初三作文：讀好書
預(yù)初時,語文老師給了每個人一張推薦表。我媽看了以后，把所有書都買了回來。令我感動不已，竟口出狂言，要把四大名著全看完。然而，因為人物眾多，內(nèi)容又深刻，始終沒有讀下去。我感嘆，這些書太好了，我讀不懂。這是當(dāng)時對好書的概念，沒有喜歡讀書的念頭。初一時，受眾多的電視劇和雜志的影響，開始看自己從未涉及的愛情故事。郁雨君，把愛情寫的美麗傷感，讓神往無比。寫的故事更是曲折動人，撲朔迷離。這種風(fēng)格多多少少，帶進了作文里頭。常常迎花弄月的寫了一大串風(fēng)情，還不只所云。后來，我才知道這種風(fēng)格，叫做“小女人”。它的出現(xiàn)，卻是使我對讀書的興趣大增。
每當(dāng)合上書，問自己看了什么?讀懂了什么?卻答不上來。它們只不過是故事，沒有價值的故事。我告訴我自己。
席慕容的出現(xiàn)，正和了我的口味，它沒有我所未及的愛情。卻和熟悉的大自然，生活細節(jié)，息息相關(guān)。用細膩的筆調(diào)，描繪出許多容易發(fā)現(xiàn)，卻曾經(jīng)忽視的東西。人成熟了很多，進圖書館，借閱張愛玲，三毛，王安憶。驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己也能漸漸接受這些書了。其實，它們的一部分叫做小資。這種熱愛，像肥皂泡一樣，在絢麗，也會破滅，很快，被更聰明的東西取代了——《蘇菲的世界》。我察覺到，她們的故事，象是在寫自己的人生�；ㄩ_到花謝。雖然，比起初一時看的東西更有內(nèi)涵�？墒牵毤汅w會，人生的意義，卻不那么容易。從開頭到結(jié)尾，若隱若現(xiàn)，不知所云。喬斯坦·賈德，以愛麗絲夢游記的方式，讓我慢慢了解這本書。簡明扼要，不是淡的讓人猜不透，而是坦白，直接的告訴你，這就是幾千年來，人類對有意義的人生認識的進化過程!思索良知，思索思維與表達的關(guān)系，思考何謂價值輕重。讓我從書中的世界走出來，是那么的充實，那么快樂。這本書感觸最深的，是哲學(xué)家們討論世界組成元素時，恩倍竇可里斯的理解“愛使事物聚合，恨使事物分散。”雖然，在這個講究分子、原子的時代，這樣的說法令人捧腹。可是，千千萬萬的愛情小說，包括后來看的那些,想表達的不正是這一點?如此讓人費解的東西，被書中一句話道破。萬花筒，對于生活的認識，酷似萬花筒。年齡，則像一只無形的手，不斷改變著花紋，這只手轉(zhuǎn)的快了，想要保持以前的姿勢是不可能的了。
但，依然，喜歡讀書，讀好書。
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