我的學(xué)與玩400字作文
我這人那，跟普通小孩兒有一樣的特點(diǎn)——特愛玩兒，我的學(xué)與玩作文。這不，剛做完作業(yè)，我就“飛”下了樓，到門口逗兩條剛滿月的小狗狗玩兒。玩著玩著，突然沒(méi)了興致，并且發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么狗狗剛生出來(lái)時(shí)沒(méi)有毛毛，為什么后來(lái)會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？我的問(wèn)題讓我變成了一個(gè)“思想者”。
我“思想”來(lái)“思想”去怎么也找不到答案，于是找出《十萬(wàn)個(gè)為什么？》解答了這個(gè)問(wèn)題。從這個(gè)例子中我發(fā)現(xiàn)原來(lái)玩和學(xué)是一對(duì)鐵哥們兒，分不開——玩中學(xué)，學(xué)中玩。朋友，你覺得是不是這樣呢？還有一個(gè)例子：記得從三年級(jí)起，我就不再是個(gè)十足的“愛玩瘋”患病者——整天玩了。腦子里除了那些“探險(xiǎn)”、“玩兒玩兒游戲”和一些關(guān)于玩的東西也慢慢裝進(jìn)了一些：“紅與黑”、“海底兩萬(wàn)里”之類的有意義的書，著名的書。
在看書的過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)讀到一些其實(shí)真實(shí)但我不相信的文字，我就會(huì)發(fā)動(dòng)一顆愛玩的心拿出它做我的實(shí)驗(yàn)動(dòng)力——邊做邊看邊玩（做實(shí)驗(yàn)時(shí)一邊做，一邊看方法，一邊引出些笑料）。這種方法可好啦！它讓我又玩了，又學(xué)了，還提高動(dòng)手能力了。真是“三全齊美”。我對(duì)玩和學(xué)的看法就是這樣，你呢？
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