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高中生材料作文范文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高中生材料作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高中生材料作文 1
追求理想先要尊重現(xiàn)實(shí)
小溪成了大河，它早忘了自己說(shuō)過的話。巨大的水流沖毀了堤岸，一路咆哮著淹沒了田園和村莊，就連溪水曾深表同情的那個(gè)牧童的羊群也被暴漲的溪水沖走了。
理想總是美好，現(xiàn)實(shí)似乎糟糕。其實(shí)，大河破壞力雖大，但對(duì)自然和人類的益處更大。它雖有所淹沒和沖毀，也不過是疏通河道的需要。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。更何況，水往低處流的規(guī)律是無(wú)法改變的`。小溪像小孩，大河像大人。單純的小孩認(rèn)為自己不會(huì)犯大人的錯(cuò)誤，長(zhǎng)成大人后卻都不可能十全十美，但總體上大人還是比小孩強(qiáng)。
秦始皇是個(gè)典型。他痛恨諸侯的勾心斗角、爾虞我詐，立志于統(tǒng)一中國(guó)，并有建立“子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)”的理想。他“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡，百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨�！鼻厥蓟孰m焚書坑儒、實(shí)行暴政，但他平定了六國(guó)，統(tǒng)一了度量衡，建立了郡縣制，還是功不可沒。
楚霸王步其后塵。項(xiàng)羽小時(shí)候看到秦始皇，脫口便說(shuō)：“彼可取而代也�！彼δ芸付Γ瑲馔躺胶�，破釜沉舟，打敗秦軍主力，分封諸侯，卻以暴易暴，火燒了千萬(wàn)人民的勞動(dòng)成果——阿房宮�！氨P盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬(wàn)落。長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?高低冥迷，不知西東�！卑⒎繉m多壯美啊，只是太短命了。怪不得人們說(shuō)項(xiàng)羽是“沐猴而冠”呢。項(xiàng)羽縱然是個(gè)失敗的英雄，卻也算歷史天空的明星。
當(dāng)長(zhǎng)江只是一條小溪，她也有美好的理想。但當(dāng)她發(fā)起洪水，人民的死傷和損失可謂大矣。但更多的時(shí)候，她作為一條大河，還是靜靜地流淌著，默默地奉獻(xiàn)著，仍被當(dāng)作炎黃子孫的母親河之一。
小孩也許有美好的理想，要保護(hù)美羊羊。但他可能忘了，他早上喝的就是羊肉湯。所以，我們追求理想，但我們更要尊重現(xiàn)實(shí)。偉大事物的破壞力也大。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻骨感。在生活的旋律中，理想是彈鋼琴，現(xiàn)實(shí)卻可能要長(zhǎng)期面對(duì)電子琴;理想只是曲子，現(xiàn)實(shí)才是歌詞。
高中生材料作文 2
貴在不虛此行
北京師范大學(xué)于丹教授的登泰山感悟是“山登絕頂我為峰”。廈門大學(xué)教授易中天的感悟則是：“人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好;不一定每個(gè)人都要登到山頂，但要一步一個(gè)腳印�！�
于丹強(qiáng)調(diào)登上最高點(diǎn)，易中天看重步步高、步步實(shí)。于丹重視結(jié)果，易中天重視過程。二者當(dāng)然都有道理，而我更欣賞易中天的觀念。因?yàn)槿松刑嘧償?shù)，所以要享受過程。
先說(shuō)李白。他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中寫道：“腳著謝公屐，身登青云梯�！逓橐沦怙L(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下�；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻�！痹瓉�(lái)李白真正要登的不是天姥山，而是仙界，而是精神上的最大自由境地!所以他只是在廬山腳下望了望，便寫出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣飄逸的詩(shī)句。九天攬?jiān)�，五洋捉鱉，四海為家，李白一路瀟灑。
再說(shuō)杜甫。他經(jīng)過泰山，寫下《望岳》一詩(shī)：“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！逼湮猜�(lián)與孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”之意暗合，已成千古佳句。但實(shí)際上，杜甫并未登到山頂，他只是把詩(shī)一首一首地寫實(shí)在，充分地表現(xiàn)憂國(guó)憂民的思想情感。他從未有過“我為峰”的感覺，卻成了詩(shī)圣。
另有安石。他在游褒禪山后寫道：“力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?”一次過程不夠盡興的游覽讓王安石后悔莫及�？偨Y(jié)教訓(xùn)，他大刀闊斧地改革。雖然司馬光盡廢新法，但王安石已問心無(wú)愧。
且看蘇軾�？部朗顾辉俸酶唑\遠(yuǎn)，矮矮的赤壁亦足以心曠神怡。他“劃然長(zhǎng)嘯”，與“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)”的`陶潛呼應(yīng)，只是做一些力所能及的實(shí)事。
清代姚鼐在泰山頂上觀日出的描寫十分精彩，而我更喜歡他寫攀登所見的“蒼山負(fù)雪”、“居霧若帶”等句子。一生能登頂幾座高山?所以說(shuō)“爬了就好”、“一步一個(gè)腳印”就好。
李賀懷鉛提槧(qiàn，古代用以書寫的木板)，終成詩(shī)鬼;梅堯臣帶布袋，天下聞名。有心登頂雖好，不虛此行更妙。
高中生材料作文 3
她一直是個(gè)安靜的人，總擔(dān)心給別人帶來(lái)麻煩，便總閉口不言自己的痛楚。她把一切都吞進(jìn)肚里，任由歲月將她吹打得遍體鱗傷。
但當(dāng)鄰居敲開家門，把茫然的母親交還到我手里時(shí)，我還是大吃一驚�！八诼飞嫌洸磺寮伊�，多虧我上去打了招呼才發(fā)現(xiàn)�！编従訋е�(zé)備的話語(yǔ)敲在我頭上�！袄先擞浶圆缓�，怎么能讓她亂逛?”我?guī)缀醪桓铱茨赣H，趕忙謝過鄰居，合上了門。
我這才意識(shí)到母親記憶力已衰退到這步田地。這是什么病，我明白的很。但這幾個(gè)字如同燒紅的煤，我只覺得灼人得不得了，不敢再去念叨第二遍，仿佛是給我蒙上羞。
從醫(yī)院檢查回來(lái)，她變得更加安靜。我告誡妻子兒子，做好家務(wù)活，別讓母親動(dòng)手。每當(dāng)她拾起抹布想擦桌子時(shí)，我總會(huì)喊住她放下。她轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房時(shí)，妻子又會(huì)搶下所有的活讓她去休息。一來(lái)二去，家中的角落都好像給布下了結(jié)界，母親多數(shù)的時(shí)候只坐在房里，盯著窗外出神，以度過漫長(zhǎng)而虛無(wú)的時(shí)光。
她總是這么安靜，總是一個(gè)人什么都不說(shuō)，我也少去猜測(cè)母親的想法，怕也猜不到一個(gè)記憶被遺失的老人的想法。工作繁忙已霸占我的精力，我固執(zhí)地以為讓她閑下來(lái)就是給他最好的照顧，而忽略了記憶被抽去后，寂寞與空虛將會(huì)怎樣吞噬那樣一具脆弱的軀殼。
所以當(dāng)我看見母親正笨拙地用筷子攪拌碗中的雞蛋液時(shí)，驚訝和無(wú)名的不滿沖上心頭�！皨專阌指墒裁茨�?”聽到我大聲的質(zhì)問，母親那皺褶的雙手一抖，伴隨著清脆的撞擊聲，碗與蛋清成了一灘狼藉鋪在地面�！罢f(shuō)了您別忙呀，可別受傷——”看到母親早已低下了頭，我便不得不為自己的焦急內(nèi)疚起來(lái)。
“媽，您做什么呢?”我彎下身子看看她的臉，盡量平和地問到。我這才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已把母親壓得這么瘦小了。而她的沉默總像是替時(shí)間辯護(hù)，而不是為了自己。她像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，害怕責(zé)罵，而我則成了嚴(yán)厲的大人。什么時(shí)候我們的角色換了一番，我總是對(duì)她的.變化渾然不知，好像她那么陌生。
“蛋�！彼季猛鲁鲆粋�(gè)字。
我摸不著頭腦，可又有什么東西頂撞著從記憶中沖進(jìn)腦海。
“他喜歡啊，他呀——”母親啞了的嗓子艱難地解釋，卻已道不出完整的語(yǔ)句。
然而我明白了，一個(gè)年老了卻喪失記憶的母親，一個(gè)沉默卻溫柔的母親，一個(gè)曾陌生卻不曾改變的母親。
那是我兒時(shí)最喜歡的呀。
高中生材料作文 4
動(dòng)物與生俱來(lái)具有生存才能。生存需要食物，于是它們捕食;生存需要空間，于是它們競(jìng)爭(zhēng)和攻擊。假設(shè)不再讓動(dòng)物去捕食去競(jìng)爭(zhēng)，那么它們會(huì)逐漸地喪失生存的才能，無(wú)法獨(dú)立，任何需要不靠自身的努力就可得來(lái)，這樣的不勞而獲久而久之會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，當(dāng)喪失生存才能的動(dòng)物失去這種依靠時(shí)，那么它們面對(duì)的，就是死亡和消滅。
曾在假期看電視時(shí)看過這樣的一篇報(bào)道：人工飼養(yǎng)的老虎獅子，在放生前，必須經(jīng)受殘酷的訓(xùn)練，重新培養(yǎng)它們的生存才能。因?yàn)閷?duì)于這樣的肉食動(dòng)物來(lái)說(shuō)，沒有捕食才能它們就會(huì)餓死。這樣的事實(shí)是殘酷的，可這樣的實(shí)例在大千社會(huì)中應(yīng)有盡有，曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上流行過這樣的言論：對(duì)于長(zhǎng)期人工養(yǎng)殖的動(dòng)物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對(duì)待如此珍貴的生命時(shí)，也許培養(yǎng)它們的生存才能和獨(dú)立性，是珍愛生命最好的方法。
而這也不僅僅局限于自然界，對(duì)于我們?nèi)祟惿鐣?huì)，生存才能和獨(dú)立性更為關(guān)鍵。
由于家里只有一個(gè)孩子，許多的父母就有意無(wú)意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產(chǎn)生了過分的依賴性，缺乏獨(dú)立考慮和獨(dú)立行動(dòng)的才能，甚至到了小升初時(shí)還不懂得自理生活。孩子在成長(zhǎng)的過程中，沒有汲取任何的生活經(jīng)歷，這就為長(zhǎng)大成人后的他布下了絆腳石，分開父母后，也許生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)，舉步維艱。
法國(guó)教育家盧梭曾說(shuō)過：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的'人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順�！痹S多的父母就是在對(duì)孩子的過度保護(hù)中失了職，但這障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會(huì)。如今我可以在學(xué)校里和諧融洽地與同學(xué)交往，可以單獨(dú)充實(shí)地生活，離不開生活環(huán)境對(duì)我的影響。
對(duì)生命對(duì)教育更完美的詮釋，在于才能的培養(yǎng)，而溺愛和依賴那么是對(duì)將來(lái)最大的阻撓。
高中生材料作文 5
春天就是美麗的，它就像壁畫那樣五彩繽紛;春天就是溫柔的，它就像一位慈祥的母親，撫摸著我們的臉頰;春天就是綠色的，它就像一匹匹絲綢綠得無(wú)暇。我愛春天!
春天剛剛來(lái)到，迎春花就張開了笑臉，穿上了五彩繽紛的衣裳，搖晃著手臂，仿佛在向別人炫耀自己的.美麗。小草也脫掉了金黃的毛衣，換上了嫩綠的衣服。大樹們的手臂又張滿了嫩嫩的芽，仿佛微笑著向人們招手。美麗的桃樹結(jié)了許多的花苞，雖然不如綻放時(shí)美麗，但看起來(lái)別有一番風(fēng)趣，冰雪漸漸開始融化，天氣不再就是那樣的寒冷了，然后微風(fēng)撲面而來(lái)，不像以前那樣刺骨了，而就是給人一種溫柔的感覺。大雁從南方飛回來(lái)，在藍(lán)天上逍遙自在的翱翔。
在這美麗的春天，我奔到了公園。
在那里，我看到了柳樹姑娘正梳著她綠色的長(zhǎng)辨，我不由自主的抬起了頭，看見了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，色彩絢麗，形態(tài)各異的風(fēng)箏在滿天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑可愛的金魚，還有燦爛無(wú)邊的彩虹。
“哥哥，我們一起來(lái)放風(fēng)箏吧!”一個(gè)臉蛋紅撲撲的小女孩向男孩跑去。男孩舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，女孩邊放線邊往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了�！胺�!”然后她用力把風(fēng)箏往天上一送，小女孩趕緊拉起線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，跑著，臉上還洋溢著幸福的微笑。我看著他們幸福的樣貌，也不由自主的笑了起來(lái)。
春天就是那么而令人向往，我愛春天!
高中生材料作文 6
一條溪流，縱覽全域后才可匯流成海；一片彩虹，容納七色后才能絢麗奪目；一位智者，全面發(fā)展后才得成功真諦。真正聰明的人，需要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。
全面發(fā)展是個(gè)人提升的鑰匙。一個(gè)人如果將自己局限于一方領(lǐng)域，必然無(wú)法到達(dá)更加廣闊的天地。就好登山的途徑有很多條，每一條路都能觀賞到不同的風(fēng)景，可是如果僅僅局限于某一條路，必將錯(cuò)失很多自然之美�？茖W(xué)家錢學(xué)森向來(lái)以愛國(guó)被后人稱頌，可是他對(duì)于自身的興趣和追求卻更值得人們敬佩。他喜歡藝術(shù)，喜歡歷史，每次在研究完科研項(xiàng)目之后都喜歡用音樂來(lái)調(diào)節(jié)自己，這不僅是他自我調(diào)節(jié)的方式，更是一種全面發(fā)展的態(tài)度。再縱觀歷史長(zhǎng)河，那些名垂青史的仁人志士往往以某個(gè)領(lǐng)域的`特長(zhǎng)聞名，可是再仔細(xì)一想，他們出眾之處又不止一樣，這也正是全面發(fā)展的體現(xiàn)。是以，全面發(fā)展能夠幫助個(gè)人提升。
全面發(fā)展是國(guó)家進(jìn)步的需要。國(guó)家需要人才，但是更需要復(fù)合型人才。一個(gè)專才可能在某個(gè)領(lǐng)域獲得卓越的成就，但是對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)卻知之甚少。相反，一個(gè)專才卻能夠?qū)Χ鄠�(gè)領(lǐng)域有所了解，這使得他能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潮流，從而滿足國(guó)家進(jìn)步的需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
只有學(xué)會(huì)全面發(fā)展，我們才能夠更好的提升自我，從而滿足國(guó)家進(jìn)步的需要。因此，人要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。
高中生材料作文 7
沒有風(fēng)的伴隨，沒有雷的喝彩，沒有閃電的照耀，只是悄悄地、默默地拋灑。
根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠，輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，使每一顆痛苦的心靈得以解脫。
一、春雨美似酒
沙沙春雨，春雨沙沙。斜斜地織，密密的灑。滋潤(rùn)了田里干涸的.土地，滋潤(rùn)了干枯的樹木，滋潤(rùn)了人們的心靈。春雨無(wú)私地為人們播種的種子辛勤澆灌，使得它們茁壯成長(zhǎng)；春雨為干枯的樹木灑下希望之水，讓他們重吐新芽，為人們遮涼；春雨使人們心情愉悅，掀去了人們疲憊的面紗。人們說(shuō)：春雨貴如油。我要說(shuō)：春雨美似酒！擁有它，新年的人們便可以與未來(lái)干杯！
二、夏雨如鞭炮
夏天的雨，是猛烈的。雨水來(lái)去匆匆，卻能幫大地降溫，為人們驅(qū)趕炎熱。夏雨“噼里啪啦”地掉落下來(lái)，打在窗上、屋檐上、玻璃上，清新悅耳，似鞭炮一般，使人感到特別暢快。一陣大雨過后，眼前的世界變得那么清朗，大地的氣息是那么新鮮，有時(shí)天邊會(huì)掛起一道彩虹，七彩斑斕，閃爍動(dòng)人。
三、秋雨富詩(shī)意
秋雨，沒有春雨般細(xì)膩溫柔，也沒有夏雨般豪爽熱烈，卻是如此地寧?kù)o、典雅。秋雨中，我領(lǐng)略到了一種煙霧般的渺茫，一種水晶般的清爽。秋雨打在新鮮黃綠的葉尖上，葉尖頭上還懸掛著顆顆晶瑩的雨珠，在微風(fēng)的吹拂下，瑟瑟落下，落在地上，滋潤(rùn)了土地。透過雨簾，那一排排路燈像隔著一層紗霧，顯得那么朦朧，那么富有詩(shī)情畫意。
四、冬雨恰精靈
冬雨是雪的姐妹，有時(shí)她們同行，一起為人們的生活增添情趣，讓人們?cè)谶@樣一個(gè)寒冷的季節(jié)，不再孤獨(dú)。冬雨像一群可愛的小精靈，一會(huì)鉆進(jìn)雪兒姐姐的地毯里，一會(huì)跑到人家的屋頂上，“滴答”“滴答”的唱著一首歡樂歌。
雨永遠(yuǎn)是美好的，美好的東西人們才會(huì)欣賞她！
高中生材料作文 8
我見過許多尋找幸福的人，為了幸福，他們有的在農(nóng)田里揮汗如雨，有的在商場(chǎng)上摸爬滾打，有的在官場(chǎng)里勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？
同桌胖妞聽了我的疑惑，大笑起來(lái)，她說(shuō)：“幸福是很簡(jiǎn)單的事�。 �
胖妞見我仍然心存疑惑，就給我舉起了例子“你回答老師提問很正確，老師給了你一個(gè)微笑，你心里喝蜜了一樣甜，這不就是幸福嗎？再如，你放學(xué)回到家里，你媽媽趕忙幫你取下背上的書包，把剛買的水果拿給你，這不也是幸福嗎？”
胖妞是經(jīng)濟(jì)條件比較好的城里學(xué)生，她整個(gè)浸在幸福里，她當(dāng)然會(huì)認(rèn)為很簡(jiǎn)單了。而我是鄉(xiāng)下的的孩子，父母為了我能在城里上完中學(xué)而整日忙碌著從土坷垃里淘錢，我知道我的父母很辛苦。我當(dāng)然不會(huì)相信胖妞的話。
可是胖妞卻沒有放棄她的觀點(diǎn)，她決定帶我親自驗(yàn)證她的觀點(diǎn)。
放學(xué)了，胖妞帶我到她家做客。來(lái)到她家門口，胖妞用她嫩白的手拍了兩下門�！笆切腋Ｔ谇瞄T嗎？我這就來(lái)——”屋里有人應(yīng)了。我問胖妞：“你乳名叫‘幸�！瘑�？”“不是，媽媽說(shuō)她每次聽到我的敲門聲，她就會(huì)感到幸福，所以我的敲門聲就是‘幸福的敲門聲’了。”
胖妞媽媽開了門，“喲，你和朋友一塊兒來(lái)的啊。正好，我給妞妞買的魚馬上就燉好了，一塊吃。”胖妞的媽媽一邊接過胖妞的書包，一邊給我打招呼，我看得出胖妞的媽媽真的很幸福。胖妞給她的`媽媽講著學(xué)校里的小事，一會(huì)她們母女倆就發(fā)出一陣爽朗的笑聲，我以前從沒有感到那些雞毛蒜皮的事可笑，可現(xiàn)在我也隨著她們開心地笑起來(lái)。胖妞的爸爸回來(lái)了，全家又是一陣笑聲；燉的魚端上飯桌了，大家又笑上一陣子……哦，她們一家真的為這么件件的小事感到幸福。
我突然想到了我小時(shí)候，想到我上學(xué)出門時(shí)媽媽叫住我，幫我整整歪了的衣領(lǐng)；我想起我放學(xué)回到家里，爸爸幫我扎緊松了的鞋帶；我想起，我五歲時(shí)，我學(xué)著媽媽在腰里扎個(gè)圍裙洗碗……我不覺臉上露出了笑容。胖妞說(shuō)，看：“你也感受到了吧！”
胖妞說(shuō)得真對(duì)，幸福原來(lái)真的這么簡(jiǎn)單！我突然又想起那些為了尋找幸福而忙得焦頭爛額的人們，原來(lái)他們?nèi)钡牟皇切腋＃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的心境啊。
高中生材料作文 9
很多人看過日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。
老人喜歡獨(dú)自看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，孤寂蒼老的心會(huì)感受到親人的溫馨；戀人喜愛相依看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)，浪漫的氣息會(huì)讓情意更濃更淳；孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個(gè)詞——和諧。
生活中有你，有我，有他，我們?cè)谕瑯拥年?yáng)光下，在同一片藍(lán)天下長(zhǎng)大。我們的成長(zhǎng)離不開父母，多少個(gè)花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長(zhǎng)大。在年老時(shí)，他們會(huì)望著那落霞，去回想我們年幼時(shí)的笑臉，追尋我們?nèi)绾伍L(zhǎng)大……伴隨著青春的旋律，我們忽然會(huì)覺得秋的.天空很藍(lán)，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治……睡在我上鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時(shí)的苦楚，我們?cè)诠餐貞浫陙?lái)的歡聲笑語(yǔ)，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁(yè)上，寫下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，在異國(guó)他鄉(xiāng)我們會(huì)重逢，一生朋友洗盡千萬(wàn)句離愁。
我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識(shí)，內(nèi)心便會(huì)多一份湛藍(lán)；也許我們素不相識(shí)，但，朋友同樣感謝你，因?yàn)槟愕拇嬖冢@世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。獨(dú)木不成林，只有百樹爭(zhēng)春，生命才有競(jìng)爭(zhēng)的熱烈；獨(dú)花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅；獨(dú)流不成浪，只有萬(wàn)泉齊匯，才會(huì)有瀑布的壯烈，才會(huì)有大海的威嚴(yán)。
還記得迷惘時(shí)陌生人伸出的援助之手嗎？還記得離家時(shí)，父母殷切的呼喚嗎？還記得做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，老師細(xì)心的輔導(dǎo)嗎？那一切的一切，都在詮釋著一個(gè)字：愛。因?yàn)閷?duì)生命的熱愛，才有不屈不撓的執(zhí)著；因?yàn)閼偃说膼郏庞薪烫弥谢榧喌募儩�；因�(yàn)橛信笥训膼郏庞性谌松分胁粫?huì)有孤獨(dú)的淡然……
張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當(dāng)我們懷著感激的目光去面對(duì)你、我、他，那西沉的太陽(yáng)，會(huì)留下那最美的一抹。
高中生材料作文 10
在2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，沈騰與極為優(yōu)秀的演員共同表演了一個(gè)感人的小品——搶位子。小品的本意就是希望每個(gè)父母可以放下手里的工作，多陪陪孩子。
小瓶中主人公沈騰去給孩子開家長(zhǎng)會(huì)，卻遭遇搶位子風(fēng)波。剛一進(jìn)門就看見一群別的孩子的家長(zhǎng)在搶第一排中間視野最好的位置。沈騰就去勸家長(zhǎng)們。正巧沈騰的工作是房地產(chǎn)中介，主要是為每一個(gè)客戶找到他們合適的房子。照這樣，同樣也去幫別的家長(zhǎng)們挑選合適自己的位置。他先去詢問，了解了各自孩子的性格及特點(diǎn)。即同時(shí)問出為什么坐第一排中間的'原因。并且也及時(shí)找出了對(duì)應(yīng)的座位，也說(shuō)出了原因。但安排好后，自己卻做到了第一排中間的位置�？吹竭@里，我們?nèi)夜笮�，接著果不其然，別的家長(zhǎng)們開始了反對(duì)“模式”。
他們又繼續(xù)吵架，當(dāng)他們吵得面紅耳赤時(shí)，校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)沈騰走錯(cuò)了教室，他的孩子根本不在上二年級(jí)，而是在四年級(jí)。原來(lái)沈騰不知道自己的孩子在上哪個(gè)年級(jí)��？這個(gè)家長(zhǎng)根本沒有對(duì)自己的還
孩子負(fù)起責(zé)任，這個(gè)孩子我由心感慨，好可憐啊�？吹竭@里，我再也忍不住了，默默掉下了心酸的眼淚。我在想我卻是一個(gè)很幸福的孩子，因?yàn)楦改敢呀?jīng)給我鋪墊好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只需我再好好勤奮訓(xùn)練，細(xì)心鉆研。就有另一番更好的平臺(tái)等著我。而我學(xué)習(xí)是為了讓我以后的生活更好，能夠更好的報(bào)答父母，而且我可以體會(huì)到父母不在的孤獨(dú)。
那次我的父親離開我的時(shí)間最長(zhǎng)的一次了，他去了杭州出差，去了三個(gè)月，每天我的心里都免不了想他，真是度日如年。那時(shí)的我感到非常的孤獨(dú)，但幸好還有母親的陪伴。我父親回來(lái)時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭，當(dāng)時(shí)我才七歲，那段時(shí)間讓我記憶猶新�，F(xiàn)在我也很感謝母親那段時(shí)間陪我，同時(shí)我也想說(shuō)，希望全天下父母可以多陪陪自己的孩子。畢竟沒有人想錯(cuò)過自己孩子童年的陪伴。
陪伴是最好的教育！也是能讓孩子感受到最大的幸福！
高中生材料作文 11
居里夫人，一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星;居里夫人，一個(gè)令人遙遠(yuǎn)而不可及的楷模。她一生都全心全意地投身于科學(xué)研究中，是科學(xué)史上不可磨滅的一筆，也是我最最崇敬的人。她一生坎坎坷坷，卻全身心投入工作，以至于放棄了財(cái)富，忘卻了勞累……她那為他人著想，忘卻自我的'精神令我感動(dòng)!
當(dāng)今社會(huì)，大家都十分自私自利，為了財(cái)富，為了權(quán)利連自己的親人都敢背叛，連法律都敢違背，又有誰(shuí)能全心全力，毫無(wú)保留地為他人奉獻(xiàn)，又有誰(shuí)能拋棄貪欲，在金錢和權(quán)利的誘惑下無(wú)動(dòng)于衷?這種人想必是微乎其微，少之甚少的。記得小時(shí)候，我看中了鄰居家小孩的玩具，并且愛不釋手，想占為己有，可我本來(lái)就很膽小，遲遲不敢上前討要，終于有一天，我按奈不住自己的心情，撕破臉皮更他討要，誰(shuí)知他想也沒想就答應(yīng)了，只是有一個(gè)條件，我心中一整狂喜，一下就認(rèn)可了。誰(shuí)知，那可惡的小孩很調(diào)皮，那條件竟然是批評(píng)我的媽媽一頓，我心里左右為難，但在玩具的魔力了，我去做了……
人人為我，我為人人，現(xiàn)在想起這件事來(lái)還有些后悔，就為了一個(gè)玩具，把父母一直以來(lái)的疼愛拋至腦后，實(shí)在羞愧。以后的我，揪心要學(xué)居里夫人，為他人奉獻(xiàn)。
高中生材料作文 12
媽媽，您就是荷葉，我就是紅蓮，空中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，還有誰(shuí)做我的保護(hù)傘；媽媽，您就是土壤，我就是小花，在您的呵護(hù)下我傲放枝頭；媽媽，您就是橡皮，我就是紙張，是您幫我擦去人生的污漬……假如沒有您的關(guān)愛、您的呵護(hù)，我就像一棵沒有見到陽(yáng)光雨露而枯萎的小草，感謝您給予的所有，使我茁壯成長(zhǎng)！
今天是“三八”婦女節(jié)，也是全天下所有母親的節(jié)日，所以，我決定為媽媽做一件事，來(lái)報(bào)答媽媽。
晚上，媽媽開始做飯，我當(dāng)起了媽媽的小助手。雖然我不是很會(huì)做飯，但是，做一名小助手還是綽綽有余的。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今晚我為您做一份炒飯吧。”“好啊�！蔽夷贸龊}卜、芹菜、玉米、火腿腸、雞蛋、肉。先把葫蘆卜、芹菜、肉和火腿腸切成顆粒狀，放在碗里準(zhǔn)備好，再把玉米一粒一粒地掰進(jìn)碗里。然后，我拿出一個(gè)雞蛋，小心翼翼地往碗的邊緣輕輕一敲，雞蛋就滑進(jìn)碗里了，我用筷子進(jìn)行攪拌，可是沒想到，我力氣大了點(diǎn)，結(jié)果雞蛋就濺了一些出來(lái)。
一切準(zhǔn)備就緒，我就開始炒菜了。我先把火打開，等到鍋燒熱之后，我就倒了點(diǎn)食用油進(jìn)去，鍋里噼里啪啦地炸開了，油四處飛濺，嚇得我不敢靠近。油燒開后，我把碗里的雞蛋倒入鍋內(nèi)，只見剛才還是液體的雞蛋馬上就凝結(jié)起來(lái)了，哇，好神奇，真是讓我大開眼界！接下來(lái)，我把準(zhǔn)備好的胡蘿卜、芹菜、玉米、火腿腸還有肉等全部倒進(jìn)鍋里進(jìn)行翻炒，然后再把米飯也放進(jìn)鍋里一起炒，再加一點(diǎn)鹽。不一會(huì)兒，一碗色香味俱全的炒飯就新鮮出爐啦。我把蛋炒飯端到媽媽面前，媽媽吃了之后，對(duì)我的`炒飯贊不絕口，爸爸看了也情不自禁地為我鼓起了掌。看到媽媽吃得這么開心，我的臉上洋溢著幸福的笑容，感到頗有成就感！
母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈；母愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依舊沉著堅(jiān)定；母愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容！母愛是無(wú)私的、是偉大的，在此，我祝全天下的母親“節(jié)日快樂！”
高中生材料作文 13
我在等一個(gè)人，還是一段新的故事……
終于，又下雪了，靜靜地透過窗戶看向外面的飛雪，淡淡一笑，又是美好的一天。
前排的房屋被大雪覆蓋只露了隱隱的一角，麥田里的冬麥剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還是有些綠意，卻也被白雪包圍著像是一顆顆綠寶石鑲嵌在白色的雪紡紗上，別有一番生氣。
在這樣飄雪的早晨，我又開始了一天的忙碌，不知為何開始，不是何時(shí)是盡頭。我的忙碌是為了等待，我總在等，等一個(gè)人，陪我一起做所有想做的事。那是閨蜜嗎？也許是的。知己?jiǎn)�？可能吧。我也在等一個(gè)故事，一段從沒有人經(jīng)歷過的故事，也許驚心動(dòng)魄，也許纏綿悱惻，但我很期待。
世間很美好，總有人想著出世歸隱，卻終究還是步入凡塵，與人們一起看花開花落，也許他們連看花的`閑情逸致都不曾有過。但，我有。不是我時(shí)間太多，而是我不愿將時(shí)間都放在俗事上，總需要抽一點(diǎn)空閑來(lái)慰勞一下自己，這樣才是生活。
有人說(shuō)，別等別人了，向前看，那里才是最美的，別人的世界是別人的，你進(jìn)不去，他們也不會(huì)出來(lái)。我知道，等待是漫長(zhǎng)的，是痛苦的，是惱人的，也許，我會(huì)因?yàn)榈鹊奶枚X得最終都是浮云，但說(shuō)不定呢，我會(huì)覺得那是最精彩的時(shí)刻。人生無(wú)常，世事難料，誰(shuí)都無(wú)法得知最終的結(jié)局，或許，本就沒有結(jié)局。這個(gè)世界，不是未知太多，而是已知太少。
我想，等待一個(gè)人，是幸福的，你會(huì)幻想和她日后的生活，你會(huì)無(wú)數(shù)次的構(gòu)想出你們初次相遇時(shí)的模樣，你會(huì)無(wú)數(shù)次的渴望時(shí)光慢些，就這樣停在那一刻吧。不知你們是不是也如我一般樂意去等候一個(gè)人……
她，不會(huì)讓你等太久的，她知道你累了，她會(huì)來(lái)陪你，只是，在這之前，你要展示你的迫切，你的需要，你的真誠(chéng)。等一個(gè)人，就是等一段命運(yùn)。
等一個(gè)人，等一段新的故事。
倚在她的肩頭，嗅著她秀發(fā)的味道，聽著她如歌一般的聲音，看著她那張如花似玉的臉，你會(huì)覺得，一切的等待都是值得的，不是空等，不是徒勞。
雪靜靜的下，我覺得，那雪后的世界會(huì)有人陪我一起去看一起去闖，哪怕被雪覆蓋，哪怕寒風(fēng)吹徹，但總有那么一刻，你會(huì)覺得很溫暖。
靜心等待，她會(huì)到來(lái)……
高中生材料作文 14
一直有個(gè)習(xí)慣，在心情不好時(shí)，去院子里的香椿下發(fā)呆�？吹厣蠘溆按贝�，便總能想起姥爺?shù)脑捳Z(yǔ)。念看他說(shuō)話的模樣，似乎什么愁都煙消云散了。
那是上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)夏天，酷熱的風(fēng)，灼眼的太陽(yáng)，逼得人想要發(fā)狂。越熱，心火也越旺，心情亦在爆炸的邊緣試探著。
而成功引爆它的，正是我當(dāng)時(shí)的同桌。
原本，高溫蒸得人昏昏欲睡，我晃著腦袋，一上一下點(diǎn)動(dòng)著。一聲慘叫將我從周公門前強(qiáng)制扯回，伴隨著的，還有潑到身上的冰涼。呆了三秒后，才緩過神，回頭看到了側(cè)面舉著水杯呆若木雞的同桌。
憤怒在一剎那將人燃盡，沒有去管身上的水，扯出書包里的杯子，蓋子一擰，便撥了回去，還多附帶了一拳。其實(shí)，在水出去的那一刻，自己就已經(jīng)后悔了。而同桌的眼淚，也已經(jīng)涌了出來(lái)……后來(lái)……
后來(lái)啊……我拎著包，捏著檢討灰溜溜出了校門，看到了正在拿出白手帕拭汗的姥爺。想躲是沒可能的，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。
他皺著眉頭，審視了一下我的新形象，水干了后起皺的裙子，想哭卻流不下眼淚的難看表情，還有，一紙檢討。
淡定的將檢討放進(jìn)旁邊的垃圾桶后，姥爺拉起我的手：“后悔不”？“有點(diǎn)兒”我試探地抬頭，姥爺面色不僅如常，甚至比平時(shí)，還多生了幾分笑意。
“姥爺，你不生氣�。俊薄拔疑裁礆�？我孫女能保護(hù)自己，姥爺放心”。出忽意料，那么嚴(yán)肅的老人，居然能說(shuō)出這么縱容的`話。
“不過，以后被誰(shuí)惹了，你先別動(dòng)手，先查原因，先退讓兩步，對(duì)方也會(huì)慚愧！然后”姥爺頓了頓，“你要還是氣不過，姥爺收拾他！”
爺孫兩相視，都露出了不懷好意的笑。其實(shí)，我可不會(huì)讓姥爺去以大欺小，只是聽到這些話，心里很開心。
后來(lái)，遇到事，都會(huì)習(xí)慣性想起那天的話，先退讓兩步，查查原因，對(duì)方，也的確慚愧了，看似退讓的舉動(dòng)，實(shí)則讓自己和對(duì)方都近了幾步。
退讓，一個(gè)習(xí)慣就此形成。其實(shí)它來(lái)自一句縱容之極的寵溺話語(yǔ)，但卻入了我的心，教會(huì)了我如何處事，如何做人，如何成長(zhǎng)。
小學(xué)門旁，一個(gè)老人，一句縱容，一個(gè)退讓，一個(gè)對(duì)望，一個(gè)齊笑，一份記憶，一個(gè)成長(zhǎng)。退讓，不過兩字，卻改變了我所有的處事，交往。
高中生材料作文 15
母親的愛總是繁瑣的，小心翼翼地藏在那些叮囑中�！斑^幾天就要降溫了，帶厚衣服了嗎？帶……”
因?yàn)樽叩臅r(shí)候太匆忙了，媽媽并未為我檢查行李。誰(shuí)知道前幾天還是艷陽(yáng)高照，這幾天就變成烏云密布。“下雪了！下雪了！”不知道是誰(shuí)的驚呼聲打破了教室內(nèi)原本的死氣沉沉。我回過神來(lái)：“好漂亮�。 毙睦锊挥傻捏@嘆道，可身上單薄的衣服卻讓我破了膽�！昂美洹薄斑@幾天可能都會(huì)下雪吧，你穿的那么少?zèng)]事嗎？”“應(yīng)該可以的吧……”其實(shí)我并不知道。從家到學(xué)校至少要一個(gè)多小的路程，再加上家里很忙我并不想讓媽媽冒著下雪來(lái)給我送衣服。
寒冷的天氣還是讓我妥協(xié)了，向媽媽打了電話�！拔�，你好。有什么事嗎？”我說(shuō)“媽媽，下雪了，我沒有帶襖�！薄拔姨焯彀呀禍貟煸谧爝厼槭裁茨憔褪遣煌睦锶ツ兀俊薄昂昧�，我知道了，掛了掛了�！蔽伊系搅藭�(huì)是這個(gè)結(jié)果……
可是，有哪個(gè)母親不愛自己的孩子呢？等我去拿衣服的時(shí)候媽媽已經(jīng)走了，看著疊放整齊的衣服很難不聯(lián)想到媽媽頂著大雪，拎著衣服在站臺(tái)等車的樣子。我不禁濕潤(rùn)了眼眶，記憶中的小惡魔又在作祟了――
那天的天氣很熱，無(wú)數(shù)根冰棍的涼意也麻痹不了我內(nèi)心的燥熱，想回家的心就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)可能爆發(fā)。今天本來(lái)是要放假的，奈何學(xué)校又出了什么幺蛾子。在同學(xué)的一聲聲抱怨和不滿中，壓制內(nèi)心的炸彈炸了。那天我的電話手表一直是通話中，后來(lái)慢慢的媽媽也開始煩了。我就是不想上學(xué)，我就是不想待在學(xué)校里。我總是在安慰自己，可內(nèi)心深處的另一個(gè)我總是在阻止我。“她是你的媽媽，你的'一切她都會(huì)接受的�！眿寢尩碾娫捯恢痹陧�，直到她最后的耐心也被耗盡�！拔抑皇窍胱屗齺�(lái)看我一眼有錯(cuò)嗎？直到深夜，眼淚漸漸把枕頭打濕了，直到最后不知道是什么時(shí)候睡著了。迷迷糊糊地聽到有人在叫我，是媽媽！可天色這么晚了，媽媽是那么疲憊，她還是來(lái)了。
又想起媽媽當(dāng)時(shí)笑容和掛在頭上止不住往下掉的汗水，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
母親就像夏日里的涼風(fēng)，就像冬日里的暖陽(yáng)。她總是那樣，刀子嘴豆腐心。嘴上很堅(jiān)強(qiáng)，心里卻比誰(shuí)都著急。
高中生材料作文 16
生命中許多時(shí)間在姥爺?shù)牡却卸冗^。
姥爺?shù)牡却肋h(yuǎn)是溫暖的。每次放學(xué)，老遠(yuǎn)就看見姥爺背著雙手在門外等著，和往常一樣，不變的是他身上的藍(lán)襯衫和那臉上慈祥的笑容，我總愛撲進(jìn)他溫暖的懷抱，姥爺總不忘溺愛地摸摸我的頭，拍拍肩膀道：“走，咱爺兒倆回家去�！绷T了，總會(huì)手心一熱，姥爺從衣服里拿出已經(jīng)在兜里放的有些軟了的米糕，我就一邊牽著他的手，嘴里含著米糕，有些獨(dú)自回家的同學(xué)，不禁走著路看著我們爺兒倆，投來(lái)羨慕的目光。
說(shuō)真的那時(shí)候我就都覺得沒什么比姥爺?shù)任曳艑W(xué)更美妙，更幸福的事了，有時(shí)遇到煩心事了，或者考試不如意了，即使上午再怎么不開心，一到下午，想到姥爺溫和的笑和甜美的米糕，心里瞬間變得美滋滋的，開始不斷看表，期盼著早點(diǎn)下課。
正是因?yàn)槔褷數(shù)牡却�，我原本枯燥的學(xué)業(yè)生涯才得以有愛有暖有期盼，平淡的生活也微微有些暖意。
姥爺?shù)牡却悄托牡�。依然清晰的記得那天約同學(xué)去看電影，我告訴姥爺八點(diǎn)來(lái)接我，誰(shuí)知那天一時(shí)貪玩和朋友進(jìn)了游戲廳，掏出手機(jī)已經(jīng)過了二十多分鐘了，一看下面十來(lái)個(gè)未接來(lái)電，我腦子嗡的一下響了起來(lái)，一片混亂，我慌亂中與朋友應(yīng)付了幾聲便往外跑，奔跑中，我已經(jīng)能想象出姥爺怒氣沖沖的樣子，心里害怕的`很，背上直出冷汗，記得有一次就是這樣，父親在后腦勺上給了一巴掌，狠狠地訓(xùn)了一頓，出來(lái)門，冬天的夜晚，寒氣逼人，飄著小雪。姥爺滿身是雪地坐在臺(tái)階上，我在他背后膽怯地小聲叫道：“姥爺。”他聽到了，站起身來(lái)，忽然他揚(yáng)起了手，我以為他要打我，嚇得直縮頭，誰(shuí)知他只是輕輕地，溫柔地拂去我頭上的雪，“下次別晚了”。他的聲音在寒風(fēng)中更加暖人，我呆呆的點(diǎn)頭，感受著頭頂上姥爺粗糙的大手來(lái)回?fù)崦�，心里暖洋洋的，好比靠著冬日的小火爐，將疲憊的身心放松下來(lái)，姥爺從兜里摸出一根米糕，我默不作聲的吃完，他又拿出一根……
那天晚上，伴著小雪，一老一小在路旁溫暖的燈光下肩并肩走在回家路上。
如今姥爺也老了，我越活越強(qiáng)壯，姥爺越活越不如從前，我總愿和他一起出去，姥爺用著手杖走不快，我就走幾步停一下等，我一直耐心地等啊等，從未煩過，因?yàn)槲仪宄呀?jīng)為我等了太多太多。
高中生材料作文 17
我曾經(jīng)讀過這樣一篇故事。
在一次火災(zāi)中，一個(gè)小男孩被燒成重傷，雖經(jīng)醫(yī)院奮力搶救脫離了生命危險(xiǎn)，但他的下半身還是沒有知覺。醫(yī)生悄悄告訴他的媽媽，這孩子以后只能靠輪椅度日了。
一天，媽媽推著他到院子里去呼吸新鮮空氣，一股強(qiáng)烈的沖動(dòng)從男孩心里涌起：我一定要站起來(lái)！他奮力推開輪椅，然后拖著無(wú)力的雙腿，用雙肘在草地上匍匐前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬到籬笆墻邊，又努力抓住籬笆墻站了起來(lái)，并試著拉住墻行走，可是未走幾步，汗水便從額頭滾滾而下，他停下來(lái)喘口氣，又開始出發(fā)......
就這樣，每一天男孩都要學(xué)習(xí)走路。一天天過去了，終于，在一個(gè)清晨，奇跡出現(xiàn)了！當(dāng)他拖著雙腿行走時(shí)，一陣疼痛從下身傳了過來(lái)，他驚呆了。他一遍一遍地走著，盡情地享受著別人避之唯恐不及的痛楚。
從那以后，男孩恢復(fù)的很快，不僅跑跳自如，還參加了大學(xué)里的田徑隊(duì)，跑出了很好的成績(jī)。正如喬·貝利所說(shuō)：有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。是的，走向成功的路上充滿了無(wú)盡的艱辛與阻礙，我們能做的，就是在磨難中不斷砥礪我們的意志，勇敢地向前奔赴。
水滴石穿，是意志成就了水滴的神話；鐵杵成針，是意志昭示了人生的真諦；化繭成蝶，是意志展現(xiàn)了人生的美麗！
“精衛(wèi)填�！睉{的是意志，“夸父追日”靠的是意志，“愚公移山”向我們展示的也是意志的.強(qiáng)大力量......
在生活中我們也會(huì)遇到許多難題，我們要用自己的意志去解決難題。每當(dāng)我們考試考砸時(shí)，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵和同學(xué)的嘲笑，沒人能幫你，我們要通過堅(jiān)定的意志逆流而上；每當(dāng)我們獨(dú)自參加活動(dòng)時(shí)，父母不在身邊，自己搞的一團(tuán)亂，沒有人能幫你，只能自己通過堅(jiān)強(qiáng)的意志去解決這些困難。
毛澤東說(shuō)過：世上無(wú)難事，只要肯攀登。意志猶如滾滾長(zhǎng)江中流砥柱，不畏任何風(fēng)浪逆流，傲然屹立在江流中，成為一道人人稱頌的美麗風(fēng)景線。
我們也要記得，在任何時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的意志都是我們事業(yè)成功的基石，都是我們戰(zhàn)勝困難最應(yīng)具備的精神支撐，都是我們重塑自我創(chuàng)造奇跡的能量源。
高中生材料作文 18
青春的字眼慢慢的覺得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記。以為總是長(zhǎng)久的東西，其實(shí)，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊。以往深愛、思念著的人便輕易的變成以往熟悉的陌生人。以往純真無(wú)邪，以往美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回慢慢的散盡這就是青春，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另外一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧D(zhuǎn)變到熟悉，直至一場(chǎng)場(chǎng)的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂里稚氣里的幻想慢慢的褪去。
人就是這樣一種奇怪的動(dòng)物，擁有的時(shí)候厭倦，失去回首的時(shí)候才酸痛。得到很多，失去的也不少，只是期望抵達(dá)安詳?shù)男撵`。很喜歡小孩，因?yàn)樗麄冇兄祟愋撵`最純正的東西，他們的人性是最美的。喜歡親近老人，因?yàn)槟軌蚋杏|到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對(duì)于他們而言就是盡量的用最舒適的方式過完余生。喜歡貓，只因?yàn)樗麄兊你紤卸栽�，有一種踏實(shí)感。
生命里太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候我們更愿意相信自我，不愿隨便的托付，因?yàn)樯罾�，沒有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西終究有一天都會(huì)離我們而去。有時(shí)不是世界拋棄我們，是我們自我先拋棄世界，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制而讓許多的東西擦肩而過。-太多的時(shí)候，我們自我更愿意相信是生活傷害我們，而不愿去理解是自我的缺失傷自我。
總是在很無(wú)力著，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕的僅有活力與時(shí)間。我們總想設(shè)法的`去改變自我的命運(yùn)，設(shè)法的讓身邊親近的人過的更幸福一點(diǎn)，設(shè)法著哪一天能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸，設(shè)法著讓自我擁有幸福的感情，可是，發(fā)現(xiàn)很多東西是那么的難，所有的東西要實(shí)現(xiàn)不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長(zhǎng)，很多的東西容易變質(zhì)，誰(shuí)也沒有辦法保證永遠(yuǎn)。所以，更多的時(shí)候沉默也許是自我回答所有的最好方式，既然承諾不，何必多言，萬(wàn)事還需自我努力的經(jīng)營(yíng)。
轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是細(xì)心翼翼著，應(yīng)當(dāng)珍惜著每一份真誠(chéng)與感動(dòng)，好的東西最容易擦肩而過。盡量原諒每一個(gè)謊言，-生活中誰(shuí)沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學(xué)會(huì)微笑，樂觀的生活。
高中生材料作文 19
城市是浮躁的。
這是個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。人們的生活日復(fù)一日緊鑼密鼓地進(jìn)行著，每個(gè)人都宛如一臺(tái)精密的儀器，每天的行動(dòng)計(jì)劃好似一張長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)票，所有項(xiàng)目有序地排列，開頭印著“匆忙地起床”的大字，結(jié)尾刻著“疲憊地入睡”的印章。而時(shí)間這臺(tái)打印機(jī)不斷地吐出這“發(fā)票”，逼迫我們飛奔在只有0和1的迷宮里。
就連夜晚也不曾消停過。我躺在床上，把被子團(tuán)成一個(gè)球。吵鬧，喧囂，讓人心煩意亂。我困了，可是城市并不困。女人嗒嗒的高跟鞋聲，樓下人打電話的聲音，電動(dòng)車發(fā)出的警報(bào)聲，還有不知誰(shuí)家的狗的吠聲，交織成一張網(wǎng)，而我就睡在這張網(wǎng)間，掙扎不得，不斷下沉。對(duì)面人家的燈光透過百葉窗滲進(jìn)來(lái)，畫出一個(gè)嘲弄的臉。躁動(dòng)是這個(gè)時(shí)代的主調(diào)，總有一些東西在大地上醒著。
對(duì)于這一切，我很疲憊。半路上遇見一個(gè)熟人，匆匆打個(gè)招呼，對(duì)方就說(shuō)“我要補(bǔ)課先走了”;在馬路上騎車，即使很窄的縫隙也會(huì)有人擠過去超車。經(jīng)常能看見人們憤怒的臉，焦慮的.臉，為什么呢?因?yàn)樗麄儭摆s時(shí)間”。我們?cè)跒闀r(shí)間做徭役�？�，快一點(diǎn)，再后來(lái)進(jìn)去了小學(xué)，一二年級(jí)仍是如此，但后面我們大家都樹立起了新的觀點(diǎn)：成績(jī)最好的人就是最優(yōu)秀的人！因?yàn)楫?dāng)時(shí)屢次被老師表?yè)P(yáng)、上課積極發(fā)言、校外拿獎(jiǎng)的人，往往都是成績(jī)好的學(xué)霸。所以每當(dāng)一下課，就會(huì)有一群人圍著他。左打量，右打量，詢問一下沒有正確答案的問題：你為什么這么聰明；你是怎么做出來(lái)的；你是不是天才？還有的人就是跟著學(xué)霸，他想出一道題的結(jié)果，自己假裝很明白，先是：哦~！一大聲，接著說(shuō)每一題都通用的問題：我覺得還有另外一種算法。這樣來(lái)讓別人認(rèn)為自己也同樣聰明。
但到了五六年級(jí)，以及剛剛步入的初中，又有了一些新的觀點(diǎn)，也是我目前最認(rèn)同的觀點(diǎn)：最靠譜的人是最優(yōu)秀的人！因?yàn)樗麄兪亲钪v信用的，拜托他做一件事也是 最會(huì)讓人放心的。他們的最大的目標(biāo)并非成績(jī)一定名列前茅，但他們會(huì)努力；他們最大的目標(biāo)并非是讓一群人跟隨，但他們會(huì)做出讓人得以信服的事！
高中生材料作文 20
毫無(wú)意義坐起身，在習(xí)慣地看一下表，我才發(fā)覺，可怕的失眠有回來(lái)了。
窗外一片黑暗，我聽見風(fēng)的呼嘯。真好，正是我喜歡的天氣。盡管狂風(fēng)猖獗，讓我再也睡不著。
停電了。
空蕩蕩的房間里，天花板上印著遠(yuǎn)處燈光折射出的樹影，它們似乎在曠野徘徊又像受到驚嚇，在瑟瑟發(fā)抖。我笑，多么可愛的風(fēng)啊，它總喜歡捉弄?jiǎng)e人。我被它捉弄了。因?yàn)樵谳氜D(zhuǎn)中，我有想起了一些揮之不去的往事，一些無(wú)法忘懷的人。
我想到了放棄夢(mèng)想時(shí)的苦不堪言；我想起了曾經(jīng)的自由與放任；我想到了那些離我遠(yuǎn)去的朋友；我想起了簡(jiǎn)給我寫得信，上面慢慢的都是她的認(rèn)真與難過；我想起了自己在迷糊的狀態(tài)下曾經(jīng)做過的一些瘋狂的事，說(shuō)的一些不懂事的言辭。
回憶總是那么多，它們有足夠的本事讓我頭痛欲絕。
我摸索著拿起枕邊的MP3，戴上耳機(jī)后，原本緊繃的神經(jīng)馬上松弛下來(lái)。音樂就像一劑鎮(zhèn)定劑，有著如水的溫柔，能安撫人心。我記得曾經(jīng)有個(gè)朋友笑著對(duì)我說(shuō)，她會(huì)在失眠的.夜里聽著歌，一直哭，直到天明。那么我呢？我也有過聽歌聽到天明的經(jīng)歷，但我不會(huì)哭。我只會(huì)睜著眼，看天空的變幻莫測(cè)。當(dāng)然，那樣的也只存在于曾經(jīng)，現(xiàn)在的我如此疲憊，沒有機(jī)會(huì)，也再?zèng)]有經(jīng)歷去享受黑暗里那種世界末日般的快感。今夜是個(gè)例外。
“寂寞”是一個(gè)很矯情的詞語(yǔ)，我從不喜歡把它用在自己身上，但如今我有想不到比這更合適的詞語(yǔ)來(lái)形容自己。
那么小小的年紀(jì)，哪來(lái)的寂寞？是因?yàn)槟欠N抓不住光陰的無(wú)奈感嗎？是因?yàn)槟切┮粋�(gè)個(gè)離我而去的朋友嗎？是因?yàn)楸滑F(xiàn)實(shí)打敗后干涸在眼角的淚水嗎？我不知道，我什么也不知道。我又是在安靜的聽我的歌，用如潮般漫無(wú)邊際的想念包圍自己，自欺欺人的說(shuō)，我從未孤單過。
很快，天就要亮了。我是不是也該學(xué)著郭敬明那樣，很有文藝范的對(duì)自己說(shuō)一聲“晚安”？晚安，有多晚才能安？
天亮說(shuō)晚安，多么詩(shī)意的一句話。但我沒辦法說(shuō)出口，因?yàn)槲揖鸵霭l(fā)，在天還沒有完全亮的時(shí)候。雖然不知道，我的彼岸應(yīng)該在哪里。
高中生材料作文 21
天空留下一彎冷冷的弦月。月光如水銀瀉進(jìn)窗戶，又像霧一般飄在床前。冰冷的感覺滲進(jìn)皮膚，隨血液流向焦慮的心。一種難以名狀的力量在蠕動(dòng)，想要掙脫牢籠的困獸。半夢(mèng)半醒間，一個(gè)陌生的黑影赫然閃現(xiàn)在眼前。
“朋友”，我分明聽到他在叫我，“朋友，不要驚奇于我的來(lái)訪，你認(rèn)識(shí)我，我就是你最熟悉的陌生人——自己。對(duì)于你的焦慮，我只想對(duì)你訴說(shuō)些陳事”。
當(dāng)你捧著易碎的夢(mèng)想擁擠在人群中，作為上帝創(chuàng)世界的尤物，你的茫然，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我心痛。你為一珠木棉而駐足，而失去了整片森林；你為一滴水的滋潤(rùn)，而放棄了汪洋的大海，難道這是你的`選擇，明智而偉大？
當(dāng)你的斗志與激情如受傷的鳥羽紛紛墜落時(shí)，我在角落里為你吶喊。我憤怒，憤怒你站在通向成功的一條康莊大道上，卻迷了路。失去了自己，像個(gè)孩子一樣茫然失措。你忘記了你的承諾，你的誓言，你的責(zé)任，你的理想。漠然的眼中透露出，你的心不再空靈澄澈，不再充滿陽(yáng)光，我不愿見到如此的你。
當(dāng)你再握起被歲月的塵埃覆蓋的筆時(shí)，你的手還會(huì)那么溫暖嗎？還記得燈下躺著的寂寞的鋼筆，在為未來(lái)而奔波，充實(shí)的感覺遺失了，空虛、寂落，悄悄來(lái)臨。你漂亮的字跡還在，但你心中的火滅了，殘破的一點(diǎn)余溫令我傷心又?jǐn)嗄c。
都說(shuō)花兒開放是美妙的，其實(shí)在嫣紅的花瓣一點(diǎn)點(diǎn)綻開時(shí)，泄漏著陰陰沉沉的痛，美麗卻也在痛苦中蕩漾開來(lái)�；▋鹤罱K還是艱難地?fù)伍_了，片片花瓣都噙著滴滴揉碎的淚，她拒絕單一的綠，如同當(dāng)初的你。但花兒更知道，痛苦之后必是美麗，她不能停滯，如果停滯，它的花蕊將永遠(yuǎn)腐爛在花苞里，花兒忍痛仍倔強(qiáng)地開放了，你呢？你的花兒還在沉睡，輕輕吻開它吧。
看風(fēng)，看雨，云卷云舒，季節(jié)的絢爛在指尖悄悄溜走，一輪輪回憶在眼前閃過。黑暗中的我靜靜聽，好似落雪般沉默的姿態(tài)。此時(shí)淚水淹沒我的雙眼，我深深懺悔，長(zhǎng)噓一聲：“我懂了。”
月下，心中，一雙眼緩緩睜開，我要醒。
早春的鳥兒在橙綠的枝上跳躍，陽(yáng)光一縷縷、一寸寸照在花苞上……
高中生材料作文 22
剛一下課，急于玩的張海東像離弦的箭一樣跑了出去，當(dāng)時(shí)，我正在聚精會(huì)神地看書�！鞍パ�，這是誰(shuí)的筆芯筒呀？怎么這么不小心呢！咦，這不是孫燁的嗎？”于是，張海東二話不說(shuō)，撿起筆芯筒，吹了吹上面的灰塵，遞給了我，微笑著說(shuō)：“孫燁，這不是你的筆芯筒嗎？”聽到這句話，我的注意力全被分散了，定晴一看，果真是剛剛我不小心掉下的，正想謝謝張海東，我卻發(fā)現(xiàn)筆芯筒里空空如也，心想：一定是張海東趁我不注意拿的，還假裝好心好意地給我，這不是賊喊捉賊嗎？我一定要報(bào)復(fù)他！于是，我怒氣沖沖地拿起他的筆芯筒，打開蓋子，抽出四根，放到了自己的筆芯筒里，張海東見了，氣得臉都紅了，說(shuō)：“你干嘛？！”
“你偷了我的筆芯，還不趁認(rèn)？”我說(shuō)。
“我沒有！”張海東委屈地說(shuō)。
“就是你偷的！”我接著說(shuō)。于是我們你一拳，我一腳，打得不可開交。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”突然，鈴聲響了，我們停止了吵架，只聽張海東說(shuō)：“放學(xué)后，我在外邊等你！”
我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做。張海東是個(gè)好人，他不會(huì)無(wú)緣無(wú)故偷人東西的。啊，要是我沒有拿他的`筆芯該有多好！我又記起父親“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，感覺他挺可愛，打算下課就跟他認(rèn)錯(cuò)。可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。
張海東不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的不是憤怒，而是悲哀。
畢竟是心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。
終于挨到了放學(xué)。張海東把我叫了出去。我提心吊膽地走著，生怕張海東說(shuō)“我們絕交吧”這幾個(gè)字。我可不想因?yàn)檫@點(diǎn)小事而傷了朋友之間的感情。讓我出乎意料的是，張海東竟然溫和地說(shuō)：“不，孫燁，讓我們像以前那樣做好朋友吧！”他把兩只手搭在我的肩膀上，“以后我們?cè)僖膊怀臣芰�，好嗎？�?/p>
“再也不了！再也不了！”然后，我們就開開心心地回家了。
回到家，我把這件事告訴了父親，原本想讓父親高興一下的，不料，父親把臉一沉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孫燁，既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒。而不是讓一個(gè)比你高尚的朋友先征得你的原諒！”
父親的教誨早已定格在我的腦海里，使我一生受用。
高中生材料作文 23
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否。知否。應(yīng)是綠肥紅瘦�！度鐗�(mèng)令》
我在院里，你在房中，你凝視著我。我甚至能從你清澈如水的眼中，看見我在微風(fēng)中搖曳的模樣，我立即挺直了我的腰，對(duì)你綻放我最美麗的笑容，你的嘴角不經(jīng)意漾起笑意，眼底盡是溫柔，我頓時(shí)融化在這溫柔之中�！昂Ｌ恼婷��！蹦爿p輕地說(shuō)。聲音鉆進(jìn)了我的身體，我的心被觸動(dòng)了。
庭院深深，透過如美人睫毛般長(zhǎng)長(zhǎng)的、舞動(dòng)的垂柳，隱隱約約能看見里面的花園，我在其中悄然綻放，此時(shí)，淡雅如水墨畫的你并不在這兒。不遠(yuǎn)處竹簾后的小書房里，有著米酒和文房四寶，墻上掛著一幅幅珍貴的名畫名作，那是主人辛苦收集的，你坐在靠窗的桌前，輕提細(xì)筆，在你面前的紅箋小紙上一筆一畫地寫著。
你在寫詞，你不停地寫著這種被稱為“詞”的優(yōu)美文體。夕陽(yáng)漸漸沒入地平線，只剩一抹殘紅留于空中，美得驚心動(dòng)魄。又是一個(gè)黃昏，我總是像這樣，在窗前靜靜陪伴你，默默守護(hù)你，你不經(jīng)意間抬頭，看見窗前我小小的`身影，忽而又笑了。你望著我發(fā)呆，又仿佛透過我看見別的事物，你的眼是閃閃發(fā)亮的，可我還是捕捉到了你眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的思念。我頓時(shí)心疼不已。我知道你又在想他了，這個(gè)家的男主人，這個(gè)月他又沒有來(lái)。
你收起黯然，清呷一口米酒，臉頰慢慢變得有些通紅。你托著腮，靠在窗前，眼神迷離地看向遠(yuǎn)方。你嬌小的身軀令人心酸。我多么想用我的葉與花瓣包圍你、呵護(hù)你��！在這般凄婉的暮春夜晚，我多想給予你一絲溫暖��！可我卻什么也做不了，只能無(wú)力地?fù)u擺著。我能做的，只有陪伴，在你孤獨(dú)時(shí)，寂寞時(shí)守護(hù)你。
天已經(jīng)全黑了，“嘀嗒”一滴雨落在青石板上，緊接著是另一滴，青石板上深深淺淺的水澤，形成了一幅畫，檐下逐漸形成了一道水簾，風(fēng)急急地掠過，把屋里的風(fēng)鈴弄得叮當(dāng)作響，歡快地起舞弄清影著。在有節(jié)奏得細(xì)雨中，你沉沉地睡去。我一言不發(fā)地站在雨中，在雨的洗淋下看著你的睡顏，你在夢(mèng)中輕喚著我。
第二天，雨后明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)屋子，清新的空氣環(huán)繞著我們。你幽幽醒來(lái)，喚來(lái)卷簾人：“海棠怎么樣了？”
我想告訴你，我很好，真的。
高中生材料作文 24
在農(nóng)村，有各種各樣的鳥叫聲，悅耳動(dòng)聽；到了些小城小鎮(zhèn)，看到的只是一群麻雀“呼”地一聲從這棵樹飛到那棵樹，或者一大群麻雀從餅子鋪前的垃圾堆里蹦蹦跳跳，尋尋覓覓；再后來(lái)我到了一座較大的城市，甚至連鳥兒都看不到了。有時(shí)，站在這冷清而喧囂的城市里，站在高層建筑里，看到一群鳥兒從高空飛過，留下的只是惆悵的回憶……
看著周圍灰色的建筑，花花綠綠的店鋪招牌，我心中有一種莫名的惋惜。花香鳥語(yǔ)呢？蜂舞蝶戲呢？叮咚泉水呢？旖旎風(fēng)光呢？似乎生命的.旋律已進(jìn)入低潮，無(wú)法再激蕩起動(dòng)人的樂章。人類———被城市這個(gè)大水泥塊所封閉的生靈，難道已忘記了過去，忘記了大自然？
但是，似乎不是這樣……
我曾不經(jīng)意地問父親是否會(huì)游泳，沒想到父親竟頗富感慨地說(shuō)：“雖說(shuō)咱是農(nóng)村的，但你們體會(huì)的還是太少了。我小時(shí)咱村溝里有個(gè)水庫(kù)，我們夏天就經(jīng)常在那玩，魚蝦啥的都挺不小的，時(shí)不時(shí)還能抓到一兩條。那時(shí)水清得見底，大人們?cè)谒畮?kù)邊洗衣服，小孩呢，就整天在里邊玩，又不怕溺水，因此我也成了一個(gè)游泳的好手�！闭f(shuō)完之后，只見他喜氣洋洋，似有幾分得意，似乎真回到了那個(gè)時(shí)候，那個(gè)整天嬉戲的童年，回到了那些花香彌漫的夏天。
我也問過爺爺同樣地問題，同樣，爺爺也變得神采奕奕，意氣風(fēng)發(fā)。平時(shí)不多活動(dòng)的爺爺還為我表演了各種姿勢(shì)，什么蛙泳仰泳，讓我羨慕不已，似乎爺爺也返老還童了。
我不得不承認(rèn)，都是生命的多彩讓父親爺爺們有了多彩的童年，溫馨的回憶，讓他們回過頭來(lái)，有值得尋覓的點(diǎn)滴。
我也不能否認(rèn)，我們現(xiàn)在生活的色彩有些單調(diào)，灰色的建筑群，泛黑得柏油路，沾滿灰塵的行道樹，以及奔波勞累的忽視藍(lán)天白云的心。
我要說(shuō)：“生命不是單調(diào)的，她是溫馨的，和諧的，多姿多彩的；城市的文明并不取決于它的樓有多高，而取決于它對(duì)生命的呵護(hù)有多貼心；生命不僅屬于昨天，還應(yīng)屬于今天，并應(yīng)屬于明天。
的確，生命如此美好，我們有什么理由讓她成為遙遠(yuǎn)的過去，成為灰色的歷史，成為塵封的記憶呢？為何不讓更多人去領(lǐng)略她的旖旎，又品味她得芬芳呢？
高中生材料作文 25
回憶起我與這盆文竹的相遇，是在那一年，鄰居搬家，他們大包小包地把東西搬出樓道，而這盆弱小的文竹就倒在一個(gè)臟兮兮的小角落里，靜靜的，仿佛被世人所遺忘，如同一個(gè)乞兒，竹枝瘦小，竹葉枯黃，還蒙上一層厚厚的灰，實(shí)在令人不喜。它應(yīng)該要死了，主人肯定不會(huì)要它，我恨恨地想。
結(jié)果真的，它的主人就這么走了，遺忘了它。我的母親見了，心生憐憫，把它帶入家中，換上肥沃的土壤和油漆過的陶盆，輕輕擦拭竹葉，細(xì)心澆上了水。看到這兒，我心生濃濃不屑，“媽，把它扔了吧，一看就快死了”。母親也不惱，只說(shuō)：“它會(huì)長(zhǎng)好的，要學(xué)會(huì)好好欣賞”。
以后每次見到母親為它澆水，我就諷刺幾句。漸漸地，我也就忘記了它。
一次放假在家，我去陽(yáng)臺(tái)晾衣，拿衣架時(shí)不經(jīng)意間一回眸，我瞥見陶盆中一抹新綠，好奇地仔細(xì)一看，是文竹！
細(xì)小的竹葉翠綠，葉面剛被母親擦拭過，更顯得蒼翠欲滴。輕輕用指尖撫摸葉面，撫摸竹葉上的紋路，我仿佛感受到跳動(dòng)，如同血管脈搏強(qiáng)而有力的跳動(dòng)，一下一下。如果說(shuō)以前的文竹如同遲暮老人的手，干燥、粗糙，血管凸顯，瘦骨嶙峋，那么，現(xiàn)在的文竹就如同襁褓嬰兒的手，細(xì)膩、潤(rùn)滑，白嫩綿軟，生機(jī)勃勃。
這一次輕弱的撫摸，令我愛上了它，也懂得去欣賞它。捧著它，欣賞它的蒼翠，欣賞它的美麗，欣賞它的'生機(jī)勃勃，欣賞它頑強(qiáng)、努力生長(zhǎng)的精神！
我向母親討要它，把它小心翼翼地放在窗臺(tái)上，認(rèn)真澆水，以前我不屑一顧的事情，現(xiàn)在被我做得津津有味。似乎在回報(bào)我對(duì)它的照顧和贊賞，它更是拼命生長(zhǎng)。
不曉得它是什么精靈變的，我煩惱、郁悶時(shí)，它輕輕化作一片綠色的云煙，驅(qū)趕我的苦悶；我開心、愉悅時(shí)，它悄悄地?fù)u曳著纖細(xì)的竹葉，似乎在為我的愉悅而感到高興�？粗曳路鹱叱隽虽摻钏嘀傻摹吧帧�，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，走入了寧?kù)o的大自然，深吸一口氣，吸入了輕松與寧?kù)o，呼出了疲憊與喧囂。
我懂得去欣賞它，品味它，欣賞它的美麗，品味它的精神。它伴我而思，伴我而想。它似乎也懂得欣賞我，品味我，感受我思、我想。
感謝你的陪伴，也感謝你讓我懂得欣賞！
高中生材料作文 26
路留一步，味讓三分�！}記
讓一讓，讓一讓！"人山人海的車中傳出一陣叫讓聲。昔日洪亮的聲音落在人浪里顯得很柔弱，人群沒有任何反應(yīng)。人們像失去耳朵的聾子，沉浸在已有的定位中。聽不見那略顯著急的叫嚷聲，生怕現(xiàn)有的位置因讓步而被擠走。沒人想過只讓出一個(gè)小缺口，就能讓來(lái)者過去。叫喊者聲音的重復(fù)，帶來(lái)的是不耐煩。有人說(shuō)："每個(gè)人都很急，憑什么讓給你？還是別來(lái)煩我們的好。我覺得那人說(shuō)得對(duì)，便也暗自使力，想要把自己粘在自己的位置上，不被搖動(dòng)。
"哎哎哎，我說(shuō)你這人，不就沒有給你讓步嗎，推我干什么？找打是吧？"另一陣粗獷的聲音在前方出現(xiàn)。似乎是叫讓人急于離開，卻沒有人讓步，不經(jīng)意間用手撥了一下對(duì)方。粗獷的叫罵聲盤旋于車上方，人群變得嘈雜起來(lái)。對(duì)對(duì)不起。耳邊的聲音終于變?nèi)趿�。我長(zhǎng)吁一口氣；事情總要結(jié)束了吧。
忽然，背后傳來(lái)一股力量，我被撞出了隊(duì)伍。身邊傳來(lái)小侄女一陣驚呼，隊(duì)伍變得嘈雜起來(lái)。轉(zhuǎn)身，看見一個(gè)黝黑的身影不斷向退向我這邊。不遠(yuǎn)的前方再度響起粗獷的聲音你碰了我，一句對(duì)不起就了事了？"眼前的身影趕忙解釋："對(duì)不起，我急著拿水給我的孩子。切，原來(lái)是這樣。真是浪費(fèi)我的.時(shí)間！"粗獷的聲音看了看他的手表，這才急勿匆地回到他的隊(duì)伍。至此，隊(duì)伍回歸原樣，毫無(wú)動(dòng)靜，再也沒有人關(guān)心這件事。
這時(shí)，小侄女扯了扯我的衣角，對(duì)我耳語(yǔ)："姑姑，我們讓一讓吧。其實(shí)讓步就只是做我們幾個(gè)動(dòng)作而已，也沒什么大不了的。聲音柔嫩如春日暖陽(yáng)徐徐道出，卻一擊要害。侄女無(wú)意間的話如驚雷般將我點(diǎn)醒。語(yǔ)畢，我的思潮翻涌：是啊，讓一讓幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不會(huì)把我們?cè)趺礃�。何必因�(yàn)殡S手之舉卻不作為而讓其他人心寒？做事不能太絕對(duì)，讓一讓也沒什么。
思緒在腦中回轉(zhuǎn)，我和侄女把路讓了出來(lái)。黝黑的身影感激地看了我們一眼，便匆匆離開，很快在人海中消失不見。長(zhǎng)龍快速愈合，我們回到了原位。--周圍其實(shí)什么也沒變，就像什么都沒發(fā)生過一般。但是那份讓步帶來(lái)的回眸從此扎根于我的心中，激勵(lì)我前行。
自此，路留一步，味讓三分。
高中生材料作文 27
今天想吃餃子了，媽媽說(shuō)那我晚上去買肉餡，正好可以和茄子，芹菜一起包起來(lái)吃�，F(xiàn)在想想就覺得滿口留香，再喝上一碗濃濃的餃子湯，真是原湯化原食啊。爸爸說(shuō)再來(lái)上一口小酒，真是餃子就酒人間少有啊。
上周老師讓我們準(zhǔn)備了餃子的手抄報(bào)，但是還沒有讓我們制作，只是搜集材料，大旭同學(xué)很積極，他是六班的，他已經(jīng)制作完了，但是老師一直到今天都沒有管他們要作業(yè)，大旭很生氣，說(shuō)白做了，媽媽說(shuō)快別快他生氣了，讓他把作業(yè)給你吧，交給你們老師，省得他的作業(yè)沒有用處，哈哈哈，笑死我了，估計(jì)大旭會(huì)更生氣的，肚子都會(huì)氣炸，眼睛都會(huì)起泛白。
下面就來(lái)看看我所搜集的關(guān)于餃子的歷史吧。
原來(lái)餃子起源于東漢時(shí)期啊，是醫(yī)圣張仲景發(fā)明的。東漢末年，醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)后，在家鄉(xiāng)白河岸邊見百姓捱饑受寒，耳朵凍爛，在冬天，他叫弟子在南陽(yáng)東關(guān)附近搭棚派藥，用羊肉、驅(qū)寒草藥煮熬成“祛寒嬌耳湯”，加入用饀皮包成耳朵狀的“嬌耳”，據(jù)說(shuō)吃后身體會(huì)發(fā)熱，兩耳很快就痊愈了。張仲景派藥持續(xù)到年三十。年初一時(shí)，人們開始仿嬌耳樣子做過年的食物，并在初一早上吃，稱之為“餃耳”、“餃子”。餃子是從餛飩演變而來(lái)的。在其漫長(zhǎng)的發(fā)展過程中，古代有許多名稱，包括“監(jiān)獄丸”、“扁平食品”、“餃子誘餌”和“粉角”。三國(guó)時(shí)期稱為“新月餛飩”，南北朝時(shí)期稱為“餛飩”，唐代稱為“新月餛飩”，宋代稱為“餃子”，明代稱為“扁平食品”，元代稱為“扁平食品”。清朝被稱為“餃子”。
餃子餡還有很多寓意，其中芹菜餡：勤財(cái)之意的勤財(cái)餃子勤有勤勞、勤奮的意思;香菇餡：鼓財(cái)之意的鼓財(cái)餃子香菇的形狀是向上鼓起，如同向上的箭頭，有股票大盤的`勢(shì)頭;酸菜餡：算財(cái)之意的算財(cái)餃子最近興起的酸菜餡，有算財(cái)之意;魚肉餡：年年有余余財(cái)之意的余財(cái)餃子余：意剩下來(lái)的，即剩余，多出來(lái)的;韭菜餡：久財(cái)之意的久財(cái)餃子久即長(zhǎng)久，是祈福長(zhǎng)久。
今天我們就吃的芹菜餡，說(shuō)明我們都很勤勞，媽媽喜歡香菇餡，每次買燒麥都要點(diǎn)三鮮香菇餡，可是她炒股可是外行啊，爸爸喜歡吃鲅魚餡。希望我家富富裕裕的。
高中生材料作文 28
下了車，熟悉的地方再次映入眼簾，崇德路兩旁碧綠而又茂密的樹葉填滿枝椏，偶爾會(huì)有一片葉子輕飄飄地往下落，正好停在哪個(gè)路人頭上……老師、同學(xué)們來(lái)到了體育館，這里正舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而他們是來(lái)吶喊助威的。
快到了，我穿過人群，走到體育館的d門，從門外望進(jìn)體育館，里頭早已是人山人海，老人、小孩、同學(xué)、老師，如同源源不斷的流水，從我眼前經(jīng)過。龐大的d門只開了個(gè)小鐵門，盡管人群再擁擠，也只能挨個(gè)進(jìn)出�！耙�、二、三、四……”我站在一旁默默數(shù)著從小門里進(jìn)出的人。大概過了七八分鐘，人漸漸少了。瞧見已沒有人進(jìn)去的跡象，我邁開大步伐往小鐵門走去。剛抬腿想跨過鐵門檻走進(jìn)去，誰(shuí)知一位約有七十來(lái)歲、兩鬢斑白卻精神矍鑠的大爺也準(zhǔn)備走出來(lái)。出于習(xí)慣，我立刻往后退了幾步，想讓他先走。而老大爺并沒有直接邁過，甚至與我同時(shí)后退。我有些驚訝與好笑，我在讓著眼前這位大爺?shù)耐瑫r(shí)，他竟也讓著我這個(gè)小孩！
“你先過�！彼c(diǎn)了幾下頭，用手示意我先走進(jìn)去。
不知為何，我覺得有些靦腆，微笑而小聲地說(shuō)了聲：“您先過！”
大爺樂呵呵地笑了，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝�，F(xiàn)在的小學(xué)生真有禮貌。”他邊微笑著向我點(diǎn)頭示意，邊邁過門檻健步走開了。我趕緊走入門內(nèi)，往后望去，大爺揮動(dòng)手臂大步向前走的身影讓我覺得特別高大，自己的心像被什么融動(dòng)了，軟軟的，暖暖的�？粗谋秤埃艺×藥酌腌�，隨即嘴角上揚(yáng)……
這兩天老師組織我們看《主持人大賽》，大賽里頭有一則新聞報(bào)道圖片：一位76歲的退休老人在衣服上掛了塊led顯示牌，上面顯示“無(wú)需讓座”四個(gè)字。每逢乘坐公交車之時(shí)，他總是把座位讓給勞累了一天的人們，他認(rèn)為自己每日?qǐng)?jiān)持鍛煉身體健朗，退休在家沒做什么事，應(yīng)該把座位讓給比他更需要的'、勞累了一天的人。他認(rèn)為陌生人之間更需要理解與包容。于是乎，在他的影響下，公交車上讓座的情景屢見不鮮。
尊老愛幼歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，老人給年輕人讓座，是一種情分；年輕人給老人讓座，給予老人更多的關(guān)注是一種本分。在情分與本分的相互交融中，我們的生活才會(huì)更向上、向善、向美。我始終相信，中華美德禮讓的這根接力棒一直在傳遞。
高中生材料作文 29
攝氏零下二三十度，沒帶手套沒添衣服，凍得我像頭北極豬兒......”干冷的寒風(fēng)中我抱著自己的肩膀，哆哆嗦嗦地哼唱著臨時(shí)盜版翻唱的《橘子香水》大步流星地向公共汽車站跨去。
嘿，剛說(shuō)完干冷，這就零零星星地飄起了小雪花，上帝大叔還真有情調(diào)啊。雪片兒愈來(lái)愈大，一會(huì)兒的功夫就將整條路蓋得個(gè)寸土不露。白啊――凍得我的眼睛都泛白了。
終于到了汽車站，但是還得在那兒站――據(jù)車站上剛聽來(lái)的小道消息說(shuō)：下雪乘車的人太多了，公交車嚴(yán)重超員，連過幾輛都沒停�！巴炅�，完了，全怪我光要風(fēng)度不要溫度，這下就在這兒慢慢兒地站崗吧�！蔽也煌５囟逯_，心里有失后悔莫及。
“哆綾鴝澄遙魈齏枚......”唉，怎么身上感覺好象多了點(diǎn)什么？是的，沒錯(cuò)，實(shí)實(shí)地壓在我上一樣?xùn)|西――那......是一件羽絨服！我不由得回過頭“媽！”我驚叫了起來(lái)。
“哎喲......救生人員可算來(lái)了！”
“凍壞了吧？還想瀟灑戰(zhàn)嚴(yán)寒呢！”
“是快凍壞了，不信您敲敲”我用手指了指自己的腦袋“都快掉碴兒嘍......唉，對(duì)了媽，您怎么來(lái)的？”
“自行車。”
“哎喲，這么‘先進(jìn)的設(shè)備’您都弄出來(lái)了？”
“少?gòu)U話，走吧”
媽媽做司機(jī)，我做“露天乘客”，向家的方向進(jìn)發(fā)�？墒菦]走多遠(yuǎn)，由于路太滑，媽媽沒有把握好“方向盤”，我們娘倆兒就雙雙倒地了。最慘的是我――摔了一個(gè)四腳腳天式，身上疼得很厲害。就在這時(shí)，也不知道是哪里跑來(lái)了這么多人，有的人抬自行車，有的人扶起媽媽，還有的人摻起我，熱心得真是不得了。那些陌生的面孔還不住地關(guān)問我們的情況。當(dāng)時(shí)，我的唯一的.感覺就是周圍的雪快要融化掉了。
向那些人道謝后我和媽媽走在回家的路上，看到有扶著老人過馬路的，戴著小黃帽指揮交通的。我感覺這場(chǎng)雪似乎讓這條路一下子熱鬧了起來(lái)。我的心里暖暖的，因?yàn)橛袐寢尩挠鸾q服和那么多陌生人的無(wú)私幫助。
我想，當(dāng)您看到這里時(shí)，心里的感受一定和我一樣，那就是：這個(gè)冬天不太冷。
高中生材料作文 30
日光透過墨綠的葉縫滲下點(diǎn)點(diǎn)燦燦的光斑，微風(fēng)穿過碧色湖面漾起細(xì)碎波紋，夕陽(yáng)為天際披上灼紅的外衣，這都是深圳秋的顏色，像我過去所遇見的每一個(gè)秋，熾熱而爛漫。
披上外衣，迎接金秋，當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)星辰相約與月色相伴，秋夜的顏色漸漸清晰，而真實(shí)地觀望，卻又變得朦朧。這樣的秋夜，也仿佛往常的每一個(gè)秋季夜晚。遠(yuǎn)處商場(chǎng)中不斷流入耳中的樂音，婉轉(zhuǎn)而低沉，輕吟著什么故事，太遠(yuǎn)了，聽不真切。
秋夜的顏色仿佛被顏料一層層鍍深。歌者的聲音越來(lái)越清晰，天空中閃爍的光點(diǎn)也似乎隨著音樂輕柔的節(jié)奏顫抖了起來(lái)，快要墜落。這時(shí)，我才真正能夠聽清，“秋意濃，人別離。君不見，長(zhǎng)相思�！鼻迕鞫n涼的音色，唱著夜里濃郁的秋的悲惶，挑起回憶中無(wú)可挽回的憂傷。
原來(lái)今秋，今夜，并不似往常。
明年的秋夜，可會(huì)有這般閃爍的星辰與我作伴，可會(huì)有同樣的人在身邊歡笑？我什么都不知道。
三年，原來(lái)竟流逝地這么快，轉(zhuǎn)瞬即逝，連秋都挽不回來(lái)它年輕的面貌。怪不得人說(shuō)，時(shí)光永遠(yuǎn)是公平的，就好像它永遠(yuǎn)不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)。我經(jīng)歷十三個(gè)秋，卻從未有過這樣一個(gè)秋，它讓我深切地感受到，時(shí)光飛逝，中考來(lái)了，離別的時(shí)刻也即將到來(lái)。而我，卻是滿目倉(cāng)惶。
嘆了口氣，伸出手，想要抓住時(shí)光閃著光芒的尾巴，還是沒來(lái)得及捉住些什么。
只是眼前又出現(xiàn)那些與同學(xué)相遇相識(shí)的`日子，想起那面泛黃的畢業(yè)墻，想起那一雙雙溫暖而堅(jiān)實(shí)的手，想起那在烈陽(yáng)下汗流浹背卻永不放棄的同學(xué)。
一夜無(wú)眠，獨(dú)自嘆息。秋輕柔地拂過我的面頰，吹干了模糊雙目的淚水。在這一刻，我突然感受到秋天濃濃的溫柔，如母親般的撫慰，平息我內(nèi)心的惶然。
晨起，再次背起沉重的書包，追逐著絲許涼風(fēng)伴著的秋日，一縷微涼的秋風(fēng)拂過我的臉頰，一片落葉在身旁跌下，伸出手，掌心輕輕接住這一抹秋的痕跡，我低頭凝視，那落葉上仍有點(diǎn)點(diǎn)綠意，那不是我所以為的枯黃，那清靈的顏色，竟將我壓抑了許久，一晚平復(fù)的心情徹底舒緩。那一抹綠，竟比春日嬌嫩的新綠更加耀眼，我好像從另一方面讀懂了秋。
燦爛而朦朧的秋是那么柔和，而那溫柔的秋卻也那般耀眼，帶走了我的寂寞和憂傷。
這樣的秋，我將永遠(yuǎn)銘記。
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