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我的芭蕾舞五年級作文(精選16篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我的芭蕾舞五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的芭蕾舞五年級作文 1
每當(dāng)我在電視上看見別人跳舞時,尤其是芭蕾舞,讓我特別的羨慕,因為它的每一個動作,每一個姿勢,都令人相當(dāng)?shù)馁p心悅目。
有一次,我對媽媽說:“我想學(xué)芭蕾舞!”媽媽點點頭的對我說:“好!”于是媽媽就帶著我到舞蹈教室報名上芭蕾舞。第一次上課我在換衣服時,心想:不知道老師會不會要求很嚴(yán)格?但上了第一堂課后,我松了一口氣,因為老師對我們非常的溫柔,也很有耐心。在學(xué)舞的過程中,我學(xué)會了前軟翻、倒立、翻滾等動作,也學(xué)會了如何運用我的身體來扮演長頸鹿、小天鵝等小動物,雖然很辛苦,但我覺得非常有趣。當(dāng)我在跳舞時,我覺得自己好像一只美麗的天鵝,在天空中飛舞,我的心中非常的快樂,而且有一股說不出來的成就感。
雖然我已經(jīng)學(xué)舞一段時間了,但我要求自己一定要確實的.做好每一個動作,而且還要再更努力,這樣才會進步。我期許著將來能成為一位優(yōu)秀的芭蕾舞者,在舞臺上演出,并能獲得觀眾們的贊賞與熱烈的掌聲。
我的芭蕾舞五年級作文 2
我是個文靜含蓄的小女孩,應(yīng)該是個很優(yōu)秀的人吧:名列前茅的學(xué)習(xí)成績,瀟灑自如的飄逸身姿,懂事乖巧的`內(nèi)心……可是,在我心中一直藏著一個夢:我要跳芭蕾舞!
我愛上了芭蕾舞,我愛那柔美的舞姿,我愛那美麗的蕾絲裙,我愛那華麗的足尖鞋,我愛……
進入了“小天鵝”芭蕾舞培訓(xùn)團,我開始了我的芭蕾生涯。那個溫柔漂亮的芭蕾舞老師讓我學(xué)得那樣投入,那樣認(rèn)真!壓腿,下腰,劈叉……這些對那個時候的小孩是高難度的動作,我卻第一個聽話地投入了練習(xí)。不久,當(dāng)老師看到我把修長的腿抬上了杠,當(dāng)我彎下了柔韌的腰并用雙手撐地,當(dāng)我兩腿反方向分開并輕松地坐下時,老師驚喜極了。老師很喜歡我那股認(rèn)真的勁兒,偷偷地教會了我許多的動作,并且破例發(fā)給了我一雙足尖鞋,把我?guī)У搅艘粋3級的班里,我是年紀(jì)最小的。我端詳著這一雙足尖鞋:雪白的鞋面,圓潤光滑的鞋尖,柔順的緞帶,我成天穿著它,愛不釋手。
最近要去外地演出,這是一個很優(yōu)美的舞蹈,叫做“玉蘭花開”,而我又是主角,當(dāng)然得下點工夫拉!我投入了緊張的練習(xí)……
我的芭蕾舞五年級作文 3
芭蕾是一種舞蹈。我學(xué)芭蕾的原因是我有些駝背,媽媽每天都讓我把腰給挺直了,可我就是改不了,所以我開始學(xué)芭蕾了。
然而學(xué)習(xí)芭蕾遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我想象的那么簡單。除了要練習(xí)一些基本動作,還必須苦練扎實的基本功。剛開始的時候我什么都不懂,也沒想到練習(xí)基本功會那么的痛,下腰、壓腿……身體疼起來的時候,我真有想放棄的念頭,但每次想到學(xué)好芭蕾舞,將來就可以在舞臺上穿上美麗的服裝進行表演。我就暗暗的給自己打氣,告訴自己要堅持。記得我四級的時候,我們的老師特別嚴(yán)厲,每節(jié)課都要練基本功。有一次我在練基本功的時候,我疼哭了沖著媽媽喊:“媽媽!媽媽!救我!”媽媽在旁邊不停的.給我加油打氣,鼓勵我:“加油!寶貝!你可以的!你一定要堅持。〖佑!”
正是媽媽的鼓勵讓我有了信心,我強忍著疼痛,屏住呼吸,繼續(xù)練了下去。就這樣,每次舞蹈課我都咬著牙閉著眼,堅持下去。現(xiàn)在我的體型不僅練了出來,韌帶也越來越好了。我要感謝老師對我嚴(yán)厲要求,更要感謝媽媽鼓勵我,給我信心。
我的芭蕾舞五年級作文 4
一個星期天,媽媽帶著我去看芭蕾舞表演。到了劇場,看到了一個個芭蕾舞者的動作非常優(yōu)美,我也想學(xué)。于是,媽媽就給我報了芭蕾舞班。
今天就是去芭蕾舞蹈班的時間,爸爸將我送了過去。教我的老師姓張,所以我們都叫她張老師。張老師很溫柔,讓我感覺很親切。老師讓我們先壓腿,我覺得壓腿一定很痛,這時我就有點擔(dān)心。我開始壓了壓腿,果然,這比我想象的還痛。突然,我腳沒壓穩(wěn),自己從架子上摔了下來,膝蓋流血了,張老師幫我擦干了血。
我正想要放棄的時候,張老師走了過來,對我說:“無論做什么事情都不可能一帆風(fēng)順,但只要不怕失敗,不怕困難,敢于挑戰(zhàn),就一定會取得成功!甭犃死蠋煹'這一番話,我心里想:老師說得特別有道理,我怎么能連這點苦都吃不了呢?
我勇敢地重新站了起來,繼續(xù)練習(xí)。雖然一次又一次地摔倒,但我還是不停地練習(xí)著,大概是張老師給我的鼓勵吧!在張老師的耐心指導(dǎo)下,雖然過程很艱辛,但我最終還是學(xué)會了芭蕾舞。
最終,我參加了芭蕾舞者在劇場的表演。我擁有了許許多多的掌聲和歡呼聲,許多人也都很羨慕我,我也非常自豪。
我的芭蕾舞五年級作文 5
中秋節(jié)前夕,我們社區(qū)舉辦「中秋節(jié)聯(lián)歡晚會」,我參加的社區(qū)芭蕾舞蹈班也被邀請去參加演出。
我們一個月前就開始練習(xí),老師教我們手和腳的動作,還有其他舞姿,每次上課我們都學(xué)會一點點,但是慢慢的就學(xué)會了整首舞。對于這次的表演,我是又期待又緊張,在家裡每天至少練習(xí)兩次,媽媽也會幫我糾正動作讓我改進,爺爺和爸爸也都幫我加油打氣。
到了表演當(dāng)天一大早,我們就去現(xiàn)場彩排,老師告訴我們位置,還一直提醒我們要微笑,她總是說:「要記得笑嘻嘻,不然下午就幫妳畫上豬鼻子!」
吃完午飯,老師就要我們集合綁頭髮和化妝,媽媽們也都來幫忙換衣服。活動在下午四點開始,我們是第二個節(jié)目,當(dāng)主持人說:「歡迎小小舞伶!」,我們便踢屁股跳躍出場,當(dāng)音樂響起時,我就依照老師編排的舞步,舉手、彎腰、轉(zhuǎn)圈、噼腿,每一個動作我都努力完成,爸爸也在旁邊一直拍照,直到音樂結(jié)束,響起如雷的掌聲。
每個人都稱讚我們跳得很好,讓我好開心。長大后當(dāng)一個舞者是我的`夢想,所以我以后一定更努力練習(xí)。
我的芭蕾舞五年級作文 6
我是一個熱愛文學(xué)的女孩。喜歡沒事的時候用張白紙看看窗外的天,窗外的云。然后寫下自己從心底流淌出來的文字。淡淡的,不算轟轟烈烈,但卻深刻。滲出一絲絲的憂郁或明朗,澀澀的,就像卡布奇諾德味道。
我喜歡唱歌,可以拿著麥克風(fēng)唱三個小時不會累。我也喜歡寫歌,寫下自己喜歡的歌詞,在譜上自己喜歡的曲。那種感覺,美妙的不可言喻。
我喜歡舞蹈,可以練到汗流浹背也不休息。所有舞中我愛芭蕾。喜歡那種踮著腳尖旋轉(zhuǎn)的感覺。
我喜歡樂器,學(xué)了很多種鋼琴、電子琴、吉他但我還是覺得口琴很有意思
我喜歡拍照,將喜怒哀樂融進畫面李,盯著看上幾分鐘。眼珠都不眨一下。
我喜歡快速融入環(huán)境,不管是喧囂還是安靜,我喜歡有我存在的感覺。
我喜歡和朋友在一起,特別是蓉。因為她總是和我一樣的'喜歡。喜歡所喜歡的一切,追求所喜歡的一切,并不是為了什么。所以,蓉,你絕對不能放棄
就是這樣,我喜歡走在荊棘的道路上,就算被刺得鮮血淋漓,我喜歡在看到光以前絕不倒下。
世上要背負(fù)的東西太多,我們總是不能好好停下來想想自己的喜歡,總是忙著向前走,丟失了心靈上最初的喜歡所以,我會永遠(yuǎn)堅持。對,永遠(yuǎn)。
我的芭蕾舞五年級作文 7
芭蕾舞是我最喜歡的一種舞蹈。芭蕾舞起源于意大利,是腳尖跳得一種舞,所以有些人把芭蕾舞又稱腳尖舞。
芭蕾舞在我的眼里是非常優(yōu)雅,她們踮起腳尖,抬頭挺胸,拉起白紗裙,就象一位高貴的公主。但是,跳好并不簡單,用腳尖跳舞是多么難呀!
這個假期,我開始學(xué)跳芭蕾舞。老師讓我們練好基本功,這樣也許就有上舞臺表演的.機會。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了橫叉,豎叉,下腰,芭蕾舞的仰臥起坐……
老師還說,一段舞蹈如果背不出來,就可以編成一個童話故事。有一次,我就編出了這樣的一個舞蹈故事:站立,雙手抬起到前胸,好象懷抱一個西瓜,左手向外伸,好象分給她一些,右手向外伸,又好象分給你一些,雙手交叉落下貼褲縫,西瓜分完了。雙手再抬到前胸,又開始抱一個西瓜……
我有一個愿望,就是想當(dāng)領(lǐng)舞演員,穿著粉色的頂尖舞鞋,站在五光十色的舞臺,跳起優(yōu)美的《天鵝湖》。當(dāng)然,我知道當(dāng)領(lǐng)舞演員沒有什么捷徑可走,只有一個辦法就是:勤奮刻苦地練習(xí),練習(xí),練習(xí)再練習(xí)!我也會盡全力練習(xí),練習(xí)再練習(xí)。
我的芭蕾舞五年級作文 8
那一舉一動,每個舞姿造型,每個動作的過程都要美。芭蕾是時間和空間的藝術(shù)。它既像時間藝術(shù)——音樂那樣受時間的制約,又像空間藝術(shù)——雕塑那樣占有一定的空間。同時它又是一種視覺藝術(shù),有很強的觀賞性。因此可以毫不夸張地說芭蕾是一門對美要求最高的'藝術(shù),也是人類迄今所創(chuàng)造的最美的藝術(shù)。要在最美的藝術(shù)中達到比較高的境界當(dāng)然不是一件輕而易舉的事。從這個意義上來說芭蕾也是一門非常殘酷的藝術(shù)。人們一般都認(rèn)為跳舞很開心,蹦蹦跳跳,輕松快活,實際卻不然。
隨著音樂,那踏節(jié)的盤和鼓已經(jīng)擺好,舞人從容而舞,形舒意廣。她的心遨游在無垠的太空,自由地遠(yuǎn)思長想。開始的動作,像是俯身,又像是仰望;像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫,又是那么不已的惆悵,實難用語言來形象。接著舞下去,像是飛翔,又像步行;像是辣立,又像斜傾。不經(jīng)意的動作也決不失法度,手眼身法都應(yīng)著鼓聲。纖細(xì)的羅衣從風(fēng)飄舞,繚繞的長袖左右交橫。絡(luò)繹不絕的姿態(tài)飛舞散開,曲折的身段手腳合并。
我的芭蕾舞五年級作文 9
在一個萬眾矚目的舞臺上,有這樣一個與眾不同的女孩。其他芭蕾舞者都穿著耀眼的舞蹈服在閃亮的舞臺展示著自己,她卻獨一無二,只穿著普通的舞蹈服。
她就那么平靜地站在舞臺上,所有的觀眾把目光投向了她,音樂聲響起,她揮舞著彩帶,好像一位婀娜多姿的仙女,她邁著輕盈的腳步,又好似一只快活的燕子,在舞臺中飛舞,她那柔軟的身姿,時而跳躍,時而旋轉(zhuǎn),像一只精靈降落在人間。觀眾們看得目瞪口呆,有的瞪圓雙眼,有的從座位上跳了下來,張大嘴巴。唏噓聲、口哨聲、掌聲響徹云霄,此起彼落,忽上忽下……
她,最終取得了成功,她有著堅定的信念,她相信自己能夠取得成功,她有著堅韌的'毅力,她從來不會輕言放棄!可是,你從未想過在她身后卻有著艱辛的經(jīng)歷。
在女孩小時候,她就有了自己的夢想,可是女孩十分胖乎乎的,練得也沒有別人好,經(jīng)常受到別人的嘲笑,但在她眼中,不管別人怎么看她都不重要,重要的是她怎么看待自己,為此她付出了常人難以想象的努力,經(jīng)常是別人已經(jīng)回家時,她仍然在練習(xí),就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,她最終取得成功。
我的芭蕾舞五年級作文 10
從小我就是一個愛跳舞的孩子。平時,看見電視上的演員翩翩起舞時,心里別提有多羨慕了!常常情不自禁地模仿。
在上幼兒園時,媽媽給我報了芭蕾舞班,我心想:我的夢想可以實現(xiàn)了。
終于盼到了第一節(jié)舞蹈課,教我們的老師姓吳,長得十分漂亮,對我們十分和善,我很喜歡她。在上課前,吳老師對我們說了許多鼓勵的話,讓我們信心滿滿。接著,吳老師讓我們模仿她的動作,十分有趣。接下來,不可思議的事發(fā)生了。吳老師讓我們練習(xí)八字開,要求要把腿伸直,巨大的疼痛讓我掉下了眼淚,仍不住大聲喊:"好疼呀!“這時吳老師變得嚴(yán)肅起來,原先和藹可親的樣子也無影無蹤了,簡直就是一只兇相畢露的”老虎"!從此芭蕾舞班成了我的噩夢。
因此我變得拖拖拉拉的總是遲到,吳老師看出了端倪。一節(jié)課后,吳老師找我談話,說:“電視上的演員動作優(yōu)美,取得了很大的榮譽,顯得光彩無比,可是他們在臺下付出的.艱辛是我們不可想象的,
正所謂:臺上三分鐘,臺下十年功。從此我牢記一個道理:成功是要付出努力的,只有努力才能成功。
以后,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,瞧!我能在地上輕松地劈叉,下腰,雖然我已經(jīng)上小學(xué)了,但是我沒有忘記吳老師的教誨:任何成功都來之不易,只有用辛勤的汗水澆灌,才能使成功之花盛開。
我的芭蕾舞五年級作文 11
我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛,像黑寶石似的,一張櫻桃小嘴,一雙細(xì)長的腿,一張瓜子臉。我的愛好廣泛,不過,我最愛的還是跳芭蕾舞。我從小就喜歡跳芭蕾,每當(dāng)看到電視上芭蕾舞演員優(yōu)雅的舞姿,我就羨慕不已,下決心以后成為一名優(yōu)秀的芭蕾演員。在我的央求下,媽媽送我去一個藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)芭蕾舞。芭蕾舞最初的練習(xí)都是枯燥的,在枯燥乏味的練習(xí)過程中,也發(fā)生了一些有趣的事。最有趣的事情是,我經(jīng)常在地鐵站、廣場上、大道旁旁若無人地獨舞。
一天,我一邊走路一邊跳舞,完全陶醉在自己的.舞姿中。突然,只聽得哎呀一聲,我就稀里糊涂地撞在了一個叔叔身上,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向、左搖右擺。原來,叔叔眼看著我要撞上他了,不由得發(fā)出一聲驚呼,想引起我的注意,沒想到我還是撞到了他身上。叔叔關(guān)心地問我:小朋友,沒事吧?走路要小心!弄得我很不好意思。盡管經(jīng)常發(fā)生這樣的臭事,我還是經(jīng)常情不自禁地邊走邊舞。很多時候,我也在客廳里、鏡子前,擺弄著各種舞姿,穿著足尖鞋轉(zhuǎn)了一圈又一圈,有時還學(xué)著芭蕾舞演員踮起腳尖,昂著頭、抬著下巴,盡量優(yōu)雅地走步。
因為我喜歡芭蕾,媽媽親切地叫我小天鵝。這個外號我可喜歡了,真希望我有一天能成為真正的天鵝啊!
我的芭蕾舞五年級作文 12
每當(dāng)我看著舞蹈演員那蝴蝶般優(yōu)美的身姿,我想:她們的體型那么好,而且跳得棒極了!要是我也能像舞蹈演員一樣跳得這么美,那該多好!于是我問媽媽:“我非常想學(xué)芭蕾舞,能不能給我報名?”她好像知道了我的心思,便一口答應(yīng)了。
幾天后,我來到舞蹈學(xué)院大門時候,看見許多五六級班的人在練基本功,有的人的腿像箭一樣,筆直的舉在頭頂上,有的'穿著舞鞋,踮著腳尖在地上轉(zhuǎn)圈兒……啊!他們做的真好!
這時,一位老師拍了拍我的肩膀,并遞給我一件寶藍色的裙子和一雙可愛的粉色舞鞋,叫我穿上,我十分興奮。換完后,老師說:“課程已經(jīng)開始了,趕快進教室吧!”我走進教室時,看見小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備開始練習(xí)了,老師和顏悅色地說:“我們先練習(xí)下豎叉,能下去多少就下去多少,直到你下不去為止。”老師說完后,我便想:豎叉這么簡單,誰不會?但是沒想到,我不但沒有下去,還重重地摔在了地上。我非常生氣,老師看到我惱羞成怒的樣子,便走過來對我說:“你先別著急,慢慢來。你要先把腿放松,不要像石頭一樣硬邦邦的!蔽冶隳攸c點頭,感到有點不好意思。心想:我一定要回去好好練習(xí)!
幾天后,我的練習(xí)得到了滿意的結(jié)果:我也能下豎叉了,并且受到了老師的表揚。
這次我不僅學(xué)會了跳芭蕾,還懂得了“世上無難事,只要肯登攀!
我的芭蕾舞五年級作文 13
我從小就是個愛跳舞的孩子,夢想是當(dāng)一名芭蕾舞演員,平時看見芭蕾舞演員在舞臺上翩翩起舞,心里別提有多羨慕了,常常情不自禁地模仿。去年9月份媽媽幫我報名參加了芭蕾舞培訓(xùn)班,我想:我的夢想終于可以實現(xiàn)了。
終于盼到了第一堂舞蹈課,教我們的老師姓吳,長得很漂亮,對我們十分和善,我很喜歡她。上課前,吳老師對我們說了許多鼓勵的話,讓我信心滿滿。接著吳老師帶我們練基本功,她一邊示范一邊讓我們學(xué)著她的動作,十分有趣。接下來,“不可思議”的事發(fā)生了,吳老師讓我們練習(xí)八字開,要求要把腳伸直,巨大的疼痛感讓我掉下了眼淚,我忍不住喊起來:“好疼呀!”這時,吳老師突然變得嚴(yán)肅起來,讓我們動作要做到位。
從那節(jié)課起,我把芭蕾舞培訓(xùn)當(dāng)成了噩夢,每逢上芭蕾舞課,我就拖拖拉拉地總是遲到。吳老師看出了端倪,一節(jié)課后,吳老師找我談話說:“電視上的演員動作優(yōu)美,取得了很大的榮譽,顯得光彩無比,可是他們在臺下的艱辛是我們不可想象的。正所謂:臺上三分鐘臺下十年功……”從此,我牢記一個道理——成功是要付出努力的,只有努力才能成功。
后來的幾個月里,我每節(jié)課都上得很用心,進步也很
大。培訓(xùn)班期末匯演的.時候,我們向新學(xué)員展示成果,瞧,我能輕松地劈叉、下腰……直到今天我仍然牢
記吳老師的教誨:任何成功都來之不易,只有辛
勤的汗水澆灌,才能使成功之花盛開。
我的芭蕾舞五年級作文 14
“不嘛,我不想跳舞!”我在跳1級的時候經(jīng)常說的話,我認(rèn)為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產(chǎn)生了厭惡之情。
好幾次,爸爸帶我去跳舞,我一想到那疼痛的壓腿滋味,枯燥的上課知識,我就情不自禁的發(fā) 抖,我在車上不停地踢蹬著,爸爸不聽我的話,執(zhí)意把我送到了舞蹈室,我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子,走進教室開始壓腿,我努力地想做好,可是我的'腿還是不聽使喚,結(jié)果跳的亂七八糟,根本不是一回事。
回家路上,我想:“爸爸媽媽給我花了這么多錢,我還不領(lǐng)情,不好好跳,我就很不好意思,下定決心要練好,我每晚都穿上足尖鞋,練習(xí)舞蹈雖然非常難受,但我還是練下去了,有一次,我把腳尖練出血了,但我沒有告訴媽媽,還是繼續(xù)練。
當(dāng)我走進舞蹈室的時候,我沒有畏畏縮縮的想退回去,而是做起墊子上開始壓腿,“呦!程程今天不錯嘛,一看就知道在家里練了!”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音,我愣了,呆呆的做著舞蹈動作,霎時,這一句話照亮了我的前方。“耶!我成功了!”,我欣喜若狂,高興地不知道怎么形容。
后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝,它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后,跳的姿勢也非常之優(yōu)美,經(jīng)過我的一番努力,我終于考過了四級!成為了老師心中的好學(xué)生。
當(dāng)你很認(rèn)真的做一件事情,并且樂在其中,你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學(xué)習(xí)功課,我認(rèn)為道理都是一樣的。
我的芭蕾舞五年級作文 15
看!迎面走來了一個身材苗條,走路很有氣質(zhì)高個子女孩,她就是我,芭蕾之星。別看我現(xiàn)在隨時都可以跳出優(yōu)美舞姿,在這背后,包含了我多少汗水,多少努力。
上幼兒園時候,我個子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我,于是媽媽讓我學(xué)芭蕾舞。舞蹈老師是一個非常嚴(yán)厲女老師,第一節(jié)課就教我們點腳尖,腳尖必須和腿形成一條直線,并且要非常直。由于我腳骨比較硬,死活都彎不下去。老師過來了,在我腳腕上使勁一踩,“啊”我尖叫了一聲,隨著,一滴淚珠劃落下來。
到了上小學(xué)二年級,我基本功都已經(jīng)掌握了,老師也已經(jīng)換了。那次,是我一生中最難忘。老師教我們“螺旋轉(zhuǎn)”。老師先做了一次示范,看著老師優(yōu)美舞姿在地板上旋轉(zhuǎn),并完美地停了下來,我恨不得馬上學(xué)會。老師讓我們自己先試一下,充滿自信我第一個試了起來,可腳下一滑,摔到了地上!昂猛矗 蔽医械,可我又站起來,繼續(xù)練了起來。下課了,可我們還沒學(xué)會,老師讓我們下節(jié)課再練?晌也桓市,繼續(xù)練起來。一次又一次地摔倒,一次又一次地爬起來……終于,我學(xué)會了“螺旋轉(zhuǎn)”。
我永遠(yuǎn)都忘不了跳舞時每一個第一次:第一次“螺旋轉(zhuǎn)”,第一次“天鵝跳”,……但每一次摔倒之后,都是我會心微笑。我愛芭蕾,永遠(yuǎn)都愛!
我的芭蕾舞五年級作文 16
“不嘛,我不想跳舞!”我在跳1級的時候經(jīng)常說的話,我認(rèn)為是疼痛的壓腿和枯燥的上課知識讓我產(chǎn)生了厭惡之情。
好幾次,爸爸帶我去跳舞,我一想到那疼痛的壓腿滋味,枯燥的上課知識,我就情不自禁的發(fā)抖,我在車上不停地踢蹬著,爸爸不聽我的話,執(zhí)意把我送到了舞蹈室,我只好懷著厭惡之情拿起一張墊子,走進教室開始壓腿,我努力地想做好,可是我的腿還是不聽使喚,結(jié)果跳的亂七八糟,這根本不是一回事。
回家路上,我想:“爸爸媽媽給我花了這么多錢,我還不領(lǐng)情,不好好跳,我就很不好意思,然后下定決心要練好,我每晚都穿上足尖鞋,練習(xí)舞蹈雖然非常難受,但我還是練下去了,有一次,我把腳尖練出血了,但我沒有告訴媽媽,還是繼續(xù)練。
當(dāng)我走進舞蹈室的時候,我沒有畏畏縮縮的想退回去,而是做起墊子上開始壓腿,“呦!程程今天不錯嘛,一看就知道在家里練了!”耳邊傳來楊老師溫和的嗓音,我愣了,呆呆的做著舞蹈動作,霎時,這一句話照亮了我的前方。“耶!我成功了!”,我欣喜若狂,高興地不知道怎么形容。
后來我越來越喜歡舞蹈這種才藝,而它不僅可以讓人把不高興的事情拋在腦后,跳的.姿勢也非常之優(yōu)美,經(jīng)過我的一番努力,我終于考過了四級!成為了老師心中的好學(xué)生。
當(dāng)你很認(rèn)真的做一件事情,并且樂在其中,你就能做好它。不管是跳芭蕾還是學(xué)習(xí)功課,我認(rèn)為道理都是一樣的。
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