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學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié)（精選18篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)呢？很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結(jié)，以下是小編整理的學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 1
本學(xué)期學(xué)校游泳課教學(xué)工作已順利結(jié)束。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持 “安全第一、健康第一” 的原則，以提高學(xué)生游泳技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為核心目標(biāo)，有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期游泳課教學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，以便為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)參考。
在教學(xué)目標(biāo)達(dá)成方面，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，我制定了分層教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)生，目標(biāo)是使其克服對(duì)水的恐懼，掌握游泳基本動(dòng)作；有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，則著重提升其動(dòng)作規(guī)范性與游泳耐力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠熟練完成蛙泳動(dòng)作，部分學(xué)生已開(kāi)始嘗試自由泳學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)多次安全知識(shí)講解與案例分析，學(xué)生的游泳安全意識(shí)顯著增強(qiáng)，在游泳過(guò)程中能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)范。
教學(xué)方法上，我采用了多樣化的教學(xué)手段。分層教學(xué)法充分考慮學(xué)生個(gè)體差異，將學(xué)生分為基礎(chǔ)組和提高組，基礎(chǔ)組從水中閉氣、漂浮等基礎(chǔ)訓(xùn)練入手，逐步過(guò)渡到蛙泳動(dòng)作學(xué)習(xí)；提高組則通過(guò)增加訓(xùn)練強(qiáng)度、糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)，提升游泳水平。示范教學(xué)法貫穿始終，每次講解新動(dòng)作，我都會(huì)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范，并結(jié)合動(dòng)作分解講解，讓學(xué)生清晰掌握動(dòng)作要領(lǐng)。此外，游戲化教學(xué)極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如 “水中接力賽”“潛水尋寶” 等游戲，讓學(xué)生在玩樂(lè)中鞏固游泳技能，課堂氛圍十分活躍。
從學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來(lái)看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂參與度良好。原本怕水的學(xué)生逐漸克服恐懼，敢于在水中獨(dú)立練習(xí)；基礎(chǔ)較好的學(xué)生不僅游泳技能提升明顯，還主動(dòng)幫助同學(xué)，起到了良好的`帶頭作用。然而，仍有個(gè)別學(xué)生因身體素質(zhì)或?qū)W習(xí)能力問(wèn)題，進(jìn)步較慢，需要教師更多的關(guān)注與指導(dǎo)。
在教學(xué)過(guò)程中，也暴露出一些問(wèn)題。一方面，教學(xué)時(shí)間有限，導(dǎo)致部分學(xué)生技能練習(xí)不夠充分，尤其是進(jìn)階技能的學(xué)習(xí)時(shí)間不足；另一方面，游泳教學(xué)設(shè)備存在老化現(xiàn)象，如泳池水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)備不夠精準(zhǔn)，影響教學(xué)質(zhì)量。此外，在學(xué)生分散練習(xí)時(shí)，安全監(jiān)管存在一定難度，盡管安排了安全員巡查，但仍存在監(jiān)管盲區(qū)。
針對(duì)以上問(wèn)題，我計(jì)劃在下學(xué)期教學(xué)中采取改進(jìn)措施。建議學(xué)校適當(dāng)增加游泳課課時(shí)，或利用課余時(shí)間開(kāi)展游泳社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)；積極向?qū)W校申請(qǐng)更新教學(xué)設(shè)備，保障教學(xué)環(huán)境安全、優(yōu)質(zhì)；進(jìn)一步完善安全管理制度，增加安全巡查人員，細(xì)化安全責(zé)任分工，確保學(xué)生游泳安全。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，制定專(zhuān)屬訓(xùn)練計(jì)劃，幫助他們提升游泳技能。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 2
本學(xué)期，我以 “以學(xué)生為中心” 的教學(xué)理念為指導(dǎo)，積極探索創(chuàng)新游泳教學(xué)模式，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握游泳技能，增強(qiáng)體質(zhì)�，F(xiàn)將本學(xué)期游泳課教學(xué)工作總結(jié)如下。
在教學(xué)理念落實(shí)上，我始終將學(xué)生的需求和興趣放在首位。通過(guò)課前問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)游泳的認(rèn)知與期望，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)不僅包括游泳技能的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)以及面對(duì)困難的勇氣。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生在技能與綜合素質(zhì)方面均有顯著提升。
教學(xué)方法創(chuàng)新是本學(xué)期的一大亮點(diǎn)。多媒體輔助教學(xué)讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)游泳動(dòng)作，通過(guò)播放專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的游泳視頻，結(jié)合慢動(dòng)作回放與細(xì)節(jié)講解，學(xué)生能快速掌握動(dòng)作要領(lǐng)。小組合作學(xué)習(xí)模式下，學(xué)生被分成若干小組，以小組競(jìng)賽、互助練習(xí)的'形式展開(kāi)學(xué)習(xí)。例如在蛙泳動(dòng)作練習(xí)中，小組成員互相觀察、糾正動(dòng)作，共同進(jìn)步，既提高了學(xué)習(xí)效率，又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情景教學(xué)法也被廣泛應(yīng)用，模擬 “水上救援”“泳池逃生” 等場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)游泳技能與安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
從教學(xué)效果反饋來(lái)看，學(xué)生對(duì)創(chuàng)新教學(xué)模式接受度很高。通過(guò)課堂觀察與課后訪(fǎng)談發(fā)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯提高，課堂氛圍活躍。在技能考核中，大部分學(xué)生蛙泳動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)，游泳速度與耐力較學(xué)期初有大幅提升。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的表現(xiàn)也十分出色，競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)顯著增強(qiáng)。
不過(guò)，教學(xué)過(guò)程中也存在一些不足。多媒體教學(xué)設(shè)備偶爾出現(xiàn)故障，影響教學(xué)進(jìn)度；小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，個(gè)別小組存在分工不合理、參與度不均衡的問(wèn)題；情景教學(xué)的場(chǎng)景設(shè)置還不夠豐富，未能充分滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。
針對(duì)這些問(wèn)題，下學(xué)期我將提前檢查調(diào)試多媒體設(shè)備，確保教學(xué)順利進(jìn)行；優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)的分組策略與任務(wù)分配，提高每個(gè)學(xué)生的參與度；設(shè)計(jì)更多貼近實(shí)際生活的情景教學(xué)場(chǎng)景，豐富教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 3
本學(xué)期，結(jié)合我校學(xué)生游泳基礎(chǔ)參差不齊的實(shí)際情況，我立足教學(xué)實(shí)際，以穩(wěn)步提升學(xué)生游泳水平為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展游泳教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)初始，我對(duì)學(xué)生的游泳基礎(chǔ)進(jìn)行了全面摸底，將學(xué)生分為零基礎(chǔ)、基礎(chǔ)薄弱和有一定基礎(chǔ)三個(gè)層次，制定了分層教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行水中適應(yīng)性訓(xùn)練和基礎(chǔ)動(dòng)作教學(xué)；基礎(chǔ)薄弱學(xué)生著重鞏固動(dòng)作、提高動(dòng)作連貫性；有基礎(chǔ)的學(xué)生則進(jìn)行進(jìn)階技能學(xué)習(xí)與速度耐力訓(xùn)練。
在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，安全教學(xué)始終是重中之重。每節(jié)課前，我都會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講解與安全檢查，強(qiáng)調(diào)游泳安全規(guī)范。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)的方式，從淺水區(qū)到深水區(qū)，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)游泳環(huán)境。在動(dòng)作教學(xué)上，采用分解練習(xí)與完整練習(xí)相結(jié)合的方法，例如教授蛙泳時(shí)，先分別練習(xí)腿部蹬夾水、手臂劃水，再進(jìn)行手腳配合、呼吸配合的完整練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握游泳技能。同時(shí)，注重鼓勵(lì)與引導(dǎo)，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難與恐懼。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。零基礎(chǔ)學(xué)生基本掌握了蛙泳的`基本動(dòng)作，能夠在泳池中獨(dú)立游動(dòng)；基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范性和游泳距離大幅提升；有基礎(chǔ)的學(xué)生在自由泳學(xué)習(xí)和速度耐力方面有了新的突破。學(xué)生們?cè)谡n堂上的紀(jì)律性和積極性也有所增強(qiáng)，能夠主動(dòng)參與各項(xiàng)練習(xí)活動(dòng)。
但教學(xué)中也存在一些亟待解決的問(wèn)題。部分學(xué)生因家庭原因，課后缺乏練習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致技能提升緩慢；教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)還不夠細(xì)致，難以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的特殊需求；學(xué)校游泳池開(kāi)放時(shí)間有限，限制了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。
針對(duì)這些問(wèn)題，我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)生創(chuàng)造課后練習(xí)條件；在教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，制定個(gè)性化訓(xùn)練方案；積極與學(xué)校溝通，爭(zhēng)取延長(zhǎng)游泳池開(kāi)放時(shí)間，或組織課外游泳興趣小組，為學(xué)生提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提升游泳教學(xué)效果。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 4
本學(xué)期游泳課教學(xué)，我以 “寓教于樂(lè)” 為教學(xué)核心，通過(guò)多樣化的趣味教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)游泳的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)游泳技能。以下是本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)。
為激發(fā)學(xué)生興趣，我將游戲充分融入教學(xué)。課程伊始，設(shè)計(jì) “水中漫步”“閉氣比賽” 等簡(jiǎn)單游戲，幫助學(xué)生克服對(duì)水的恐懼，快速適應(yīng)游泳環(huán)境。隨著教學(xué)推進(jìn)，引入 “接力游泳賽”“水中投籃” 等競(jìng)技類(lèi)游戲，將游泳技能訓(xùn)練與游戲競(jìng)賽相結(jié)合。例如在接力比賽中，學(xué)生為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)，努力提升游泳速度，同時(shí)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。此外，我還利用游泳道具，如浮板、水球等，設(shè)計(jì)趣味練習(xí)項(xiàng)目，讓枯燥的技能訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣。
在教學(xué)過(guò)程中，注重營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍。我以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并給予肯定，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如，組織學(xué)生互相觀摩動(dòng)作，互相點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生在交流中共同進(jìn)步。
從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，興趣教學(xué)取得了顯著成效。學(xué)生們對(duì)游泳課的期待值大幅提高，課堂參與度極高，學(xué)習(xí)積極性空前高漲。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠熟練完成蛙泳動(dòng)作，且游泳的連貫性和速度都有明顯提升。一些原本對(duì)游泳不感興趣的學(xué)生，也在趣味教學(xué)中愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
然而，教學(xué)中也存在一些不足之處。部分游戲設(shè)計(jì)難度把控不夠精準(zhǔn)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生參與困難；游戲教學(xué)過(guò)程中，課堂秩序偶爾出現(xiàn)混亂，影響教學(xué)進(jìn)度；過(guò)于注重趣味性，在一定程度上對(duì)技能教學(xué)的深度和系統(tǒng)性有所影響。
針對(duì)這些問(wèn)題，我將在今后的`教學(xué)中，更加精準(zhǔn)地設(shè)計(jì)游戲難度，兼顧不同水平學(xué)生的需求；加強(qiáng)課堂組織管理，制定明確的游戲規(guī)則和紀(jì)律要求，確保教學(xué)有序進(jìn)行；合理平衡趣味教學(xué)與技能教學(xué)的比重，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，進(jìn)一步提升游泳技能教學(xué)的質(zhì)量。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 5
本學(xué)期游泳課教學(xué)，我始終堅(jiān)持安全與技能并重的原則，在確保學(xué)生游泳安全的前提下，致力于提升學(xué)生的游泳技能�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
安全教學(xué)是游泳課的首要任務(wù)。學(xué)期初，我組織學(xué)生開(kāi)展了多次游泳安全知識(shí)講座，通過(guò)視頻案例分析、安全知識(shí)講解等方式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到游泳安全的重要性。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，課前檢查泳池設(shè)備安全狀況，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；課中安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全巡查，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)；課后進(jìn)行安全總結(jié)，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。同時(shí)，教授學(xué)生水中自救與互救方法，如抽筋處理、溺水呼救等，提高學(xué)生的安全防范與應(yīng)急處理能力。
在游泳技能教學(xué)方面，采用 “理論 + 實(shí)踐” 相結(jié)合的方式。先通過(guò)理論講解，讓學(xué)生了解游泳的基本原理、動(dòng)作要領(lǐng)和呼吸方法，再進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。對(duì)于每個(gè)游泳動(dòng)作，先進(jìn)行分解示范教學(xué)，讓學(xué)生掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)，再進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。此外，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，制定個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在安全意識(shí)和游泳技能方面都有了明顯提升。學(xué)生能夠自覺(jué)遵守游泳安全規(guī)范，掌握了基本的自救互救方法；在技能上，大部分學(xué)生熟練掌握了蛙泳動(dòng)作，部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)自由泳，游泳的'速度和耐力也有所增強(qiáng)。
但教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題。部分學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)，在實(shí)際游泳中存在違規(guī)行為；技能教學(xué)中，個(gè)別學(xué)生動(dòng)作糾正難度較大，需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力；教學(xué)評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以技能考核為主，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和安全意識(shí)的評(píng)價(jià)不足。
針對(duì)這些問(wèn)題，下學(xué)期我將加強(qiáng)安全知識(shí)的鞏固與實(shí)踐應(yīng)用，通過(guò)安全演練、情景模擬等方式，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與行為規(guī)范；對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，制定更細(xì)致的輔導(dǎo)方案，采用一對(duì)一指導(dǎo)等方式幫助他們改進(jìn)動(dòng)作；完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，增加對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和安全意識(shí)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步提升游泳教學(xué)質(zhì)量。
以上 5 篇總結(jié)從不同角度展現(xiàn)了游泳課教學(xué)情況。若你覺(jué)得某篇的內(nèi)容深度、結(jié)構(gòu)安排需調(diào)整，或想補(bǔ)充特定教學(xué)場(chǎng)景總結(jié)，可隨時(shí)告知我。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 6
本年度以來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校按照制訂的游泳隊(duì)工作計(jì)劃，大力開(kāi)展體育傳統(tǒng)校工作，取得了可喜的成績(jī)。
一、完善各項(xiàng)制度，加大投入，強(qiáng)化管理，為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
游泳隊(duì)訓(xùn)練工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是全面貫徹教育方針的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校始終是以校長(zhǎng)為體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，本年度還調(diào)整了部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員，制定了各部門(mén)體育工作責(zé)任制，使得本年度的各項(xiàng)體育工作開(kāi)展得有聲有色。
加強(qiáng)體育常規(guī)管理工作和群體工作，以競(jìng)賽促普及，以普及促提高。常規(guī)管理工作是我校一項(xiàng)常抓不懈的工作，體育教研組是體育教科研活動(dòng)開(kāi)展的前沿陣地，今年，我校始終以教研為中心，以教改為突破口，在我�；旧闲纬闪巳谌の缎�、知識(shí)性、競(jìng)技性、健身性于一體的體育教學(xué)模式，積極鼓勵(lì)體育教師參與科研活動(dòng)。
二、立足普及，狠抓提高。
本年度，我校在抓好游泳運(yùn)動(dòng)普及的同時(shí)，重視抓提高，主要采取了以下有力措施，做了以下幾項(xiàng)工作：
1、抓計(jì)劃落實(shí)。把游泳訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)校體育的.重要組成部分列入學(xué)校體育工作計(jì)劃，由校長(zhǎng)親自抓，體育教師具體抓，班主任配合抓，各部門(mén)相互配合，各負(fù)其責(zé)。
2、游泳年齡梯隊(duì)銜接工作。學(xué)校建立了二個(gè)年齡段游泳隊(duì)，由專(zhuān)職體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，每周3-4次，每次90分鐘，始終如一，風(fēng)雨無(wú)阻。
3、抓普及促提高。依托每周兩次興趣活動(dòng)課，借助社團(tuán)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生參與游泳訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上集中訓(xùn)練，參加各級(jí)各類(lèi)比賽。
4、抓好游泳隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練中，教練組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真研討游泳隊(duì)的訓(xùn)練方法，采用科學(xué)先進(jìn)的訓(xùn)練方法，不斷提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
三、工作扎實(shí)，成績(jī)斐然
由于上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)游泳隊(duì)工作的高度重視及全體教師的共同努力下，本年度我校在2009年市中區(qū)中小學(xué)游泳比賽中獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)。
成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，我們將進(jìn)一步腳踏實(shí)地，一如既往地加強(qiáng)我校游泳隊(duì)訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取取得更多、更好的成績(jī)。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 7
在認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》文件精神和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全體教練員、運(yùn)動(dòng)員的共同努力下，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立“健康第一”的思想，夯實(shí)學(xué)校體育工作，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的雙邊作用，全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，使學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)宗旨得以充分踐行并升華，現(xiàn)將2010學(xué)年學(xué)校游泳隊(duì)工作總結(jié)如下：
一、完善的組織機(jī)構(gòu)和制度保障
1、學(xué)校設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)游泳工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，從分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、體育教師分工明確，工作認(rèn)真到位，保證了我校游泳隊(duì)工作的順利開(kāi)展。
2、每學(xué)年學(xué)校制訂工作計(jì)劃、教練員制定訓(xùn)練計(jì)劃，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與總結(jié)，健全的制度保障及科學(xué)有效的管理方法富有成效。
3、每學(xué)年召開(kāi)游泳隊(duì)工作總結(jié)、研討會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，形成有效地管理機(jī)制。
二、游泳特色普及已見(jiàn)成效
1、抓普及促提高。依托每周四次興趣活動(dòng)課，借助社團(tuán)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生參與游泳訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上集中訓(xùn)練，參加各級(jí)各類(lèi)比賽。使學(xué)生在多掌握一種技能的同時(shí)讓廣大學(xué)生的體質(zhì)與身心得到全面的鍛煉與提高。
2、抓好游泳隊(duì)常規(guī)訓(xùn)練工作。在訓(xùn)練中，教練組老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真研討游泳隊(duì)的'訓(xùn)練方法，采用科學(xué)先進(jìn)的訓(xùn)練方法，不斷提高隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
三、嚴(yán)格的日常管理，保證特長(zhǎng)生的全面發(fā)展
1、每周每次進(jìn)行90分鐘的游泳專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，良好的訓(xùn)練條件與專(zhuān)業(yè)盡職的教練隊(duì)伍為比賽成績(jī)的取得奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、從每天課程的設(shè)置、答疑課的安排、與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系等，創(chuàng)設(shè)了一種關(guān)心學(xué)生、健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
3、利用升旗儀式向全校介紹游泳隊(duì)員刻苦訓(xùn)練和比賽情況。他們的奮斗拼搏、堅(jiān)韌不拔的毅力、勇奪第一的沖勁鼓舞了學(xué)校每一位學(xué)生，在主席臺(tái)上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自為獲獎(jiǎng)隊(duì)員授牌、頒獎(jiǎng)。
四、努力探索，再接再厲
1、延續(xù)已形成的與游泳教練溝通交流的機(jī)制，實(shí)現(xiàn)游泳特色教育認(rèn)識(shí)上的高度統(tǒng)一。
2、繼續(xù)探索游泳特色教育課程的科學(xué)設(shè)置，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，提高教學(xué)效率。
3、搭建平臺(tái)，進(jìn)一步讓特長(zhǎng)生與其他同學(xué)之間進(jìn)一步互補(bǔ)雙贏，優(yōu)勢(shì)相長(zhǎng)。
4、以游泳特色為基點(diǎn)，結(jié)合“每天鍛煉兩小時(shí)”，促進(jìn)學(xué)生身心健康，探索普通學(xué)生體育項(xiàng)目的發(fā)展，完善游泳納入學(xué)校體鍛課程管理機(jī)制，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
五、成績(jī)卓越
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教練的辛勤工作以及游泳隊(duì)員的不斷努力，我校游泳隊(duì)在2010年取得了市中區(qū)中小學(xué)游泳比賽團(tuán)體第一名、濟(jì)南市中小學(xué)游泳比賽小學(xué)組團(tuán)體第二名的好成績(jī)！
成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去，我們將進(jìn)一步腳踏實(shí)地，一如既往地加強(qiáng)我校游泳隊(duì)訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取取得更多、更好的成績(jī)。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 8
我校是今年批準(zhǔn)的`區(qū)游泳運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)校。首先借此機(jī)會(huì)對(duì)區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校游泳運(yùn)動(dòng)的幫助與關(guān)愛(ài)，表示深深的謝意。
游泳運(yùn)動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展十幾年了，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出一批又一批游泳運(yùn)動(dòng)積極分子。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們成立了校級(jí)游泳隊(duì)，年復(fù)一年地堅(jiān)持訓(xùn)練，從2002年開(kāi)始，年年積極參加區(qū)中小學(xué)游泳比賽。2002年獲小學(xué)組團(tuán)體總分第七名，2003年、2004年連獲小學(xué)組團(tuán)體總分第一名。2005年由于場(chǎng)館修建，訓(xùn)練次數(shù)有所減少，獲小學(xué)組第八名。目前游泳館已修復(fù)啟用。訓(xùn)練工作又緊鑼密鼓的開(kāi)始了。
學(xué)校十分重視對(duì)游泳隊(duì)的建設(shè)與管理。校長(zhǎng)親自過(guò)問(wèn)，并布置任務(wù)要求，經(jīng)常與教師、教練商討游泳隊(duì)的`建設(shè)發(fā)展問(wèn)題，并且十分關(guān)心教師、教練的實(shí)際困難，盡最大努力解決他們的后顧之憂(yōu)。
現(xiàn)游泳隊(duì)，隊(duì)員共30名。其中，男隊(duì)員17名，女隊(duì)員13名，教練2人，安全檢查教師1人。
學(xué)校游泳隊(duì)的建立，促進(jìn)了全校近千人游泳活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)自各班的隊(duì)員成為校級(jí)骨干力量，也成為班內(nèi)的核心，他們?cè)谟斡菊n上成為老師的得力助手，真正做到了在提高指導(dǎo)下的普及，帶動(dòng)了全校游泳活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校每年在九月份舉行一次游泳比賽，已成慣例。
這樣既檢驗(yàn)了游泳成果，又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性。比賽參加人數(shù)逐年增加。規(guī)模越來(lái)越大。去年學(xué)校不惜重金，租借英東游泳館、請(qǐng)來(lái)具有高水平、國(guó)際級(jí)游泳裁判參與比賽。使比賽更加規(guī)范化。中央電視臺(tái)連續(xù)數(shù)年播放我校舉行游泳比賽及開(kāi)展游泳活動(dòng)的情況，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定的影響。
游泳活動(dòng)廣泛、深入、持久的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生參與各項(xiàng)體育活動(dòng)的積極性，每年5月的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬季體育鍛煉活動(dòng)，校小型單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。此起彼伏。區(qū)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)我校都積極參與，使體育教師有更多的機(jī)會(huì)了解全區(qū)情況，同時(shí)也獲得了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
一年來(lái)，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視，體育設(shè)施的不斷改善，老師的積極性越來(lái)越高。我們相信，有體育局、教委的關(guān)心、幫助。學(xué)校游泳活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。游泳隊(duì)也會(huì)得到健康的發(fā)展，在新的一年里一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 9
20xx年，我會(huì)在市教育體育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體理事的辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，組織全市泳友積極參與，圓滿(mǎn)完成了全年工作計(jì)劃，使本協(xié)會(huì)工作大大上了一個(gè)新的臺(tái)階。先后榮獲國(guó)家體育總局頒發(fā)的“20xx—20xx年度全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”，國(guó)家體育總局游泳管理中心和中國(guó)游泳協(xié)會(huì)頒發(fā)的“20xx年全國(guó)游泳活動(dòng)示范獎(jiǎng)”兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)。這是全市泳友的光榮和驕傲，也是在座的全體理事積極主動(dòng)、努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的豐碩成果和心血結(jié)晶。我代表市游泳協(xié)會(huì)和全市近千名泳友向在座的理事同志們表示衷心的感謝!
下面報(bào)告20xx年工作：
一、各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩
1、市協(xié)會(huì)三大賽事隆重?zé)崃摇踩楹汀?/p>
(1)元旦的冬泳文化節(jié)場(chǎng)面宏大、隆重?zé)崃�，在全市影響巨大�?/p>
(2)5月底的全民健身游泳錦標(biāo)賽你追我趕、精彩紛呈，多項(xiàng)紀(jì)錄被刷新。
(3)“716”紀(jì)念活動(dòng)場(chǎng)面大、人員多、聲勢(shì)高，既隆重?zé)崃�，又安全祥和，受到市領(lǐng)導(dǎo)和廣大泳友的贊揚(yáng)。另外，我們根據(jù)中國(guó)游泳協(xié)會(huì)通知要求，組織全市20多個(gè)游泳場(chǎng)館和訓(xùn)練基地開(kāi)展多項(xiàng)有益的活動(dòng)，受到中國(guó)泳協(xié)的表彰。
2、各基地活動(dòng)精彩紛呈。如：泳友之家開(kāi)展游泳活動(dòng)，艾特游泳館開(kāi)展全市少年兒童游泳大賽，民權(quán)縣、梁園區(qū)、古城冬泳等開(kāi)展立冬下水等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)活躍了泳友生活、增強(qiáng)了協(xié)會(huì)凝聚力。
3、多次組織泳友出外交流。參加許昌全省冬泳比賽，赴東北、廣西以及山東曹縣等活動(dòng)，豐富了泳友的'業(yè)余活動(dòng)，交流了協(xié)會(huì)工作，收效很好。
二、協(xié)會(huì)組織日益發(fā)展
1、新增加日月湖冬泳俱樂(lè)部以及永城游泳協(xié)會(huì)為團(tuán)體會(huì)員單位，新增泳友370多人。
2、吸納艾特、新倍力、云杉等場(chǎng)館為團(tuán)體會(huì)員單位。
三、社會(huì)影響不斷擴(kuò)大
1、榮獲兩項(xiàng)全國(guó)性大獎(jiǎng)，使我市全民健身游泳活動(dòng)跨上新臺(tái)階。
2、組團(tuán)參加市五運(yùn)會(huì)，市泳協(xié)方隊(duì)英姿颯爽，氣勢(shì)恢宏，展現(xiàn)全市泳友的精神風(fēng)貌，并接受了市領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。
3、在全國(guó)游泳網(wǎng)站等多家媒體上30余次宣傳報(bào)道。
4、青少年訓(xùn)練和比賽成效突出。
存在的不足和差距：
活動(dòng)開(kāi)展的科學(xué)性和合理性還要加強(qiáng)，與市有關(guān)單位和部門(mén)溝通還要及時(shí)，少數(shù)會(huì)員單位由于場(chǎng)館受限活動(dòng)開(kāi)展較少，少數(shù)理事參與市協(xié)會(huì)積極性有待提高等。這些都要在明年的工作中加以克服。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 10
游泳課是一項(xiàng)集水浴、空氣浴、日光浴于一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是學(xué)生非常喜歡的一種體育課。經(jīng)常游泳對(duì)提高身體各器官、各系統(tǒng)的功能能起到良好的鍛煉作用。
小學(xué)生的游泳課的教學(xué)有其自身的特殊性。經(jīng)過(guò)這些年的教學(xué)摸索總結(jié)，在教學(xué)上我采用了以下做法，收到了不錯(cuò)的效果。
1、因?yàn)樾W(xué)生一提馬上要下水就興奮得不行，在你要教他們做準(zhǔn)備活動(dòng)和進(jìn)行一些陸上練習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)急不可待了，他們很難集中注意來(lái)聽(tīng)你的講解和完成你安排的練習(xí)，所以在一開(kāi)始下水時(shí)，我都會(huì)先讓他們按要求玩玩水。一來(lái)滿(mǎn)足一下他們急切的.玩水欲望，緩解一下他們的心情：二來(lái)也可以趁機(jī)試試水性。這樣做利于學(xué)生能很快靜下心來(lái)和教師一起學(xué)習(xí)游泳技術(shù)。
2、分組教學(xué)，我校學(xué)生游泳的技術(shù)水平到了中年級(jí)就出現(xiàn)了比較大的差距。一是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)技術(shù)的領(lǐng)悟，受學(xué)生自身的身體協(xié)調(diào)性制約，這是客觀存在的。另一方面是則是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的學(xué)生，他們?cè)谠瓉?lái)的學(xué)校就根本沒(méi)有開(kāi)設(shè)游泳課，當(dāng)然也就談不上游泳學(xué)得怎么樣了。在這種情況下，分組教學(xué)是必須也是最好的選擇。在教學(xué)中，我則是先讓會(huì)游的同學(xué)，給他們下達(dá)一定的游泳量，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，中間要怎么休息？如何調(diào)整節(jié)奏讓他們自行安排。這也體現(xiàn)了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一環(huán)。我則把重點(diǎn)放在指導(dǎo)部分不會(huì)游的學(xué)生身上。多給指導(dǎo)，多給關(guān)心，這樣也好讓他們?cè)缛崭贤嗤瑢W(xué)的水平。
此外，動(dòng)作學(xué)習(xí)的秩序安排也非常關(guān)鍵，安排得當(dāng)可以事半功倍。
在教學(xué)秩序安排上，我采用了以下做法：
1、初學(xué)者先熟悉水性再學(xué)泳式動(dòng)作。游泳與在陸上活動(dòng)有很多不同：首先是活動(dòng)環(huán)境不同。由于水有浮力，有壓力，阻力也比空氣阻力大很多。初學(xué)者乍一下水會(huì)站立不穩(wěn)，呼吸困難，移動(dòng)困難，因而心里緊張害怕。其次呼吸方法的不同。再次就是身體運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力不同。在陸上動(dòng)作是利用固定的支撐反作用力使身體運(yùn)動(dòng)，而游泳是在一種不能作為固定支撐的液體中運(yùn)動(dòng)。由于上述原因，決定了初學(xué)者開(kāi)始學(xué)游泳不是先學(xué)哪一種泳勢(shì)，而是要先到水的環(huán)境中去，感受水的浮力、壓力、阻力。掌握水中行走、浸入水中、呼吸、浮體、站立等，從而為學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)的游泳技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。
2、先學(xué)腿部動(dòng)作，掌握水中平浮。自由泳時(shí)，身體俯臥于水面，由于身體的上半身浮力大于下半身，腿會(huì)下沉，為保持身體平浮，須先學(xué)會(huì)腿的打水動(dòng)作，使雙腳取得水的支撐反作用力，既可推動(dòng)身體前進(jìn)，又可使腿部不下沉。
3、先陸后水，以水為主。先在陸地上進(jìn)行模仿練習(xí)。在陸上進(jìn)行模仿練習(xí)可以利用視覺(jué)，看清動(dòng)作路線(xiàn)、方向、結(jié)構(gòu)，自己做得是否正確，隨時(shí)可以改正。在陸上初步體會(huì)了動(dòng)作要領(lǐng)之后，就要及時(shí)轉(zhuǎn)到水中練習(xí)，經(jīng)過(guò)水中反復(fù)練習(xí)，達(dá)到鞏固的效果。當(dāng)然，這僅是一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，至于游泳課堂教學(xué)還有很多需要去反思的。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 11
自從評(píng)上廣東省一級(jí)幼兒園以來(lái)，本園一直充分發(fā)揮園內(nèi)配套設(shè)施的功能，在游泳池方面，積極開(kāi)展了游泳、嬉水等水上教學(xué)活動(dòng)。"培養(yǎng)幼兒對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)嬉水的樂(lè)趣；開(kāi)展各種富有趣味性的水上運(yùn)動(dòng)。"這是《學(xué)前教育課程指南》對(duì)體育活動(dòng)的闡述。由于幼兒年齡特殊的原因，在教學(xué)上是有別于成人的。在這里我談?wù)勆蠈W(xué)期開(kāi)展游泳教學(xué)工作的一些感悟：
進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)的幼兒主要分三個(gè)年齡，2—3歲（小班）、4—5歲（中班）、6歲（大班）；小朋友初學(xué)者則身體尚在發(fā)育，一開(kāi)始，可經(jīng)由不同的水中游戲，讓其熟悉在水中的活動(dòng)及呼吸換氣技巧。幼兒在下水前先要充分做好熱身運(yùn)動(dòng)，做各種關(guān)節(jié)、韌帶舒展活動(dòng)，使肌肉得到全面放松。小班幼兒先在娃娃池嬉水，讓幼兒感受親水性，培養(yǎng)愛(ài)玩水的習(xí)性。
一般來(lái)說(shuō)，幼兒初接觸水是充滿(mǎn)好奇而又顯得異常活躍的，可以在游戲池中教幼兒玩一些有趣的游戲，從而讓他學(xué)習(xí)如何揮臂（如把球扔向泳池對(duì)面，或者伸手拿球等），可適當(dāng)?shù)刈層變涸谒刂休^淺的地方借助水漂工具進(jìn)行行走練習(xí)，感受水的浮力，降低對(duì)水的害怕心理。借助浮漂工具，揮臂劃水，感受在水中游動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展"小鴨子找媽媽"及"快樂(lè)小魚(yú)游"等游戲；中班幼兒在熱身運(yùn)動(dòng)后，先在噴頭下充分淋濕全身，逐步習(xí)慣水溫后，可以有秩序地組織幼兒下淺水區(qū)練習(xí)如何浮在水面上，自由地感覺(jué)水中行走，保持身體的.平衡性，學(xué)習(xí)"大鯊魚(yú)"把頭潛入水中5—10秒，如何一個(gè)人從站立的姿勢(shì)轉(zhuǎn)換成游泳的姿勢(shì)，進(jìn)行手腳協(xié)調(diào)地潛泳。玩"找玩具"游戲，把一些幼兒常見(jiàn)的玩具丟進(jìn)淺水區(qū)，讓幼兒潛下水找回來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)水紅花以示表?yè)P(yáng)。
大班幼兒普遍喜歡玩水，所以在下水前要特別強(qiáng)調(diào)水中安全問(wèn)題，不準(zhǔn)在水中追打嬉鬧，有游泳教學(xué)中，先掌握好呼吸，學(xué)會(huì)在水面吸氣，在水中呼氣，玩"潛水艇"游戲，比賽誰(shuí)潛得最長(zhǎng)時(shí)間？對(duì)于水性較好的幼兒可以學(xué)跳水，學(xué)會(huì)跳入水中并自行浮出水面，掌握好基本的呼吸動(dòng)作及潛水后，學(xué)習(xí)"爬泳"，爬泳，俗稱(chēng)自由泳。
游爬泳時(shí)，人在水中成俯臥姿勢(shì)，兩腿交替上下大水，兩臂輪流劃水，動(dòng)作很像爬行，所以人們稱(chēng)之為"爬泳"。在爬泳技術(shù)中，大腿動(dòng)作除了產(chǎn)生推動(dòng)力外，主要起著維持身體平衡的作用，它能使下肢抬高，以及協(xié)調(diào)配合雙臂有力的劃水。所以學(xué)習(xí)爬泳先從腿部動(dòng)作練起，讓幼兒借助水漂的浮力，把身體爬在水漂上，兩腿有節(jié)奏地踢水，當(dāng)幼兒動(dòng)作定形后，戴上游泳眼鏡，用腳有節(jié)奏地踢打水，頭和手在水下游動(dòng)，使身體產(chǎn)生向前的動(dòng)力，感受水中向前游的快樂(lè)；學(xué)習(xí)手臂爬水動(dòng)作，配合游泳中手腳協(xié)調(diào)進(jìn)行，爬泳兩臂的正確配合是保障前進(jìn)速度均勻性的重要條件，也是爬游的主要?jiǎng)恿?lái)源，并且還有利于發(fā)揮肩帶力量積極參與劃水。
有每次教學(xué)中，都有著重講解游戲安全知識(shí)，為幼兒準(zhǔn)備安全器具。配合教學(xué)的老師時(shí)刻留意幼兒在游泳中的動(dòng)態(tài)，在游泳池邊設(shè)有深水區(qū)和淺水區(qū)的標(biāo)志，教育幼兒不要在游泳池中追鬧嬉戲。
本學(xué)期的游泳教學(xué)還是首次，在漫長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程中還處于摸索階段，隨著時(shí)間的進(jìn)展，摸索出有規(guī)律的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使游泳進(jìn)一步提高。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 12
這學(xué)期我有幸選到了游泳課，并且從中學(xué)到了很多東西。
其實(shí)我以前就非常喜歡游泳，但那時(shí)我們那沒(méi)有游泳館，只能在水庫(kù)里撲騰幾下，也沒(méi)有游泳的概念，只是大家在一起鬧著玩。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了游泳的樂(lè)趣所在，因而就非常渴望能學(xué)會(huì)游泳，像真正的運(yùn)動(dòng)員一樣在泳池里縱橫馳騁。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我從開(kāi)始時(shí)對(duì)蛙泳一竅不通，到現(xiàn)在能基本上掌握蛙泳的動(dòng)作要領(lǐng)，感覺(jué)收獲真的很大。
游泳課是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有系統(tǒng)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的練習(xí)很難學(xué)得好。總結(jié)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)，我覺(jué)得要想學(xué)好游泳，迅速掌握游泳技術(shù)，要注意一下幾個(gè)方面：
一是要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解。老師會(huì)從一開(kāi)始就對(duì)蛙泳的動(dòng)作進(jìn)行悉心講解和指導(dǎo)，一有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。這也是學(xué)習(xí)游泳的最佳時(shí)期，過(guò)了最初的那一個(gè)時(shí)間段動(dòng)作就會(huì)固定，以后想改進(jìn)動(dòng)作也會(huì)比較困難。因此要嚴(yán)格按照老師的要求練習(xí)，讓每一個(gè)動(dòng)作都做到位。
二是在課下要主動(dòng)去學(xué)，多看網(wǎng)上的視頻教學(xué)，看書(shū)上的.技術(shù)講解。最重要的是要多練習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際。游泳的時(shí)候注意其他人的游泳動(dòng)作。將游泳的動(dòng)作姿勢(shì)記住，才能去好好模仿進(jìn)而熟練掌握。
三是要勤于思考，不能只限于練動(dòng)作，還要多思考這樣做動(dòng)作的合理之處。這樣才能真正理解動(dòng)作要領(lǐng)，才能明白為什么要這樣游，為什么不那樣游，才能知道怎么才能學(xué)得又快又好。
當(dāng)然作為一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)還是最主要的。課上認(rèn)真向老師求教，刻下勤奮刻苦才能找出問(wèn)題的所在并不斷的加以完善，進(jìn)而提升成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不要有害怕的心理，相信自己一定能行。打好基礎(chǔ)，一步一步來(lái)，循序漸進(jìn)，多練習(xí)感覺(jué)自然會(huì)出來(lái)的，正所謂熟能生巧。
在練習(xí)的過(guò)程中遇到不明白的地方，多向老師、同伴、他人請(qǐng)教，可能困擾自己很久的問(wèn)題，其他人一點(diǎn)就通，大家交流學(xué)習(xí)心得，會(huì)學(xué)得更快。
總之，游泳是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)，它既包含了力量又包含了技術(shù)，我以后會(huì)將這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持下去，做為自己鍛煉身體及休閑娛樂(lè)的最主要方式。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 13
在這個(gè)學(xué)期里，我成為游泳協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，在我的內(nèi)心深處，我深深的感激老會(huì)長(zhǎng)給我的這個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了許多也許我一輩子都不會(huì)認(rèn)識(shí)的朋友，在這個(gè)協(xié)會(huì)里，我傾注了我許多的心血，只為一個(gè)承諾，一個(gè)我在成為會(huì)長(zhǎng)哪一天給自己立下的誓言，一定要把這個(gè)協(xié)會(huì)辦的有聲有色。
協(xié)會(huì)的頭等大事
對(duì)與我來(lái)說(shuō)，招新是一個(gè)很搞笑的事情，因?yàn)樽铋_(kāi)始的開(kāi)始，招新工作只有我和周文靜兩個(gè)人去完成這件事情，只有我們兩個(gè)人將帳篷，將桌子湊齊，將宣傳單設(shè)計(jì)好，將展板弄得beautiful，在招新工作處一呆就是幾個(gè)小時(shí)，但是我們做到了，面對(duì)這樣的困難，我們招兵買(mǎi)馬，不斷吸收會(huì)員，通過(guò)鼓勵(lì)宣傳的方式，協(xié)會(huì)第一天的會(huì)員，都愿意主動(dòng)幫助我們完成這幾天的工作，他們后來(lái)有成為我們協(xié)會(huì)干事部長(zhǎng)的牛巧歌等同學(xué)，在我們新的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，招新的工作不僅得到了圓滿(mǎn)的完成，而且還讓我看到了這些大一新生的能力所在。讓我對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)又更深了一層，對(duì)于以后的工作開(kāi)展無(wú)疑留下了最好的開(kāi)始。
這次招新我們的問(wèn)題依然存在，例如沒(méi)有具體安排好值班的時(shí)間等。這些都是我個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，現(xiàn)在回頭看這些問(wèn)題，不經(jīng)為當(dāng)初的我而自豪，因?yàn)槲彝瓿闪艘粋�(gè)我以前做不到的事情，我認(rèn)識(shí)了許多許多新的朋友，這些都是我最為開(kāi)心的事情。
協(xié)會(huì)的第一次游泳館活動(dòng)
在招新結(jié)束后，我們便在最快的時(shí)間里舉行屬于我們協(xié)會(huì)的第一次活動(dòng)，時(shí)間是10月27日。經(jīng)過(guò)我們的組織部策劃，以及宣傳部的宣傳，參加第一次活動(dòng)的人數(shù)達(dá)到了協(xié)會(huì)總?cè)藬?shù)的三分之二，這無(wú)疑是我愿意看到的事情。在這次活動(dòng)中，我們協(xié)會(huì)的成員里，游泳技術(shù)好的凸顯出來(lái)，無(wú)疑是最好的技術(shù)部成員。在這次活動(dòng)中，滿(mǎn)足了大家對(duì)于水的渴望，雖然沒(méi)有教練的參與，但是我們依舊開(kāi)心。因?yàn)槲覀冃碌臅?huì)員在這次活動(dòng)中對(duì)于大家有了一個(gè)最為基本的了解。 協(xié)會(huì)的總結(jié)
正如我所想看到的那樣，在這個(gè)協(xié)會(huì)里，通過(guò)我們舉行的活動(dòng)，我們?cè)诓粩嗟腵熟悉一些新的朋友，我們?cè)诓粩嗟脑黾幼约簩?duì)于游泳這項(xiàng)愛(ài)好的了解。協(xié)會(huì)的氛圍不斷的濃厚，大家的關(guān)系友好，大家都是一家人，每次舉行活動(dòng)，雖然有一些人因?yàn)榭偪傇騾⒓硬涣耍俏液荛_(kāi)心的是，每次舉行活動(dòng)，我們協(xié)會(huì)的干事都是傾盡自己心血完成自己的工作，這些都是一群可愛(ài)的人。
在協(xié)會(huì)的總結(jié)上，也有一些問(wèn)題存在，例如協(xié)會(huì)的活動(dòng)審批表不能按時(shí)的上交，這些都是我們存在的問(wèn)題。在下一學(xué)期我們會(huì)好好的解決這個(gè)問(wèn)題，將這個(gè)協(xié)會(huì)更加完善。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 14
在市委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在市文體中心的指導(dǎo)和支持下，我館于20xx年建成。幾年來(lái)，我們大力弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的體育、文化需求，把增強(qiáng)人民體質(zhì)，提高人民整體素質(zhì)作為工作的根本任務(wù)。
1、落實(shí)制度，搞好服務(wù)。
我們根據(jù)工作的需要，不斷完善了游泳場(chǎng)所各項(xiàng)管理制度，如：突發(fā)事件應(yīng)急程序、游泳館安全責(zé)任劃分示意圖、貴重物品存放管理規(guī)定等，在全體職工的努力下，游泳館的服務(wù)質(zhì)量顯著提高，不斷受到泳客的稱(chēng)贊和表?yè)P(yáng)。為了給游泳館鍛煉的人員提供方便，我館還建立健全并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)人員的培訓(xùn)和教育，如：救生員培訓(xùn)班、教練員培訓(xùn)班及水質(zhì)管理培訓(xùn)班。
2、加強(qiáng)硬件，提高管理。
加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)設(shè)備設(shè)施和器材的更新改造和管養(yǎng)，積極創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，確保水質(zhì)達(dá)標(biāo)隨著體育事業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們渴望參加體育鍛煉的意識(shí)不斷增強(qiáng)。我館又根據(jù)實(shí)際工作需要，結(jié)合先進(jìn)場(chǎng)館創(chuàng)建的要求，多次選派管理人員、教練員、救生員、水質(zhì)檢測(cè)員到外埠學(xué)習(xí)、走訪(fǎng)、吸取、借鑒其他地區(qū)館的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，其次加強(qiáng)池館的硬件建設(shè)，在歷年游泳館設(shè)施設(shè)備改造的基礎(chǔ)上，今年我館積極籌措資金對(duì)游泳館的內(nèi)外環(huán)境、泳池、供熱系統(tǒng)、水循環(huán)過(guò)濾系統(tǒng)及附屬設(shè)施實(shí)施修繕、維修、改造和更新，投資金額達(dá)萬(wàn)元。另外，為了確保泳客的財(cái)產(chǎn)安全，我們還安裝了監(jiān)控設(shè)備，杜絕了安全隱患。目前，我館的硬件設(shè)施條件，符合國(guó)家要求，為開(kāi)展群眾活動(dòng)和業(yè)余訓(xùn)練工作提供了物質(zhì)保證。同時(shí)我館加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，認(rèn)真執(zhí)行水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持對(duì)水質(zhì)的檢測(cè)，因此游泳館內(nèi)的池水衛(wèi)生條件，符合國(guó)家頒布的標(biāo)準(zhǔn)。
3、充分利用資源，搞好群眾體育。
共同推進(jìn)游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展，共同培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。因此我館積極與周邊的小學(xué)合作，取得老師、家長(zhǎng)的支持，開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂，培養(yǎng)學(xué)生的游泳運(yùn)動(dòng)興趣和技能。在日常工作中，我們著力加強(qiáng)教練員和救生員的思想道德教育和職業(yè)道德教育，制定了《教練員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《教練員守則》，促進(jìn)政治素質(zhì)和理論水平的提高，著力加強(qiáng)教練員知識(shí)更新和業(yè)務(wù)能力的提高。我館現(xiàn)有游泳救生員4名，全部參加了本年度自治區(qū)游泳和救生協(xié)會(huì)組織的救生員培訓(xùn)，并制定了嚴(yán)格的崗位責(zé)任制，保證了學(xué)習(xí)班及來(lái)館游泳顧客的'安全。同時(shí)，遵守國(guó)家頒布的各項(xiàng)規(guī)定，游泳救生知識(shí)掛圖上墻，購(gòu)置了新的救生器材，對(duì)外開(kāi)放手續(xù)齊全。
4、共同努力，搞好對(duì)外開(kāi)放。
堅(jiān)持常年面向社會(huì)開(kāi)放，為廣大人民群眾提供衛(wèi)生、安全的健身環(huán)境和健身場(chǎng)所。
一是堅(jiān)持常年全天候?qū)ν忾_(kāi)放，一年分為兩個(gè)階段，淡季和旺季。旺季上班時(shí)間每天達(dá)12小時(shí)（早11點(diǎn)－晚11點(diǎn)），淡季每周二閉館休息一天。常年為游泳愛(ài)好者提供鍛煉場(chǎng)地和免費(fèi)咨詢(xún)指導(dǎo)，從而擴(kuò)大了游泳愛(ài)好者隊(duì)伍，提高了游泳者的積極性；二是：常年開(kāi)辦游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)班（設(shè)有：暑期青少年游泳培訓(xùn)班和成人班培訓(xùn)）約有1100多人參加學(xué)習(xí)，推動(dòng)了人們對(duì)游泳活動(dòng)的興趣，同時(shí)較好的發(fā)揮了游泳館的重要作用。
為了進(jìn)一步搞活經(jīng)濟(jì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。以科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)游泳館的管理力度，增強(qiáng)體育發(fā)展的使命感和責(zé)任感，為體育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 15
不知不覺(jué)中，這學(xué)期的游泳課就要結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期的游泳課，我感覺(jué)自己學(xué)到了很多東西，受益匪淺。
以前我自己學(xué)過(guò)蛙泳，但是很不正規(guī)，有很多欠缺的地方，這學(xué)期在老師的指導(dǎo)下，我蛙泳的動(dòng)作改善了很多，游泳技巧和動(dòng)作也有不同程度的提升，我自己很有成就感。同時(shí)，游泳是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，一學(xué)期的游泳課給我了一個(gè)很好的鍛煉身體的機(jī)會(huì)。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)于游泳要注意以下幾點(diǎn)：
1、仔細(xì)看老師的動(dòng)作。任何運(yùn)動(dòng)如果有一個(gè)好的老師指導(dǎo)，那么掌握和學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就可以少走很多彎路，而且能打下好的基礎(chǔ)，正確掌握技術(shù)和動(dòng)作要領(lǐng)；
2、游泳需要多看，多想。只有記住老師或者別的游得好的同學(xué)的動(dòng)作，仔細(xì)思考自己動(dòng)作與他們的差距，不斷完善自己才能更好的提高自己；
3、游泳需要多練。如果一個(gè)人學(xué)游泳時(shí)只是看理論知識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)，而不下水去親身體驗(yàn)，那么他永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)游泳。沒(méi)有練習(xí)就不可能學(xué)會(huì)游泳，也就不知道自己欠缺的是什么，在哪方面需要提高。
在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，不能太急于求成，一定要細(xì)心耐心的把動(dòng)作做到位，一步一個(gè)腳印。還有就是不能緊張，尤其是在游泳的過(guò)程中，不然很容易嗆到水，很危險(xiǎn)。也不能慌，一定得相信自己是能行的.！只有在平和充滿(mǎn)自信的心態(tài)下才把事情做好，才能理智的看待問(wèn)題。
這學(xué)期的游泳學(xué)習(xí)就要告一段落了，但是我們大學(xué)里的體育鍛煉還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。有可能的話(huà)我希望下學(xué)期還能選上游泳課，一方面學(xué)習(xí)自由泳，掌握一門(mén)技巧，另一方面也讓自己繼續(xù)鍛煉。在平時(shí)的課外鍛煉中，我每周都堅(jiān)持去跑步，一周三到四次，每次十二圈。以前我的體育成績(jī)總是比較差的，上了大學(xué)才逐漸有時(shí)間去鍛煉了。我一直覺(jué)得身體是革命的本錢(qián)，只有擁有一個(gè)好的身體，現(xiàn)在才能更好地學(xué)習(xí)，以后才能更好地工作，就像我們北航的口號(hào)那樣，要為祖國(guó)工作50年。
課外鍛件我覺(jué)得要注意的東西有很多，尤其是肌肉的放松需要48小時(shí)，所以我每天都鍛煉，但是并不是每天都去跑步，有時(shí)候做一些力量的練習(xí)，主要以俯臥撐為主，每組20個(gè)，每次做10—15組，同樣是每周三到四次。在以后的生活中一定要加強(qiáng)鍛煉，注意自己的身體健康，不管以后做什么，身體是第一位的。謝謝老師耐心的指引和專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)，您的認(rèn)真與負(fù)責(zé)讓我十分敬佩，不但讓我體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣，還對(duì)我們的身體素質(zhì)作出了嚴(yán)格的要求，鼓勵(lì)我們多鍛煉。也許游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)還并不容易，但是我一定會(huì)努力讓游泳成為我生命中一抹最絢麗的色彩。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 16
本學(xué)期學(xué)校游泳課教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持 “安全第一、健康第一” 的指導(dǎo)思想，以提升學(xué)生游泳技能、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期游泳課教學(xué)進(jìn)行全面總結(jié)，以便今后更好地改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)目標(biāo)完成情況
本學(xué)期游泳課面向 [具體年級(jí)] 學(xué)生開(kāi)展，教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為讓學(xué)生掌握游泳基本技能，熟悉游泳安全知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠熟練掌握蛙泳的基本動(dòng)作，包括腿部蹬夾水、手臂劃水以及呼吸配合，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生已開(kāi)始嘗試學(xué)習(xí)自由泳。同時(shí)，所有學(xué)生都對(duì)游泳安全知識(shí)有了深刻認(rèn)識(shí)，能夠在游泳過(guò)程中自覺(jué)遵守安全規(guī)范，具備了一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。此外，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣明顯提高，許多學(xué)生表示希望在課余時(shí)間繼續(xù)練習(xí)游泳。
二、教學(xué)方法與實(shí)施過(guò)程
分層教學(xué)，因材施教
考慮到學(xué)生的身體素質(zhì)和游泳基礎(chǔ)存在差異，我采用分層教學(xué)法。將學(xué)生分為基礎(chǔ)組、提高組和進(jìn)階組�；A(chǔ)組主要進(jìn)行水中適應(yīng)性訓(xùn)練，如閉氣、漂浮、水中行走等，幫助學(xué)生克服對(duì)水的恐懼；提高組在掌握基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)強(qiáng)化蛙泳動(dòng)作的規(guī)范性和連貫性；進(jìn)階組則開(kāi)展自由泳等更高級(jí)泳姿的教學(xué)。這種分層教學(xué)方式充分滿(mǎn)足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高了教學(xué)效率。
示范與講解相結(jié)合
在教學(xué)過(guò)程中，我注重示范與講解相結(jié)合。對(duì)于每個(gè)游泳動(dòng)作，先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作的形態(tài)和要領(lǐng)，然后進(jìn)行詳細(xì)的講解，包括動(dòng)作的發(fā)力點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)軌跡以及與呼吸的配合等。例如，在講解蛙泳腿部蹬夾水動(dòng)作時(shí)，我先在水中完整示范動(dòng)作，然后上岸通過(guò)分解動(dòng)作演示，讓學(xué)生清楚看到腿部的收、翻、蹬、夾過(guò)程，并結(jié)合口訣 “收腿要慢，翻腳要充分，蹬夾要快速有力”，幫助學(xué)生記憶和理解。
游戲化教學(xué)，激發(fā)興趣
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我將游戲引入游泳教學(xué)。例如，組織 “水中接力賽”，讓學(xué)生在接力過(guò)程中鞏固游泳技能；開(kāi)展 “閉氣比賽”，激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的熱情。這些游戲不僅活躍了課堂氣氛，還讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高了游泳能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在游泳技能和綜合素質(zhì)方面都取得了顯著進(jìn)步。許多原本怕水的學(xué)生逐漸克服了恐懼心理，能夠在水中自信地游動(dòng)；基礎(chǔ)較好的學(xué)生游泳動(dòng)作更加規(guī)范、流暢，速度和耐力也有了明顯提升。在課堂表現(xiàn)上，學(xué)生的紀(jì)律性和積極性都有所增強(qiáng)，能夠認(rèn)真聽(tīng)從教師指導(dǎo)，積極參與各項(xiàng)練習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)生在游泳過(guò)程中學(xué)會(huì)了互相幫助、互相鼓勵(lì)，班級(jí)凝聚力得到進(jìn)一步提高。
四、存在的`問(wèn)題與不足
教學(xué)時(shí)間有限
由于游泳課的課時(shí)安排相對(duì)較少，部分學(xué)生在技能掌握上還不夠熟練，尤其是進(jìn)階組學(xué)生學(xué)習(xí)自由泳的時(shí)間不足，動(dòng)作掌握不夠扎實(shí)。
學(xué)生個(gè)體差異較大
盡管采用了分層教學(xué)，但仍有個(gè)別學(xué)生由于身體素質(zhì)或?qū)W習(xí)能力等原因，進(jìn)步較慢，與其他同學(xué)差距較大。在教學(xué)過(guò)程中，難以對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行充分的個(gè)性化指導(dǎo)。
安全管理壓力大
游泳課的安全管理是教學(xué)中的重中之重。盡管在課前進(jìn)行了充分的安全教育，課中也安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全巡查，但由于學(xué)生數(shù)量較多，在學(xué)生分散練習(xí)時(shí)，仍存在一定的安全監(jiān)管盲區(qū)。
五、改進(jìn)措施與未來(lái)計(jì)劃
優(yōu)化教學(xué)時(shí)間安排
建議學(xué)校適當(dāng)增加游泳課的課時(shí)，或者將游泳課安排在連續(xù)的時(shí)間段內(nèi)，以便學(xué)生有更充足的時(shí)間進(jìn)行技能練習(xí)和鞏固。同時(shí)，可以考慮開(kāi)展課后游泳社團(tuán)活動(dòng)，為有需求的學(xué)生提供更多練習(xí)機(jī)會(huì)。
加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)
針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，建立一對(duì)一幫扶機(jī)制，安排學(xué)習(xí)較好的學(xué)生與他們結(jié)成對(duì)子，互相幫助、共同進(jìn)步。教師也將更加關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進(jìn)度。
強(qiáng)化安全管理措施
進(jìn)一步完善安全管理制度，增加安全巡查人員數(shù)量，在泳池周邊設(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)和警示標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，定期組織安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。
總之，本學(xué)期游泳課教學(xué)取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生在游泳課中受益，享受游泳運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和健康。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 17
本學(xué)期的游泳教學(xué)工作在緊張而有序的氛圍中落下帷幕�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)歷程，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，致力于打造高效、有趣的游泳課堂�，F(xiàn)將本學(xué)期游泳課教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)理念與目標(biāo)落實(shí)
在教學(xué)過(guò)程中，我始終將學(xué)生的需求和發(fā)展放在首位，以培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)體育精神為目標(biāo)。通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)的興趣，讓學(xué)生在掌握游泳技能的同時(shí)，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌的品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，不僅學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作，還在游泳過(guò)程中鍛煉了身體，提高了心理素質(zhì)。
二、教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐
多媒體輔助教學(xué)
為了讓學(xué)生更直觀地了解游泳動(dòng)作的要領(lǐng)，我引入了多媒體教學(xué)手段。在課堂上，播放專(zhuān)業(yè)游泳運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作視頻，讓學(xué)生從不同角度觀察標(biāo)準(zhǔn)的游泳動(dòng)作。同時(shí)，利用視頻慢放、暫停等功能，對(duì)每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行分析講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握動(dòng)作技巧。例如，在講解自由泳的手臂劃水動(dòng)作時(shí)，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生能夠清晰地看到手臂入水、劃水、出水的全過(guò)程，以及手臂與身體的協(xié)調(diào)配合，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
小組合作學(xué)習(xí)
將學(xué)生分成若干小組，以小組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。在小組合作中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)。每個(gè)小組推選一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織小組練習(xí)和交流。例如，在蛙泳動(dòng)作練習(xí)中，小組成員互相觀察動(dòng)作，指出對(duì)方存在的問(wèn)題，并共同探討改進(jìn)方法。這種小組合作學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。
情景教學(xué)法
創(chuàng)設(shè)與游泳相關(guān)的情景，讓學(xué)生在模擬的情景中進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。例如，設(shè)置 “水上救援” 情景，讓學(xué)生在模擬救援過(guò)程中練習(xí)游泳技能和水中自救互救方法。通過(guò)這種情景教學(xué)法，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，提高了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
三、教學(xué)效果與學(xué)生反饋
從教學(xué)效果來(lái)看，學(xué)生在游泳技能方面有了明顯的提升。大部分學(xué)生能夠獨(dú)立完成蛙泳的完整動(dòng)作，在水中游動(dòng)的距離和速度都有了顯著提高。在身體素質(zhì)方面，學(xué)生的耐力、力量和協(xié)調(diào)性都得到了鍛煉和增強(qiáng)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和課堂交流，了解到學(xué)生對(duì)本學(xué)期的游泳課教學(xué)滿(mǎn)意度較高。學(xué)生們普遍認(rèn)為，多樣化的.教學(xué)方法讓課堂變得更加有趣，自己在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)了游泳技能。同時(shí)，學(xué)生們也表示在游泳課上收獲了友誼和自信，對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
四、教學(xué)反思與改進(jìn)方向
教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度
在教學(xué)內(nèi)容的安排上，雖然考慮到了學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，但對(duì)于一些有潛力的學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度還不夠。在今后的教學(xué)中，將根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些難度較高的教學(xué)內(nèi)容，如不同泳姿的組合練習(xí)、游泳競(jìng)賽技巧等，以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求。
教學(xué)評(píng)價(jià)體系
目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要以技能考核為主，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和情感態(tài)度關(guān)注不夠。在今后的教學(xué)中，將建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的游泳技能水平，還將注重學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步幅度、團(tuán)隊(duì)合作等方面的評(píng)價(jià)，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展
隨著游泳教學(xué)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)和更新游泳教學(xué)知識(shí)，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
總之，本學(xué)期的游泳課教學(xué)在探索和實(shí)踐中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，讓游泳課成為學(xué)生喜愛(ài)的體育課程，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校游泳課教學(xué)總結(jié) 18
本學(xué)期學(xué)校游泳課教學(xué)工作已順利結(jié)束。在教學(xué)過(guò)程中，我立足學(xué)生實(shí)際情況，以提高學(xué)生游泳技能和身體素質(zhì)為核心，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法。現(xiàn)將本學(xué)期游泳課教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)背景與目標(biāo)設(shè)定
我校學(xué)生的游泳基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生從未接觸過(guò)游泳，對(duì)水存在恐懼心理；而部分學(xué)生則有一定的游泳基礎(chǔ)。針對(duì)這一實(shí)際情況，我制定了分層教學(xué)目標(biāo)。對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)生，目標(biāo)是讓他們克服對(duì)水的恐懼，掌握游泳的基本動(dòng)作和安全知識(shí)；對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，目標(biāo)是進(jìn)一步提高他們的游泳技能，規(guī)范動(dòng)作，增強(qiáng)游泳的耐力和速度。
二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程
安全第一，強(qiáng)化教育
每節(jié)游泳課前，我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，講解游泳安全知識(shí)和注意事項(xiàng)，如不要在泳池邊追逐打鬧、遇到危險(xiǎn)如何呼救等。同時(shí)，在泳池周邊設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)識(shí)，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全巡查，確保學(xué)生的游泳安全。在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體狀況和情緒變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
循序漸進(jìn)，逐步提高
對(duì)于零基礎(chǔ)學(xué)生，從水中適應(yīng)性訓(xùn)練開(kāi)始，如在淺水區(qū)進(jìn)行水中行走、閉氣練習(xí)等，讓學(xué)生逐漸熟悉水的'環(huán)境，克服恐懼心理。然后，逐步教授漂浮、蹬腿、劃水等基本動(dòng)作，采用分解練習(xí)和完整練習(xí)相結(jié)合的方式，讓學(xué)生逐步掌握游泳技能。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，通過(guò)增加練習(xí)強(qiáng)度、糾正動(dòng)作細(xì)節(jié)、進(jìn)行速度和耐力訓(xùn)練等方式，進(jìn)一步提高他們的游泳水平。
關(guān)注個(gè)體，因材施教
在教學(xué)過(guò)程中，我密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步速度。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，耐心幫助他們克服困難；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，提供更多的拓展練習(xí)和挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。例如，對(duì)于在蛙泳學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出色的學(xué)生，引導(dǎo)他們嘗試學(xué)習(xí)自由泳，拓寬他們的游泳技能領(lǐng)域。
三、教學(xué)成果與收獲
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在游泳技能和身體素質(zhì)方面都取得了顯著的進(jìn)步。零基礎(chǔ)學(xué)生大部分能夠獨(dú)立完成蛙泳的基本動(dòng)作，在水中游動(dòng)的距離和穩(wěn)定性都有了很大提高；有一定基礎(chǔ)的學(xué)生游泳動(dòng)作更加規(guī)范、流暢，速度和耐力也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高，能夠自覺(jué)遵守游泳安全規(guī)范。此外，通過(guò)游泳課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自信心得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也得到了培養(yǎng)。
四、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施
教學(xué)設(shè)備與場(chǎng)地限制
學(xué)校游泳池的設(shè)施設(shè)備相對(duì)陳舊，部分設(shè)備存在老化、損壞現(xiàn)象，影響了教學(xué)效果。同時(shí)，游泳池的容量有限，學(xué)生在練習(xí)時(shí)較為擁擠，不利于學(xué)生的充分練習(xí)。針對(duì)這一問(wèn)題，建議學(xué)校加大對(duì)游泳教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地的投入，及時(shí)維修和更新設(shè)備，擴(kuò)大游泳池的容量，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教學(xué)時(shí)間安排不合理
游泳課的課時(shí)安排較為分散，不利于學(xué)生對(duì)游泳技能的連續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固。此外，游泳課與其他課程的時(shí)間沖突時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法按時(shí)參加游泳課。在今后的教學(xué)中，建議學(xué)校合理安排游泳課的時(shí)間，盡量集中課時(shí)，避免與其他重要課程沖突，確保學(xué)生能夠有充足的時(shí)間進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)和練習(xí)。
教師教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重
由于學(xué)生數(shù)量較多，一名教師難以全面照顧到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)過(guò)程中，教師既要進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，又要負(fù)責(zé)安全管理，教學(xué)負(fù)擔(dān)較重。為了解決這一問(wèn)題，建議學(xué)校增加游泳課教師的配備，或者聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的游泳教練協(xié)助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
總之，本學(xué)期的游泳課教學(xué)工作在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)校和其他教師的溝通協(xié)作，努力解決存在的問(wèn)題，提高游泳教學(xué)質(zhì)量，讓更多的學(xué)生在游泳課中受益。
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