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感受的作文

感受的作文精品[5篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的感受的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文精品[5篇]

感受的作文 篇1

  每個(gè)人都有他的第一次,但每個(gè)人的第一次都不一樣,第一次生病、第一次做飯……我卻是第一次打掃房間。

  我早早起床了,很快的刷了牙、洗了臉、吃過(guò)了早飯。馬上打掃房間,以前總是媽媽給我收拾房間,我要讓媽媽知道現(xiàn)在我可勤快了。開(kāi)始用水把抹布弄濕,在窗臺(tái)上擦了兩遍,窗臺(tái)亮的真照人。接著擦桌子和椅子,然后拿掃帚掃地,掃地時(shí),從四周掃向中間,一會(huì)掃床底和桌底,一會(huì)搬開(kāi)椅子和凳子,每個(gè)角落都掃得干干凈凈。掃得灰塵都倒進(jìn)垃圾袋里。最后,用水沾濕拖把,把地擦了一遍。我到處檢查一遍,房間被我打掃得一塵不染。

  房間打掃完,我急忙跑去喊媽媽檢查房間收拾的是否干凈。媽媽看后笑著說(shuō):“真棒!”聽(tīng)完媽媽表?yè)P(yáng)后,其實(shí)幫媽媽干一些力所能及的事,也在鍛煉我的'自理能力。

感受的作文 篇2

  洋洋春意暖綿綿,沿沿山水盛花開(kāi)。桃李早早開(kāi)放了花枝招展,溪水飄蕩著墜落的艷麗。生命的希望由春而發(fā),自然正在孕育我們的理想。微風(fēng)飄來(lái),池岸楊柳青姿慢舞。池水蕩漾,鬧騰著鴛鴦戲水。陽(yáng)光汾射出金光閃閃,蝴蝶飛舞在花草叢林間 。

  我在感想春天的美好,也嘆息曇花一現(xiàn),猶如桃花盛開(kāi)的美麗,杜鵑花的鮮紅,只此短短幾天令人難以忘懷。歲月不饒人,時(shí)空風(fēng)化了我等青春的激情。 年復(fù)一年,只是看過(guò)世間播放的春華秋實(shí),總收獲不了自己的果實(shí)。歲月重疊我的'寂寞,徒增陳年的皺折,我的心似乎到了太空,與人世隔絕。惱怒上帝的無(wú)情,煩 厭人世的冷落,心不甘孤苦無(wú)助。心不勝久衰,幸在盛年,拼一線聯(lián)誼,網(wǎng)世間情懷。

  天命凡塵苦心吻,望大海,睹日月茫茫。

感受的作文 篇3

  初中生活開(kāi)始了,我們的學(xué)習(xí)生活緊張起來(lái)了!從小學(xué)的3門(mén)課程一下子變成了10幾門(mén)課程,每一門(mén)都要考試!每天作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)多,但是我在那里認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的.老師,課間充滿了同學(xué)歡樂(lè)的笑聲,當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),耳邊聽(tīng)著老師嚴(yán)厲的批評(píng),我們很快樂(lè)!在這,我同時(shí)還很懷念小學(xué)生活,想念老師和同學(xué)!

  初中首先要經(jīng)過(guò)嚴(yán)厲的考驗(yàn)——軍訓(xùn)!在太陽(yáng)底下站軍姿,正步走,齊步走。軍訓(xùn)會(huì)鍛煉我們的意志力,使我們堅(jiān)強(qiáng),不再懶懶散散!接下來(lái)我們面對(duì)的是學(xué)習(xí),我們迎來(lái)了人生的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一!只有在初一打好基礎(chǔ),到了初二才不會(huì)落下!上初中的同學(xué)們,讓我們一起加油吧!

感受的作文 篇4

  我是一個(gè)幸福的孩子,我的生活中充滿了愛(ài)。有祖父、祖母給予我的愛(ài);有父親、母親給予我的愛(ài);也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式,但不可否認(rèn)我是在愛(ài)的懷抱中長(zhǎng)大的,給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。

  媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。

  記得三年級(jí)的一次單元考試,當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后,我看到那個(gè)紅紅的數(shù)字,頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分?jǐn)?shù)離父母對(duì)我的要求還相差一截呀!我的心中尤如被潑了一盆冷水一般,心好涼好涼……

  分析完試卷,老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天,我不知所措的背著書(shū)包,邁著沉甸甸的步子回家了。

  到了家,我拖著書(shū)包,躲進(jìn)了我的.小天地——房間里。我一邊做作業(yè),一邊摸眼淚,一邊想:“要不要把試卷給媽媽看呢?她看了一定會(huì)很生氣的,一頓罵是免不了的,不給她吧?沒(méi)有簽名,老師那也交不了差呀!怎么辦呢?

  我正在胡思亂想,媽媽叫我吃晚飯了,我一聲不吭的來(lái)到飯桌前,看著桌上的菜,心里想著。今天,就連我最愛(ài)的紅燒肉都不吃了。可媽媽到是挺沉得住氣的,什么也不問(wèn),我也不知道她胡蘆里賣(mài)得什么藥,只是她不停地往我碗里夾我愛(ài)吃的菜。

  終于,我把這頓“漫長(zhǎng)”的晚餐吃完了。我依然“呯”地一聲把門(mén)關(guān)上了,我心里默默地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,這次考試沒(méi)有達(dá)到你對(duì)我的要求,對(duì)不起,下次我一定考好它。”第二天早上,我心事重重地來(lái)到了學(xué)校,我拿出試卷一看,噫,媽媽居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名,下面還有一行小字:“孩子,我知道你不想讓媽媽失望,但我早就知道了你的考試成績(jī),我知道這次你已經(jīng)盡力了,希望你以后加倍努力,考個(gè)讓大家都滿意的成績(jī)!笨戳藡寢尩牧粞,我的眼框濕潤(rùn)了,心里溫暖了許久……

  從那行字中,我感受到了媽媽的良苦用心,更感受到了媽媽給我那偉大的愛(ài)。

感受的作文 篇5

  同學(xué)們?cè)谌粘I钪,?duì)某種事物產(chǎn)生了喜怒哀樂(lè),形成了種種印象,有了自己的看法。這種在生活中受到感染,產(chǎn)生感情,形成印象的過(guò)程,就叫“感受”。作文就是記敘自 己的見(jiàn)聞和感受。有感而發(fā),寫(xiě)出的文章才具體生動(dòng)。一些同學(xué)休作文,覺(jué)得沒(méi)的可寫(xiě),一個(gè)重要原因是對(duì)周?chē)氖挛,沒(méi)能用心感受。無(wú)感可發(fā),就沒(méi)的可寫(xiě)了。 同學(xué)們的生活看似平淡,但用心體會(huì),也是豐富。多彩的。每一種生活現(xiàn)象,都包含著五光十色的內(nèi)容。隨著對(duì)這一生活現(xiàn)象逐步深入的研究,我們還可以發(fā)現(xiàn)一層更比一層深刻的含義。好比說(shuō)登山,在山腳下看山,只見(jiàn)一片郁郁蔥蔥,上得山去,方才知曉還有各種樹(shù)木花草,方才發(fā)現(xiàn)還有山外看不到的奇葩異卉。

  這里就有一個(gè)感受的過(guò)程,要在生活中,培養(yǎng)作文的感受能力,我們不妨從以下兩個(gè)方面進(jìn)行嘗試。 首先,要有熱情。同學(xué)們生活在社會(huì)主義新中國(guó),生活在迅猛發(fā)展的新時(shí)代,生活在幸福的家庭、可愛(ài)的學(xué)校、溫暖的集體懷抱里,周?chē)忻谰,有新風(fēng)氣,有新面貌,有各種活動(dòng)可寫(xiě)。但是,如果我們沒(méi)有寫(xiě)作熱情,對(duì)任何事情都抱著冷漠的態(tài)度,熟視無(wú)睹,就不可能感受到生活的美滿、幸福,也就不可能在生活中培養(yǎng)作文的感受能力。只有對(duì)生活充滿熱情,充滿希望,才能拿起筆來(lái)歌煩我們偉大的`祖國(guó)、偉大的黨和偉大的人民。 其次,做有心人。

  在平時(shí)的生活中,要注意多留心,多觀察圍的人和事,觀察自己的學(xué)校、家庭、社會(huì),觀察自然美景、四季變化,在觀察中不僅會(huì)獲得寫(xiě)作材料,而且能觸發(fā)自己對(duì)生活的感受。當(dāng)我們對(duì)自然界的景物變化發(fā)生興趣時(shí),就要做作文的有心人,及時(shí)做好觀察日記;參觀、訪問(wèn)要及時(shí)寫(xiě)感受;聽(tīng)了英模事跡的報(bào)告后,或從電視里看到某個(gè)涼心動(dòng)魄的場(chǎng)面時(shí),也要及時(shí)寫(xiě)感想。否則,一陣子激動(dòng)之后很快又會(huì)平靜下來(lái),不留什么痕跡。如果對(duì)周?chē)囊磺袥](méi)有什么特殊的感受,對(duì)什么都覺(jué)得平淡無(wú)奇,司空見(jiàn)慣,滿足于耳朵聽(tīng)過(guò)了,眼睛看過(guò)了,始終無(wú)動(dòng)于衷,那么,我們寫(xiě)出的作文就會(huì)內(nèi)容空洞,生搬硬套。

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