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幫助孩子樹立遠大的理想的方法
家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。下面和小編一起來看幫助孩子樹立遠大的理想的方法，希望有所幫助！
(1)及時向孩子提出理想要求
家長應(yīng)適時對孩子提出理想方面的要求，在給孩子樹立人生理想的時候要因人而異、循序漸進。作為家長，在向孩子提出理想要求時，要由淺人深，分層次進行，不能期望太高。比如，中學(xué)時期的孩子已積累了一定的文化知識，個性逐步得到發(fā)展，興趣愛好也已產(chǎn)生，這時家長應(yīng)該從他們的愛好和感受出發(fā)，多考慮其個性的發(fā)展，符合孩子的興趣愛好。
(2)和孩子一起描繪未來的自己
孩子對形象的事物往往更容易印象深刻，如果想要孩子明確自己的夢想，并為之堅持下去，家長們可以嘗試與孩子一起描繪未來的自己，或是成為一名教師，或是成為科學(xué)家，或是成為音樂家.
(3)引導(dǎo)孩子多讀名人傳記
為了幫孩子樹立理想，家長可以多給孩子講一些名人成才的故事，引導(dǎo)孩子多讀一-些名人傳記，并撰寫心得體會，讓孩子汲取名人的精神力量，漸漸樹立自己的理想，并為之奮斗。
(4)告訴孩子理想不是空想
家長應(yīng)該告訴孩子，理想不是空想，是需要經(jīng)過努力奮斗，持之以恒地學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)。要告訴孩子，理想的實現(xiàn)不會一帆風(fēng)順，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一一種堅韌不拔的精神去面對困難和挫折，以頑強的毅力去沖破艱難和險阻，才會達到理想的彼岸。成功，往往在再堅持一下的努力之中。
拓展：父母如何幫助孩子樹立自信心
父母要經(jīng)常地夸獎孩子
自信心需要培養(yǎng)，尤其是低年級孩子的心智尚未發(fā)展成熟。他們最初都是以周圍大人的看法來判斷和認識自己的。大人們說他丑他就覺得自己長得丑，大人們說他漂亮他也會覺得自己很漂亮。大人們?nèi)绻?jīng)常以堅定地語氣對孩子說：你行！那么孩子一定會覺得自己很行。慢慢的，就會樹立起自信心。所以，孩子需要夸獎，需要鼓勵。
家長要用“賞識”的眼光看待孩子
現(xiàn)在許多家長教育孩子的心理有些錯位，不是用賞識的目光去看待孩子，而是用挑剔的眼光找孩子的毛病。最可怕的是用別人的孩子的長處，去比較自己孩子的短處，越比較越覺得自己的孩子不如別人的孩子。到后來孩子也覺得自己一無是處，情緒始終處于緊張之中，就怕自己做不好，更有甚者，還會導(dǎo)致心理缺陷。其實，每個孩子在成長過程中都存在著差異，只要你的孩子今天比有進步，你就應(yīng)該祝賀他。
父母要多與孩子交流，成為孩子心聲的忠實傾聽者
幼稚的心靈更需要關(guān)心。首先家長要知曉孩子的心靈更加需要關(guān)心，從小關(guān)心孩子的心理健康是每一個家長應(yīng)盡的義務(wù)。我們現(xiàn)在的孩子，缺少的正是這種傾聽。許多父母平時工作很忙，他們認為傾聽孩子的心聲，是浪費時間，是沒有必要的。
培養(yǎng)孩子的特長
每個人都有屬于自己的一份潛能和天賦。當(dāng)我們的孩子在學(xué)業(yè)上沒有取得令人驕傲的分數(shù)，他會覺得自己不如別人。長此下去，他在任何方面都得不到發(fā)展就會產(chǎn)生自卑心理。但是，如果他有一項突出的特長，比如說畫畫非常出色，或能寫得一手好毛筆字，或者能歌善舞，這些特長使得孩子有機會在大家面前展示屬于他的那份才華，那么在獲得掌聲、鮮花和肯定的那一刻，我相信孩子的心中也是充滿著無限的驕傲和自豪的。這種自豪感能很有效地增加孩子的自信心。
自信心可追根溯源到家庭教育，用心去培養(yǎng)和呵護孩子的自信心，讓每個孩子都對樂觀的生活并且做每件事都信心滿滿。
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