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幼兒家庭教育的方法

時(shí)間:2020-12-03 09:59:48 家庭教育 我要投稿

幼兒家庭教育的方法

  過去的認(rèn)識里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會活動(dòng)。下面和小編一起來看幼兒家庭教育的方法,希望有所幫助!

幼兒家庭教育的方法

  榜樣和示范

  家長可針對孩子的實(shí)際,講一些英雄模范的故事,把英雄模范的形象和良好的行為作為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí),要多為孩子提供具有樂觀、愉快、活潑的性格,勞動(dòng)積極,辦事認(rèn)真,對人熱情,善于關(guān)心和幫助別人的榜樣,包括以自己的`上述行為為孩子作出榜樣。

  解釋和說理

  要對孩子講解每一項(xiàng)行為準(zhǔn)則,使他知道怎樣做,還要結(jié)合孩子的理解水平給孩子講道理,要讓他聽懂。家長要有耐心,孩子在太興奮激動(dòng)時(shí),往往是聽不進(jìn)道理的,應(yīng)等他冷靜下來后,再用親切的口吻說道理。

  練習(xí)和實(shí)踐

  習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于反復(fù)實(shí)踐。所以,在要求孩子達(dá)到某一項(xiàng)行為準(zhǔn)則時(shí),一定要讓他反復(fù)練習(xí)、鞏固,并經(jīng)常采取表揚(yáng)的方法,促進(jìn)孩子自覺地鞏固。

  表揚(yáng)鼓勵(lì)和批評責(zé)備

  表揚(yáng)和鼓勵(lì)是一種強(qiáng)化良好行為表現(xiàn)的方法。表揚(yáng)鼓勵(lì)時(shí)最好能同時(shí)提出進(jìn)一步要求,使孩子有更上一層樓的目標(biāo)。批評指責(zé)是一種否定的“強(qiáng)化”,可以用搖頭、不高興的態(tài)度、否定的口吻、斥責(zé)的眼光等表示對某種行為的反對,使孩子知道自己錯(cuò)了,并迅速改正。批評時(shí)態(tài)度要嚴(yán)肅,要使孩子感到羞愧、不安。

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  過去的認(rèn)識里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實(shí)施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對子女施以一定教育影響的社會活動(dòng)。下面和小編一起來看幼兒家庭教育的方法,希望有所幫助!

幼兒家庭教育的方法

  榜樣和示范

  家長可針對孩子的實(shí)際,講一些英雄模范的故事,把英雄模范的形象和良好的行為作為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí),要多為孩子提供具有樂觀、愉快、活潑的性格,勞動(dòng)積極,辦事認(rèn)真,對人熱情,善于關(guān)心和幫助別人的榜樣,包括以自己的`上述行為為孩子作出榜樣。

  解釋和說理

  要對孩子講解每一項(xiàng)行為準(zhǔn)則,使他知道怎樣做,還要結(jié)合孩子的理解水平給孩子講道理,要讓他聽懂。家長要有耐心,孩子在太興奮激動(dòng)時(shí),往往是聽不進(jìn)道理的,應(yīng)等他冷靜下來后,再用親切的口吻說道理。

  練習(xí)和實(shí)踐

  習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于反復(fù)實(shí)踐。所以,在要求孩子達(dá)到某一項(xiàng)行為準(zhǔn)則時(shí),一定要讓他反復(fù)練習(xí)、鞏固,并經(jīng)常采取表揚(yáng)的方法,促進(jìn)孩子自覺地鞏固。

  表揚(yáng)鼓勵(lì)和批評責(zé)備

  表揚(yáng)和鼓勵(lì)是一種強(qiáng)化良好行為表現(xiàn)的方法。表揚(yáng)鼓勵(lì)時(shí)最好能同時(shí)提出進(jìn)一步要求,使孩子有更上一層樓的目標(biāo)。批評指責(zé)是一種否定的“強(qiáng)化”,可以用搖頭、不高興的態(tài)度、否定的口吻、斥責(zé)的眼光等表示對某種行為的反對,使孩子知道自己錯(cuò)了,并迅速改正。批評時(shí)態(tài)度要嚴(yán)肅,要使孩子感到羞愧、不安。