gè)反向，有些人因為追星太癡狂而耽誤學(xué)習，花了家里的錢(qián)，甚至最后輕生的悲劇，最近微博上不是有一個(gè)很熱門(mén)的話(huà)題，一個(gè)女生因為李敏鎬要去服兵役而剃了光頭，對于這一現象真的很不理性，還有聽(tīng)說(shuō)前段時(shí)間有一個(gè)女生，知道TF-boys要在重慶做節目，便穿了婚紗站在臺下，雙手高舉著(zhù)牌，上面寫(xiě)著(zhù)：今天我要嫁給你，正巧那是個(gè)雨天，那位女生正穿著(zhù)婚紗大喊：“今天我要嫁給你”這樣做是不是未免也太瘋狂，前些年，劉德華的粉絲楊麗娟，被媒體吵的沸沸揚揚，父親賣(mài)房來(lái)幫助女兒實(shí)現愿望，而且楊家已經(jīng)為楊麗娟追星背上了十多萬(wàn)的債務(wù)，最后父親跳海自殺，這一切的行為是不是太過(guò)度，太讓人不可思議，加布里埃爾曾說(shuō)過(guò)：“凡事都要有度，過(guò)猶不及”。追星應該要取其精華，要正確追星，樹(shù)立健康高尚的情感態(tài)度，價(jià)值觀(guān)。
一代人有一代人的偶像，一代人有一代人的英雄，在他們眼里，明星是快樂(lè )的使者，是美的化身，是最有成就的典范。雖然崇拜對象不一定相同，但都是少年對未來(lái)的一種向往，一種精神的飛翔，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在生活中存在過(guò)的偶像，注定會(huì )成為我們記憶中一道又一道風(fēng)景，成為我們回憶往事的一段背景音樂(lè )。
弘揚正能量的征文 篇10
我站在滾梯上，徐徐下降著(zhù)。母親就在前面——下一級臺階上，我清晰地看到她頭頂上幾根格外顯眼的白發(fā)。我突然意識到，隨著(zhù)歲月的流逝，母親已將自己太多的正能量傳遞于我，而自己卻在不知不覺(jué)變得蒼老起來(lái)。
在我還不懂事的時(shí)候，記憶中最多的就是母親，父親常常一年的大半都為工作而遠在他國。我一直由母親單獨照料。每個(gè)夜晚入睡前，母親總是耐心地聽(tīng)我嘰嘰喳喳地講完幼兒園小朋友間無(wú)聊的瑣事。又溫柔地給以應答，直到我說(shuō)累了而入睡。可夜間，我依然隱約聽(tīng)到母親帶著(zhù)哭腔在講電話(huà)，應該是爸爸吧，我想著(zhù)便有昏沉地睡過(guò)去。清晨醒來(lái)，見(jiàn)到的卻是逆光微笑著(zhù)的母親，仿佛夜里那略帶哭腔脆弱委屈的女人是我憑空想象出來(lái)的似的。
而我漸漸長(cháng)大，也明白了母親那段時(shí)間的不易，她一個(gè)人又要上班又要照顧我是多么辛苦。好在上了小學(xué)，父親將工作重心移至國內，母親也不再這樣辛苦了。而總令人想不到的是，平靜的水面總會(huì )漾起波瀾。在我六年級的那一年，母親不小心摔傷了腿，動(dòng)過(guò)手術(shù)，康復也需半年。可正值小升初，母親又受了傷，我不禁擔心起自己的升學(xué)問(wèn)題。母親發(fā)現了我的心事，卻只是微笑地告訴我：“不要把這事放在心上，你好好學(xué)就成。”淡淡地一句帶過(guò)，可我怎能不擔心。后來(lái)我才從父親口中得知，母親那幾日天天親自跑到各大學(xué)校投放簡(jiǎn)歷，一天下來(lái)腿已經(jīng)腫了一大圈，每天也是掛念著(zhù)我學(xué)業(yè)上的事，眉頭常常緊鎖。為的就是讓我逃過(guò)電腦派位的宿命。可這些她從不讓我知道，她傳遞于我的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，讓我快樂(lè )地面對每天的生活。
上了理想的初中，中考也在轉眼間將至了。倒計時(shí)的天數越來(lái)越近，壓力也隨之越來(lái)越大，面對這么多人的期盼，失敗對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直被視為“災難”。而體育模測的“災難”，帶給我的不只是痛哭一場(chǎng)，更多的則是情感上的消極。我靜靜望著(zhù)窗外車(chē)水馬龍的夜景，房門(mén)“咔嗒”一聲地響了，來(lái)人頓了一下，“吱”地一聲，厚重的門(mén)板被輕輕推開(kāi)，是母親。她踱步走來(lái)，將我摟入懷中，半晌，聽(tīng)著(zhù)母親細數著(zhù)我學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢和這次體育失敗的客觀(guān)原因，我雖還是苦澀一笑，心情卻逐漸平靜。母親伸手拭去我眼角的淚珠輕輕說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我們還有時(shí)間，我閨女肯定沒(méi)問(wèn)題的！”我定定地想一會(huì )兒，竟破涕為笑，我知道我會(huì )成功的。因為我將在這短暫的時(shí)間里，用母親給予我的正能量將事情做到最好。
人的一生中難免跌宕起伏。可我的身邊總有母親。她總是擁有令人溫暖的笑容，總是擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，總是將這正能量毫不保留地傳遞給我，使我在人生這條路上更加努力地走下去。即便母親已開(kāi)始變老，我也將用她傳達于我的正能量永久守護著(zhù)母親。
弘揚正能量的征文 篇11
不論何時(shí)，我看到的她總是那么愛(ài)笑。但今天她沒(méi)有，她只是呆呆地坐在去世的母親身邊，安靜地握著(zhù)母親的手，淚水淌在臉上，所有人都在哭。她那有點(diǎn)智障的兒子趴在姥姥身邊嚎啕著(zhù)。仿佛唯有她，在一片壓抑中安然。
她與我母親從小一起長(cháng)大，情同姐妹，我叫她“付姨”。小時(shí)我常去她家住。我喜歡她家里軟軟的床，小巧的茶幾，干凈的客廳，還有親切幽默的她。
然而過(guò)了很多年大人們才隱約提起“姨夫”的去向，英年早逝。我愣住了，付姨不是從來(lái)都是笑著(zhù)的嗎？那明亮的房子里嗅不到一絲悲戚！但我一不小心注意到，付姨的面孔果真比母親滄桑很多。頭上的銀絲，眼角的皺紋，手背的裂痕，無(wú)一不是命運的杰作吧？就連那個(gè)“明亮的家”里，也處處透出寒酸。我心里澀澀的。
媽媽說(shuō)付姨以前掃過(guò)大街，賣(mài)過(guò)冰棍，苦都嘗遍了，為兒子拼命奮斗，現在當了語(yǔ)文老師，我能想象她的不易，所以我不理解為什么她在汶川地震后捐出去兩千多元；我不理解為何她總為學(xué)生無(wú)償補課；我不理解那個(gè)總在冬天穿太少的學(xué)生怎還能收到她送的所謂“穿不了”的棉襖；我也不理解，人究竟要怎樣一顆心才能做到這一切。生活是否已把付姨整糊涂了？
后來(lái)再去付姨家，我便戴上了沉重的心事，那是一種無(wú)法言語(yǔ)的不理解。因為學(xué)業(yè)壓力，付姨常在她家為我補語(yǔ)文。她教的很奇怪，要我寫(xiě)父親時(shí)將人物立體的，不論好壞的展現出來(lái)。“畢竟生活是真實(shí)的。”她面色從容地說(shuō)，平靜地把目光從我的眼睛投入心底，好像她教的并非寫(xiě)作，而是人生。她又給我講了自己的父親當年堅持不肯實(shí)施政府提倡的火葬，硬是讓家人允許自己死后入土為安，為家庭帶來(lái)了許多困難。她頓了頓，慢慢拿起杯子抿了一口茶，已是傍晚，如水月色閑靜地從窗子漫進(jìn)來(lái)，如華裳附在她身上，那般靜，我心中的驚濤駭浪卻仍難以平復，她的語(yǔ)調依舊云淡風(fēng)輕。仿佛經(jīng)歷過(guò)太多，她已釋?xiě)蚜藲q月，釋?xiě)蚜丝嚯y。她的傷痛與默然的堅定幻化成瀟灑，沉淀到她的靈魂，又變成一種正能量，纏繞包圍了我。
自那以后，那強烈的震撼讓我對所有微不足道的打擊都莞爾一笑——朋友的誤會(huì )，艱巨的工作，徒勞的努力……豁達，是因為我心中葆有了她給予的一份正能量。
付姨這么多年，是如何拉扯小凡快樂(lè )長(cháng)大，我無(wú)以知道，連想象也是朦朧的。她的人生，不知從何時(shí)開(kāi)始便不斷的失去，然而她只是默默帶著(zhù)一身生活的疤，去微笑，去給予，去教會(huì )別人如何堅強。世界是這么大，付姨沒(méi)有成就大的偉業(yè)，她平凡至極——可她怎不是偉大的？她的正能量源源不斷地流傳，滋養了她身邊的人，滋養了歲月，滋養了生命。
我想，她給我的正能量，已烙進(jìn)我的生命。
弘揚正能量的征文 篇12
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每次聽(tīng)到這激揚鏗鏘的旋律時(shí)，我的雙手就不由地緊緊握起了拳頭，我在心底深處默默地呼喚著(zhù)“雷鋒”這個(gè)英雄的名字。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，七歲失去父母，成了孤兒，后來(lái)參軍報效祖國。雖然他只活了短短的二十二歲，但一心為國、為人民，留下了一個(gè)個(gè)感人至深的平凡小故事，譜寫(xiě)出一首首蕩氣回腸的大愛(ài)詩(shī)篇。
雷鋒雖然離我們而去，但雷鋒精神卻在我們的神州大地永放光芒！
記得前年正月里，我和外婆從木鎮坐公交車(chē)回青陽(yáng)。一上公交，我就被擠得透不過(guò)氣來(lái)，外婆一手拎著(zhù)包一手牽著(zhù)我，看到我眼里噙滿(mǎn)淚水，安慰我說(shuō)：“別急，別急，一會(huì )兒就到了！”這時(shí)，售票員阿姨大聲地說(shuō)：“請大家給小孩和老人讓讓座。”話(huà)音剛落，一位穿著(zhù)紅夾克的叔叔立刻站了起來(lái)，滿(mǎn)臉微笑地對我招招手：“朋友，和奶奶坐這兒吧！”外婆連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝！”坐在外婆的腿上，叔叔就站在我的面前，我覺(jué)得他的那件紅夾克是那么的鮮艷、那么的漂亮！
洪阿姨是我樓上的鄰居，也是我們大伙兒眼中的“活雷鋒”。雖然她在超市里上班很忙很累，但是像打掃樓梯、清除小區里的雜草之類(lèi)的活兒，似乎成了她另一份“工作”，幾乎每周她都要為我們做“義工”。上次，樓梯間窗戶(hù)玻璃不知怎么被打碎了，樓梯上到處都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回來(lái)，看到滿(mǎn)地的碎玻璃，連忙從家里拿出掃帚認真地掃起來(lái)，隨后又用拖把反復地拖。我也想幫幫她，可洪阿姨看見(jiàn)我連忙說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心玻璃扎了手！”第二天放學(xué)的時(shí)候，媽媽告訴我，洪阿姨自己掏錢(qián)換了新玻璃。我對洪阿姨油然而生一種敬意！
其實(shí)啊，我們的校園里也有許多小雷鋒，您瞧：有人下課時(shí)隨手撿起校園里的白色垃圾，有的幫助低年級的同學(xué)值日、出黑板報，有的為請假缺課的同學(xué)補習功課……我們班上也有許多小雷鋒：上次班級里的黑板檫壞了，李文同學(xué)主動(dòng)換來(lái)一個(gè)新的；教室里的灑水壺破了，俞經(jīng)君同學(xué)買(mǎi)來(lái)兩個(gè)，還有不少同學(xué)下課時(shí)幫助老師整理桌子、打掃辦公室……這雖然都是一件件微不足道的小事，但卻折射出大家都有一顆雷鋒的心！
誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國了？誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)四月走？雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神早已在我們的心底扎根開(kāi)花結果！我想：學(xué)雷鋒并不是遙不可及的事，隨時(shí)隨地我們都可以伸出友愛(ài)之手，幫助他人。贈人玫瑰，手留余香，讓我們以雷鋒為榜樣，以“全心全意為人民服務(wù)”為座右銘，用一件件小事、一顆顆愛(ài)心踐行雷鋒精神，弘揚社會(huì )正能量，讓“學(xué)習雷鋒好榜樣”這面旗幟永遠高揚！
弘揚正能量的征文 篇13
一個(gè)小咖啡館內，有兩位客人進(jìn)來(lái)：“五杯咖啡，兩杯給我們，三杯待用。”一會(huì )，進(jìn)來(lái)了一位老者，他輕聲問(wèn)服務(wù)員：“請問(wèn)現在有待用咖啡嗎?”原來(lái)人們提前買(mǎi)咖啡，是給支付不起的人享受溫暖。“待用咖啡”開(kāi)始于意大利那不勒斯，現在已傳遍全世界。意大利的那不勒斯治安挺亂，但最黑的黑店都不會(huì )在預付咖啡上騙錢(qián)。
我想起了一個(gè)詞——正能量。起先看這個(gè)故事的時(shí)候心里很是感動(dòng)，尤其當看到那不勒斯治安很亂的時(shí)候，更是倍感吃驚。一個(gè)地方的治安水平實(shí)際上可以很大程度上反應人民素質(zhì)的高低，但在一個(gè)素質(zhì)普遍不高的城市里，人們還能自覺(jué)遵守規則著(zhù)實(shí)不易。而這一切，只能歸結于人們心中不變的“正能量”，它們即使生在最冷漠的社會(huì )里，也總如蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
將目光放回國內，我們曾一度患上一種流行病：壞消息綜合癥。整天被壞消息裹挾，“跌倒老人”、“小悅悅事件”、“彭宇案”等一系列極端事件讓我們沉浸在壞消息之中不能自拔，我們開(kāi)始不相信美好也不能愿意踐行美好，我們怕做好事被誣陷，落個(gè)英雄流血又流淚，于是這個(gè)社會(huì )里人與人之間就像碰著(zhù)了干冰似的迅速凍結。
這時(shí)，每一個(gè)善良的人心中都隱藏著(zhù)一種渴望，渴望這個(gè)社會(huì )少些冷漠，多些溫暖;少些戒備，多些關(guān)懷——于是，我們看到了許多平日里看不到的美好：我們看到了為乞丐遮雨的“撐傘女”，我們看到了跪地救人的“最美護士”，我們看到高空徒手接女童的“最美媽媽”，我們看到了為關(guān)愛(ài)老人而發(fā)起“一元計劃”的廣東老板……這每一份善舉，都是正能量的體現，足以讓我們明白，即使社會(huì )再怎么冷漠，正能量一直都在發(fā)光，它們從未消散。
這樣的正能量就像星星一樣，有的時(shí)候甚至會(huì )組成一個(gè)北斗七星——這就是正能量的傳遞。
最近，50歲的天津的哥在網(wǎng)絡(luò )上爆紅，他拒絕收一位盲人的車(chē)費，表示“我不偉大，我掙錢(qián)比你容易”，而下一位乘客又堅持多付費給他：“我也不偉大，我掙錢(qián)也比你容易點(diǎn)。”
這位的哥后來(lái)說(shuō)：“我就覺(jué)得，你給他這點(diǎn)光，讓他覺(jué)得這個(gè)社會(huì )不黑。”
若我是這正能量星組上的一份子，我會(huì )把它傳遞下去，讓整個(gè)世界都洋溢起正能量的溫暖——我想，這也是那名乘客的內心獨白。
龍應臺說(shuō)：“人成熟了，將這個(gè)浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實(shí)，看清隱匿的虛假。但是要相信，這個(gè)世界美好要多過(guò)陰暗，歡樂(lè )總要多過(guò)苦難，還有很多事，值得你一如既往地相信。”
正能量是不滅的明燈，它值得我們一如既往地相信，也值得我們付出。
弘揚正能量的征文 篇14
正能量，似太陽(yáng)一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會(huì )，正需要正能量，但是更需要人來(lái)引領(lǐng)正能量，讓它在社會(huì )在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢?又該要什么樣的人來(lái)引領(lǐng)呢?
藝人·正能量
鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號召力，來(lái)傳遞正能量，他呼吁他的粉絲們，更呼吁全球人民來(lái)心系公益，傳遞正能。
有“天使寶貝”之稱(chēng)的楊穎，更是保護野生動(dòng)物，擔任其形象的大使，她用自己的行動(dòng)向世界呼吁：保護動(dòng)物，這不是向全世界傳遞能量嗎?
當然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號召力來(lái)向社會(huì )傳遞正能為我們的地球貢獻一份力量。
商人·正能量
眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事跡與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢欺人。他曾做過(guò)許多慈善幫助過(guò)許多被疾病折磨的孩子，我曾看見(jiàn)過(guò)他一張在太空飛船里打掃衛生的照片，我看了之后覺(jué)得他有著(zhù)和其他富人不一樣的感覺(jué)，因為他身上透露著(zhù)樸實(shí)平凡，但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實(shí)的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報道，看到她穿著(zhù)樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點(diǎn)沒(méi)有富二代的架子，更沒(méi)有像其他富二代那樣開(kāi)著(zhù)豪車(chē)，過(guò)著(zhù)肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗，去拼搏。
他們父女是傳遞正能量的橋梁，他們用自己的實(shí)際來(lái)向世界傳遞樸實(shí)節約，勤奮，不愛(ài)榮華的正能量。
殘疾人·正能量
張閏一位因電事故而斷兩只手臂的無(wú)臂男孩卻在最后成了“飛魚(yú)”，這真的是令人不可思議。俗話(huà)說(shuō)，上帝關(guān)上了一道門(mén)的同時(shí)，也會(huì )打開(kāi)了一扇窗。雖然失去臂膀的命運給他帶來(lái)了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅強活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權，這相似的遭遇極大的觸動(dòng)了張閏內心深處的聲音，之后“飛魚(yú)夢(mèng)”便出現在他的心中，結果他參加殘疾人游泳隊用自己的雙腿努力訓練，即使患上嚴重的腰肌勞損也決不放棄，只因他老師那句――你沒(méi)有雙手但你雙腿是正常的，你沒(méi)有理由松懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚(yú)夢(mèng)”。
張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢(mèng)想，總會(huì )有實(shí)現的那一天。他更向我們傳遞了面對挫折，永不放棄，頑強拼搏，努力追夢(mèng)的正能量。
俗話(huà)說(shuō)：一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什么人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號召力，影響力，只要你有正義心，有責任感就能傳遞正能量!
弘揚正能量的征文 篇15
古人云：“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。這就是說(shuō)，無(wú)論是個(gè)人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。
改革開(kāi)放三十多年，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，已躍居為世界第二經(jīng)濟大國，人民的衣食住行已得到充分改善。但我們的'社會(huì )道德也正遭受著(zhù)快速成長(cháng)所帶來(lái)的煩惱——只愿人人為我，不愿我為人人的自私自利人群在增多；見(jiàn)利忘義、誠信缺失等現象時(shí)有發(fā)生；就連公交車(chē)上讓座，都能成為點(diǎn)燃暴力事件的導火索，道德缺失的現象時(shí)有發(fā)生！
試想，如果一個(gè)社會(huì )不能激發(fā)人們形成善良的道德情感，不能構建正確的道德標準，不能促使人們肩負起道德責任，何談社會(huì )文明與和諧？如果一個(gè)民族連道德底線(xiàn)都不能堅守，何談民族振興、長(cháng)久不衰？其實(shí)，如此“高大上”的社會(huì )問(wèn)題、民族難題，答案并不難尋，古代程門(mén)立雪的尊師，孔融讓梨的尊長(cháng)，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的謙讓團結，已經(jīng)是家喻戶(hù)曉。
是的，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統文化博大精深，傳統美德源遠流長(cháng)。但放眼當下，崇洋族正逐漸增多，而熱愛(ài)中華傳統文化、國學(xué)禮儀的人并不多。今天社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)應深入人心。
君不見(jiàn)，我們的鄰國日本、韓國正將中華民族的許多優(yōu)良傳統進(jìn)行學(xué)習和發(fā)揚，像我們的傳統節日端午節等。大家千萬(wàn)不要認為他們喜歡熱鬧、喜歡過(guò)節。其實(shí)，他們是在利用節日文化宣揚民族精神，凝聚民心。我們的這兩家鄰居，已經(jīng)向世界教科文組織申請了多項有關(guān)漢文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有的還獲得了批準。這難道不能給我們中華兒女帶來(lái)心頭一顫嗎？難道不應該好好反思一下改革開(kāi)放以來(lái)，我們在文化、道德方面丟失了多少？難道我們不應該重新掀起“國學(xué)熱”、“傳統文化熱”嗎？
崇德向善更是一種生活方式。敬業(yè)應成為習慣，奉獻更應成為生活發(fā)展的主題。當代的焦裕祿、雷鋒、楊善洲、郭明義這些道德榜樣所踐行的無(wú)私奉獻精神和堅守的品格，恰恰代表了時(shí)代的進(jìn)步和崇德向善的道德主流。
古人云：“上善若水”。在當今物欲橫流、心靈浮躁的時(shí)代，做到崇德向善也并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，遇到有困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手；看到水管、電燈沒(méi)關(guān)，及時(shí)關(guān)上；拾到錢(qián)包、水卡積極尋找失主；發(fā)現有破壞公物的同學(xué)，積極勸阻……這些已經(jīng)成為我們學(xué)校一道獨特靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。這種正能量會(huì )使所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，涓涓細流，只要我們一代接著(zhù)一代追求這種美好崇高的道德境界，匯聚正能量，我們中華民族的傳統美德就能永放光芒。
弘揚正能量的征文 篇16
在這個(gè)人人談貧富論成敗、忙忙碌碌汲汲營(yíng)營(yíng)的當下，新年"第一扶"又是是非非:男子去扶摔倒老人之前要求路人拍照留證……
扶不起老人早已不是什么新鮮話(huà)題，老人倒地無(wú)人扶，旁邊是一群保持安全距離圍觀(guān)的路人，有人想伸手攙扶，又有人出言阻止，救助的“正能量”，那一時(shí)刻，在寒冷的冬天、在冰冷的心中“被凝固”。
我們不禁自問(wèn)：泱泱大國，道德何存？文明中華，愛(ài)心何在？中華民族的傳統美德到底還有多少人在默默堅守？于是我們疾呼：傳遞“正能量”，刻不容緩
凝聚“正能量”需要我們拾起良知。“惻隱之心，仁之端也”，惻隱之心，是人類(lèi)共通的情感，推己及人，人同此心，心同此理。良知之心，能使我們體會(huì )到對方的苦難，設身處地并且感同身受。郭沫若先生有言“一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅，一個(gè)社會(huì )最傷心的現象無(wú)過(guò)于正義的淪亡”，讓我們找回缺失的良知，用人性中仁愛(ài)悲憫的力量，將“正能量”點(diǎn)燃。狄金森的小詩(shī)如是說(shuō)：“如果能解除一個(gè)生命的痛苦，平息一種酸辛，幫助一只昏厥的知更鳥(niǎo)，重回巢中，我就不虛此生……”
凝聚“正能量”需要你我共同的參與。“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代。”狄更斯的名言，用在１００多年后的今天，也可說(shuō)明是一個(gè)社會(huì )“正能量”和“負能量”的博弈。當今魯迅當年深?lèi)和唇^的看客現象有所死灰復燃，圍觀(guān)者流露出麻木、狹隘、自私的心態(tài)。傳遞“正能量”需要你我共同的參與。在社會(huì )洪流中，沒(méi)有人是一座孤島，能在大海里獨踞。每個(gè)人都是一塊小小的泥土，互相連接而成一整塊陸地。史鐵生有言：靈魂，必當牽系著(zhù)博大的愛(ài)愿。叩問(wèn)內心，我們每個(gè)人都應反躬自省、消弭冷漠。“無(wú)盡的遠方，與無(wú)數的人們，都與我有關(guān)。”拒絕文明在漠然的步伐中隕落，拒絕精神世界的花果飄零。當人人都傳遞正能量，這微力量就能夠被仿效與復制，匯聚成無(wú)窮的力量，撐起一片愛(ài)的天空。
凝聚“正能量”還需要制度的保障。制度“撐腰”正能量，才能有效避免“英雄流血又流淚”，更為一些在義舉面前遲疑糾結的人們注入“強心劑”，激勵更多的大勇大善，凝聚更多的“正能量”。在好幾起救助案例中，老人倒下，很多人只圍觀(guān)而不施援手，反倒會(huì )有外國人上前施救，感慨之余發(fā)現差別也正在于制度，很多國家教育法規定，成年前必須掌握基本急救知識急救，就此而言，是制度“扶起”了摔倒的老人。并非尊奉“明哲保身”，我們心有余而力不足。
“天地有正氣，雜然賦流形。”正能量化于無(wú)形，但至真至切，傳遞在百姓之間。“美麗中國”需要“正能量”源源不斷地濡養。
弘揚正能量的征文 篇17
當我們看到小偷、強盜之類(lèi)負能量的新聞時(shí)，總會(huì )感嘆道“壞人真是越來(lái)越多了”，以至于忽視許多正能量滿(mǎn)滿(mǎn)的人和事。
前不久已經(jīng)選定了第五屆東莞道德模范，各個(gè)英雄和他們的先進(jìn)事跡都讓人贊不絕口：助人為樂(lè )的黃丹先生考察貧困山區，“一對一”先后資助了六名學(xué)生，目前仍在資助兩名學(xué)生；見(jiàn)義勇為的李金林先生見(jiàn)人掉入江中，二話(huà)不說(shuō)直接跳入江里救人；石碣“最美老太”葉金蓮照顧腦癱棄兒31年，含辛茹苦，不離不棄……其實(shí)，好人、英雄并非總出現在報紙上，我們身邊還有很多像他們這樣的好人、英雄。
去年中秋，我和朋友出去玩。朋友在路邊不小心摔倒，腿被鋼絲狠狠地刮開(kāi)了深深的一條縫，血不停地流。再加上下雨，他的情形臺同雪上加霜。他倒在地上痛苦地掙扎，我頓時(shí)慌了，大聲呼救。可是下雨天路上行人很少，車(chē)也關(guān)了窗，聽(tīng)不見(jiàn)我的呼救。我竟惶急地哭了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)健壯的叔叔聞聲跑來(lái)，見(jiàn)到這番情景，二話(huà)不說(shuō)立刻把朋友抱起來(lái)，往附近的一家醫院跑去，我也跟著(zhù)跑去。到了醫院，我告訴叔叔朋友家的電話(huà)號碼，他去打電話(huà)叫朋友的父母來(lái)醫院，然后坐下來(lái)靜靜地等待。他擦了擦被汗水和雨水弄濕的額頭，衣服上那一攤朋友的血跡簡(jiǎn)直就像大紅花一樣。事后，朋友本想感謝那位叔叔，可是他似乎在朋友父母來(lái)醫院時(shí)就默默地走開(kāi)了。
像這位叔叔一樣的無(wú)名英雄還有很多，很難一一細數。但并非只有救人才能稱(chēng)為正能量，有時(shí)一些小事情也能體現出滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。
一個(gè)周末，我和同學(xué)搭公交車(chē)去書(shū)店看書(shū)。因為書(shū)店離家比較遠，我們得乘好幾個(gè)站。第一次上車(chē)的人并不多，可是卻上來(lái)了個(gè)挺著(zhù)大肚子的孕婦。這時(shí)，一個(gè)坐在座位上的大哥哥站起來(lái)，默默地讓開(kāi)，給孕婦讓座。我不禁在心中給這位大哥哥點(diǎn)贊。下一站又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有一位柱著(zhù)拐杖的老爺爺，看起來(lái)應該有七、八十歲了吧。我正想著(zhù)有誰(shuí)會(huì )給這位老人家讓座，結果我意想不到的鐿頭出現了：孕婦站了起來(lái)，扶著(zhù)老爺爺到座位上去。滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量振撼著(zhù)我，我多么希望這種正能量能一直延續下去。
城市大廈越來(lái)越大，越來(lái)越高，而人與人距離也越來(lái)越大，心靈也越來(lái)越隔膜。老人摔跤不敢扶，下水救人問(wèn)回報，家親不如手機親，等等，這是一個(gè)什么樣的社會(huì )呀！
有許多人喜歡追星，他們喜歡明星的光彩外表或職業(yè)技能。我覺(jué)得，我們社會(huì )更應該去追求正能量的東西，我們應該向生活或者新聞中的道德模范學(xué)習，學(xué)習他們身上的優(yōu)秀的精神品質(zhì)，并且散播正能量，弘揚正能量，共創(chuàng )美好生活！
弘揚正能量的征文 篇18
微文明是什么?微文明就是一件小事，或許有人會(huì )說(shuō)，一件小事，帶來(lái)不了多大的影響的，如果你也這樣想，那你就錯了，因為微文明，能夠帶來(lái)正能量，就像蝴蝶效應一般，感染別人。
不知從何時(shí)起，所謂“國人素質(zhì)不高”就是熱烈的輿論話(huà)題，每次無(wú)論由何引發(fā)，最終都少不得跟發(fā)達國家和地區進(jìn)行一番對比。可以說(shuō)，羨慕并渲染人家的井井有條、彬彬有禮，痛感我們一些時(shí)候、一些地方的雜亂無(wú)章、不講規矩，已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì )心理。然而抱怨一通、唏噓一陣之后，愿意“從我做起”的人似乎比例并不高。就好比在一個(gè)橫沖直撞的路口，會(huì )有不少人質(zhì)問(wèn)：怎么沒(méi)人管?可若被逮到的是自己，又會(huì )有不少人質(zhì)問(wèn)：要你管我?習慣性的知行背離比純粹的茫然無(wú)知更值得警惕。我們應當清楚，既然大家都希望周?chē)囊磺凶兊酶茫敲疵總�(gè)人就必須戒掉松松垮垮的生活習慣，在一件又一件小事上一絲不茍、循規蹈矩。
中國是文明古國、禮儀之邦，但“文明”也好，“禮儀”也罷，不是煌煌歷史書(shū)冊中的宏大敘事，不是穿上西服化上淡妝之后的優(yōu)雅表演，而是普通百姓在日常生活里的舉止言行。它可能是推開(kāi)門(mén)或乘電梯時(shí)為后面的人等上幾秒，可能是裝修時(shí)跟鄰居說(shuō)抱歉，將家里的電視機聲音調低，也可能是夜間錯車(chē)時(shí)主動(dòng)將遠光燈關(guān)閉，這種不經(jīng)意的律己與習慣性的敬人，在因為一味求快而常常過(guò)于焦躁不安的當下顯得尤為可貴，而這些細節，影響的不僅我們的儀表與心境，更是這個(gè)社會(huì )的生活環(huán)境和公共秩序。
文明素質(zhì)是衡量社會(huì )發(fā)展的直觀(guān)指標之一，其實(shí)也是不同地區和國家的人們了解彼此的重要途徑，而且這種通過(guò)細節形成的印象往往會(huì )形成相當深刻的記憶。這些年，生活條件好了，休閑時(shí)間多了，國人越來(lái)越頻繁地走出家門(mén)、國門(mén)，到各處觀(guān)光旅游，為當地經(jīng)濟做著(zhù)貢獻
。但部分游客表現不佳，在公共場(chǎng)合不愛(ài)排隊、大聲喧嘩，在旅游景區亂丟垃圾、信手涂鴉，因此受到非議、招來(lái)不滿(mǎn)，確實(shí)也是事實(shí)。如今在歐美，中國人常常是奢侈品最有力的購買(mǎi)者，但“最奢侈”卻沒(méi)有贏(yíng)得相應尊重，“暴發(fā)戶(hù)”式掃貨的姿態(tài)，因為“買(mǎi)得起”就大大咧咧、亂翻亂丟的作派，恐怕是花著(zhù)錢(qián)還跌著(zhù)份的主要原因。
古人云，“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”，而文明之“禮”，最終要靠普通人做好平常事。呼喚社會(huì )道德面貌升級的人們，不妨時(shí)時(shí)自問(wèn)：我們下定決心踐行文明生活了嗎?那些幼兒園老師就教過(guò)的事，“紅燈停、綠燈行”，我們都能做到嗎?
所以，我們每個(gè)人都應該注意微文明，這樣，只有我們做到這些，就能夠通過(guò)微文明，傳遞出無(wú)窮的正能量了。
弘揚正能量的征文 篇19
“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超全國票房總額，抖音主播月入過(guò)萬(wàn)，使用主播軟件的人群日趨低齡……新興媒體裹挾著(zhù)信息的碎片，成了一股洪流，席卷而來(lái)。
時(shí)間的潮流洶涌而有難以抵擋之勢，這無(wú)可非議。跨進(jìn)新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )化商業(yè)注定擁有紙質(zhì)商業(yè)不可比擬的優(yōu)勢。于是“網(wǎng)紅”的出現似乎成了媒體發(fā)展的必然。可當洪流中的泥沙顯現，水流日趨渾濁時(shí)，當引發(fā)群眾更多的思考。
對大多數“網(wǎng)紅”，人們往往“先捧后踩”。正如曾居熱搜榜首的溫婉，她的抖音視頻曾占據了大大小小的網(wǎng)頁(yè)，無(wú)數網(wǎng)友心系于此，關(guān)注她的微博，評論她的動(dòng)態(tài)。可事后卻有人爆料說(shuō)溫婉并未成年，整容、輟學(xué)、墮胎，進(jìn)出，丑聞接踵而至。溫婉隨及遭到封殺，此后又有她直播澄清洗白，而網(wǎng)友或同情或斥罵的鬧劇。
溫婉的身份遭到如此深的質(zhì)疑，她本人還在網(wǎng)絡(luò )上盡顯姿容，商業(yè)端口與商業(yè)平臺是否應對此負責？平臺工作如果足夠有力，追根溯源，就應卡斷不良“網(wǎng)紅”的來(lái)路。退而言之，應在監管過(guò)程中盡早將其遏殺，而絕非在輿論鬧得沸沸揚揚，主播吐盡謊言，評論亂成一片時(shí)，姍姍來(lái)遲，將難以收拾的網(wǎng)絡(luò )慘象勉強塞進(jìn)口袋，胡亂地打個(gè)結，權作了結。“網(wǎng)紅”職業(yè)是對商業(yè)平臺的一種反向考驗。“網(wǎng)紅”變“網(wǎng)黃”，網(wǎng)絡(luò )的混亂，我們當尋其根源。
可“網(wǎng)紅”就可以直接同“污濁”，“社會(huì )暗面”畫(huà)上等號嗎？未必。濁流中自有清泉，只是深深藏于其中，難以被發(fā)覺(jué)：曾有一位山西的佛像雕刻者，沉默于城市的一隅，只能盡己之力傳承這日漸式微的非遺文化形式。而偶然的契機讓他將雕刻的視頻配上優(yōu)雅的音樂(lè )，送上了網(wǎng)絡(luò )平臺。于是沉思的佛像和濃妝艷抹的女子一樣爆紅了。樂(lè )觀(guān)者言“網(wǎng)紅”并不是壞現象，悲觀(guān)者言“清流”畢竟是少數，濁流之勢不可小覷。可見(jiàn)商業(yè)平臺的利或弊并不能指向一端，“網(wǎng)紅”更多的是對商業(yè)形式本身和盈利方、使用方的考驗。
而“網(wǎng)紅”所攜之濁流似乎只是社會(huì )風(fēng)尚的一個(gè)映像，網(wǎng)紅們抓住社會(huì )普遍心理，只是有走正或偏的區別。
而若要改變網(wǎng)紅偏離的現象，或許只能從人心的根本出發(fā)。浮躁的社會(huì )注定只能擁有一張張整容過(guò)后的虛偽面容，只會(huì )出現一例例為迎合世俗而突破法律底限的丑聞。
自有人意欲祛除濁流中的沙塵。《中國國家地理》中有一期刊特邀江一燕走向峰雪天際線(xiàn)。畫(huà)面上她只是一身簡(jiǎn)單的運動(dòng)著(zhù)裝，手上捧著(zhù)一個(gè)相機，看向遠方。
美麗而不失規矩與詩(shī)意，這才應是網(wǎng)絡(luò )和娛樂(lè )的新走向。正如江一燕背上行囊，不覺(jué)在雜志的彩頁(yè)里襯托了橫斷山區的雄壯。
又或許不僅網(wǎng)紅，不限于娛樂(lè )界，整個(gè)社會(huì )都需要一次完全的凈化。以人心拔擢世俗的濁流，在普及的基礎上，完成新式媒體與新興信息的飛躍。
洪流奔騰入海，愿其由濁成清。
弘揚正能量的征文 篇20
當空間里被宋仲基刷屏；當趙麗穎微博維護自己的隱私；當“小學(xué)生追星大戰”的視頻被瘋狂轉發(fā)……“追星”對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，身邊的“追星族”也不在少數，可是怎么才算是正確的追星呢？
有一個(gè)喜歡的偶像，是很了不起的事，他會(huì )發(fā)光，而且照亮你。美國前總統克林頓，少年時(shí)受到政治明星肯尼迪的“感召”，而立志像肯尼迪一樣當上美國總統。克林頓出生貧寒，小時(shí)候一次偶然的機會(huì )讓他目睹了當時(shí)國際政壇明星肯尼迪的風(fēng)采。當肯尼迪握住克林頓的雙手時(shí)，他并不知道自己影響了克林頓的一聲。肯尼迪成了克林頓的偶像，美國總統成了克林頓的人生目標。拒絕路易斯安那州提供的音樂(lè )學(xué)院獎學(xué)金，千里迢迢來(lái)到華盛頓特區喬治城大學(xué)。三十年后，走進(jìn)白宮，成為他年少時(shí)代夢(mèng)寐以求的那顆星——美利堅合眾國總統。因為追星，因為所崇拜的那個(gè)人，而默默在做著(zhù)向他看齊的事。這才是理智的追星。
追星沒(méi)有錯，但不能不理智。2005年12月，周杰倫的歌迷周楓從湖南追到上海、北京，直到廣州，期間住過(guò)20多個(gè)救助站，再將救助站的微薄資助積攢起來(lái)購買(mǎi)偶像的演唱會(huì )門(mén)票。當周杰倫在廣州演唱會(huì )上聲稱(chēng)兩年之內不會(huì )再開(kāi)演唱會(huì )時(shí)，感覺(jué)萬(wàn)念俱灰的周楓在看臺上一口氣服下30粒，幸被救回。不否認，有些明星確實(shí)很成功。但是我們不應該只注意到他們風(fēng)光無(wú)限的耀眼光芒，更應該崇拜他們的才氣和不斷充沛自己，學(xué)習知識的精神，而不是輕易的放棄生命的人生態(tài)度。這種追星，是不理智的行為。
“追星應該有個(gè)尺度，這個(gè)尺度應該掌握在什么樣的分寸呢，個(gè)人認為，自己因為追星感到快樂(lè )而生活積極，被追的明星的生活不被打擾，你自己的家庭朋友等其他人際關(guān)系不受影響，這個(gè)分寸是合適的。著(zhù)名主持人孟非曾這樣評價(jià)追星。我也是一名追星族，有很喜歡的偶像。在我看來(lái)，喜歡一個(gè)偶像，多半是他教會(huì )了你以前你不懂的道理，而他發(fā)光的那些屬性是你也想擁有的。最好的支持，不是多狂熱，而是把喜歡的品質(zhì)保留下來(lái)，讓別人知道，支持他們的人，是一群努力的人。追星追的，是他的正能量。
樹(shù)立正確的追星觀(guān)念，理智的追星，就像鎂條一樣在正確的條件下發(fā)出耀眼的白光。讓偶像成為你的動(dòng)力，成為你的正能量，照亮你的未來(lái)，成為更好的自己。《美國往事》中有一段話(huà)：“當我對世事厭倦的時(shí)候，我就會(huì )想到你。想到你，在這個(gè)世界某個(gè)地方生活著(zhù)、存在著(zhù)，我就愿意忍受一切。你的存在對我很重要。”為什么要追星呢？大概就是可以看著(zhù)一個(gè)人活成你想活成的樣子，然后在這種關(guān)注和喜愛(ài)里，變成更好的自己。我想，這才是正確的追星，愛(ài)上你的正能量。
弘揚正能量的征文 篇21
拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來(lái)的》，心中久久不能平靜，反思我在兒子的教育之路上走過(guò)的彎路，我為自己的錯誤觀(guān)念而自責，更為自己的迷途之返而慶幸。
正如我在《手牽手，我們一起走》中說(shuō)的那樣，在夸孩子方面，以前的我真的很吝嗇，錯誤地認為現在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中，唯恐他會(huì )飄飄然，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多于夸獎。慢慢地我發(fā)現孩子變得不自信了，也不開(kāi)心了，我越是批評的問(wèn)題，他越是一錯再錯；我越是強調的事情，他越是做不好，甚至于朝著(zhù)相反的方向發(fā)展。一時(shí)間，我急燥，我憤怒，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭不斷。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過(guò)了他的三年級上學(xué)期。慢慢地，我開(kāi)始反思自己，我開(kāi)始試著(zhù)改變，沒(méi)想到，還真的柳暗花明又一村。
三年級下學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，借著(zhù)兒子的新鮮勁兒，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學(xué)期進(jìn)步了，改掉了寫(xiě)作業(yè)磨蹭的壞習慣，回家能夠積極主動(dòng)地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈，兒子這學(xué)期真的不磨蹭了，寫(xiě)完家庭作業(yè)，還能有時(shí)間讀一會(huì )兒書(shū)，或者是陪妹妹玩一會(huì )兒，家里每天都是其樂(lè )融融的氛圍，再也沒(méi)有了我的呵斥聲和兒子無(wú)聲的反抗。
兒子的書(shū)寫(xiě)習慣問(wèn)題，一直是老師和家長(cháng)的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫(xiě)、甚至是寫(xiě)多遍，我曾經(jīng)撕過(guò)他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫(xiě)作業(yè)之前都要強調一番。就這樣，兒子的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決，直到有一天，我發(fā)現兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批注了“你的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步真大！”，于是我效仿老師的做法，在兒子當天的作業(yè)本上也留下了表?yè)P和鼓勵的話(huà)，第二天，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學(xué)面前也對他的進(jìn)步給予了表?yè)P，還發(fā)了表?yè)P條給他。在接下來(lái)的幾天里，兒子的書(shū)寫(xiě)奇跡般地改變了，他的進(jìn)步帶給我驚喜，于是我每天都會(huì )在他的作業(yè)上留下鼓勵的話(huà)，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫(xiě)的“加油”“優(yōu)”等字樣。兒子的信心大增，每天都在很用心地寫(xiě)著(zhù)，這樣的改變已經(jīng)持續了近一周了，在兒子的身上，我看到了適度夸獎帶來(lái)的正能量。
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們，夸孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)，適度的夸獎能夠帶給孩子正能量，讓我們象雷老師來(lái)學(xué)一學(xué)應該怎樣夸孩子。雷老師說(shuō)：“我們可以這樣夸贊孩子：
1、夸孩子勤奮，不夸孩子聰明；
2、夸孩子進(jìn)步快，不夸孩子學(xué)習好；
3、夸孩子的進(jìn)取精神，不夸孩子居功自傲；
4、夸孩子的自信，不夸孩子的自負；
5、夸孩子不拘一格的創(chuàng )新，不夸孩子照貓畫(huà)虎的重復……
我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣，孩子就能看到成功的希望，就能揚帆遠航。”
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