感恩教師節作文800字

時(shí)間：2021-07-06 09:22:52 800字我要投稿

【熱門(mén)】感恩教師節作文800字錦集8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感恩教師節作文800字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】感恩教師節作文800字錦集8篇

感恩教師節作文800字篇1

　　一年一度的教師節又如期而至。我們這些時(shí)刻沐浴著(zhù)老師陽(yáng)光般溫暖關(guān)愛(ài)的學(xué)子們，在心里默默祝福著(zhù)那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們！老師，這是屬于您們的節日，您們真該停下來(lái)歇歇了。可是，我們每個(gè)人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是，在這個(gè)最美麗的日子里，同學(xué)們精心準備了一次“感恩老師”的班會(huì )。

　　一大清晨，同學(xué)們就早早地來(lái)到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了各色的氣球、禮花和彩帶，每個(gè)人都擁有一顆誠摯的心，當我們把教室的門(mén)緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽(tīng)教室外那熟悉穩健的腳步聲。真的，此時(shí)此刻，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)大家“突突”的心跳聲。

　　“呵呵呵……”當門(mén)外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學(xué)們馬上一線(xiàn)戰備，又重新審視了一下手中的“武器”，嚴陣以待。

　　“吱呀”一聲，門(mén)被推開(kāi)了，頓時(shí)，千萬(wàn)片雪花禮炮向老師“擁抱”，“嘭！”隨著(zhù)一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進(jìn)了這燦爛的星光里，那么耀眼、那么光彩奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光芒四射的明星，永遠閃耀在我們的心中！老師，你知道嗎？我們每個(gè)人此刻也像這盛開(kāi)的、閃耀的、五彩的花，開(kāi)心、激動(dòng)，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您最好的祝福。

　　“哎喲，你們這些孩子哪——”老師，我們知道，您那意味深長(cháng)的話(huà)里，流露了多少幸福和感動(dòng)。您臉上掛著(zhù)的笑容也讓我們好滿(mǎn)足！

　　是的，老師，這將是我們?yōu)槟^(guò)的最后一個(gè)教師節。所以，我們格外格外的用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這群摯愛(ài)您、尊敬您的學(xué)生。老師，看到您泛著(zhù)淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽(tīng)話(huà)的小金豆豆竟順著(zhù)臉往下爬。

　　“孩子們，謝謝你們！謝謝你們！”老師，應該感謝的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您！

　　老師，我們永遠都不會(huì )忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來(lái)給我們上課；還有一次，您帶病來(lái)給我們上課，卻差點(diǎn)兒昏倒過(guò)去；每天您總是第一個(gè)迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)校園，有最后一個(gè)踏著(zhù)晚霞回家；忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣……

　　“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”這是我們每個(gè)同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡穆曇簦菍蠋煷敬窘虒У母卸鳎菍蠋熜燎诟诺母兄x！愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳！

感恩教師節作文800字篇2

　　特別的愛(ài)給特別的你。我們是你的學(xué)生。特別的愛(ài)給特別的你，你是我們的老師。

　　春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對于你的愛(ài)你從不解釋?zhuān)也辉谠偈亲屇悴傩牡暮⒆樱瑓s看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

　　人們總說(shuō)愛(ài)的本質(zhì)是幸福快樂(lè )的，人民教師關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè )，能育好一代人，必將會(huì )影響幾代人。你們在育人中體驗著(zhù)我們成長(cháng)的快樂(lè )與幸福。作為學(xué)生，我知道當我們學(xué)會(huì )漢字時(shí)，你們是幸福快樂(lè )的；當我們把代章讀的很美的時(shí)候，你們是幸福快樂(lè )的；當我們多才多藝，展示才華的時(shí)候，你們是幸福快樂(lè )的；當我們一天天長(cháng)大，慢慢懂事的時(shí)候，你們更幸福快樂(lè )的。當我們走出“學(xué)樂(lè )園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是你們最大的幸福與快樂(lè )。你們總能從我們的每一個(gè)細節中都能體會(huì )到幸福與快樂(lè )，你們總是這樣的無(wú)私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽！教師的愛(ài)是圣潔的，給我們真誠的愛(ài)，讓我們愉快的學(xué)，激勵我們快樂(lè )、健康的成長(cháng)

　　你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(cháng)長(cháng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著(zhù)你們的真誠與關(guān)愛(ài)，當雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘；當嚴寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì )到愛(ài)的溫暖；當學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫院，使學(xué)生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學(xué)習困難的學(xué)生，你們總是表現出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛(ài)給特別的你，我們的老師，我們用成績(jì)來(lái)回報老師，我們用心來(lái)感恩老師，當我們取得成功的時(shí)候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長(cháng)。因為有你們用愛(ài)為我們成長(cháng)的人生撥開(kāi)密霧，點(diǎn)亮明燈，所以幸福快樂(lè )的成長(cháng)。

　　愛(ài)是美的，也是善良的，因為你們的愛(ài)我們變的善良，因為你們的善良善良，我們的生命豐盈而飽滿(mǎn)，因為你們擁有善良的品質(zhì)總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開(kāi)出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會(huì )桃李總是春。你們總說(shuō)人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，你們總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，你們無(wú)悔的承載著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福與快樂(lè )，承載祖國的繁榮與昌盛。

　　讓我們如何感謝你，我們的老師，只把這份特別的愛(ài)獻給特別的你！

感恩教師節作文800字篇3

　　花開(kāi)花落，潮起潮落，時(shí)光在流逝，感恩的心在飛揚！云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容；小草搖曳身姿，感謝大地的給予；花兒傾吐芬芳，感謝雨露的滋潤；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔。而作為學(xué)生的我們，要感謝老師辛勤的哺育！

　　還記得嗎？在我們走進(jìn)校園時(shí)，在落葉風(fēng)飛日子里，我們這群迷茫的孩子，遇見(jiàn)了您。我清楚的記著(zhù)您的樣子：一雙水汪汪的明眸，閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，纖細的身姿。是您！是我的老師！用溫柔的聲音，和藹可親的笑容，讓我們以快樂(lè )的身心，去在書(shū)的海洋中盡情地遨游！您在課堂生動(dòng)的敘述著(zhù)課文，讓我們從不同的角度去詮釋著(zhù)篇課文，讓死板的課堂變的樂(lè )趣無(wú)窮，帶給我們無(wú)限的想象。

　　還記得那一天吧，您拖著(zhù)病怏怏的身體來(lái)上課，那還是冬天，您那充滿(mǎn)老繭的手在黑板上寫(xiě)字，手更加顫抖了，您給我們講解的是一篇深奧的課文，我們好多知識點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無(wú)知的臉，一遍又一遍的給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容。您劇烈的咳嗽，我們看在眼里，疼在心里，老師，我在這里向您道一聲：謝謝！

　　詩(shī)詞歌頌，頌不完對您的敬仰；加減乘除，算不出您的貢獻。

　　如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

　　我們愛(ài)老師，因為老師有一顆金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，老師耐心細致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。

　　師恩濃濃，師恩難忘。一日為師，終身為父，親愛(ài)的老師，您諾是天空，我便是西邊的一抹云霞，煥發(fā)炫彩，感謝您的收容；您諾是大地，我愿是路邊的小草，搖曳生姿，感謝您的給予；您諾是雨露，我愿是那庭前的花兒，傾吐芬芳，感謝您的哺育。

　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！

　　老師，您的白發(fā)，您的汗水，為誰(shuí)流？

感恩教師節作文800字篇4

　　這是我初次給您寫(xiě)信，雖然幾度提筆，去不知如何落紙，因為我不知道用怎樣的文字才足以表達我對您的這份深厚情感。幸而還有整個(gè)暑假，可以讓我慢慢梳理自己飛揚的思緒，將心中的千言萬(wàn)語(yǔ)娓娓道來(lái)……

　　老師，您相信緣分嗎?我信!若不是三年前我誤打誤撞的進(jìn)了管樂(lè )班，我們怎能相遇?若不是小升初時(shí)父母明智的讓我留在金匯實(shí)驗，我怎會(huì )發(fā)現您依然默默地關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)?如果我是個(gè)學(xué)習成績(jì)極為優(yōu)異的學(xué)生，能得到您的這份青睞，想必也會(huì )覺(jué)得理所當然。然而我卻是如此的平凡，甚至有著(zhù)明顯的缺點(diǎn)。當您聽(tīng)到其他老師對我有些許微詞時(shí)，便會(huì )不自覺(jué)地流露出不悅的神情。您的“在乎”讓我倍感壓力，每每接觸到您關(guān)切的目光，我都會(huì )下意識的回避。我怕，我怕我辜負了您!

　　對您，我是敬畏的，而更多的還是感激：感激您懂得我這顆敏感而豐富的心，感激您在讀我范文時(shí)帶給我的小小優(yōu)越感，感激您在評語(yǔ)里說(shuō)我是個(gè)與眾不同的女孩……我的腦海不曾忘記那些溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您還記得那段附在作文后的小詩(shī)嗎?那便是我的心聲!

　　我是一朵晚開(kāi)的小花，

　　默默地，悠悠地。

　　謝謝您給我時(shí)間，

　　謝謝您能明白我。

　　在這愛(ài)的季節里，

　　您定能聽(tīng)到那花開(kāi)的聲音!

　　直到步入中學(xué)后，我依舊懷念著(zhù)您的課堂，尤其是作文講評課。那些由您批閱過(guò)的作文本還時(shí)常會(huì )被我拿來(lái)回味，上面有您的點(diǎn)評，還有您的鼓勵，重溫這些話(huà)語(yǔ)內心好似飄過(guò)一縷清風(fēng)，無(wú)比舒暢!現在，我在語(yǔ)文方面的表現并不十分突出，這一點(diǎn)令我非常沮喪。幸好連續2次在市級作文比賽中獲獎，使得我這顆受傷的心快樂(lè )了許多，也肯定了自己在寫(xiě)作方面的小小天分!

　　老師，天知道我有多么渴望能為您奪個(gè)作文第一，如果這封信能有幸進(jìn)入評審的視線(xiàn)，我希望他們能夠細細品讀，讀懂一個(gè)平凡學(xué)生對自己老師那份不平凡的情感。

　　老師，請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”﹑“蠟炬成灰淚始干”這些詞來(lái)形容您，因為我深知，我們之間的師生情除了有愛(ài)還有默契：你的一個(gè)眼神只有我明白，我的一次哭泣只有你最懂。這大概就是您所說(shuō)的“契合”吧!

　　我的成長(cháng)之路因您的陪伴而幸福，我的智慧之門(mén)因你的輕叩而開(kāi)啟!

　　親愛(ài)的陸老師，也許我不能成為您眾多學(xué)生中最出類(lèi)拔萃的那一個(gè)，但定會(huì )是最感恩懷德的那一個(gè)!

　　最后祝您：健健康康，平平安安，快快樂(lè )樂(lè )!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：

感恩教師節作文800字篇5

　　老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！

　　從幼兒園到現在的初三，教過(guò)我的老師不計其數。雖然他們在我的生命中沒(méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的`名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿(mǎn)足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。

　　不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì )喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè )的你相中了我。

　　不管是嚴厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下我們的學(xué)習之路，對待頑皮的我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標準答案都是要我們好！

　　我們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類(lèi)的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴厲的老師，嚴厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因為這樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴厲，我們怕他，但不代表討厭他。因為他對我們真的很負責，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝你的嚴厲教導，循循善誘。

　　剛轉入初三（7）班，對一切的新事物都充滿(mǎn)了疑惑。但上了3天課下來(lái)，我們都說(shuō)現在的數學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，我們特別容易理解；有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因為她的笑，很燦爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì )帶動(dòng)我們一起快樂(lè )。李老師，初三，您要更費心了！

　　如果黑板就是廣闊的藍天，那么，老師翱翔藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——劃過(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。

　　四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。

　　祝老師們桃李滿(mǎn)天下，節日快樂(lè )！注：詩(shī)歌非原創(chuàng )

感恩教師節作文800字篇6

　　丹桂滿(mǎn)園馨香時(shí)光飛逝轉眼又到了金風(fēng)送爽的九月“教師節”也又踏著(zhù)輕盈的腳步向我們緩緩走來(lái)。暮然回首我們從幼稚無(wú)知的兒童變成了風(fēng)華正茂的少年。遙看漫漫成長(cháng)之長(cháng)路是老師陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)春秋冬夏是老師與我們一起度過(guò)每一個(gè)日月星辰。“師作舟楫徒行船”。老師就是那個(gè)可以把你舉得更高讓你看的更遠的人。他們一生任勞任怨默默無(wú)聞把自己的全部都獻給了自己所鐘愛(ài)的教育事業(yè)怪不得中國自古以來(lái)便有“天地君親師”的說(shuō)法。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞。靜靜的深夜只有那繁星還在空中閃耀而老師的窗前卻依然明亮昏暗的燈光下顯出老師疲憊不堪的身體；炎炎夏日蟬聲聒噪而老師在教室里仍然是那么心平氣和地為我們講解每一道練習。瞧老師昨天又為我們熬夜了臉上又出現了皺紋那眼角的血絲和一塊塊黑眼圈使您顯得那樣憔悴。您像是一支蠟燭雖然微弱但只要有一份光和熱您就會(huì )不惜耗盡自己成了灰燼也要照亮別人。這無(wú)私奉獻的精神我們永世不忘！您雖只是一尾短短的紅燭卻時(shí)刻心連學(xué)子之心從來(lái)也不計較個(gè)人的利益得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血日夜奮戰讓我們刻骨銘心！人說(shuō)：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。當我們犯下錯誤時(shí)您給予我們的是諄諄教導循循善誘您的愛(ài)就如陽(yáng)光一般溫暖；當我們考試失敗后您替我們悉心分析鼓勵我們重拾信心您的愛(ài)又如春風(fēng)一般和煦；當我們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)您在背后暗暗地為我們感到欣慰和喜悅您的愛(ài)更如清泉一般甘甜。老師的愛(ài)細致而深沉高潔而偉大！在慶祝教師節的日子里我們心潮澎湃血脈沸騰千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們的感激萬(wàn)語(yǔ)千言也說(shuō)不盡我們心中對您誠摯而深切的愛(ài)！一日為師終身為父。老師在您的辛勤教導下在您的鼓勵鞭策下在您的關(guān)心愛(ài)護下我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)每時(shí)每刻都在沐浴著(zhù)您灑下的光輝。我們想衷心地對您說(shuō)：“老師您辛苦了我們愛(ài)您！”讓我們弘揚尊師重教、感念師恩的美德在全班乃至全校范圍內營(yíng)造愛(ài)真理也愛(ài)老師的良好氛圍。老師我們向您保證認真聽(tīng)好您的每一堂課認真完成您布置的每一次作業(yè)以一顆真摯的愛(ài)師之心去感化所有的人去影響每一位莘莘學(xué)子。

　　愿我們學(xué)生的一聲親切問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張自己親手做的小賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯芬芳的香茗，

感恩教師節作文800字篇7

　　為了迎接教師節的到來(lái)，今天我們辦召開(kāi)了以“感恩教師”為主題的班會(huì )，望著(zhù)“感恩教師”四個(gè)大字，我想了許多，想到了老師的嚴厲，想到了老師的溫和。

　　在我眼里，老師您就像一個(gè)暖水瓶，外冷內熱。因為在我們犯錯誤時(shí)，您經(jīng)常以嚴厲表情出現在我們眼前，但是當關(guān)心我們的時(shí)候，您又會(huì )露出溫柔、和藹的一面。這使我們感受到，雖然您的外表很?chē)绤枺鷮ξ覀儯膶W(xué)生的關(guān)愛(ài)卻是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　有一次下課時(shí)，我因在走廊上說(shuō)話(huà)而被大隊部抓到，為班級扣了分，抹了黑，我本想趁還沒(méi)有人發(fā)現趕快回到教室，坐到座位上裝出什么事都沒(méi)發(fā)生，就“萬(wàn)事大吉”了。誰(shuí)知，當我心驚膽戰地回到教室時(shí)，竟發(fā)現您正站在講臺上，而且還是很生氣的樣子。我想：不會(huì )是您知道我被扣分的事情吧。于是，我加快腳步準備回到座位上，但不想我還沒(méi)回到座位上就被您叫住了，我只好向您走去。雖然當時(shí)我表面不動(dòng)聲色，可心里卻在打鼓，因為此時(shí)我見(jiàn)到您就像老鼠見(jiàn)了貓一樣害怕。此時(shí)您用嚴厲的目光看著(zhù)我，我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了，因為在我看來(lái)，您的眼睛就像x光透鏡一般，能夠從我眼睛看到我思想。您大約看了我一分鐘左右，然后嚴厲地對我說(shuō)：“一個(gè)人犯了錯就應該敢于承認，知錯就改，不能選擇逃避。”之后，您還給我講了許多大道理。老師，我把您的話(huà)銘記在心，同時(shí)您在我心中嚴厲的印象再一次加深。

　　還有一次是在軍訓時(shí)發(fā)生的。我們在軍訓時(shí)喜歡到外面玩，而且總玩到黃昏時(shí)分，當然晚上不免會(huì )有許多蚊子出來(lái)“覓食”，所以我們都被叮了一身包，可癢了，于是，我就使勁的撓，不久，我的腿上就有了許多道抓痕。一天，您看見(jiàn)了，忙把我叫過(guò)來(lái)，那時(shí)我不知道是什么事，還在心想：今天我也沒(méi)犯什么錯呀。到了您面前，我規規矩矩的站著(zhù)，沒(méi)想到您卻握住我的手說(shuō)：“被蚊子叮到了，很癢吧？”我聽(tīng)了您的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)您拿出一個(gè)紅色的小圓盒，用手指沾了一點(diǎn)里面的液體，輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著(zhù)您的一舉一動(dòng)，我想：老師多像媽媽呀。就在這時(shí)，一股股熱浪在我心里澎湃，我眼睛一熱，鼻子一酸——我哭了。不過(guò)我是在偷偷的哭，誰(shuí)也沒(méi)看到。

　　老師，您不僅像嚴父一樣要求我們，還像慈母一樣關(guān)心我們，您付出的很多，而得到的卻很少，我們取得的每一點(diǎn)成績(jì)，每一點(diǎn)進(jìn)步都是給您最好的回報。因此，在以后的學(xué)習里，我還要更加努力學(xué)習，給您一個(gè)更好的成績(jì)。同時(shí)，我還要對您真誠的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩教師節作文800字篇8

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說(shuō)，老師是參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護我們成長(cháng)。從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現在的班主任黃老師。

　　黃老師是去年才接任我們班的。她剛來(lái)給我們上課時(shí)，大家看到黃老師個(gè)兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎?同學(xué)們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿(mǎn)懷信心的給我們上了一堂生動(dòng)有趣的課。記得當時(shí)黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個(gè)隱藏在大人身后快樂(lè )讀書(shū)的小女孩，也仿佛感受到了她快樂(lè )而又懼怕的竊讀滋味。同學(xué)們聽(tīng)得那樣認真，就連以前課堂上經(jīng)常搗亂紀律的同學(xué)也學(xué)得那樣認真。老師的這堂課，讓我忘掉了語(yǔ)文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進(jìn)漢語(yǔ)王國，我第一次感受到了語(yǔ)言的魅力。每次上完課，我總會(huì )產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：老師在課堂上有時(shí)連書(shū)都不看，她怎么會(huì )講的那么流利，那么清晰，那么透徹?有一次，我無(wú)意中看到老師的語(yǔ)文書(shū)上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問(wèn)終于有了答案。“臺上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費了多少心血啊!

　　記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現我們的作文寫(xiě)得不好，她就要求我們每天寫(xiě)日記。剛開(kāi)始，有些同學(xué)不重視寫(xiě)日記，把每天的日記看成是負擔;寫(xiě)的時(shí)候就東拼西湊，應付差事。老師看后，生氣地說(shuō)：“我滿(mǎn)懷期待打開(kāi)你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎?”同學(xué)們聽(tīng)后非常慚愧。在發(fā)現一部分同學(xué)不會(huì )寫(xiě)日記，還有的同學(xué)怕老師讓他們在同學(xué)面前讀日記而不愿寫(xiě)真話(huà)時(shí)，老師向同學(xué)們保證：絕不會(huì )讓他們在班內讀日記，并且引導我們從哪些方面寫(xiě)日記，怎樣去寫(xiě)。

　　對于我們的日記，老師總是抽時(shí)間批閱，還在日記后面寫(xiě)上一些批語(yǔ)。漸漸地，我養成了寫(xiě)日記的好習慣。每次日記發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地看老師給我寫(xiě)的批語(yǔ)。讀著(zhù)老師的批語(yǔ)，我感覺(jué)老師有時(shí)像我的親密伙伴，分享著(zhù)我的快樂(lè )，也承擔著(zhù)我的憂(yōu)愁：有時(shí)像我的知心大姐，開(kāi)導我，安慰我：有時(shí)還像一個(gè)心理醫生，給我醫治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

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