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時間：2022-06-16 17:48:59 制度我要投稿

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　　在學習、工作、生活中，很多地方都會使用到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的學校考核工作管理制度（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

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　　學校考核工作管理制度1

　　一、指導思想：

　　探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時加強對德育工作的管理和考核，建立過程（平時）考核與終結(jié)（期中或期末）評議相結(jié)合，重在平時考核的考核評估機制，努力使德育工作科學化、規(guī)范化、正�；�

　　二、考核領(lǐng)導組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導組下設(shè)工作組，工作組由學校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。

　　三、考核對象：

　　班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）

　　四、考核內(nèi)容及辦法

　　1、學月考核

　　考核內(nèi)容：班隊紀律、環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、黑板報、表冊資料、學生活動。（具體操作附后）

　　2、學期考核

　　考核內(nèi)容：常規(guī)工作（15分）班級建設(shè)（15分）、體育衛(wèi)生（30分）紀律（20分）、學生活動（25分）。（考核細則附后）

　　五、考核結(jié)果及使用

　　1、學月考核結(jié)果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。

　　2、根據(jù)學期考核結(jié)果設(shè)班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。

　　3、學期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進班隊集體的推薦只能在學期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學期考核前6名的教師中推薦。

　　4、各班主任負責該班的班級考核結(jié)果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。

　　六、班級常規(guī)管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。

　　學校考核工作管理制度2

　　一、總則

　　一、教師從參加工作開始參加考核，考核原則上一學年一次。

　　二、教師考核成績記入學校教師個人業(yè)務(wù)檔案。

　　三、教師考核成績與期末評比先進、職級確定等掛鉤，并起主導作用。

　　四、教師考核成績按分數(shù)分為ABCD四個等次，分別是優(yōu)秀，良好，一般，較差。

　　二、考核方式

　　考核分業(yè)務(wù)考核、綜合評定兩個方面進行。

　　一、業(yè)務(wù)考核：

　　指對教師的業(yè)務(wù)能力和個人素質(zhì)方面進行考核。由主管教學的副校長、主任負責，業(yè)務(wù)評定的。形式可多樣化。以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　二、綜合評定：

　　指對教師的德能勤績進行綜合評定，主要考核的內(nèi)容有責任心、對學生的愛心和耐心、教育教學效果、同事間的協(xié)作精神、個人修養(yǎng)、家長反饋意見等。綜合評定實行逐級評定制，以百分制評定，分值權(quán)重占考核總分的50%。

　　三、加分與扣分

　　有下列情況的，可酌情加5-20分：

　　1、教育教學成績突出，為學校帶來顯著影響的。

　　2、積極為學校出謀劃策，并收到良好效果的。

　　3、班級學生生源穩(wěn)定率達100%，主要任課教師均可加分。

　　4、組織學生參加各類校外競賽或活動，獲獎或獲得良好社會反響的。

　　5、其它各類為學校工作帶來良好效應，被家長委員會提名或行政會提議加分的。

　　有下列情況的，要酌情扣分：

　　1、體罰及變相體罰學生，一次扣分值20分。

　　2、教育教學出現(xiàn)失誤被家長投訴屬實的，一次扣除10分。

　　3、與家長爭吵，并有粗暴言行的，一次扣除20分。

　　4、因工作失誤造成學生人身傷害、學校財產(chǎn)損害、學校形象損害的，酌情扣除5-20分。

　　5、所任班級學生轉(zhuǎn)學，經(jīng)查實屬家長對教師不滿的。一人次扣10分。

　　6、索取家長財物或利用家長關(guān)系為個人謀取私利，一次扣20分。

　　學�？己斯ぷ鞴芾碇贫�3

　　1、學校要成立安全工作標準化考核的組織機構(gòu)，制訂安全工作標準化考核細則。

　　2、考核內(nèi)容應包括以下內(nèi)容：

　�。�1）安全機構(gòu)設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)體系效應情況。

　　（2）落實安全工作責任制，各職能部門和各級領(lǐng)導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況。

　�。�3）安全工作各項制度制訂落實情況。

　�。�4）各類安全工作監(jiān)督管理臺帳建立和使用情況。

　�。�5）考核安全工作宣傳、教育與培訓落實情況。

　�。�6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案制定情況。

　�。�7）消防設(shè)施、器材配備齊全，效能完好情況。

　�。�8）建筑物和設(shè)施等硬件安全質(zhì)量狀況和安全使用效能情況。

　�。�9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力情況。

　�。�10）安全事故上報、處理、責任追究落實情況。

　　（11）各部門及相關(guān)人員安全工作落實情況。

　�。�12）安全資金投入、正常使用情況。

　�。�13）工地、房屋出租的安全管理情況。

　　1、局干部職工每年按國家的規(guī)定享受工齡假。工齡假可一次性休完，特殊情況下分段休，但當年的工齡假期不得累積到下一年度。

　　2、請假一天以上的都要填表報批。干部職工請假不超過一天的，經(jīng)股室負責人同意后由局分管領(lǐng)導審批；超過一天的報局主要領(lǐng)導審批。

　　3、凡請假者，必須講清緣由，請病假者必須有醫(yī)生出具的證明為憑。

　　4、只有3人以下的股室，不得有2人同時請假或休工齡假。

　　5、局領(lǐng)導組織不定期檢查。一年內(nèi)，第一次發(fā)現(xiàn)不請假而又不知去向的進行批評教育；第二次發(fā)現(xiàn)的，該同志半年崗位目標考評不合格；第三次發(fā)現(xiàn)的，全年崗位目標考評不合格，進行調(diào)崗、輪崗或停職，所在股室被取消當選先進單位的資格。

　　學校考核工作管理制度4

　�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務(wù)考核的目的

　　掌握教師的學識、教學能力、科研能力，以便對教師業(yè)務(wù)水平做出科學的評價，根據(jù)教師業(yè)務(wù)現(xiàn)狀制定教師培養(yǎng)進修計劃，確保教師素質(zhì)及學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　（二）對教師業(yè)務(wù)考核的要求

　　第一、學校要成立業(yè)務(wù)考核機構(gòu)。

　　第二、教師業(yè)務(wù)考核的時間、考核辦法、考核細則自定。

　　第三、教學活動是一個復雜的勞動，要定性、定量結(jié)合，保證考核的客觀性、公開性、科學性，以利于促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

　�。ㄈ┙處煒I(yè)務(wù)考核的內(nèi)容

　　制定教學計劃、備課、說課、評課、作業(yè)布置與批改、育人工作、命題與考試、課外活動、教學研究、教學實驗、教學效果、制度執(zhí)行等諸項。

　　第一、教學計劃的制定包括：

　　1、學習新課程標準，掌握課程標準對本學科、本學段的具體要求。

　　2、通讀全冊教材，安排學期教學進度。

　　3、安排學期測驗次數(shù)、內(nèi)容、時間。

　　4、安排實驗與演示實驗。

　　5、確定切合學科特點的教學研究專題。

　　第二、備課部分包括：

　　1、確定每單元、每課的教學目標要求，注意“三維”目標的體現(xiàn)：知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀念。

　　2、結(jié)合學生實際，注意教學重點與難點的處理。

　　3、充分估計教學過程的復雜性，設(shè)計非直線型教學路徑。

　　4、積極參加教研部門及校內(nèi)各種備課活動。

　　5、在備課中能創(chuàng)造性處理教材，體現(xiàn)個性；對教學各種情況彈性處理。

　　6、教案能結(jié)合學科特點，設(shè)計合理、實用性強。

　　7、教學后要有反思及改進措施。

　　8、平時復習課要有教案，期末復習要有整體設(shè)劃。作文課要有指導和講評教案。

　　第三、說課部分包括：

　　1、教材分析。

　　2、教學目標的制定。

　　3、教學程序設(shè)計。

　　4、教學中的創(chuàng)新點。

　　5、結(jié)合新課標對教學實際的反思。

　　第四、聽課評課部分包括：

　　1、按要求聽足課節(jié)數(shù)。

　　2、認真記好聽課記錄。

　　3、積極參加評課交流。

　　第五、作業(yè)的布置與批改部分包括：

　　1、作業(yè)數(shù)量適中、難易適度。內(nèi)容靈活多樣，富有綜合性和可操作性。

　　2、對學生作業(yè)要有規(guī)定，書寫規(guī)范。

　　3、認真批改作業(yè)，及時反饋。

　　第六、育人工作包括：

　　1、樹立為學生的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念，寓教育于教學之中，即教書又育人。

　　2、熱愛學生，面向全體。

　　3、因材施教，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　第七、命題與考試部分包括：

　　1、嚴格控制測驗次數(shù)，掌握好試題的命題難易程度與評分標準。

　　2、做好試卷的質(zhì)量分析。

　　3、考試后制定改進措施。

　　第八、課外活動部分包括：

　　1、定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定次數(shù)。

　　2、講究活動質(zhì)量，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生個性；通過活動看學生的發(fā)展變化情況。

　　第九、教學研究部分包括：

　　1、參加教學改革、研究課或公開課的作課情況。

　　2、教科研課題的制定與實施、論文評選情況，

　　3、教、科研課題的'研究情況及成果情況。

　　第十、教學實驗部分包括：

　　1、編制實驗計劃，安排實驗課題。

　　2、做好實驗的準備工作。

　　3、做好分工，安排好實驗的步驟。

　　4、做好總結(jié)。

　　第十一、教學效果部分包括：

　　1、教學任務(wù)完成情況。

　　2、學生考試的合格率與優(yōu)秀率及其它情況。

　　3、學生、家長、社會的滿意度。

　　第十二、制度執(zhí)行部分包括：

　　1、出勤情況。

　　2、貫徹學校規(guī)章制度情況。

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　　為了調(diào)動教師做好教育教學工作的積極性，努力提高教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學校，特制定教師教學工作管理考核細則。

　　一、考核內(nèi)容：

　　（一）備課（20分）

　　1、要求：認真學習課標，鉆研教材，把握教材的重難點，領(lǐng)會編者意圖；認真研究學生，結(jié)合學情，科學制定教學目標，合理安排學法、教法；教案書寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，體現(xiàn)課改理念。做好課后的教學反思，教學反思應對自己教學中的成敗作深入的分析，反思不得少于備課節(jié)數(shù)的1/2。（45周歲以上不得少于1/3）

　　2、考核量化標準：備課達要求獲滿分。備課課時數(shù)不足，每少備一課時扣2分；無教案上課的，發(fā)現(xiàn)一次扣5分；教案不按時上交檢查的一次扣2分；教案質(zhì)量較差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。

　　（二）上課（15分）

　　1、要求：提前到崗，預備鈴響之前做好上課前的一切準備（以抽查、平時觀察為主）；到專用教室上課的，要讓學生在上課之前到達上課地點；課堂教學要體現(xiàn)課改精神，教學目標明確，教學環(huán)節(jié)清楚，合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)，練習、作業(yè)合理，突出實效性。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表進行上課，不坐著上課，不拖堂，不隨意調(diào)課；中途不得離開課堂；上課時通訊工具設(shè)置振動或無聲，不接聽，不接待來客；教態(tài)自然大方，符合師表形象。

　　2、考核量化標準：上課達要求獲滿分。上課遲到、早退或中途隨便離開教室及提前下課的，發(fā)現(xiàn)一次扣4分，無故不上課的，發(fā)現(xiàn)一次，此項不得分。隨意調(diào)課或擠占其它課的，發(fā)現(xiàn)一次扣6分（含隨意讓課給別人）；坐著上課的（生病除外）、上課時使用通訊工具的（含未設(shè)置振動或無聲的）、隨意接待來客的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

　�。ㄈ┙虒W科研（25分）

　　1、要求：

　�、俟歉山處熋吭律弦还�(jié)展示課，35周歲以下每學期上校研究課不少于兩節(jié),其他教師不少于一節(jié)；積極承擔學校安排的外出聽課、對外開課、參加各類競賽活動。

　�、诠_課教案必須在本月“六認真”檢查前交給教研組長。

　�。�2）聽課（10分）

　　學校中層及以上領(lǐng)導、教研組長、骨干教師、35周歲以下的教師每周聽課不少于2節(jié)，其他教師每周聽課不少于1節(jié)。②對所聽的課要做好詳細記錄，針對教學的一個或幾個環(huán)節(jié)要有自己的思考，提倡對教學的小環(huán)節(jié)進行評價，最后有較為客觀的總體評價。沒有評價的一次扣1分。

　�。�3）課題（5分）

　　搞好課題研究，人人參與。服從課題組分工，及時上交有關(guān)課題資料（此項45周歲以上的教師不作要求）。

　　2、考核量化標準：達要求獲滿分。公開課無故不上的扣10分，未精心準備，質(zhì)量不高的扣除5分；聽課課時不足的，少1節(jié)扣2分；未及時上交公開課課案的，一次扣除2分；45周歲及以下的教師，沒參與課題研究的每月扣除5分，不能及時上交有關(guān)課題資料的每次扣除2分。

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)（20分）

　　1、要求：

　�。�1）作業(yè)布置量適中，形式多樣，有一定的深度和廣度。對學生的作業(yè)要求嚴格，學生書寫認真，格式規(guī)范；教師批閱細致，及時發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，并讓學生及時訂正；批閱符號正確，注明批改日期；

　�。�2）美術(shù)學科，檢查學生美術(shù)作業(yè)；科學學科，檢查學生實驗記錄；信息學科，檢查學生上機記錄；體育學科，檢查運動隊訓練記錄，考查訓練情況。另外檢查專用教室使用記錄。

　　2、考核量化標準：作業(yè)優(yōu)秀率達70%的為優(yōu)秀，達60%的為良好，達50%的為合格，45%以下為不合格。作業(yè)沒有及時批改的，一次扣2分。批改不規(guī)范的扣2-5分。作業(yè)優(yōu)秀得滿分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。

　�。ㄎ澹┹o導（10分）

　　1、要求：有明確的提優(yōu)補差計劃，輔導記錄認真詳實，輔導效果好。合理利用時間進行輔導，做好提優(yōu)補差工作。

　　2、考核量化標準：一周輔導至少兩次。少一次扣1分。

　　（六）過關(guān)檢測（10分）

　　1、要求：每個單元學習結(jié)束后，要對學生的學習情況及時檢測備查。

　　2、考核量化標準：教導處根據(jù)各年級各學科教學進度進行檢查；未對學生及時進行階段性檢測，每次扣除2分。

　　二、考核辦法：

　　1、六認真每月檢查一次，各教師按照學校要求將自己教學六認真材料交到固定地點，接受檢查。

　　2、每月對教師的某項考核內(nèi)容進行抽查一次，抽查的情況也作為月查考核內(nèi)容。

　　3、對于在檢查中比較難把握的分值，由檢查人員集體討論決定。

　　4、本考核細則試行過程中，如發(fā)現(xiàn)不合理或不完善的地方，學校將及時補充或修改。

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　　為了加強學校管理，調(diào)動班主任的工作積極性，實行班主任工作量化考核，在上級停發(fā)班主任補貼，學校經(jīng)濟十分困難的情況下，決定從勤工儉學中抽出部分資金給班主任以獎勵。

　　一、量化考核內(nèi)容

　　1、班級成績(35%)分期中期末兩次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班級上線比率為依據(jù)計算，計算方法是：實際上線人數(shù)除以應上線人數(shù)得出上線率，再乘以所占比例得出分數(shù)。

　　2、紀律(20%)滿分為20分，班級紀律可以倒扣分，扣完本項得分后可再倒扣10分。各周得分合計除以周數(shù)得出本學期該班的平均得分，以得分最高的班級為滿分代入計算出本項得分。以下3-6項的計算方法類同。

　�、俅蚣芏窔蓪W部處理的，每次扣1分，嚴重的如需到醫(yī)院檢查的每次扣2分；由學校處理的或者報送派出所處理的每次扣3分；

　�、谡n間紀律，出現(xiàn)追跑打鬧或者起哄、趴在陽臺或聚在教室門口吵鬧，由學部檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣0.5分，由校長檢查發(fā)現(xiàn)的每次扣1分；大聲喧嘩的，發(fā)現(xiàn)個別學生拖著長聲大聲喧嘩的班級每次扣1分；發(fā)現(xiàn)將籃球、足球、排球等放在教室的扣該班1分并予以沒收。

　�、凵喜偌o律，無特殊情況下每出現(xiàn)1人不上操扣0.1分，體育教師的上操記錄上每出現(xiàn)一次達不到上操要求的扣1分；

　　④午睡紀律，凡是在學校午睡情況記錄上出現(xiàn)紀律不是良好的班級，每天次扣0.5分，紀律差的班級每次扣1分。

　　⑤晚睡紀律，凡是被值班人員記錄在值班記錄冊上的違紀學生，每生次扣0.5分；

　�、迺缯n、遲到、早退的，由任科教師、學部檢查出的遲到、早退的學生每人次扣0.5分，曠課的每人次扣1分；學校查處的加倍扣分。

　　⑦其它由學部以上處理的違紀事件，根據(jù)情節(jié)輕重酌情扣分。

　　3、衛(wèi)生(15%)各班的衛(wèi)生區(qū)、教室衛(wèi)生，要天天大掃，保持經(jīng)常，如發(fā)現(xiàn)忘記打掃或者打掃不干凈的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；教室內(nèi)保持干凈，張貼物懸掛整齊，達不到要求的每次每項扣0.5分，墻報欄內(nèi)容每學期更換三次，墻報欄內(nèi)無內(nèi)容或沒張貼滿的每次檢查扣2分；從陽臺上和窗戶向外倒水的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分；使用塑料袋打飯菜的每生次扣0.5分，

　　4、收費(15%)每次收費在規(guī)定時間內(nèi)完成并結(jié)清的得滿分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收費在得分的基礎(chǔ)上繼續(xù)計算。如出現(xiàn)班主任私自以任何理由向?qū)W生收費的輕者每次扣5分，情節(jié)嚴重的從總分中扣20-50分，且退還學生的交費并承擔相關(guān)的責任。

　　5、學生鞏固率(10%)以起始學期為基數(shù)，每輟學一名學生扣該班2分，因?qū)W生調(diào)皮違紀由學部決定由家長領(lǐng)回教育的扣1分；如出現(xiàn)因?qū)W生學習差、因家庭困難收費拖交、違反紀律或其他原因為由班主任私自把學生激走或趕走的，又動員回校的不扣分，因此輟學的每人次扣3分；輟學不及時向?qū)W校匯報的每生扣4分，輟學多的可以倒扣分。

　　6、安全及學校財產(chǎn)(5%)在本學期本班級無出現(xiàn)學生傷亡事故的，班內(nèi)學校財產(chǎn)完整無損的得滿分；每出現(xiàn)一人次受傷事故扣1分，班內(nèi)出現(xiàn)重大傷亡事故及其大事故的一票否決，不發(fā)任何獎勵并追究其責任；班內(nèi)學校物資損壞沒有及時賠償更換的，折款每達5元扣1分并且責令該班把賠償額交后勤，由學校統(tǒng)一更換。出現(xiàn)班主任體罰或變相體罰學生的，可根據(jù)情節(jié)輕重扣完本項得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己負責。

　　7、其他加分(5%)除以上6項外，如總務(wù)處安排的勞動任務(wù)完成情況，學校團總支安排的各項活動等，根據(jù)其記錄加分，沒完成任務(wù)或不按要求做的班級不加分。各項加分總和不超過15分。

　　二、考核量化辦法

　　根據(jù)以上考核內(nèi)容，形成表冊，由學校、學部和有關(guān)處室分別記錄，一周一匯總，每周在教師會上公布,學期末匯總，排出名次在公開欄內(nèi)張貼。

　　三、獎勵辦法：

　　1、每學期以每個班級平均撥付100元現(xiàn)金作為班主任的工作獎勵，但不平均發(fā)放，把所有班級的資金捆在一起，分成五個等次發(fā)放，一等獎150元左右，五等獎在50元左右，中間三個等次根據(jù)分數(shù)的差距大小定檔。

　　根據(jù)以上前七項的考核，得出總分后，再從高分到低分的順序分出五個等次，兌現(xiàn)獎勵。

　　2、在學期末績效工資計算中，根據(jù)各班主任的得分情況分別加1-3分，以體現(xiàn)班主任的辛苦和工作情況。

　　此規(guī)定的在實施過程中需逐步完善，出現(xiàn)爭議時由校委會集體研究解決。解釋權(quán)在學校。