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戊戌變法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
歷史是一個(gè)記憶性很強(qiáng)的科目，大家往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識(shí)都牢牢記住。這樣我們就需要對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸來(lái)總結(jié)。下面是小編為大家整理的戊戌變法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，歡迎閱讀。
一、背景
1、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，東西方列強(qiáng)對(duì)華侵略加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。
2、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)，清政府的慘敗證明僅僅在器物層面零碎的學(xué)習(xí)西方，不可能是中國(guó)走向富強(qiáng)。學(xué)習(xí)西方從器物層面推進(jìn)到制度層面
3、為了救亡圖存，以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新人士發(fā)起了維新變法運(yùn)動(dòng)。
二、公車(chē)上書(shū)：
1、背景：1895年，日本逼簽《馬關(guān)條約》的消息傳來(lái)，正在北京參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊?lián)合1300多名舉人上書(shū)光緒帝
2、內(nèi)容：反對(duì)與日本議和，請(qǐng)求變法
3、影響：
（1）由于清政府內(nèi)部頑固派官僚的阻撓，上書(shū)未能送達(dá)光緒帝手中。
（2）上書(shū)內(nèi)容被廣泛傳抄，在朝野上下激起強(qiáng)烈的社會(huì)反響。
（3）拉開(kāi)了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。
三、《時(shí)務(wù)報(bào)》與《天演論》
1、公車(chē)上書(shū)后，康有為、梁?jiǎn)⒊M織學(xué)會(huì)、發(fā)行報(bào)刊、創(chuàng)辦學(xué)堂，繼續(xù)宣傳變法維新思想
2、《時(shí)務(wù)報(bào)》：創(chuàng)刊于1896年，以“變法圖存”為宗旨，猛烈批判頑固派的因循守舊，竭力鼓吹維新，是當(dāng)時(shí)影響最大的維新報(bào)刊。
3、《天演論》
（1）在維新派中，嚴(yán)復(fù)是一位“致力于以譯述警世”的思想家。猛烈抨擊君主專(zhuān)制統(tǒng)治，積極宣傳資產(chǎn)階級(jí)民權(quán)思想。
（2）1897年發(fā)表譯著《天演論》，首次將進(jìn)化論介紹到中國(guó)，鼓吹“優(yōu)勝劣汰”、“適者生存”，并以此為理論依據(jù)，闡述維新變法主張，呼吁自強(qiáng)保種。
（3）進(jìn)化論為維新運(yùn)動(dòng)提供了重要的思想武器，對(duì)當(dāng)時(shí)和后來(lái)的知識(shí)界產(chǎn)生了重要影響
四、百日維新
1、背景：1897年德國(guó)強(qiáng)占膠州灣，瓜分之禍迫在眉睫。康有為再次上書(shū)痛陳變法的緊迫性，光緒帝深受震動(dòng)。
2、開(kāi)始：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔，宣布變法。
3、內(nèi)容：在三個(gè)多月的時(shí)間里，光緒帝陸續(xù)頒布100多道新政詔令，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面。
（1）政治上：廣開(kāi)言路，改定律法，澄清吏治
（2）經(jīng)濟(jì)上：提倡事業(yè)，開(kāi)礦筑路，改革財(cái)政
（3）軍事上：編練新軍，改習(xí)洋操
（4）文化上：廢八股，興西學(xué)，派遣留學(xué)生
4、失敗：
（1）原因：
①維新派所推行的改革措施，觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益
②某些權(quán)貴顯宦、守舊官僚對(duì)于新政陽(yáng)奉陰違，托詞抗命。
③變與不變的矛盾空前激化。
（2）政變：
①1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變，囚禁光緒帝，下令搜捕維新派。
②譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁被捕殺，史稱(chēng)“戊戌六君子”
5、影響
（1）戊戌政變后，除保留京師大學(xué)堂外，其余新政措施全部被廢除
（2）戊戌變法雖然以失敗而告終，但維新派積極倡導(dǎo)西方社會(huì)政治學(xué)說(shuō)，宣揚(yáng)進(jìn)化論和資產(chǎn)階級(jí)民權(quán)思想，有力地沖擊了封建主義的舊思想、舊文化。此后懷疑舊學(xué)、歡迎新學(xué)、要求民主的人越來(lái)越多。
（3）戊戌變法的失敗說(shuō)明資產(chǎn)階級(jí)改良的道路在中國(guó)行不通，先進(jìn)的中國(guó)人走上了資產(chǎn)階級(jí)民主革命之路。
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