父母怎么高質(zhì)量的陪伴孩子
一般而言，孩子都希望父母陪同在身邊，因?yàn)橛腥伺阒偸潜容^安心。而且父母陪同孩子一起游戲做事，不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，還可能發(fā)現(xiàn)孩子某些方面的潛能，并適時(shí)予以引導(dǎo)。下面和小編一起來(lái)看父母怎么高質(zhì)量的陪伴孩子，希望有所幫助！
第一，用心傾聽(tīng)，不要長(zhǎng)篇大論。
有父母在旁邊陪同，子女會(huì)很高興地自己去學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，父母講得過(guò)多，反而不如看到子女哪里需要幫助，偶爾說(shuō)一句的效果好。家庭教育不像學(xué)校教育，不需要長(zhǎng)篇大論，要不然怎么算家庭教育？如果父母整天跟子女講大道理，那么父母就變成老師，而不是父母了。老師和學(xué)生是什么關(guān)系？就是學(xué)生一旦畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校以后，就跟老師沒(méi)關(guān)系了。恐怕沒(méi)有哪位父母愿意看到子女長(zhǎng)大了，最后跟自己沒(méi)關(guān)系了。
許多父母喜歡在子女面前滔滔不絕，很少去聽(tīng)子女說(shuō)話(huà)，這種做法只會(huì)制造跟子女之間的緊張和沖突，使得兩代人之間更加不能相互了解。人都愿意接受對(duì)自己有幫助的言論，而不喜歡聽(tīng)大道理。整天長(zhǎng)篇大論，時(shí)間久了會(huì)被當(dāng)做耳邊風(fēng)。父母和孩子說(shuō)話(huà)，要站在孩子的立場(chǎng)來(lái)思考，用他聽(tīng)得懂的話(huà)去表達(dá)，說(shuō)到他能聽(tīng)得清楚明白為合宜。長(zhǎng)篇大論沒(méi)有哪個(gè)孩子聽(tīng)得進(jìn)去。
父母陪同子女，最主要的目的在于通過(guò)觀察子女的行為，了解他的動(dòng)機(jī)是什么。所以最好的方法是多用耳朵聽(tīng)聽(tīng)子女都說(shuō)些什么。父母用心聽(tīng)子女的話(huà)，才能夠從中聽(tīng)出真正的用意。子女把心中的困惑或問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，對(duì)父母了解子女有很大的幫助。子女的意見(jiàn)如果和父母一致，可以鼓勵(lì)他，稱(chēng)贊他，以增強(qiáng)他的信心。如果不一致，必須加以疏導(dǎo)、溝通，不能責(zé)罵他、取笑他，不能?chē)?yán)格規(guī)定他要接受父母的意見(jiàn)。在可以接受的范圍內(nèi)，盡量尊重子女的意見(jiàn)，子女才會(huì)樂(lè)意和父母溝通。
第二，適度放手，不要過(guò)分熱心。
在陪同子女的過(guò)程中，需要對(duì)子女進(jìn)行合理的限制，這是必須的。不要看西方人很自由，就把限制看成是壞事情。其實(shí)就連西方對(duì)未成年子女也有嚴(yán)格的一面，媽媽常用的一句話(huà)就是“Don’tdoit”，不要做這種事。什么都無(wú)所謂，那就不是自己的子女了。但是有了合理限制之后，父母就不要再過(guò)分熱心地指手畫(huà)腳去干預(yù)孩子。否則會(huì)變成一種障礙，令孩子生厭。
比如爸爸陪兒子一起玩積木，只要告訴他不能往嘴里放，不要四處亂扔就好了。剩下的就讓孩子憑借自己的'想象力去創(chuàng)造，這才是玩玩具的目的�？墒怯械陌职志褪翘珶嵝�，本來(lái)兒子玩得很高興，爸爸偏偏在一旁告訴他：這個(gè)門(mén)搭得不夠?qū)�，那座樓蓋得不夠高，說(shuō)來(lái)說(shuō)去分明是爸爸自己在玩。如此一來(lái)，孩子根本就沒(méi)有興趣，可能干脆不玩了。
有的父母在陪子女玩游戲中，忘記自己的責(zé)任。天底下哪里有童心未泯到把自己也當(dāng)做小孩一樣的父母？偏偏有很多人就是這樣，和小孩玩到忘記了自己，甚至和小孩玩到吵架的地步，真的是忘記了我是誰(shuí)。父母自己心理不健康，當(dāng)然也會(huì)影響到子女的心理健康。
第三，一心一意，不要三心二意。
父母陪同子女時(shí)，就要一心一意的陪伴，不要再去做自己的事情。比如嬰兒笑的時(shí)候，父母也跟著笑，彼此產(chǎn)生交流，才是共同度過(guò)。有的父母名義上是在陪孩子，實(shí)際上卻在一旁上網(wǎng)聊天、玩游戲。這樣形式上的陪同，當(dāng)然不會(huì)收到上述的效果。既然陪他，就要讓他切實(shí)地感受到。父母想想將來(lái)自己生病的時(shí)候，孩子雖然坐在旁邊，手上卻在玩著電腦，會(huì)是什么樣的感覺(jué)？
父母陪同孩子的目的，是通過(guò)共度的過(guò)程仔細(xì)地觀察子女的成長(zhǎng)狀況，然后根據(jù)孩子的言行和身心情況，調(diào)整完善在家庭教育中的方法和節(jié)奏。在陪同子女的過(guò)程中，要用心傾聽(tīng)、適度放手、一心一意，避免長(zhǎng)篇大論、過(guò)分熱心，更加不能三心二意。這樣高質(zhì)量的陪伴，才有讓孩子真正有所受益。
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