挫折助我成長(cháng)作文(精選94篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的挫折助我成長(cháng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
挫折助我成長(cháng)作文 篇1
若挫折是浩瀚無(wú)限的大海,那么我們將會(huì )是輪船,在大海上乘風(fēng)破浪;若挫折是蔚藍廣闊的天空,那么我們將會(huì )是雄鷹,在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒,那么我們將會(huì )是攀登者,在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長(cháng)中,難免會(huì )遇到挫折。面對挫折,我們不該畏縮不前,而是勇往直前。在我眼中,挫折就是一只小螞蟻,戰勝它不費吹灰之力,挫折就是一場(chǎng)小雨,戰勝它一把傘就夠了。這樣看來(lái),我們還有什么理由不能戰勝挫折呢?
還記得有一次,爸爸教我滑旱冰鞋,我不會(huì ),便一點(diǎn)想學(xué)的信心也沒(méi)有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我,但是不管我再怎么努力,還是走一步,摔一步。看見(jiàn)笨拙的自己,我最后失去了耐心,選擇放棄了,對爸爸說(shuō):“我怎么練都不會(huì ),還是不練了!”可爸爸卻堅定的說(shuō):“即使你摔倒了100次,也要在101次站起來(lái)。”我頓時(shí)精神百倍,堅定了信心,沒(méi)想到真的成功了,看著(zhù)磕的青一塊紫一塊的膝蓋,心中卻是信心。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。”在以后的生活中,使我們面對著(zhù)再大的挫折也不要后退,要相信風(fēng)雨后的彩虹將會(huì )更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石,挫折是那打磨的工具,經(jīng)歷了挫折,我們才會(huì )變成精美的工藝品。
挫折伴我成長(cháng),正確面對,才會(huì )擁有更精彩的人生。
教師點(diǎn)評:總體來(lái)說(shuō),文章寫(xiě)的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議,用自己的真實(shí)事例去說(shuō)明挫折。更有說(shuō)服力。美中不足的是,前面的排比議論沒(méi)有表達的很清楚明確,稍作修正會(huì )更好。
挫折助我成長(cháng)作文 篇2
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。”在生活中,我們總會(huì )遇到各種挫折。有人因此一蹶不振,有人因此奮發(fā)向上。我愿向李白學(xué)習,在挫折中進(jìn)步,在挫折中成長(cháng)。
作為一名中學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。然而并不是所有人的學(xué)習都是一帆風(fēng)順,如芝麻開(kāi)花般節節高。當初的我,在學(xué)習過(guò)程中就曾遇到過(guò)挫折。
論成績(jì),我一直是班中最自豪的一名,但有段時(shí)間成績(jì)有所下滑。雖然班主任不曾批評我,父母不曾責罵我,但我的自尊卻受到了傷害。
每晚我不再對著(zhù)書(shū)本熬夜,只是靜靜地看著(zhù)月亮,任憑時(shí)光從指縫間溜走。
那一天,我回到鄉下外婆家過(guò)周末。外婆家有一個(gè)很大的菜園子,種植了些許我不熟知的蔬菜。無(wú)意間,發(fā)現一片菜葉上有一只蝸牛,我看著(zhù)心煩,便將它扔到一邊去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我發(fā)現蝸牛正在緩緩爬行,向著(zhù)菜園子挪動(dòng)。猛然間,我想起老師說(shuō)過(guò),不要看不起蝸牛、烏龜,它們雖然爬得慢,但它們有堅韌不拔的耐力。《龜兔賽跑》中兔子不就是輸給雖慢但穩的烏龜嗎?想著(zhù)想著(zhù),我就想到了自己,成績(jì)有波動(dòng),就認為自己是個(gè)失敗者。
漸漸地,我領(lǐng)悟到:成長(cháng)路上,誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順?誰(shuí)的人生會(huì )一馬平川?生活不怕有挫折,就怕一蹶不振。挫折應該成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。
想明白這些,我的學(xué)習又重新步入正軌。因為一時(shí)不振而浪費的時(shí)光是我最大的遺憾,也是最大的教訓。正是因為有了這次教訓,才使我更加奮發(fā)向上。
正如我所聽(tīng)過(guò)的一句歌詞:“我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。”我想說(shuō):“我不怕溝溝坎坎,不怕風(fēng)風(fēng)雨雨,不怕再多挫折,只怕自己沒(méi)勇氣,只怕自己不振作。挫折助我成長(cháng)。”
挫折助我成長(cháng)作文 篇3
入夜,柔和的月光照進(jìn)屋內,萬(wàn)籟俱寂,只有時(shí)鐘的分針還在“滴答”作響。我躺在床上,枕著(zhù)淚水入睡。
回想起今天白天的情景:數學(xué)測驗。卷子發(fā)下來(lái),我心想:這有什么難的?太簡(jiǎn)單啦!于是,我便草草地做好卷子便開(kāi)始無(wú)所是事。哪知下午卷子成績(jì)出來(lái)后,我像被潑了一盆冷水——透心涼。我難以置信地盯著(zhù)手中的卷子,那火辣辣的分數現在還歷歷在目。驕傲的光環(huán)被擊破,我遭遇了數學(xué)史上最大的一次“滑鐵盧”。老師那失望的神情讓我那可憐的自尊心隱隱作痛,我的天空下起了小雨。
成長(cháng)路上到處布滿(mǎn)挫折的荊棘,我站在起點(diǎn),望著(zhù)前方路漫漫,卻從未退縮。是啊,回想這半年,考試失利,比賽失敗,競選落選……每一次失敗,每一次挫折,都像一記悶棍重重敲在我頭上。可是這又能怎樣呢?有些痛苦,我們必須自己承受。回想古今中外的無(wú)數名人,哪個(gè)不是戰勝挫折才取得成功?居里夫人經(jīng)過(guò)一次又一次失敗,才發(fā)現了放射性新元素——鐳;張海迪身殘志堅;愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次實(shí)驗,才發(fā)明了電燈;法國著(zhù)名小說(shuō)家小仲馬未成名前,一次一次努力換來(lái)的只是一封一封退稿信,但他從未放棄,最終《茶花女》一書(shū)問(wèn)世,轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇。
挫折是什么?失敗說(shuō):“挫折是一座翻不過(guò)的山,讓人畏懼。”灰心說(shuō):“挫折是泥沼,讓人深陷其中。”勇氣說(shuō):“挫折是彈簧,你強它弱,你弱它強。”信心說(shuō):“挫折是風(fēng)雨,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練,才擁有創(chuàng )造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕唱。
挫折是煙火繚繞的現在,成功是不可預知的未來(lái)。讓我們勇敢面對挫折,戰勝挫折!讓挫折伴我們成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇4
在你的人生中,有沒(méi)有遇過(guò)挫折呢?有句話(huà)說(shuō):“人生不如意事,十有八九。”所以,應該沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順,毫無(wú)挫折的吧!
記得三年級剛開(kāi)學(xué)時(shí),知道要把英文單字背起來(lái)后,我真的好想哭,我覺(jué)得我一定做不到、一定會(huì )失敗的。但我知道考過(guò)了會(huì )有獎狀,為了那張獎狀,為了那份榮耀,我還是很認真地去被那些英文單字。可是事情并沒(méi)有那么順利,有許多的單字我覺(jué)得我怎么樣也背不起來(lái),別的同學(xué)看起來(lái)都背得很輕松啊!為什么我都背不起來(lái)呢?我看著(zhù)聯(lián)絡(luò )簿上的英文單字,落下了一滴滴眼淚。
不過(guò),我沒(méi)有因此而放棄,還是非常努力的想把它通通背起來(lái),甚至到了深夜還沒(méi)睡。“明天老師就要小考英文單字啰!”老師的話(huà)不斷在我耳邊響起,我好緊張,撲通撲通的心跳聲聽(tīng)得很清楚。回家后我又復習了好幾遍,不過(guò)小考的成績(jì)還是不如我的預期。
再過(guò)幾天就要正式考試了,我卯足全力,把那些英文單字全都背起來(lái),還請媽媽幫我再考一次。雖然做了很多準備,但是我還是很擔心我考不過(guò)。懷著(zhù)忐忑的心去考試。考完后,老師發(fā)下滿(mǎn)分的考卷給我,當時(shí)的我真的既興奮又開(kāi)心。我終于了解:“必須經(jīng)過(guò)一番努力奮斗,才能得到豐碩的成果。”這句話(huà)的意思。
沒(méi)有人的人生是十全十美的,遇到挫折時(shí),應該要努力勇敢面對,這樣的話(huà),挫折才會(huì )幫助我們成長(cháng)喔!
挫折助我成長(cháng)作文 篇5
生活中很的事情,有順心的事情,有意想不到的事情,當然還有挫折。
其實(shí),我們的人生很精彩,有親情,友情,愛(ài)情,當然必不可少的是挫折。它們陪伴我們走過(guò)這完美的一生。
你會(huì )在親情中知道什么叫愛(ài),父母們窮盡一生只為了讓我過(guò)的幸福;你會(huì )在友情中體會(huì )到什么是手足,在任何地方都會(huì )有朋友,就算漂流在外,有朋友陪伴,也不會(huì )覺(jué)得孤獨;愛(ài)情,意味著(zhù)有一個(gè)人陪伴,一直陪伴到你老去,直至死亡都不會(huì )離開(kāi)。會(huì )讓你明白至死不渝的愛(ài)情是多么的令人感動(dòng)。當然,你不會(huì )一直幸運,你會(huì )遇到挫折,不如意的事。而你不能責怪誰(shuí),因為這是你一生必走的路,挫折就像生活中石子,
我們只有把棱角不分的石子磨礪成圓滑的才會(huì )罷休。挫折,無(wú)處不在,所以我們要勇敢面對,要用微笑去面對。
挫折不意味這要失敗,失敗乃成功之母,沒(méi)有失敗,你又怎會(huì )積累經(jīng)驗去再次挑戰呢?
關(guān)于挫折,我還有個(gè)故事要說(shuō);在山坡上,有一棵老樹(shù)活了四百年。當初它也是一棵小樹(shù)苗,經(jīng)歷了無(wú)數次風(fēng)雨的摧殘,也被閃電擊中過(guò),可它仍然頑強的生長(cháng)著(zhù),直到現在……這意味著(zhù),不管什么生物,只要你存活于世上,你就會(huì )遇到挫折,因為挫折是不可避免的。我們要像大樹(shù)那樣,勇敢的去面對去接受才會(huì )有一個(gè)好的未來(lái)。
讓我們一起微笑著(zhù)面對挫折吧!
挫折助我成長(cháng)作文 篇6
如果把人生比作一場(chǎng)賽車(chē)比賽,勤奮就是一輛配置良好的賽車(chē),鼓勵便是一個(gè)馬力十足的發(fā)動(dòng)機,而挫折,就會(huì )讓賽車(chē)手具有更好的駕車(chē)技巧。
我,一個(gè)平凡的初二女生,成績(jì)一般,相貌平平,個(gè)子矮,體育差,音樂(lè )差,唯有美術(shù)還能讓我有一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。
不是說(shuō)我的美術(shù)有多好,而是在作畫(huà)的過(guò)程中,會(huì )讓我變得平靜,甚至還能改變我的心態(tài)。老人家總說(shuō)畫(huà)畫(huà)能修身養性,倒也不是以訛傳訛。
但是,每當我看到一個(gè)個(gè)景物,在紙上被我畫(huà)出來(lái)時(shí),我的心情是難以表達的……我簡(jiǎn)直無(wú)法想象,那美麗的景物,到了我的手上怎會(huì )變得如此不堪入目。那線(xiàn)條甚至比我初學(xué)時(shí)的還亂,那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學(xué)美術(shù)只是作為一項興趣,但是看到自己的作品越畫(huà)越差,想必沒(méi)有人會(huì )開(kāi)心得起來(lái)。
我知道,有句話(huà)叫做不進(jìn)則退。我是太久沒(méi)有練習,沒(méi)有學(xué)習任何技巧,沒(méi)有欣賞好的畫(huà),沒(méi)有進(jìn)步,才會(huì )卡在這里,甚至越畫(huà)越差。
這可能就是所謂的挫折。但是,不管它是什么樣的挫折,以什么樣的方式出現,我都必須戰勝它,才能成就更好的自己,讓我的畫(huà)技提升一個(gè)境界。
于是,我開(kāi)始增加畫(huà)畫(huà)的次數,學(xué)習別人的畫(huà)技,觀(guān)看別人創(chuàng )作的過(guò)程,欣賞別人畫(huà)的好的地方……終于,在我的努力之下,我的畫(huà)作終于有了起色,開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我相信,只要我繼續努力下去,即使不能達到職業(yè)畫(huà)家的水平,但也不會(huì )太差。
一個(gè)賽車(chē)手,即使有了最好的賽車(chē),馬力最大的發(fā)動(dòng)機,最炫酷的車(chē)身,但是,沒(méi)有好的賽車(chē)技巧,一切都沒(méi)有了意義。而挫折,便會(huì )讓賽車(chē)手,具備更好的技巧。
在人生的賽場(chǎng)上,不進(jìn)則退,任何人都會(huì )遇到挫折,戰勝了,就是勝利、榮耀,而戰敗了,或許會(huì )被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優(yōu)勝劣汰。
挫折,像是一把雙刃劍,有時(shí),會(huì )狠狠地刺傷我們,有時(shí),也會(huì )讓我們更好地擊敗敵人,迎來(lái)更好的明天。而我們只有努力去戰勝它,才能讓自己變得更好,即使拼盡全力,也在所不惜。
挫折助我成長(cháng)作文 篇7
我覺(jué)得,人的一生就如同一葉扁舟,在大海上前行,挫折就如同大海上的風(fēng)浪,在不斷的磨練你的同時(shí)也成就著(zhù)你。在我的成長(cháng)過(guò)程中,就遇到各種各樣的挫折。但正是因為這些挫折,讓我成為更好的自己。
如今的我已是一名六年級即將畢業(yè)的小學(xué)生,早已從一個(gè)頑皮,不明事理的小孩子成長(cháng)為一個(gè)謙虛有禮貌的大哥哥了。回想小學(xué)六年的時(shí)光,我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)大大小小的考試,而給我印象最深的還是五年級的期末考試。
那天,我早早來(lái)到考場(chǎng)復習,等試卷發(fā)下來(lái)之后,我發(fā)現卷子上的題通通在我的復習范圍之內,我差點(diǎn)樂(lè )出聲來(lái),但仍不敢怠慢,開(kāi)始認真答題,很快,考試結束了。我們的快樂(lè )的假期也如期而至。
等假期結束回到學(xué)校,令我意想不到的是,第一節課老師就表?yè)P了我,原來(lái)是期末考試我考了全班第一名,我高興極了,但還是強忍著(zhù)心中的歡喜,整節課我都在為自己取得的好成績(jì)而自豪,就連老師講了什么,我都不知道。
由于這次好成績(jì),我開(kāi)始不自覺(jué)的有點(diǎn)驕傲了,誰(shuí)也不放在眼里,作業(yè)也不像之前那么認真的去完成了,以前每篇課文基本都能熟背,現在沒(méi)幾篇能背的熟,上課聽(tīng)講也不怎么認真了。后來(lái)真是應了那句話(huà)“驕傲使人落后”,又一次測驗考試我的成績(jì)一落千丈。看到自己不理想的成績(jì),我突然想起了小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)的龜兔賽跑的故事,忍不住的自責和后悔,不僅如此,我還要面對老師嚴厲的教導、父母擔憂(yōu)的眼神。此時(shí)的我有一種深深的挫敗感,但很快我認識到繼續自責后悔沒(méi)有意義,我告訴自己要從這件事情中汲取經(jīng)驗教訓,并暗自下定決心盡快改變現在的局面。終于,經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的靜下心來(lái)、埋頭苦學(xué),我的成績(jì)有所提高,這時(shí)才松了一口氣。
通過(guò)這件事,我深刻的明白,在成長(cháng)的道路上,挫折是必不可少的,但只要你能勇敢的正視他,并努力的克服他,終究挫折會(huì )變成成長(cháng)的動(dòng)力,伴隨你更好的生活。
挫折助我成長(cháng)作文 篇8
人們常常不愿受到挫折。可是,從古到今沒(méi)有哪一個(gè)不經(jīng)歷挫折。其實(shí)人生中所遇到的挫折,是鍛煉人意志的方程式,誰(shuí)能戰勝挫折,誰(shuí)就成長(cháng)了一次。
在我讀小學(xué)二年級時(shí),左腿因和同學(xué)打鬧,造成了骨折。這對我的打擊很大,我慢慢變得憂(yōu)郁。我希望我可以和我一樣大的小朋友在操場(chǎng)上奔跑;我希望我可以背上書(shū)包,快樂(lè )地走在上學(xué)的路上;我希望我可以在明亮的教室中學(xué)習那些有趣的知識。可是,這些我都不能,我只能坐在沙發(fā)上,面對著(zhù)那冰冷無(wú)生命的電視;我只能 看著(zhù)窗外小朋友們玩耍;我只能自己抱著(zhù)那些不懂知識、哀聲嘆氣,每天十分氣惱,為什么我不能和其他小朋友一樣?
一天,我看見(jiàn)一盆仙人掌正在炎熱的太陽(yáng)下成長(cháng),它得不到足夠的水源,它只能面對這炎熱的陽(yáng)光,仙人掌的花盆中泥土已經(jīng)變得干裂,但仙人掌沒(méi)有枯萎,它用它頑強的意志,頂著(zhù)陽(yáng)光,向上成長(cháng),它相信終會(huì )有雨水的到來(lái)。
我明白了我應該學(xué)會(huì )像仙人掌一樣,不管遇到多大的困難,都要有頑強的意志,向上前進(jìn)。我不再氣惱,我不再哀聲嘆氣,我不再發(fā)呆、憂(yōu)郁,我開(kāi)始笑著(zhù)面對一切。
我每天早晨,拿起以前學(xué)過(guò)的書(shū),大聲朗讀,把以前學(xué)的知識加以鞏固,我心想:我雖然不能學(xué)習新的知識,但我卻可以有時(shí)間舊的知識。我不再每天對著(zhù)電視,我豐富自己的生活,培養高雅的生活情趣,我學(xué)下棋,學(xué)最簡(jiǎn)單的五子棋,我看電視中的剪紙節目,我拿起剪刀慢慢學(xué)習剪紙。我想:我比別的小朋友有更多時(shí)間培養高雅生活情趣,我不可以奔跑,可是手指可以動(dòng)呀。我的生活比別的小朋友生活更豐富多彩。
我的腿好了,我背上書(shū)包重返校園,感到讀書(shū)是多么的美好,享有學(xué)習的權利和機會(huì ),是多么令人快樂(lè )。
可是,接下來(lái)我又遇到一個(gè)挫折——老師有時(shí)講的課,會(huì )聯(lián)系到以前的我沒(méi)學(xué)習的知識,這些地方我就不懂。老師有時(shí)會(huì )給我把以前的知識講一下,后面,就要靠自己理解了。我為了把學(xué)習成績(jì)提升上去,戰勝這個(gè)挫折,我學(xué)會(huì )了自主學(xué)習。我每天把老師講的課先看一下,把不會(huì )的地方注一下,上課再聽(tīng)。我還學(xué)會(huì )了科學(xué)安排時(shí)間,我早晨讀十分鐘的書(shū),晚上復習上的課。我學(xué)會(huì )了提高學(xué)習效率,上課認真聽(tīng)課,課后及時(shí)復習。我遇到不會(huì )的題目,認真思考,有時(shí)也會(huì )流下不放棄的淚水,我在心中告訴我自己我能行,最終我把題目做出來(lái)了,成績(jì)也漸漸好了下去。
通過(guò)這次的挫折使我成長(cháng)了,使我明白一些深刻的道理:
1、人生難免有挫折,挫折是人生的一部分,面對挫折,我們要勇敢面對,把消極的情緒轉化為積極的情緒,培養積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,從而獲得成功。
2、我們要學(xué)會(huì )自主學(xué)習、提高學(xué)習效率,科學(xué)安排時(shí)間,做學(xué)習的管理者。
3、學(xué)習是苦樂(lè )交織的,需要克服困難,不斷努力,從而獲得超越自我的快樂(lè )。
挫折助我成長(cháng)作文 篇9
從小到大我就經(jīng)歷著(zhù)非常多的挫折,我想這是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的,對我來(lái)說(shuō)也是這樣,我認為大部分的挫折都能使人成長(cháng)使人更加強大,只有小部分的一些挫折是毀滅性的,但是一個(gè)人經(jīng)歷毀滅性的概率是非常低的,所以大部分的挫折都能夠使人更加堅強,越挫越勇,挫折也是提升人的建議以及性格特點(diǎn)的必不可少的一部分。
我們或多或少都經(jīng)歷著(zhù)挫折,其實(shí)我們每個(gè)人都很難想象如果一個(gè)人的一生都是一帆風(fēng)順的,那么他的生活將是怎樣的?他可能總是聽(tīng)別人講挫折,但是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),覺(jué)得所有的一切都是非常簡(jiǎn)單的,其實(shí)這樣的人是根本就不存在的,因為如果一個(gè)人他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折,那么他就很難得到提高,所以更不存在說(shuō)做什么事情都是一帆風(fēng)順的,所以我們遇到挫折的時(shí)候,不要總是覺(jué)得非常的沮喪,其實(shí)我們要用一顆平常心來(lái)對待挫折,挫折是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的,而且挫折也不一定都是壞的。
從小到大我們作為學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)考試的事例,我們都經(jīng)歷過(guò)自己的考試成績(jì)不如意被老師批評,被家長(cháng)批評的時(shí)間段,我想這是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的,但是我們如果就因為一次考試的失利而失去了自信心,覺(jué)得自己是無(wú)能的,在以后的考試里面都不認真對待,甚至萎靡不振,不認真對待學(xué)習,那么這才是最恐怖的。如果一個(gè)人不正確的對待挫折,對待挫折,是證明自己非常的無(wú)能,那么他可永遠都無(wú)法得到提高,其實(shí)在人生中一直能勝利的人是不多的,這樣的人可能是不存在的我們人與人之間的優(yōu)秀的程度,我覺(jué)得有一方面是根據他對待挫折的態(tài)度以及在面臨著(zhù)挫折之后怎樣對待而區分開(kāi)的。
我們在經(jīng)歷挫折之后仔細的想一想,在這次經(jīng)歷里面,我們有哪些需要提升的是因為什么原因,所以我們才遭到了失敗認真的總結,從這次挫折中我們學(xué)到了什么需要改進(jìn)什么?在下一次的挑戰和接下來(lái)的生活中積極的改正,這才是我們需要做的挫折是能夠使我們成長(cháng)的。
挫折助我成長(cháng)作文 篇10
斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,只有幸福而沒(méi)有悲哀,只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
挫折,人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時(shí)會(huì )流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!
挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣,成功之舉將不屬于你,只有堅持不懈,勇往直前,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折,只當為留一份可貴的經(jīng)驗,那么,勝利才是舉手可得的。
挫折,它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):“困難只能?chē)樀古撤驊袧h,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”在成長(cháng)的路途,以好的心態(tài)對它,你的經(jīng)驗值可就會(huì )芝麻開(kāi)花——節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云,就可以重見(jiàn)光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石,人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng),讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。
考試失利,我會(huì )認真分析致錯原因,牢記正確方法,下次考試,有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長(cháng)越高。每當我開(kāi)錯玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí),我會(huì )牢記教訓,下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí),父母會(huì )告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗了,買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。
正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:“失敗是我所需要的,它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。”挫折是一種苦口的良藥,“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓,牢記苦頭,有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。
挫折讓我更好地成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇11
在人生的過(guò)程中,挫折是不可避免的,自然我也不能例外。但是我會(huì )用一顆樂(lè )觀(guān)的心靈去對待,面對著(zhù)所有挫折的挑戰。逐一克服!下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰勝挫折的事情!
至今我還清晰的記得,那是在我五歲的時(shí)候,我去寶塔公園的兒童玩樂(lè )場(chǎng)所游玩,那里面有一個(gè)冒險者樂(lè )園,是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方,我一直很害怕里面的一個(gè)‘’鐵索橋“。因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的,都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時(shí)候一不小心陷下去,所以沒(méi)玩過(guò)幾次。每當我看見(jiàn)上面玩得正歡的小孩,心里又嫉妒又擔心:嫉妒他們有勇氣,膽子比我大;擔心他們會(huì )陷下去。這天,爸爸媽媽帶我來(lái)玩,一不留神被他們抱上了”鐵索橋“,然后兩人各站在”橋“的一端。把我推上了”橋“。可我一看到下面的網(wǎng)眼就害怕,想退回去。可前面是不斷向我發(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽?zhuān)竺媸遣蛔屛彝丝s的爸爸。沒(méi)辦法,我只有硬著(zhù)頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著(zhù)。越走越快,看著(zhù)自己走得不錯,感到很高興。可是,沒(méi)注意到腳下一根鐵鏈卡住了,"嗖"的一下,被卡住的鏈子出來(lái)了,雖然這經(jīng)常發(fā)生,但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來(lái),過(guò)了一會(huì ),哭夠了。又開(kāi)始走起來(lái),這次,我很小心。經(jīng)過(guò)一番努力,終于走到了"橋"的另一端。我很高興。激動(dòng)的淚水情不自禁的流了出來(lái)。我為我感到驕傲!
從此,人們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)有一個(gè)小女孩在上面玩得起勁,那就是我。同時(shí)。我悟出了一個(gè)道理:再大的挫折對你來(lái)說(shuō),你都能解除,只要你用心,鼓起勇氣去面對它們,就一定能戰勝它們。挫折,只不過(guò)是人生的絆腳石,只要你踢開(kāi)它們,就可以繼續無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走。相信自己,讓我們攜手走向明天!
挫折助我成長(cháng)作文 篇12
在每個(gè)人的一生中,走的路不可能總是平坦的,每個(gè)人必須會(huì )遇到挫折和挫折。當你應對挫折和挫折時(shí),你千萬(wàn)不要膽怯,千萬(wàn)不能退縮,必須要勇敢的應對它們,想辦法戰勝,并且克服,這樣你就等于戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天,我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷,前幾道題我輕簡(jiǎn)單松的就做完了,但是惟獨有最后一道題把我給難住了,我左想一遍,方法讓我給打回去了,我右想一遍,方法又讓我給打回去了,我想盡了一切方法,絞盡腦汁,想了半天也沒(méi)把這道題的解法想出來(lái)。十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、三十分鐘過(guò)去了、三十五分鐘過(guò)去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了,怎樣辦呢?在最后的幾分鐘里,我忽然眼前一亮,找到著(zhù)這道題的解題方法。當時(shí)我想:‘這方法不就在我的眼前么?我怎樣就沒(méi)看見(jiàn)呢?’說(shuō)來(lái)也巧,我剛剛做完了那一道題,老師就要我們交卷,下去以后,我明白了“世上萬(wàn)物怕就怕這認真二字”。
在這次做題中,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論做什么事,只要認真,你必須會(huì )克服眼前的挫折,不會(huì )讓他給大道,并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們,請相信,雖然前面的路更加艱險,更加坎坷不平,但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事,以細心開(kāi)頭,以認真結尾,就沒(méi)有你做不好的事,只要自己擁有“認真”二字,那么你就能夠戰勝一切挫折,克服一切挫折,打退一切人生路上的攔路虎,使你的一生更加有好處!
挫折助我成長(cháng)作文 篇13
人生的道路是坎坷不平的,每個(gè)人的一生總會(huì )遇到挫折。當然,我也不例外。但是我在克服那些挫折后,會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。現在就來(lái)回憶一下我曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光吧!
記得是我十歲那年的一天,我正跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西,看到街上有許多人都在騎自行車(chē)。很羨慕,就對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱吹竭@么多人都在騎自行車(chē),我也想騎。”媽媽一口答應了。回到家里,媽媽拿出哥哥的自行車(chē)。把我帶到村子里的一片空地上,讓我練習。媽媽先教我上車(chē),首先我用右腳踩著(zhù)左邊的那一只踏板,再滑一會(huì )兒,最后縱身一躍,右腳從座板和龍頭之間甩過(guò)去,踩著(zhù)右邊的踏板。緊接著(zhù),媽媽用手扶著(zhù)自行車(chē)的貨架,讓我前進(jìn),我雙腳踩一會(huì )兒踏板,車(chē)子又前進(jìn)一點(diǎn)。我們接著(zhù)又練習了一會(huì )兒,不知不覺(jué)就到下,我們便回家了。第二天,我吃完午餐,做完了作業(yè)看。閑著(zhù)沒(méi)事做,便叫媽媽把哥哥的自行車(chē)拿出來(lái),接著(zhù)去練車(chē),媽媽欣然同意了。我以為已經(jīng)練得差不多了。我讓媽媽不用扶車(chē)后架,讓我自己來(lái)彪一下。可我一上車(chē),車(chē)子就倒下了。原來(lái)我低估了自行車(chē)這個(gè)“戰馬”的強勁——很不聽(tīng)指揮。我爬起來(lái),看到一個(gè)木棍。我靈機一動(dòng),可以用木棍做拐杖用呀。馬上重新騎上車(chē),一手握著(zhù)龍頭,一手撐著(zhù)“拐杖”,這樣支撐著(zhù)前進(jìn)。可是,好景不長(cháng),木棍一滑,我又重重地被摔在地上。頓時(shí),我的信心大減,跑到大樹(shù)下休息。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“吃得苦中苦,方得人上人。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我重新返回這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。讓媽媽扶著(zhù)跨上的這個(gè)難以馴服的戰馬。摔倒又爬起來(lái)繼續練,然后再摔倒再爬起。
這樣,兩個(gè)個(gè)小時(shí)后,我終于把這難以馴服的戰馬馴服了,我學(xué)會(huì )自行車(chē)的那一刻,是我最快樂(lè )的時(shí)光。
挫折助我成長(cháng)作文 篇14
人生當中會(huì )遇到許許多多的朋友,可能是同學(xué),或是父母,亦是老師,但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí),到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因為玩的時(shí)候不小心摔跤,腳部扭傷了,而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病,其他同學(xué)還有其它項目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻,我只能用我的意志力去面對,不能放棄,我毅然決然地選擇了堅持。400米預賽很快就要開(kāi)始了,與我競爭的都是高個(gè)子,個(gè)個(gè)氣勢滿(mǎn)滿(mǎn),整裝待發(fā),我的腳不禁有些軟了,但腦子里總是重復著(zhù)那句話(huà),不斷地提醒著(zhù)我:遇到挫折,勇敢面對,千萬(wàn)不要放棄!
可天有不測風(fēng)云,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,發(fā)令槍一響,剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了,褲子被粗糙的橡膠跑道劃破,我艱難地爬起來(lái),每跑一步,傷口就像是快被拉開(kāi)了一樣,真是讓我的痛“雪上加霜”,當時(shí)疼的我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名,但想想班級的榮譽(yù),想想班主任燦爛的微笑,我選擇永不放棄,繼續應戰!同學(xué)們在周?chē)鸀槲抑䥇群埃瑘猿峙芟氯ナ俏椅ㄒ豢梢赃x擇的路。我加速極力追趕第一名,可差距實(shí)在是太大了,最后我只得到了第四名。班主任飛奔著(zhù)過(guò)來(lái),撫摸著(zhù)我的頭安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你已經(jīng)盡力了,你也別自責了。”老師這句話(huà)猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏(yíng),但我懂得了一個(gè)道理:面對挫折,迎難而上,你也許會(huì )創(chuàng )造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯,挫折就是我的朋友。
挫折助我成長(cháng)作文 篇15
人生的大道看似平坦無(wú)阻,當你真正走上去并堅持下去的人才知道,人生的路充滿(mǎn)坎坷,充滿(mǎn)磨難,這正是因為有這些挫折,讓我們在逆境中堅忍成長(cháng),不斷茁壯成長(cháng)。挫折也讓我磨去了棱角的鋒利,而是虛心對待任何事情。
初一的我,第一次月考中,我糊里糊涂進(jìn)了年級前十,我對自己也是大吃一驚,我對自己的實(shí)力還是有些了解的,這次純屬是碰巧而已。當老師當著(zhù)全班的面表?yè)P我的時(shí)候,全班為我鼓掌,老師對我說(shuō)叫我繼續加油并讓全班同學(xué)向我學(xué)習,同學(xué)們也是向我投來(lái)羨慕的眼光,但我在角落偷偷地皺著(zhù)眉頭。“怎么辦啊,我這次純屬就是巧合啊……現在老師同學(xué)們這么看重我,我以后暴露真實(shí)水平后豈不讓他們笑話(huà)?”我的心里十分擔憂(yōu),但擔憂(yōu)也是一會(huì )兒的事,接著(zhù)我就開(kāi)始驕傲自滿(mǎn)了起來(lái)。
在老師的吹捧下,在同學(xué)們的羨慕之下,我似乎很享受這種感覺(jué),讓我都忘記了自己的排名分明就是靠運氣來(lái)的,小學(xué)的我就沒(méi)有進(jìn)過(guò)前十名過(guò),初中更是不可能。但在“糖果”的包圍下,我還是沒(méi)能忍住。
于是,我開(kāi)始上課不聽(tīng)講,總是與前后桌交頭接耳,心里默默想:“我不聽(tīng)你們的課,我也能考好。”我當時(shí)也不知道哪里來(lái)的自信,當我違反紀律時(shí),班干部來(lái)到我面前,我卻絲毫沒(méi)有把她放在眼里,我大聲對她叫:“干嘛啊,你管的著(zhù)啊,我成績(jì)比你好啊,老師也會(huì )偏向我的,有本事你自己去跟老師打小報告啊。”話(huà)語(yǔ)剛落,就引來(lái)了全部的目光,他們把目光全部聚集在我身上,我頓時(shí)想挖個(gè)洞躲進(jìn)去的,臉頰漸漸的紅了起來(lái)……
被老師叫進(jìn)了辦公室,我閃著(zhù)腿跟她說(shuō)話(huà),她好像有些生氣:“你是不是太驕傲了?把你夸上天了?上課盯你好幾次了,你看你這次期中考試能考多少名。”我立馬接了一句:“肯定跟這差不多!” 期中考試的時(shí)候,我望著(zhù)試卷就跟望著(zhù)天文似的,“這下完了,怎么這么多題目不會(huì )做啊。”我沒(méi)能忍住眼淚,淚水一滴一滴的全部滴在了試卷上。成績(jì)出來(lái)以后,結果令全班大吃一驚,隨后便聽(tīng)見(jiàn)了幾句嘲諷“你看她,平時(shí)多得意,上次的成績(jì)指不定是作弊的呢,現在輪到班級后十名去了,天大的笑話(huà)啊!”班里的人全部都在嘲笑我,這時(shí),班主任也進(jìn)來(lái)了,她非常生氣地說(shuō):“小晨,你真的是太令人失望了,大家可別學(xué)她啊!”頓時(shí)班里起哄了起來(lái):“好!絕不學(xué)她!”我用袖子直抹眼淚,似乎全班都在笑我。
我再次進(jìn)入了辦公室,老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):看吧,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后這句諺語(yǔ)沒(méi)錯吧,你自己就是個(gè)例子,你就是太驕傲了,這樣不行啊,一點(diǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的啊……”我哭哭啼啼地說(shuō):“對不起老師,我上次老師純粹就是靠運氣的,我也不知道我為什么考得這么好,你們都夸我,我就不自主的驕傲了起來(lái)……我我也沒(méi)想讓你們失望的啊。”“孩子,有運氣的人都是有一定的實(shí)力的,不要總是看不起自己,這次挫折算是給你的一個(gè)教訓吧,希望你以后記住,人生路還長(cháng),不要在這次就停滯了。”老師拍了拍我的肩膀,似乎傳授了許多道理。
這次考試的失敗,也算是挫折,但還好有這次挫折,要不然以后我就更加驕傲自滿(mǎn)了。挫折,讓我成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇16
在人生的道路上,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當遇到困難和挫折時(shí),我們應該努力去戰勝它,打敗它。
我讀小學(xué)五年級時(shí),不喜歡數學(xué),每天只是完成一下數學(xué)作業(yè)而已。
期末考試,本以為語(yǔ)文成績(jì)好,數學(xué)再差,也能被其它幾門(mén)功課的分數拉起來(lái),結果出我意想之外,其它學(xué)科考得都很好,但數學(xué)只考了60分。這莫大的偏差,讓我從原來(lái)的班級四、五名變成了第十一、二名,我傷心極了,回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心地把自己關(guān)在房間里,認真反省,決心努力把數學(xué)成績(jì)提起來(lái)。
可是,我后來(lái)盡管再怎么努力,再怎么加油拼搏,數學(xué)成績(jì)仍是提高不了。我該怎么辦呢?我急得要命。就在這時(shí),我的好朋友李柳月對我說(shuō)了一句話(huà),使我頓時(shí)恍然大悟。她說(shuō):“陳鈺玲,別灰心,以前不會(huì )的,虛心去請教老師,我相信老師會(huì )幫助你的,同學(xué)們也會(huì )伸出援助之手的。”因為我膽小,從來(lái)都不敢請教老師,但是為了前途,咬緊牙關(guān)也要把不會(huì )的數學(xué)知識弄明白。
為此我花費了很多時(shí)間和精力,終于功夫不負有心人,把成績(jì)提升到了前幾名,結束了以前成績(jì)差的歷史。
從此,當我再遇到困難的時(shí)候,我總是努力戰勝困難,不被一些小磨小難所打倒,因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著(zhù)我,在困難面前,我不能妥協(xié)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇17
當你為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候,你也要再錯過(guò)群星了。——題記
深藍色的海水在寂靜的夜晚暗自涌動(dòng)。透過(guò)浪波,月亮看見(jiàn)了璀璨無(wú)比的珍珠,海看見(jiàn)了被無(wú)數風(fēng)浪打磨著(zhù)的它。
后來(lái),它才得以這般,熠熠生輝。
靜謐的晚上,竟有些心煩意亂。面對眼前的一個(gè)個(gè)挫折,成長(cháng)的同時(shí),我也可以看到未來(lái)有更多這樣的夜晚,它們讓我心驚,讓我膽寒,更多的還是不知所措。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“成功的花兒,人們只驚羨它現的明艷!殊不知它的芽?jì)阂步噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”
幸得前人指教,夜晚中女孩皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái),心中百感交集終于釋?xiě)选_@正如貝殼沒(méi)有因為心中的一粒沙而悲傷,所以我們才能欣賞到美麗的珍珠。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬,雙目失明且耳聾,但他依然寫(xiě)出了大量出彩的作品。愛(ài)迪生不懼挫折且愈挫愈勇,一生有過(guò)不計其數的發(fā)明創(chuàng )作。在同樣黯然無(wú)光的黑夜里,十五歲的小男孩收起了心中的膽怯,踏入波濤洶涌之中,終是不知道還有多少個(gè)那樣的夜晚,才成就了如今的黃明昊……挫折讓人懼怕,又促使人們出彩。
在成長(cháng)的過(guò)程中,我們往往會(huì )嘆息自己年少輕狂浪費了太多的時(shí)間和精力;我們也慶幸每一次戰勝挫折后又多了幾分成熟。
路的前方是荊棘,是挫折,但那是光的方向。也許幾十年后,回想起當初年少的時(shí)光,還會(huì )是這般的放蕩不羈,或已然是熱淚盈眶。驀然回首,是幾行深深淺淺的腳印。
挫折助我成長(cháng)作文 篇18
挫折可能會(huì )讓人一蹶不振,郁郁寡歡;也可能會(huì )讓人迎頭直上,全力前進(jìn)。
從古至今,許多名人都有戰勝挫折的例子,如臺灣的著(zhù)名歌手,中國風(fēng)的創(chuàng )始人——周杰倫。他從四歲起就開(kāi)始學(xué)習音樂(lè ),但由于彈琴彈得不好,總是被老師打得滿(mǎn)手傷痕,為此小杰倫吃了不少的苦頭。但他卻下定了決心:一定要學(xué)好音樂(lè )。可就在他漸入坦途時(shí),父母的離異又讓他受到了沉重的打擊。后來(lái)他無(wú)奈從打工仔做起,然而他并沒(méi)有就此低頭,而是像一只永不放棄的蝸牛,一步一步往上爬,最終獲得了成功,成為了家喻戶(hù)曉的“周天王”。
周杰倫的奮斗讓我想到了自己。我在八歲時(shí)第一次坐過(guò)山車(chē),開(kāi)始我還不敢上去,但憑著(zhù)一股初生牛犢不怕虎的“傻勁”,我還是一咬牙上了過(guò)山車(chē)。過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)時(shí),我不以為然。然而當過(guò)山車(chē)到達最頂點(diǎn),開(kāi)始急速下墜時(shí),我慌了。那時(shí)的過(guò)山車(chē)就像一只發(fā)狂的公牛一樣沖下坡,風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。可就在那一刻,我不知哪來(lái)的勇氣,居然停止了恐懼,變得越來(lái)越興奮。我感覺(jué)自己似乎長(cháng)出了一對有力的翅膀,正帶著(zhù)我盡情地翱翔。自從這一次刺激的過(guò)山車(chē)之旅后,我悟出了一個(gè)道理:在挫折面前,只要心中有堅定的勇氣,任何挫折都能成功地被化解。
挫折雖然會(huì )讓人痛苦,但也常常可以磨練一個(gè)人的意志。正是因為挫折才造就了人才。不過(guò)挫折也會(huì )將一些人拖進(jìn)無(wú)底的深淵,不見(jiàn)天日。所以我們在面對挫折時(shí),千萬(wàn)不要灰心和沮喪。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,正如普希金所說(shuō):“假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到!”
人正是因為有了傷痛,才會(huì )在傷痛的刺激中變得清醒。只有抱著(zhù)崇高的生活目的,樹(shù)立崇高的人生理念,只有在挫折中經(jīng)歷磨練和奮起拼搏,我們才可能成為生活的強者!
挫折助我成長(cháng)作文 篇19
我是一名五年級的小學(xué)生了,在學(xué)習和生活中遇到過(guò)各種挫折,有的挫折大,有的挫折小,關(guān)健是我們怎么去面對它,克服它。克服了挫折,后面等待的就是一片彩虹,一種勝利。
記得五年級上半學(xué)期,我英語(yǔ)成績(jì)很差,原因在我個(gè)人很懶惰,平時(shí)很少背單詞,老師要聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,稍微前面復習一下,聽(tīng)讀作業(yè)濫宇充數,隨便聽(tīng)幾遍,結果我期未考試七十多分。試卷發(fā)下來(lái),我一下精神恍惚,哎呀!我該如何回去跟老媽交代?
那天放學(xué)是個(gè)晴朗的天,當我踏著(zhù)這沉重的腳步背著(zhù)書(shū)包走到了校門(mén)口外時(shí),媽媽親切地說(shuō):“兒子,放學(xué)了,累不累?”那時(shí),我低聲地回答,不累,告訴你一個(gè)壞消息,你不要生氣。媽媽說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你說(shuō)好了,你是不是考試考差了?”她怎么一猜就中,真象我肚子里的“蛔蟲(chóng)”。
那時(shí)候,我坐上她的車(chē),一五一十的跟媽媽大致說(shuō)了一遍,媽媽不但沒(méi)有責怪我,而且還鼓勵我。
“兒子,這次你沒(méi)有因為考得差而不報告分數,自己是知道錯了,平時(shí)不努力,到后來(lái)沒(méi)有勞動(dòng)成果很正常,你不笨,只要努力,會(huì )有收獲的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有些慚愧,事實(shí)的確是這樣的,這幾天快期未考了,我要加把勁,多背背,多看看,好好復習。
果然有付出就有回報,期未考了全優(yōu),考了91。5分,雖然不是最好,但我心里樂(lè )滋滋的。
到了下半學(xué)期,傅老師布置的英語(yǔ)作業(yè)我認真做,上課認真聽(tīng),聽(tīng)寫(xiě)比以前好多了,考試的時(shí)候心里也有底了,期未考比以前好多了。
挫折讓我成長(cháng),茅以升曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“國難只能?chē)樀谷宸颉袧h、而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。”
挫折助我成長(cháng)作文 篇20
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。”在生活中,我們總會(huì )遇到各種挫折。有人因此一蹶不振,有人因此奮發(fā)向上。我愿向李白學(xué)習,在挫折中進(jìn)步,在挫折中成長(cháng)。
作為一名中學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。然而并不是所有人的學(xué)習都是一帆風(fēng)順,如芝麻開(kāi)花般節節高。當初的我,在學(xué)習過(guò)程中就曾遇到過(guò)挫折。
論成績(jì),我一直是班中最自豪的一名,但有段時(shí)間成績(jì)有所下滑。雖然班主任不曾批評我,父母不曾責罵我,但我的自尊卻受到了傷害。
每晚我不再對著(zhù)書(shū)本熬夜,只是靜靜地看著(zhù)月亮,任憑時(shí)光從指縫間溜走……
那一天,我回到鄉下外婆家過(guò)周末。外婆家有一個(gè)很大的菜園子,種植了些許我不熟知的蔬菜。無(wú)意間,發(fā)現一片菜葉上有一只蝸牛,我看著(zhù)心煩,便將它扔到一邊去。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我發(fā)現蝸牛正在緩緩爬行,向著(zhù)菜園子挪動(dòng)。猛然間,我想起老師說(shuō)過(guò),不要看不起蝸牛、烏龜,它們雖然爬得慢,但它們有堅韌不拔的耐力。《龜兔賽跑》中兔子不就是輸給雖慢但穩的烏龜嗎?想著(zhù)想著(zhù),我就想到了自己,成績(jì)有波動(dòng),就認為自己是個(gè)失敗者。
漸漸地,我領(lǐng)悟到:成長(cháng)路上,誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順?誰(shuí)的人生會(huì )一馬平川?生活不怕有挫折,就怕一蹶不振。挫折應該成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。
想明白這些,我的學(xué)習又重新步入正軌。因為一時(shí)不振而浪費的時(shí)光是我最大的遺憾,也是最大的教訓。正是因為有了這次教訓,才使我更加奮發(fā)向上。
正如我所聽(tīng)過(guò)的一句歌詞:“我不怕千萬(wàn)人阻擋,只怕自己投降。”我想說(shuō):“我不怕溝溝坎坎,不怕風(fēng)風(fēng)雨雨,不怕再多挫折,只怕自己沒(méi)勇氣,只怕自己不振作。挫折助我成長(cháng)。”
挫折助我成長(cháng)作文 篇21
每個(gè)人的一生都不會(huì )是一帆風(fēng)順的,成長(cháng)的過(guò)程中,我們會(huì )經(jīng)歷成功,也會(huì )和挫折碰面;有幸福相伴,也有痛苦相隨。
四年級時(shí),我參加了我們學(xué)校一年一度的“金牛杯”語(yǔ)文競賽,考了95分,得了一等獎。老師高興,家長(cháng)高興,我也高興。這次比賽前,我作為種子選手,第一個(gè)被老師選中參賽。考試前,老師在網(wǎng)上給我們發(fā)了測試卷,并囑咐我們按時(shí)去做。可因為種種原因,我一直都沒(méi)做,其實(shí)說(shuō)到底,還是我自己的主觀(guān)原因———那就是我根本不想做。我想去年我輕松地拿了一等獎,今年得個(gè)二等獎總沒(méi)問(wèn)題吧。
沒(méi)想到考試時(shí),第一題就把我給難住了———看數字,猜成語(yǔ),好幾個(gè)不會(huì ),只怪自己平時(shí)積累的成語(yǔ)太少,真是書(shū)到用時(shí)方恨少呀!可能是第一題就不會(huì ),導致我失去了信心,只覺(jué)得后面的題目都很難。一道題想不出來(lái),便換一題來(lái)做,結果這題也不會(huì )。就這樣,我從這題換到那題,再從那題換到這題。作文還沒(méi)寫(xiě)完,下課鈴聲便響了,我只能草草結尾。交卷時(shí),我幾乎絕望了,確定自己這次拿不到獎了,該怎么向老師和家長(cháng)交代呀?我沮喪到了極點(diǎn)。
成績(jì)出來(lái)以后,果然,我沒(méi)能拿到獎。雖然老師沒(méi)責怪我,但我依然很悲觀(guān),總覺(jué)得媽媽會(huì )很失望,同學(xué)們也會(huì )嘲笑我。那幾天,我一直很頹廢,做什么都打不起精神。
一天吃飯時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,重要的是,我們要找出原因,避免以后再出現這樣的失誤,媽媽相信你還是很棒的!”聽(tīng)完了媽媽的話(huà),我既慚愧又內疚,覺(jué)得自己對不起媽媽的辛勤付出。
那天晚上,我做完了作業(yè),媽媽讓我把競賽的試卷拿出來(lái),再認認真真地重新做一遍,雖然第一題還有幾個(gè)不會(huì ),但后面卻做得非常順手。經(jīng)過(guò)媽媽的點(diǎn)撥,原先不會(huì )的也豁然開(kāi)朗。做完卷子后,媽媽告訴我:“成績(jì)只能代表過(guò)去,驕傲使人落后。”是呀!我用自己的親身經(jīng)歷印證了這句話(huà)。
這一次的失敗,使我受到了打擊,但也給了我警示,這何嘗不是一筆財富呢?因為,我在挫折中成長(cháng)了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇22
生活需要什么?有人說(shuō)生活需要金錢(qián),也有人說(shuō)生活需要友誼,需要寬容。而我認為,生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時(shí)候,我因為突然面對許許多多的問(wèn)題和沉重的學(xué)習壓力,大腦似乎變得格外混亂。果不其然,第一次月考,我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績(jì)后,頓時(shí)變成了一只“大恐龍”:“你是怎么回事!語(yǔ)文70多分!數學(xué)和英語(yǔ)也考不好!你真是太令我失望了!以后不準出去玩!”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了,本來(lái)早上我自己看到這樣的成績(jì),已經(jīng)很煩躁了,回家還被媽媽罵,我的心里又憤怒又傷心,吃飯時(shí)我還在不停抽泣,媽媽又看不順眼了:“你干脆別吃了。”我再也受不了了,把筷子扔到桌上,沖進(jìn)房間,“轟”地把門(mén)關(guān)上,并把門(mén)反鎖。我氣急了,望著(zhù)窗戶(hù)外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會(huì )兒,外面刮起了大風(fēng),樹(shù)木瘋了似的搖擺著(zhù),“嘩啦啦”下起了大雨。
過(guò)了好久,我的心終于平靜了下來(lái),我開(kāi)始反思自己這段時(shí)間的不足,并制定了一張日程安排表,我在心里暗暗下決心:下次一定要考出好成績(jì)!我要樂(lè )觀(guān)自信起來(lái),認真學(xué)習。終于,第二次月考,我考出了全級第二名的好成績(jì)。
生活需要挫折,我們要以自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挫折,這樣我們才能變得越來(lái)越優(yōu)秀。
挫折助我成長(cháng)作文 篇23
我可以堅定地說(shuō),如果沒(méi)有挫折,就沒(méi)有成功。
那是一次數學(xué)考試,我有許多題不會(huì ),就連計算題都扣了十分,可想而知,后面得扣多少分啊!試卷剛發(fā)下來(lái),一個(gè)醒目的七十四分映入眼簾,我不禁驚訝極了,這可是我歷史最低分啊!
回到家,我作業(yè)都寫(xiě)完了,才發(fā)現試卷還沒(méi)有簽字,我把試卷放在背后,準備找媽媽簽字,可是走到鏡子前,我愣住了,想到媽媽那生氣的樣子,便對鏡子前的自己大聲說(shuō)了一句:加油,你行的。
到了媽媽房間,我小聲的對媽媽說(shuō)了聲:媽媽?zhuān)裉鞌祵W(xué)考試我有許多題都不會(huì ),所以沒(méi)考好。”媽媽聽(tīng)完立刻問(wèn)到:“考了多少分啊,六十多啊?”我搖了搖頭,心里竟有了一絲喜悅。媽媽又問(wèn)道:“來(lái)過(guò)來(lái),給我看看。”我乖乖地拿給了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬o我講解了題目。媽媽說(shuō):“平時(shí)的考試與練習是對自己學(xué)習過(guò)程的審視和檢查。分數固然重要,但更重要的是把‘不會(huì )’轉變?yōu)椤畷?huì )’,把‘不懂’轉變?yōu)椤倪^(guò)程。只有正視自己的不足,才能取得不斷的進(jìn)步。”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里稍稍輕松了一些。
在接下來(lái)的幾次考試中,我一次比一次有所進(jìn)步,一次又一次地給自己設定目標。因為我堅信:一次次的挫折并沒(méi)有關(guān)系,只有把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力,才是成功的保證。
挫折,引領(lǐng)我前進(jìn)的道路,正視挫折,你也可以成功,你也可以更優(yōu)秀。
挫折助我成長(cháng)作文 篇24
人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì )遇到一些大大小小的挫折,正是這些挫折改變著(zhù)我,引領(lǐng)我不斷成長(cháng)。
七歲那年,看著(zhù)人們騎著(zhù)自行車(chē)在路上飛馳,我很是羨慕。一天,我央求爸爸教我騎自行車(chē),爸爸經(jīng)不住我的苦苦央求,就答應了。
第二天一大早,爸爸就把我叫醒了。我飛快地吃過(guò)早飯后,爸爸就帶我來(lái)到了樓下的空地上,搬出一輛自行車(chē)來(lái),讓我試著(zhù)騎。我欣喜若狂地坐了上去,可剛剛把腳抬起來(lái),就聽(tīng)“砰”的一聲,摔了個(gè)人仰“車(chē)”翻。
摔了這一跤后,我便有些膽怯了,坐在自行車(chē)上,怎么也不敢把腳抬起來(lái),死死釘在地上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸說(shuō):“要不我在后面扶著(zhù)自行車(chē),你再騎?”在爸爸的勸說(shuō)下,我再一次心驚膽戰地開(kāi)始了騎車(chē)之旅,爸爸就跟在后面扶著(zhù)自行車(chē)。剛開(kāi)始,我還有些害怕,爸爸就對我說(shuō):“別怕,我在后面扶著(zhù)。”慢慢地,我就放心地向前騎去,騎得十分平穩。過(guò)了一會(huì )兒,我轉過(guò)頭去看,卻發(fā)現爸爸只是跟在后面,并沒(méi)有扶著(zhù)我。我心一慌,又摔在了地上。我叫道:“你怎么放手了?”爸爸把我扶起來(lái)后說(shuō):“你要克服恐懼,我沒(méi)扶著(zhù),你看你騎得也挺好的呀!你要想象我在后面扶著(zhù),這樣就騎得好了”我心想:就當是爸爸在后面扶著(zhù)我去騎。我便站穩了繼續練習。
又經(jīng)過(guò)幾次嘗試,我總算可以獨自向前騎了,騎出一段距離后,我洋洋得意,心想:原來(lái)騎自行車(chē)也不是很難嘛!可就在這時(shí),車(chē)子一不小心失去了平衡,我又一次重重地摔在了地上。我站起身來(lái),感到腳上一陣刺痛,一看,原來(lái)磨破了一塊皮,還滲出了血。
我泄氣了,失落地坐在地上,對爸爸說(shuō):“我不想學(xué)騎自行車(chē)了,我學(xué)不會(huì )!”爸爸鼓勵我說(shuō):“既然學(xué)了,就要堅持下去,‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹’,別放棄!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又重新站了起來(lái)。我下定決心,一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。我在心里告訴自己:“我一定能行,我要去嘗試!”
一整個(gè)上午,我一刻不停地練習著(zhù)騎自行車(chē),摔倒了一次又一次,但我還是一次又一次地站起來(lái),打敗挫折,繼續練習著(zhù)。終于,功夫不負有心人,我能夠自由流暢地騎自行車(chē)了,我心中感到了無(wú)比的快樂(lè )。
從那以后,每當我遇到挫折時(shí),總會(huì )想起我學(xué)自行車(chē)的這件事。這時(shí),我就會(huì )告訴自己:“不用怕!別去想這件事有多難,只要堅持下去,沒(méi)有什么事是解決不了的。”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我戰勝了一個(gè)又一個(gè)挫折,學(xué)習上的,生活中的,我也變得越來(lái)越不畏懼挫折。
挫折磨煉了我的意志,
挫折讓我的心智不斷成熟,
挫折引領(lǐng)我不斷成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇25
折并不可怕,如果有了一次挫折,那么離成功就有近了一步。——題記
挫折是一件很可怕的事,每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是,我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻,哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了,這些我都不回介意,因為我懂得珍惜,珍惜一切,包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士,他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,有一次在火車(chē)上做試驗,不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多,但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈,而是磨練了他的意志,使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功,但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上,對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者,是懦夫。
的確,每個(gè)人不同,他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕,可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你,也可能吞噬你,但我希望你能珍惜你的挫折,這樣你就有了成功的經(jīng)驗。
為了你,你的人生,你成功的輝煌,請珍惜你的挫折吧!
人的一生五彩繽紛,五味俱全,而我認為,我是在快樂(lè )中成長(cháng)。
了解我的人都知道,我是個(gè)愛(ài)哭的人,但就是在這種性格中,我又選擇了愛(ài)笑。興許有人會(huì )問(wèn)了,我的性格怎么是對立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍天,時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍天。天空像一個(gè)人的臉,也有復雜的表情,但風(fēng)雨過(guò)后永遠是明媚的陽(yáng)光,絢麗的彩虹。當我領(lǐng)悟藍天后,我學(xué)會(huì )了在哭的時(shí)候對著(zhù)天空露出燦爛的笑臉!
我就是想告訴世界,我不是個(gè)只會(huì )哭、軟弱的孩子,我也會(huì )燦爛地笑!
小學(xué)時(shí)我是數學(xué)課代表,數學(xué)成績(jì)卻總也不合人意,在別人因考不好而悲傷時(shí),我沒(méi)有悲傷,我只是在想,自己是課代表怎么還考不好,而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著(zhù)。終于在一次期中考試時(shí),拿到了滿(mǎn)分。
我很重視友誼,卻失去了許多友誼,失去后,我會(huì )選擇大哭一場(chǎng)。但哭過(guò)之后我又會(huì )想,為什么要哭,人的一生會(huì )有許多得失,要先珍視現在,要在失去后微笑面對,一切依舊美好。
上了中學(xué)后,我總會(huì )忘記樂(lè )觀(guān),風(fēng)雨來(lái)了我還是會(huì )選擇哭泣,在哭泣的時(shí)候我會(huì )突然想起,我要笑,我要樂(lè )觀(guān)!
樂(lè )觀(guān)的人生是快樂(lè )的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè )地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂(lè )觀(guān)的人生會(huì )使你在快樂(lè )中成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇26
挫折,多么常見(jiàn)的字眼,一瞧見(jiàn)這兩個(gè)字,便感到一種要戰勝它的沖動(dòng),它飽含了生活的失敗,打擊,又充滿(mǎn)戰勝它后的成就感,快感。它讓生活有了樂(lè )趣,生命有了活力,要強得到釋放。
每日學(xué)校跑操便是極好的例子,上午十點(diǎn),操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)小方陣,整齊地挪動(dòng),在遠處看,著(zhù)實(shí)是十分壯觀(guān),而近至每個(gè)人,每個(gè)人都汗流浹背,不但自己需勻速地跑完圈,還得注意與隊伍的排面,前后左右整齊劃一才好,在夏日,頂著(zhù)烈日暴曬,在冬曰,扛著(zhù)冽風(fēng)寒氣,一定堅持下來(lái),若不是身體狀態(tài)不可參加,無(wú)一偷懶,而每次跑著(zhù)跑著(zhù),快跑不動(dòng)了,剛想放棄,腦子里有個(gè)聲音對自己說(shuō):連個(gè)簡(jiǎn)單的跑操都跑不好,以后還能做成什么事情,就是拼了最后一口力,也要咬牙跑完。便緊跟上隊伍,絕不輕易落下,影響班級。這,是體育方面的小挫折。
在班上,學(xué)習方面,數學(xué)向來(lái)是很復雜,難以不犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤的學(xué)科。最近,學(xué)到了全等三角形,證明全等的過(guò)程總是錯亂,細致,又難找,連字母的位置都絲毫不可馬虎。而我最大的缺點(diǎn)正是馬虎,為了戰勝馬虎,必須心靜,細心,心靜,這對我來(lái)說(shuō)極其不容易,找著(zhù)找著(zhù),忽然,某個(gè)角就像在與我玩捉迷藏一樣,一下子又不見(jiàn)了,我想發(fā)躁了,心中又有個(gè)聲音響起:心靜,冷靜,慢慢捋下思路,不要著(zhù)急,別人能做到的事你也可以做到,你不比別人差,沒(méi)什么難的。思路一清,心一靜,數學(xué)就寫(xiě)的比誰(shuí)都快,比誰(shuí)都好。這,是學(xué)習方面的小挫折。
在寢室里,扣分總是很?chē)溃诩依锒疾怀W鍪碌男」鱾冮_(kāi)始齊心協(xié)力的大掃除,各自分工,又互相幫忙。看著(zhù)鏡子從布滿(mǎn)淡白色的斑紋到一塵不染,干凈亮白;看著(zhù)地面從布滿(mǎn)朦朧的一小層灰,到干凈得可以打地鋪;看著(zhù)衛生間,從總有些頭發(fā),還泛著(zhù)淡黃的污漬,到清爽亮至反光,不禁油然而生一種成就感、滿(mǎn)足感,瞬間忘了大掃除時(shí)的累。就連一向對我們的印象是臟亂的生活老師都忍不住夸贊我們。這,是生活方面小挫折后的成就。
正是這些挫折給了我們力量,給了我們成就感,激勵我們成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇27
面對挫折,總會(huì )有蛻變。是變得更堅強,還是得更懦弱?是開(kāi)始奮力成長(cháng),還是縮身而退?
——題記
挫折是人生一部分,我的人生也不例外。
印象最深的是那次學(xué)習騎自行車(chē)。當我看到別人悠閑自得的騎車(chē)時(shí),我是多么羨慕,也想自己騎著(zhù)車(chē)子去街上溜達。
起初,我把車(chē)子推到一片空地里,開(kāi)始學(xué)習,我剛上去,才發(fā)現這車(chē)可真高啊。我好不容易才跨了上去,卻一不小心,沒(méi)能保持住平衡,重重摔了下去,摔得我齜牙咧嘴,我揉著(zhù)受傷處,心想:好疼啊,我難道不是學(xué)習騎自行車(chē)的料?捂著(zhù)腿,我真不想再學(xué)騎車(chē)了!
爸爸在旁邊鼓勵,給我打氣,我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈,我終于爬上自行車(chē)了!我踩著(zhù)腳蹬,搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然,迎面闖來(lái)了一輛汽車(chē),我正想轉彎,可把手卻不聽(tīng)我使喚,一下往左扭,一下往右扭,險些撞到汽車(chē),不過(guò),還好,只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣,又想放棄時(shí),想到了老師經(jīng)常教導我們要遇難而上的道理,爸爸也說(shuō)“:妮妮,你們不是常說(shuō),失敗是成功之母嗎?再試試,你肯定能行的!”我好像又有了點(diǎn)信心,又一次爬上了自行車(chē)。騎著(zhù)騎著(zhù),我覺(jué)得自行車(chē)好像溫順起來(lái)了,漸漸地,我能騎好長(cháng)一段路了。我興奮極了,一次又一次的跨上自行車(chē),終于,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
挫折,使我越來(lái)越堅強。我驚喜地發(fā)現:挫折能使我不斷成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇28
在我的經(jīng)歷中,有很多成長(cháng)的故事。其中,我最難忘的就是那一次跌倒的經(jīng)歷。
那天,我和媽媽在江邊一邊騎自行車(chē),一邊唱歌。我越騎越快,越唱越歡,感覺(jué)整個(gè)人都飛起來(lái)了。哎呀!前面有一塊小石頭,我急忙把車(chē)頭向右轉,想躲過(guò)這一劫。可是,已經(jīng)來(lái)不及了,我的自行車(chē)像隕石墜落一樣重重地撞上了那塊小石頭。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲,我的自行車(chē)倒了。又是“呯”的一聲,我也摔倒了,腿和手都破了。我感到一陣陣劇痛直鉆到心里。我雙手抱著(zhù)腿,又是揉又是摸,疼得在地上不停地打滾。這時(shí),媽媽急急忙忙地跑過(guò)來(lái),著(zhù)急地說(shuō):“怎么啦?哪里摔疼了?給媽媽看看。”媽媽蹲下身子,我指著(zhù)傷口給她看。沒(méi)想到媽媽看了看我的傷口,立馬換了一種語(yǔ)氣,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“沒(méi)事,就一點(diǎn)小傷,自己爬起來(lái)。”聽(tīng)到這話(huà),我的眼眶濕潤了。我想,媽媽肯定不愛(ài)我了。要不然,她肯定會(huì )把我抱起來(lái)安慰我。不知不覺(jué),我已淚流滿(mǎn)面。
晚上回到家,我還忍不住在哭。突然,聽(tīng)到爸爸說(shuō):“孩子哭了,你也不安慰一下?”媽媽堅定地說(shuō):“孩子遲早要長(cháng)大,要離開(kāi)我們,不給他磨練,能長(cháng)大嗎?”我聽(tīng)了,又流下了眼淚,但這次不一樣,這是感動(dòng)的眼淚,因為我明白了媽媽的用心良苦。
后來(lái)每次遇到困難,我都會(huì )想起這件事,想起媽媽的話(huà)。在成長(cháng)的過(guò)程中,有很多磨難,只有經(jīng)歷磨難,才會(huì )成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇29
時(shí)間在流逝,時(shí)代在進(jìn)步,萬(wàn)物在更新,而我——在隨著(zhù)時(shí)間這股洋流長(cháng)大。
記得有一節晚自習是謝老師上的。開(kāi)始,大家都在認認真真寫(xiě)作業(yè),沒(méi)有一個(gè)例外,此時(shí),教室里只能聽(tīng)見(jiàn)齊刷刷的寫(xiě)字聲;靜得能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的聲音。正所謂:讀書(shū)聲,寫(xiě)字聲,聲聲入耳。謝老師甚是享受。
過(guò)了一會(huì )兒,我和我前后左右的同學(xué)坐不住了,開(kāi)始扭動(dòng),左顧右盼,一會(huì )兒說(shuō)東說(shuō),一會(huì )兒講西,整齊的寫(xiě)字聲也被我們攪亂了,夾雜著(zhù)一些笑聲。這“超聲波”很快被謝老師的“雷達”接收到了,謝老師時(shí)不時(shí)皺著(zhù)眉向躁動(dòng)的第一大組張望。我看到謝老師的眼神和皺著(zhù)的眉毛,心里咯噔了一下,馬上就停下來(lái)了;但過(guò)了幾秒,我按捺不住內心的洶涌,又不顧危險地發(fā)出了“超聲波”。
終于,謝老師的“雷達”幾次接收到我們的“超聲波”后,不打算容忍我們了,她提高嗓門(mén),怒視著(zhù)我們,用極少聽(tīng)到的“貶義詞”狠狠地訓斥了我們一頓。一直覺(jué)得自己成績(jì)還不錯,平時(shí)幾乎沒(méi)有挨過(guò)老師的批評,即便偶爾不守紀律,老師也只是輕描淡寫(xiě)地提醒一下,沒(méi)想到這次謝老師會(huì )大動(dòng)干戈。我羞愧地低下了頭,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。于是,我暗暗下定決心,要改變自己,要把留在老師心中的壞印象抹去,用實(shí)際行動(dòng)嬴得老師的認可。從此以后,我簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的,爸爸媽媽都說(shuō)我的改變很大。
高爾基說(shuō)過(guò):“哪怕對自己一點(diǎn)小小的克制,也會(huì )使人變得強而有力”。成長(cháng)的路上,我會(huì )越來(lái)越強大。
挫折助我成長(cháng)作文 篇30
“63分,22分。”上帝,我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然,一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達到了什么程度?怎么會(huì )這么糟糕?
晚上,媽媽發(fā)現我情緒低落,把我叫到廚房,拿出兩個(gè)雞蛋。當第一個(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí),蛋殼被打破,液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋,煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮和烘烤。漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了,雞蛋被取出來(lái)了,同樣地,蛋殼上只有幾條細細的裂縫。最后,媽媽認真地說(shuō):“挫折能使人成長(cháng)。”
我仔細咀嚼這句話(huà),我不是這個(gè)蛋嗎?高溫,蒸汽,這些挫折使它變得更強。領(lǐng)會(huì )了母親的意圖后,我回到書(shū)房,繼續努力學(xué)習。
證明自己的機會(huì )就在眼前!在下一次考試中,一切都按計劃進(jìn)行,一個(gè)滿(mǎn)意的分數掃除了太陽(yáng)前面的烏云。但我還是要敲響警鐘,以免下次再掉進(jìn)深谷。
挫折,像雷電一樣,幫助你從彎曲的樹(shù)枝上掙脫出來(lái)。挫折,像老師一樣,幫助你發(fā)現錯誤,歡迎成功!
挫折助我成長(cháng)作文 篇31
挫折讓我在成長(cháng)的道路上一次又一次地跌倒,一次又一次地爬起來(lái),偶爾回頭看看,發(fā)現起伏讓我成長(cháng)。成績(jì)差,運動(dòng)差,甚至沒(méi)有朋友,我總是覺(jué)得自己很沒(méi)用。面對困難,我總是想放棄。我覺(jué)得我永遠也不能越過(guò)我面前的墻。我剛剛通過(guò)了數學(xué)考試,我剛剛通過(guò)的分數讓我非常沮喪。我應該如何面對考驗?我總是摸不著(zhù)頭腦,不知道該怎么辦。我向父親哭訴,并向母親尋求幫助。因為我總是如此懦弱,我總是迷失在人們旅行的道路上。我媽媽告訴我,如果我失敗了,我可以再試一次。
爸爸安慰我,堅持,再堅持,最后堅持,你會(huì )發(fā)現你可以超越自己,只要堅持。壞孩子。這真的沒(méi)用!這些話(huà)讓我感到特別羞愧,盡管它們是偶然說(shuō)出的。我轉過(guò)身,撲倒在床上哭泣,知道我犯了一個(gè)錯誤,我覺(jué)得我現在是絕望的。爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^發(fā),給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)曾經(jīng)吸毒進(jìn)過(guò)感化院。每個(gè)人都認為他沒(méi)有希望了。第二個(gè)人三次被開(kāi)除出辦公室,經(jīng)常睡到中午。第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯任何錯誤,過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活。如果這三個(gè)人中的一個(gè)肯定能成就一番事業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),所有人都認為他是第三個(gè)人。
然而,恰恰相反,第一個(gè)人是美國總統羅斯福。第二個(gè)人是英國首相丘吉爾。第三個(gè)人是殺害了無(wú)數人的法西斯分子。爸爸說(shuō),人生有許多失望,挫折無(wú)處不在,這并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣面對挫折。是的,挫折并不可怕,它是一塊絆腳石,我們可以把它變成一個(gè)墊腳石,讓自己站得更高。這是一把雙刃劍。它使強者變強,弱者變弱。挫折讓我成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇32
在人的一生中,總會(huì )有許許多多的挫折。它會(huì )來(lái)自于各個(gè)方面。比如是學(xué)習上,比如是生活上,等等。因為我的生活,大多時(shí)間都在校園渡過(guò)。所以在學(xué)校,朋友對我來(lái)說(shuō)是很重要的。而曾經(jīng)被我視為最珍貴的一份友情。現在已成為了過(guò)眼云煙,回想著(zhù)當初那段友情,就是因為我太過(guò)安靜,不開(kāi)朗、活潑。才導致了它的匆匆結束。但是這一份友情卻是我一輩子被難以忘懷的。
回想當初,不知道為什么每一次鬧別扭就沒(méi)心思學(xué)習了。也許太過(guò)意在乎。前些天,我們之間的友誼繼續僵化。我感動(dòng)這次事情的嚴重性,我開(kāi)始害怕了,害怕失去這份友誼,失去一個(gè)那么好的朋友。可惜我什么都做不到,想盡力挽回著(zhù)個(gè)局面。但是一直都沒(méi)有這個(gè)機會(huì )解釋發(fā)生的一切。
我很感動(dòng)這份友誼,雖然它回不到以前了。我真的很難過(guò),我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們是一輩子的好朋友。最后,我們卻沒(méi)有像說(shuō)的那樣,做一輩子的朋友,但是她教會(huì )我的,卻是令我一輩子都受益匪淺。
“在初中能有這樣一段難以忘懷的友誼我也很高興了,朋友不一定時(shí)刻陪在身邊,只要記在心里就足夠了。”現在的我,每次都這樣安慰著(zhù)自己。
我想, 我已經(jīng)學(xué)會(huì )讓自己越來(lái)越堅強了。雖然,我不會(huì )成為偉人,但挫折足以讓我更加堅強。在以后的人生道路中,我會(huì )越挫越勇。
挫折助我成長(cháng)作文 篇33
看著(zhù)那一張張浸透了努力,勤奮的獲獎證書(shū),考級證書(shū),欣慰自豪的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。其他人看見(jiàn),可能會(huì )羨慕,可能會(huì )稱(chēng)贊,但只有我一個(gè)人知曉,張張證書(shū)都是那樣來(lái)之不容易,它記錄著(zhù)我成長(cháng)的足跡,成長(cháng)中的喜悅與無(wú)數的挫折。
我的成長(cháng)并不是一帆風(fēng)順,可以說(shuō)到處都有坎兒,磕磕碰碰,在失敗中跌倒,又無(wú)數次的在挫折中爬起來(lái),向前走,又跌倒,又爬起,繼續向前……
我了解的記得,我考鋼琴十級時(shí),曾無(wú)數次期望時(shí)間停住,由于太苦了!無(wú)休止的練琴,讓我厭倦。但音樂(lè )的美妙,讓我不能不重新將雙手放在琴鍵上,彈,練!天天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式練習,將熱愛(ài)自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙,泡下冷水,繼續練;手上彈得起了水泡,涂下藥油,繼續彈;雙手又酸又痛,休息一下,再繼續。刻苦,努力的訓練,原本讓我感覺(jué)沒(méi)什么關(guān)系,只須能考級過(guò)關(guān)就好了。但是,當我完整地將所有曲子彈給老師聽(tīng)時(shí),一句冷冷地“不可以!”,徹底打擊了我,那一刻,我傷心,我無(wú)奈,我迷茫!
老師的打擊讓我倍感失敗,從未這樣受到挫折的我,非常沮喪。挫折像一座高山,擋住了我前進(jìn)的路,我知曉,只有努力向上爬,翻越挫折這座高山,我才能成功。我喘息著(zhù)向上爬,跌到了站起來(lái),繼續爬。在挫折中,我掌握了堅強,掌握了探尋辦法。當我最后爬過(guò)“挫折山”時(shí),我知曉,我已經(jīng)成功了。十級的考級證書(shū)被我握在手中。
成長(cháng)是跟自己賽跑,被挫折絆倒并不可怕,只須堅強點(diǎn),跨過(guò)成長(cháng)路途中的挫折,勝利就會(huì )在成長(cháng)的路上等著(zhù)你!
挫折助我成長(cháng)作文 篇34
有人說(shuō),挫折也是一種寶貴的財富,它給你的,是成功所帶不來(lái)的財富。
人的一生要經(jīng)歷許很多多的挫折,你要想在挫折中收獲“財富”,就需要經(jīng)得住它的重重考驗,在挫折中成長(cháng)。不要由于摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要由于風(fēng)雨而詛咒生活,不要由于迷了路而忽略了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,在挫折中成長(cháng),才能找到生活的亮點(diǎn),收獲挫折帶給你的“財富”
在挫折中成長(cháng),我要堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,沒(méi)一個(gè)人會(huì )隨隨便的就成功。你只看到了一個(gè)成功人士站在領(lǐng)獎臺上光鮮亮麗的一刻,卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力,多大的代價(jià),經(jīng)受了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風(fēng)破浪,勇往直前,那他可曾害怕?可曾失敗?答案是:當然!但是假如沒(méi)這部分失敗,害怕,他哪兒來(lái)的動(dòng)力呢?他把失敗當作船,把害怕當作帆,成功就在前方的彼岸1
在挫折中成長(cháng),我要以樂(lè )觀(guān)為指向標。不論在什么時(shí)間都要以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去面對每一天。過(guò)去看到過(guò)一句話(huà),挫折狠狠的給了我一巴掌,我卻第三笑著(zhù)把臉伸了過(guò)去,可挫折卻被我的瘋狂樂(lè )觀(guān)嚇跑了。有時(shí),面對挫折,大家就是需要這種“瘋狂樂(lè )觀(guān)”的心態(tài)。試想一下,假如你像平時(shí)人一樣一味的躲避挫折,這只能令他愈加的瘋狂,愈加的想要摧毀你。
在挫折中成長(cháng),自信是我的基礎。有了自信,你就有了戰勝所有的勇氣。有人說(shuō),不要低頭,王冠會(huì )掉,不要流淚,敵人會(huì )笑。挫折就是大家的敵人,你低頭,你流淚,你不自信,都是對挫折有哪些好處,對你,卻一無(wú)是處,只能使自己愈加憐憫自己,你應該抬頭挺胸,甩掉眼淚,大聲對自己說(shuō),我無(wú)需憐憫!你僅需挫折拜倒在你的腳下!有了如此的自信,任何挫折都不是你的對手。
挫折就像一塊石頭,對于弱者來(lái)講是絆腳石,叫你卻步不前;而對于強者來(lái)講卻是墊腳石,使你站得更高掌握在挫折中成長(cháng),你就能愈加的出色!
挫折助我成長(cháng)作文 篇35
小草假如由于沒(méi)樹(shù)的偉岸而而感到痛苦,那大家就不會(huì )見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼假如由于心中的一粒沙而感到痛苦,那它永遠孕育不出珍珠。流水假如由于前方的殘崖而感到痛苦,那大家從來(lái)不會(huì )目睹費流橫下的壯觀(guān)。成長(cháng),假如由于有了挫折而痛苦,那樣生活將不會(huì )出現成功、幸福、期望。挫折是成長(cháng)的道路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)了挫折的支撐,那他永遠也不會(huì )面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。
在我的成長(cháng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯誤和挫折。在我剛進(jìn)蘭田的那一年,
幾乎是一剎那間,爸爸媽媽對我的需要有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的重壓也愈來(lái)愈重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉啊轉。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì )打破我寧靜的生活。
那是預備期中考試,我信心十足地邁出了考場(chǎng),等待著(zhù)讓人激動(dòng)的消息。
不久,父親走來(lái)了,他說(shuō)我數學(xué)成績(jì)是93分,考得很好。我露出了笑容,可我如何都沒(méi)想到,笑容終究不是我……
過(guò)了一會(huì )兒,父親又來(lái)了,他氣勢洶洶地來(lái)到我身邊。
“啪”,一巴掌打在我的臉上,惹火辣的疼。父親從桌上拿起一張試題,是語(yǔ)文試題,課外古文零分,總分更是慘不忍睹。面對父親的怒容,我害怕了,我知曉一場(chǎng)災難馬上到來(lái)……
那次考試是我永遠的痛,自那將來(lái),我想發(fā)憤念書(shū)!可是總由于控制不住自己,老問(wèn)題又有,成績(jì)一直不理想。
老師和爸爸媽媽是站在同一戰線(xiàn)上的,說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà),大家手中的筆和試題成了安慰他們的工具。大家手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè ),有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿(mǎn)面。
秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美,我無(wú)權觀(guān)望;春光照耀一池清水的壯觀(guān)秀麗,我無(wú)權賞析。兩條紅線(xiàn)交叉次數的降低是我的目的;分數的增多是我的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè )”中,我只能選擇前者。
在挫折中,蘊含了巨大的財富,你潛心挖掘,那樣它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。假如你棄之于不考慮,那樣它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。
錯誤和挫折使大家變得聰明起來(lái),成長(cháng)之中,大家都需要挫折來(lái)磨練。由于經(jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
挫折助我成長(cháng)作文 篇36
在人的一生中,沒(méi)哪個(gè)的生活是一帆風(fēng)順的,當大家遇到挫折時(shí),大家就應該鼓起勇氣,去戰勝所有困難,掌握在挫折中成長(cháng)。
掌握在挫折中成長(cháng),就應該有一顆不服輸的心。的創(chuàng )造家愛(ài)迪生,他為了創(chuàng )造電燈,一次又一次地做實(shí)驗,然而卻一次又一次的失敗,但他不氣餒,面對失敗的挫折,他一次又一次的概括、總結,終于創(chuàng )造了電燈。電燈的創(chuàng )造,使大家在黑夜里可以更好地學(xué)習,使原本黑暗的世界變得愈加明亮。
掌握在挫折中成長(cháng),就應該有相信我們的信心。便捷面的產(chǎn)生被人們感覺(jué)很便捷,但他的創(chuàng )造者卻經(jīng)歷了種種挫折。當時(shí)他想既然大家愛(ài)吃面,而要排著(zhù)非常長(cháng)的隊才可以吃到,就想到了做便捷面。當時(shí),他的想法提出就遭到家大家的反對,但他仍然固執地買(mǎi)來(lái)各種材料開(kāi)始我們的研究,但變出來(lái)的是一團面疙瘩。他并不灰心,由于他相信自己肯定會(huì )做成功,他說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難,這是前人沒(méi)做過(guò)的事情,哪能一次就成功呢!”他還是繼續咬牙堅持下去。經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間,他終于研制出了一種可以用熱水泡一下就可以吃的面,起名字為“便捷面”,公司開(kāi)張四個(gè)月就售出1300萬(wàn)份面。他的成功告訴大家要時(shí)刻相信我們的能力,就肯定會(huì )成功的。
掌握在挫折中成長(cháng),就要掌握依賴(lài)團隊的力量。我曾看到如此一部電影,電影講述的是有一支棒球隊,他們隊里幾乎無(wú)人想要好好地打棒球,就連教練都比他們還要懶,只有一個(gè)把棒球當成夢(mèng)想的少年,積極地投入到練習當中,可一個(gè)人大不了棒球,他就用它的智慧和行動(dòng)感動(dòng)了其他球員和教練,使他們都重新燃起了期望。但畢竟是新球隊,他們屢次受到挫折,甚至受到一些侮辱。但他們仍然堅持下來(lái)了。他們努力,他們團結,他們堅持,他們的球技也愈來(lái)愈好,在一場(chǎng)非常重要的球賽中,我以為他們會(huì )贏(yíng),但最后卻以一分之差落選了。他們并不氣餒,相信有一天他們肯定會(huì )贏(yíng),肯定會(huì )在挫折中堅持下去。
在挫折中成長(cháng),大家掌握不服輸,掌握不氣餒;掌握相信自己,正視自己;掌握團結,掌握堅持……挫折,是生活寶貴的財富,是成長(cháng)路上的伴隨。
挫折助我成長(cháng)作文 篇37
月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,人在這個(gè)世間就如一粒微塵,一個(gè)微笑的動(dòng)作就能影響他的運勢,而生活中的挫折,非常可能就像那微小的動(dòng)作會(huì )干擾你的生活道路。
在生活、學(xué)習或是工作中,挫折都是在所難免的,而且他來(lái)時(shí)不會(huì )提前對你說(shuō),所以大家要有面對挫折的籌備,敢于和勇于面對挫折。
大多數人都習慣于在日常一帆風(fēng)順,而一碰到挫折,就一蹶不振,心如死灰,完全失去前進(jìn)的動(dòng)力。要知曉生活不如意十有,挫折也是生活中的一種需要,一平到地的生活是沒(méi)意義的,只有經(jīng)歷風(fēng)浪生活才會(huì )顯出色彩,生活才有價(jià)值。挫折不是生命中的怪胎,他也是平時(shí)的,而且挫折在勇敢者、堅強者看來(lái),他只是通往成功的平臺,它使強者更強。
請正視挫折,習慣生命中的挫折,就像你習慣于得到,那也習慣于碰上。有時(shí)挫折給人帶來(lái)的并非那樣容易輕松應對的,但請以一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對他。由于一顆面對挫折的心態(tài)是你怎么樣處置挫折的重要。
弱者說(shuō):“挫折是一座山,翻過(guò)了這座山,前面還有山,我如何才能爬完。”強者說(shuō):“挫折是一座山,翻過(guò)了這座山,前面可能就出現了大海。”
上面的強者和弱者,就是兩種面對挫折的心態(tài),我相信,弱者一定會(huì )有爬不完的山,而強者終于擁抱大海。
說(shuō)了那樣多,其實(shí)就是要大家認識挫折非常平時(shí),別在心里懼怕挫折,要樂(lè )觀(guān)的面對挫折。
生活因經(jīng)歷挫折而漂亮,而有韻味,人就是世間的一粒微塵,為何要由于挫折而那樣痛苦和悲傷呢?拿起夢(mèng)想的剪刀,靠毅力去剪開(kāi)挫折那張據網(wǎng),明天就會(huì )更燦爛。
挫折助我成長(cháng)作文 篇38
在成長(cháng)的道路上,我們會(huì )哭泣,會(huì )開(kāi)心,會(huì )悲哀,會(huì )歡笑。我們在成長(cháng)的過(guò)程中難免會(huì )遇到一些挫折,所以我們必須堅強地面對,微笑著(zhù)面對,不能表現出一絲受不了的樣子。
親人過(guò)世的悲痛人難免逃過(guò)一死,很多人都感受過(guò)親人過(guò)世的悲痛。親人過(guò)世了,這世界上就少了一個(gè)愛(ài)你的人了,不管換做誰(shuí)都會(huì )很悲痛。面對這樣的情況,我們也笑得起來(lái)嗎?我們應該這樣想:親人過(guò)世沒(méi)什么好悲傷的,親人們在天堂也會(huì )守望著(zhù)我的,他(她)一直就站在我身邊陪伴著(zhù)我。這樣想后,心里就會(huì )好一些,在微笑一下,打起精神來(lái)繼續生活。
與理想中的學(xué)校告別每個(gè)人心中都有一個(gè)自己理想中的學(xué)校,一直想要去那里讀書(shū)。可是考砸了,就與理想中的學(xué)校告別了。悲傷有什么用,你已經(jīng)無(wú)法再挽回這一切了。這個(gè)時(shí)候,你應該以最飽滿(mǎn)的精神迎接新學(xué)校,好好學(xué)習,以后找一份自己理想中的工作也不錯。遇到這種挫折的同學(xué),按照我說(shuō)的行動(dòng)起來(lái)吧!
被朋友背叛的傷心可能有時(shí)候,你會(huì )被自己的朋友背叛而傷心。為什么要傷心?我想問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題。首先,你聽(tīng)聽(tīng)或問(wèn)問(wèn)你的那個(gè)朋友,她(他)是故意這么做的還是情有可原的。如果是故意的,你就跟他(她)一刀兩斷,絕交了,再找一位新朋友;如果是情有可原的,雙方就都給對方道個(gè)歉,兩人和好如初。解決問(wèn)題講究方法,亂來(lái)可不行。大家按照我的方法去解決這些成長(cháng)的挫折吧!
挫折助我成長(cháng)作文 篇39
晉代詩(shī)人陶淵明獨愛(ài)菊花的隱居避世,周敦頤獨愛(ài)蓮花的“出淤泥而不染”,可我,獨愛(ài)野草那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。喜歡它那頑強的生命力,喜歡它那不屈不撓的精神,喜歡它面對挫折時(shí)的勇氣與信念。
每一株小草從地下鉆出來(lái)時(shí),必須要經(jīng)歷的一課用自己的堅持與頑強,從堅硬的土壤下鉆出,有時(shí)遇到石頭,更要以自己弱小的身體與之抗衡。每一只雄鷹在天空中展翅飛翔前,必須要經(jīng)歷的一課是被自己的母親推下高高的山崖,在面對著(zhù)粉身碎骨時(shí)展翅高飛。每一個(gè)名人在聞名全國之前,必須要經(jīng)歷的一課是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”。他們在面對挫折頑強與堅毅打動(dòng)著(zhù)我的心,引發(fā)我一次又一次的深思。
挫折,是一把雙刃劍,有勇氣去面對它戰勝它的,可以從中吸取經(jīng)驗教訓,不斷的進(jìn)步,不斷的成長(cháng)。無(wú)能的人在面對它時(shí),只有一次次的退縮,一生注定的平凡,注定了祿祿無(wú)為。
猶記得當我一個(gè)人面對著(zhù)陌生的人與陌生的環(huán)境時(shí)的恐懼,猶記得當我考試失利,一落千丈時(shí)的灰心喪氣;猶記得當我為了一道難題而困惑的愁眉不展;猶記得當我……每當這時(shí),我便想起了那些人,那些物,想起他們在面對困難時(shí)的勇氣,想起他們那不屈不撓的精神。與他們比較,我還有什么痛苦可言呢?我是幸福的,擁有明亮的教室,擁有父母的關(guān)愛(ài),擁有朋友的支持。不必為了饑飽問(wèn)題而擔心,不必為了沒(méi)有教室沒(méi)有老師而困擾,面對那小小的挫折,有了父母朋友的支持與愛(ài),又算得了什么呢?
我們常希望前方道路的筆直寬闊,卻常遇到轉彎與崎嶇,我們常希望種下的種子能五谷豐碩,卻常遇到旱災與蟲(chóng)害。人生就是這樣的,有了失敗的痛苦才更能體現成功的喜悅。強者在面對挫折時(shí)不肯底下高高的頭,在不斷的努力下收獲成功,弱者才智慧在挫折面前屈服,留著(zhù)眼淚嘆息失敗的苦痛。我愿做一只破繭而出的蝴蝶,做一棵頑強不屈的小草,用自己的汗水與努力換取振翅飛舞時(shí)的喜悅與成功。
挫折助我成長(cháng)作文 篇40
每個(gè)人的生活之路都不是平坦的,而是崎嶇的。我在生活中也經(jīng)歷了許多挫折。但那一次競選班長(cháng)的挫折最令我難忘,因為我在那次挫折中成長(cháng)了。
記得在那次班長(cháng)競選中,我以三票之差失利了,不能連任班長(cháng)。當時(shí)我十分傷心,失落感伴隨著(zhù)我。回到家,我獨自一個(gè)躲在房間里抽泣,品嘗著(zhù)失敗的滋味,品嘗著(zhù)不被理解的無(wú)奈。第二天來(lái)到班里,在四周我再熟悉不過(guò)的同學(xué)的眼中,我看到的全是陌生的目光。同學(xué)們在竊竊私語(yǔ),議論著(zhù)我的落選。其中一位同學(xué),也是我競選班長(cháng)的對手,大步流星地走到我的跟前,大聲諷刺我:“卜涵,想不到你也有今天吧?你應該仔細反省一下你為什么沒(méi)被選上了!”
我聽(tīng)了他的話(huà),慢慢地走回到自己的座位反省。我仔細地回想我以前做過(guò)的事,看是否做錯了什么,尤其是到底哪里得罪他了。最后我終于想起了有一次,他向我提了一個(gè)很好的建議,而身為班長(cháng)的我卻毫不猶豫地否定了他的建議,還當眾嘲笑他是建議是“無(wú)稽之談”。我也想起,對別的同學(xué)的建議和意見(jiàn),我也很少聽(tīng)得進(jìn)去。就是我的這種不把同學(xué)放在眼里的傲慢,讓同學(xué)不再認同我,所以我落選了。而他,則當上了班長(cháng)。我終于知道自己輸在哪里了。感謝對手,他讓我徹底清醒了。
從此之后,我不再是那個(gè)驕傲自大的我,取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長(cháng)了,但老師讓我擔任了組長(cháng)。我好好地珍惜了這次寶貴的機會(huì ),善待組中的每一個(gè)成員,如果他們提出了合理的意見(jiàn)和建議,我就虛心地接受。同學(xué)們都對我的轉變表示贊賞。
新的學(xué)期來(lái)了,又一次競選班長(cháng)。這次我為競選作了充分的準備,也相信已重新贏(yíng)得同學(xué)們支持的自己不會(huì )再落選。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,競選結果出來(lái)了,我以48票的高支持率重新當上了班長(cháng)。
經(jīng)過(guò)落選班長(cháng)這個(gè)挫折,我懂得了一個(gè)道理:在遇到挫折的時(shí)候,不應該垂頭喪氣,而應該鼓足勇氣、正視自己。只有這樣,才會(huì )在挫折中成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇41
在人生旅途上,沒(méi)有人是永遠一帆風(fēng)順的,每個(gè)人難免或多或少會(huì )遇到一些挫折,當我們一次又一次的遇到挫折時(shí),有人因為無(wú)法跨越挫折而怨天尤人,最終選擇放棄自己;但也有人用微笑來(lái)面對挫折,認為只有勇敢迎向挫折,嘗遍人間酸甜苦辣,對生活才能有更深一層的領(lǐng)悟,進(jìn)而才能更加體會(huì )人生的真諦!
還記得今年暑假,我代表我們學(xué)校去參加電視臺所主辦的演講比賽,比賽前我每天都一而再、再而三反復不斷的練習,希望可以拿到好成績(jì)。比賽當天,高手云集,輪到我上臺時(shí),我緊張得不得了,我深深的吸了一口氣,開(kāi)始了我的演講,演講結束后,我覺(jué)得自己臺風(fēng)穩健,講得還不錯,應該可以拿到很好的成績(jì)。
頒獎時(shí),樂(lè )聲奏起,在悠揚的樂(lè )聲中,主持人一一公布了得獎名單,但是等呀等,獎項一個(gè)個(gè)的頒了出去,直到最后一個(gè)獎項頒出去時(shí),仍然沒(méi)有念到我的名字,我的頭腦頓時(shí)“嗡”的響了一聲,難道我真的沒(méi)有得名嗎?沒(méi)有的確沒(méi)有,真的沒(méi)有!我覺(jué)得好難過(guò)、好沮喪。我雖然很難過(guò),但我并沒(méi)有哭,因為我知道哭并不能改變事實(shí)。回家后,我冷靜的想了想:“既然我已經(jīng)那么努力了,但仍無(wú)法得名,那是不是別人比我努力得更多呢?如果是的話(huà),我是不是要更努力呢?”內心深處我這么問(wèn)自己。
“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。”挫折是老天爺給我們最好的禮物,我們因挫折而成長(cháng),這次的比賽讓我見(jiàn)識到了許多厲害的高手,開(kāi)了不少眼界,也讓我深刻體會(huì )到“人外有人,天外有天”這句話(huà)的涵意。希望我能擷取他們的優(yōu)點(diǎn),讓挫折轉化成進(jìn)步的動(dòng)力,期待來(lái)年的我能夠東山再起,得到更好的成績(jì)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇42
人生中會(huì )經(jīng)歷很多挫折,一帆風(fēng)順是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的,但卻是最不理想。生命需要挫折,這樣才能磨練自己,使自己更加茁壯的成長(cháng)。
——題記
記得小學(xué)三年級的時(shí)候,班主任把我選去當升旗手,可是級部主任卻因為我個(gè)子高把我刷下來(lái)了。當時(shí)回家,我又哭又鬧,因為在我印象中,國家的升旗手都是又高又帥的,而老師卻把升旗手換成個(gè)子矮的,因此,我很不甘心。可媽媽說(shuō)不管別人怎么樣,你自己就應該時(shí)刻用升旗手的標準來(lái)要求自己。我一直記得這句話(huà),這是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在小學(xué)四年級時(shí),班里演出《中國少年說(shuō)》,我是領(lǐng)誦,可演出前一天被老師換掉了。這件事給我的觸動(dòng)很大,回到家,我就大哭了一場(chǎng),哭完,我打開(kāi)班級博客,祝賀了他,可我還是心有不甘。媽媽來(lái)了,我與她說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽教育我:不管他用了什么手段,都要學(xué)會(huì )寬容,因為寬容能撫平創(chuàng )傷。聽(tīng)完媽媽的教導,我也不再不甘心了,又和我的對手重歸于好。后來(lái),我從語(yǔ)文老師對我作文里的評語(yǔ)無(wú)意中知道了事情的真相——我的對手家長(cháng)原來(lái)是早已找好了老師,才把我換了下去。現在對這件事我已經(jīng)釋?xiě)蚜耍⑶疫要感謝我的對手,如果不是他,我現在也學(xué)不會(huì )寬容。
在小學(xué)五年級時(shí),寒假發(fā)獎狀老師只給我發(fā)了一張,因為平常都是給我兩張的,所以我很不甘心,回到家又大哭了一場(chǎng),媽媽給班主任打了電話(huà),班主任說(shuō)因為我英語(yǔ)考得太差所以把我的另一張獎狀給了別人。我得知真實(shí)的原因后,在寒假中惡補英語(yǔ),最終使英語(yǔ)從我的弱課變成了我拿手的科目,并且喜歡上了英語(yǔ)。現在想想,我非常感謝當時(shí)班主任沒(méi)有把獎狀給我,如果他給了我,我就不會(huì )努力學(xué)習英語(yǔ),也不會(huì )喜歡英語(yǔ)。
挫折是人生中必不可少的,它是一把雙刃劍,可以使人積極向上,也可以使人自暴自棄,所以遇到挫折應該用積極的人生態(tài)度來(lái)對待它,要學(xué)會(huì )對挫折說(shuō)聲“謝謝”!
挫折助我成長(cháng)作文 篇43
我的記憶中有許許多多的挫折,像天上的星星,數也數不完,但是有一件事給我的印象非常深。
想起來(lái),那還是幾年前的事呢!那天,我的數學(xué)考試得了100分,我心里特別高興,于是我就大搖大擺地走回了家。剛回到家,我就把卷子拿給爺爺奶奶看完后,夸獎了我,我心里非常高興,我把卷子貼到墻上。它好像在發(fā)光,表示著(zhù)我是全世界上最聰明的人,突然,我的腦子里浮現出一個(gè)想法:如果讓老爸看看這張卷子,他一定特別表?yè)P我的,可能還給我賣(mài)個(gè)玩具呢!想到這兒,我心里高興極了。我就在家里著(zhù)爸爸回來(lái),我等啊等,等了很長(cháng)時(shí)間,爸爸終于回來(lái)了。但是,意想不到的事情發(fā)生了,老爸一看到墻上的卷子,就大聲吼了一句:“把它給我撕下來(lái)!”“為什么?”我奇怪的問(wèn)道,“你以為在學(xué)校考100就很了不起,不是的。要提高自己的檔次,俗話(huà)說(shuō)得好:天外有天,人外有人,你要是不信,你去你那奧數班那,和人家比比。”比就比,誰(shuí)怕誰(shuí),我心想。
星期五,我就立刻去了奧數班,正好老師要來(lái)個(gè)考試,我就借此機會(huì ),讓老爸看看我的實(shí)力。
卷子剛發(fā)下來(lái),我一看,天哪!怎么這么難。里面竟是我不會(huì )的題。我絞盡腦汁得想,到最后,我只做出了五、六道題。
第二天,卷子一發(fā)下來(lái),我才得了50多分,其他人有的得了80多分,有的得90多分。
回想起爸爸說(shuō)的話(huà),確實(shí)正確。從那以后,我更加努力學(xué)習了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇44
孟子曰:“古天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”可見(jiàn)挫折才能使人振奮,貪圖享樂(lè )必將失敗。
人在挫折中容易失敗,但經(jīng)歷挫折也是迅速成長(cháng)的好方法。且不說(shuō)古人錐刺股,映雪讀之事,就說(shuō)我們大家眾所周知的“發(fā)明大王”--愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的時(shí)候,他單是為了尋找合適做燈絲的材料,就經(jīng)過(guò)了幾千次的失敗實(shí)驗。他最后不是從失敗和挫折中走出來(lái)了嗎?并且成功發(fā)明了現代人類(lèi)離不開(kāi)的電燈。再說(shuō)說(shuō)著(zhù)名交響樂(lè )作曲家貝多芬,在雙耳失聰之后,依然堅持創(chuàng )作。你可以想象那是怎樣的環(huán)境嗎?最后對他不是也獲得了世人的認可嗎?還有像史蒂文。霍金、張海迪……他們的成就完全源于他們在逆境中的努力。
偉人的經(jīng)歷無(wú)不告訴我們:我們的成長(cháng)需要挫折,挫折是讓我們走向成功的必經(jīng)之路。可是又有幾個(gè)人能真正能領(lǐng)悟這個(gè)道理呢?有一些人遇到挫折就退縮,怨天尤人,摔倒了就趴在地上不起來(lái)。這些人做事害怕遇到挫折,祈盼這一生平平坦坦,萬(wàn)事如意。如果人的一生只是在順境中度過(guò),就像溫室中的花朵,經(jīng)不起大風(fēng)大浪的打擊,遇到微風(fēng)就左右搖擺。勇于追求挫折,敢于面對挫折的人,才是經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的小野花。
沒(méi)有挫折的人生,就沒(méi)有奮斗,人的意志就會(huì )消退,人的精神就會(huì )萎縮。萬(wàn)一人生遇到了什么風(fēng)浪,就經(jīng)不住這命運的挑戰,會(huì )在痛苦中逝去!
挫折使我成長(cháng),我漸漸走向成功!
挫折助我成長(cháng)作文 篇45
一個(gè)人的成長(cháng),離不開(kāi)成功,也離不開(kāi)失敗,更離不開(kāi)挫折。
記得三年級的時(shí)候,我的數學(xué)成績(jì)一直徘徊在中上游。那天傍晚,四點(diǎn)鐘了,是放學(xué)的時(shí)候了,可是作業(yè)本遲遲不發(fā)。原來(lái)李老師查出有一個(gè)人沒(méi)交,卻不知道是誰(shuí)。李老師瞪著(zhù)眼,滿(mǎn)臉怒容,挨個(gè)詢(xún)問(wèn)了一遍,沒(méi)查出來(lái),用一個(gè)詞來(lái)形容就是“怒發(fā)沖冠”了。李老師仔細查了一遍,發(fā)現是我沒(méi)交,就怒氣沖沖的對我說(shuō):“是你沒(méi)交,快交!吳超楠,快扣他十分!”
我很傷心,胡老師聽(tīng)說(shuō)后就趕來(lái)安慰我,我暗暗告誡自己,要學(xué)好數學(xué),不要讓別人瞧不起!從此我就暗暗努力,李老師只教了一半,我已經(jīng)把整本做完了;不會(huì )做,就看書(shū),我漸漸的,數學(xué)成績(jì)趕了上來(lái),還當過(guò)兩次數學(xué)課代表呢。
挫折,是磨練一個(gè)人精神與品質(zhì)的重要因素,有挫折,才會(huì )有成功。
挫折助我成長(cháng)作文 篇46
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折成不了強者。
失敗說(shuō):“挫折是成長(cháng)道路上的絆腳石”,而成功說(shuō):挫折是成功中上的必由之路,需要勇敢前行。
在人生道路上,我們都會(huì )面對各種困難和挫折,俗話(huà)說(shuō)的好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)的深刻含義一直激勵著(zhù)我,每當我遇到困難或挫折,我都要堅強地走下去,一步一步地向成功邁進(jìn)。只有具備了堅持不懈的精神,我們才能取得成功。
想不經(jīng)受挫折而成長(cháng)起來(lái),那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功”。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇47
在人生的道路總會(huì )有失敗、跌倒,遇到挫折。很多人會(huì )因此而討厭失敗、跌倒、挫折,可我卻要感謝挫折,因為有它才會(huì )有成功和勝利。
有一次,數學(xué)考試,大部分同學(xué)都考的比較理想,而我只考了八十幾分,試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,像幾把大刀子深深地刺痛了我的心。下課了,同學(xué)喊我去玩,我也不理睬,一直沒(méi)精打采地趴在課桌上。放學(xué)了,我垂頭喪氣的走在回家的路上,仿佛覺(jué)得花兒不再美了,草兒也不再綠了,陽(yáng)光也變得不再明媚了。回到家,爸爸興沖沖地問(wèn)我考了幾分,我猶豫了半天才又慢又輕地答道:“不理想,才八十幾分。”爸爸的目光頓時(shí)灰暗了,拿起我的試卷看了幾遍,便叫我坐下來(lái)和我一起分析原因。
后來(lái),我堅持每天在爸爸辦公室寫(xiě)一張口算,每天上課更加認真的聽(tīng),作業(yè)更加仔細的寫(xiě),發(fā)現作業(yè)有錯便會(huì )馬上訂正。
在第二次考試中我果然取得了好成績(jì)。
是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨那來(lái)的彩虹,蝴蝶不痛苦地從繭子里掙脫出來(lái),那會(huì )有有力的翅膀來(lái)飛翔呢?所以我認為挫折時(shí)成功的前奏,我感謝挫折。
挫折助我成長(cháng)作文 篇48
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
——題記
人生,誰(shuí)也不可能保證一帆風(fēng)順,總會(huì )有風(fēng)浪。有些人挺了過(guò)去,有些人被風(fēng)浪給吞沒(méi)了。那些挺過(guò)去的人,是生活的強者。風(fēng)浪,使他們更容易學(xué)會(huì )掌舵。人就是這樣。你的理想有多大,你的目的地就離港口有多遠。越遠的航行,經(jīng)歷的風(fēng)浪就越多。
草原上,有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著(zhù)鹿,落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。
有一天,草原上的狼全死了。鹿們很高興,誰(shuí)知鹿的種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應該也聽(tīng)過(guò)。是的,成功的路上,有許多坎坷。過(guò)了一道坎坷,我們就離成功更進(jìn)了一步,更容易面對下一個(gè)坎坷。人,只有在挫折中磨煉,在困難中成長(cháng),才能真正成功。牛頓做出電燈,是經(jīng)過(guò)了無(wú)數次挫折才做出來(lái)的。挫折,是一塊石頭,你可以讓它成為一塊墊腳石,也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石,完全由自己決定。你想成功,必須把這幾千幾萬(wàn)塊石頭全部成為墊腳石,那樣離成功也就不遠了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇49
愛(ài)默生先生曾經(jīng)這樣說(shuō):過(guò)每一種挫折或不利的突變,是帶著(zhù)同樣或較大的有利的種子。
學(xué)習,是讓我們增長(cháng)知識才干的一個(gè)很好的平臺,不過(guò)學(xué)習也并非一帆風(fēng)順。
記得那次的數學(xué)期中測試,我當時(shí)是很緊張的。因為我昨晚沒(méi)睡好,因為我前段時(shí)間的不努力,又因為始終有那么一些事在困擾著(zhù)我……有太多太多的原因,使我的右手掌心停不下來(lái)地冒汗。
時(shí)間到了,望著(zhù)被抽走的試卷,我忐忑不安。
隨著(zhù)下午放學(xué)的鈴聲,老師把我叫進(jìn)了辦公室。站在門(mén)口,遠遠的我就望見(jiàn)老師桌上的那張我的試卷。這一刻,還是來(lái)臨了。
我緩緩前行,深深地吸了一口氣。“你最近是怎么回事,上課走神我已經(jīng)批評過(guò)了,怎么到了考試還是這樣!”老師怒火沖天,我沒(méi)有什么理由為自己辯解。難道是前幾次的考試失利,上課心不在焉?還有家長(cháng)的指責,老師的批評,我已經(jīng)沒(méi)有信心了。
不知怎么了,是誰(shuí)的眼淚悄無(wú)聲息的落下,我哭了。“現在哭有什么用?最重要的是現在,是未來(lái)。既然錯了,就不能將錯就錯,而是想怎么改變。打起精神吧。既然現在沒(méi)有他人的鼓勵,你就更要對自己負責,對自己說(shuō),沒(méi)有鼓勵,我依然可以成功的。既然自己不是他們眼中的黃金,那就為自己打造一顆黃金……”老師的話(huà)伴隨著(zhù)我的哭聲被窗外的大雨淹沒(méi)了。
老師的話(huà),我銘記在心,不是最聰明的,就做最勤奮的。讓學(xué)習上的挫折化為動(dòng)力,是我們天天向上。是的,學(xué)習因挫折而精彩。
生活因挫折而精彩!
挫折助我成長(cháng)作文 篇50
成長(cháng)需要快樂(lè )、失敗、挫折……但是,令我記憶最深刻的是成長(cháng)需要挫折。
記得有一次,我經(jīng)歷了這樣的一件事。一次數學(xué)考試,我得了58分。當我聽(tīng)到老師讀這個(gè)分數時(shí),讓我大吃一驚。心里像鼓一樣怦怦的跳,我心亂如麻。一直想著(zhù):“為什么我會(huì )考58分呢,這是一個(gè)不及格的分數啊!是因為題目太難了還是因為我沒(méi)有認真復習好呢?為什么別人會(huì )考100分呢?”頓時(shí),眼眶里充滿(mǎn)了淚水,鼻子一酸,流下了眼淚。“哇,哇!”的哭聲引來(lái)了周?chē)耐瑢W(xué)。“喂,58分是一個(gè)不及格的分數啊!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道:“你平時(shí)不是成績(jì)很好的嗎?為什么會(huì )考這么差?”突然,我聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)對我說(shuō):“哭是不能解決問(wèn)題的,現在哭倒不如想想自己考試時(shí)有沒(méi)有認真審題。你現在遇到了一個(gè)挫折,它就像一條蜿蜒曲折的路一樣。每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,你要克服它。”那個(gè)同學(xué)的話(huà)使我恍然大悟。后來(lái),我每次考試的成績(jì)都上升了許多,保持在95分以上。我認真審題、認真復習,考試時(shí)輕松自如,成績(jì)自然就上升了。
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“遇到挫折依然樂(lè )觀(guān)的人,他的人生是快樂(lè )的。”這句話(huà)沒(méi)有錯。我經(jīng)歷了一次挫折,但它是我進(jìn)步。就像這條路一樣,我成功地越過(guò)了它。
挫折助我成長(cháng)作文 篇51
成長(cháng)過(guò)程中,發(fā)生著(zhù)許許多多的事情,它們深印在我們那記憶的書(shū)頁(yè),每一頁(yè)都承載著(zhù)那酸甜苦辣的感受。在感受中間,我認識到成長(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折。曾經(jīng),我考了一次一百分。得意洋洋的我掩蓋不住那份外表的驕傲。回到家中,踏入家門(mén)就是報喜訊。父母不希望我驕傲自滿(mǎn),就說(shuō)了一句名言來(lái)警示我“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。驕傲自滿(mǎn)的我聽(tīng)不慣別人的勸告,左耳進(jìn)右耳出,沒(méi)一會(huì )兒,就忘個(gè)精光了。第二次考試迎來(lái)了。自滿(mǎn)的我懶的去翻書(shū)復習,考試成績(jì)猶如晴天霹靂,我悲痛,我失落,我懊喪。這一個(gè)挫折讓我痛苦,接著(zhù)是父母對我的嚴厲批評,說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。你這樣驕傲自滿(mǎn),落后是不可避免的!你可要注意點(diǎn)了!”這句話(huà)是爸爸瞪著(zhù)我,氣憤的說(shuō)的,“像你這樣子,以后就別想要考上一百分了!我對你很失望!批評語(yǔ)句的挫折,加上考試的不理想挫折,像一冰涼的水從我的頭上倒了下來(lái),潑醒我,讓我認清了自己,不應該那樣自滿(mǎn)。二重挫折讓我痛改前非,從此以后,發(fā)奮讀書(shū)學(xué)習,不在自滿(mǎn),不在驕傲!
從這以后,這學(xué)期的數學(xué)成績(jì)飛快上升。一百已是家常便飯了,不過(guò)我不會(huì )驕傲自滿(mǎn),我會(huì )不斷努力,再創(chuàng )佳分!
挫折,讓我?jiàn)^進(jìn)努力,所以成長(cháng)離不開(kāi)挫折,成長(cháng)需要挫折,需要它來(lái)激勵我向前向前。
我駛著(zhù)奮勇前進(jìn)的小船,在海浪的挫折之下,駛向成功的彼岸。
挫折助我成長(cháng)作文 篇52
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!——題記
我的父母是所謂“快樂(lè )教育”的粉絲,在上三年級以前,我沒(méi)有什么課外學(xué)習班,每天放學(xué)就回家自己隨意安排,我也覺(jué)得很是自在。但是后來(lái)學(xué)校組織了一個(gè)社團—數學(xué)小組,激起了我的興趣,很可惜,沒(méi)有任何課外學(xué)習經(jīng)歷的我沒(méi)能通過(guò)選拔。于是我開(kāi)始積極向上、奮發(fā)圖強地學(xué)習奧數知識,同時(shí)讓媽媽幫我購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍,堅持練習。
光陰似箭,歲月如梭,一年就這樣過(guò)去了。我終于迎來(lái)了數學(xué)小組的再一次選拔。一發(fā)下卷子,我就發(fā)現很多題目似曾相識,對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單得不得了,就像“掃雷”游戲一樣,很容易解決,連最后一個(gè)附加題也可以輕松解決,果不其然,我順利考入數學(xué)小組,并且是A班,成為了全校唯一一個(gè)之前沒(méi)在數學(xué)小組卻直接進(jìn)入A班的同學(xué)。
從此,我開(kāi)始認為小奧不是難題,知識我已經(jīng)牢牢掌握了。覺(jué)得只要是我做出來(lái)的題就是正確的,不用反復去認真思考和檢查了,我開(kāi)始驕傲自滿(mǎn),正如書(shū)上說(shuō)的“逆水行舟‘不進(jìn)則退”。我在機構的考試成績(jì)開(kāi)始倒退,并且出現了計算錯誤,爸爸媽媽開(kāi)始提醒我要注意。我仍沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題的嚴重性,仍然沉浸在自己的小思想中,覺(jué)得自己不是不會(huì ),就是馬虎而已。果然,在下一次的數學(xué)小組選拔賽中,我失敗了,沒(méi)能考入。這個(gè)成績(jì)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的,我開(kāi)始后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,沒(méi)有讓自己認真去審題,我開(kāi)始消沉下來(lái),接連在各科的學(xué)習中都表現出退步,老師聯(lián)系了媽媽?zhuān)屛也灰≡辍?/p>
回到家里,媽媽勸我不要著(zhù)急,更不要灰心,戒驕戒躁,在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我開(kāi)始按照媽媽的要求,堅持每天練習,注意細節,自主檢查,對不確定的問(wèn)題,找媽媽問(wèn)清楚,有錯誤的問(wèn)題,和媽媽一起找原因,對于媽媽講解后的題,自己重寫(xiě)過(guò)程。在媽媽的幫助下,我端正了學(xué)習態(tài)度,改進(jìn)了學(xué)習方法。接著(zhù)我去參加了一個(gè)機構的選拔考試,考入了集訓隊。
這一次我沒(méi)有沾沾自喜,我明白成績(jì)來(lái)之不易,不能再驕傲了,這個(gè)代價(jià)太大了,不僅僅是數學(xué),在所有科目上都是這樣,我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。
挫折助我成長(cháng)作文 篇53
挫折是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠也不會(huì )面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠也不會(huì )成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠不會(huì )成為革命的領(lǐng)頭人。法國著(zhù)名的將軍拿破侖在兵敗被俘后,被囚禁于牢底,但他并沒(méi)有向困難低頭,經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦逃出了牢獄。之后又率領(lǐng)士兵發(fā)動(dòng)政變,從此拿破侖翻開(kāi)了法國歷史的新一頁(yè)。我們暫且不管結局如何,但他遇到困難從未屈服,戰勝挫折,闖出了自己的一番天地,實(shí)在令人折服。
就像我們現在參加的——網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)能力秀比賽一樣,在這場(chǎng)比賽中,我們遇到了太多的挫折。在最初詞條編輯時(shí),總是不被通過(guò)。無(wú)論翻改多少遍也不被通過(guò)。最后經(jīng)過(guò)努力終于戰勝了詞條。我異常興奮,因為戰勝了詞條的同時(shí),我也戰勝了自己,戰勝了挫折。
在挫折中,蘊含了巨大的財富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的鑰匙,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么它匯報你的將是一望無(wú)際的黑暗。生活告訴我們,挫折使人更加堅強。更告訴我們,挫折是毅力的磨練者,成功的締造者。
朋友們,讓我們揚帆啟航,去跟大海的風(fēng)暴搏斗。
請你堅信只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,才能看見(jiàn)彩虹,讓我們戰勝挫折,走向成功!
讓我們在比賽中收獲嶄新的自己吧!
挫折助我成長(cháng)作文 篇54
在這個(gè)學(xué)期,我轉到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉學(xué)后的生活是比較快樂(lè )的,但甜中也帶著(zhù)幾絲苦澀。
到了新的環(huán)境我又認識了新的朋友,增長(cháng)了新的見(jiàn)識。但離開(kāi)了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí),我雖然有妹妹作伴,但面對眼前陌生的一切,還是很孤獨的。
在住宿的第一天,離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)m然我比較堅強自立,但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絕對是最難熬的,短短5天卻如幾月一般漫長(cháng),以前的我是不會(huì )到,自己也像書(shū)上的主人公一樣因為思念家人而在被窩留下眼淚。
轉學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦,但挫折就是一所學(xué)校,我感覺(jué)近來(lái)更加堅強有主見(jiàn)。現在我不會(huì )想家了,遇到挫折失敗會(huì )自我安慰自我鼓勵。
我知道,到了這兒會(huì )記錄下新的成績(jì)和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀,來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓,山外有山,這兒的人更加厲害,這兒對手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jì)。機會(huì )是自己找的,幸福不會(huì )自己來(lái)敲門(mén),把握住機會(huì ),向別人展現出最好的自己,要做最出色的自己 。
轉學(xué)讓我成長(cháng)了許多,這兒學(xué)的知識更廣泛一些 ,我能學(xué)到更多。我能變得堅強,我有自信,我有目標,我會(huì )付出,我能成功!
挫折助我成長(cháng)作文 篇55
生活中,我們難免會(huì )遇到挫折,但一遇到挫折我們就成長(cháng)了一步,長(cháng)進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)!然而,挫折讓我們更勇敢,挫折讓我們更自信,挫折讓我們更聰明!更有長(cháng)進(jìn)!所以,遇到挫折,我們應該勇敢面對,應該樂(lè )觀(guān)向上。
記得每一次,我走路摔倒了,都會(huì )堅強的站起來(lái),如果不站起來(lái),還會(huì )有誰(shuí)管?如果不站起來(lái),還賴(lài)在那不成?然而,人生的道路就像這走路,即使倒下,也要站起來(lái),那樣才能繼續走完下面的路,那樣才算完整!所以,每次只要自己遇到挫折,我就會(huì )提醒自己,人生沒(méi)有人會(huì )不遇到挫折的,每次的挫折,是上帝賜給遇到挫折的人的禮物!不是么?因為,只要我們遇到挫折就能得到成長(cháng)的一盞明燈!
人生有點(diǎn)像一款網(wǎng)絡(luò )游戲,而我們就是游戲中的人物!煩惱,坎坷就是游戲中的任務(wù),每上升到一定的級別,就有一些任務(wù),人生也是,每到一定的歲數就會(huì )面對一定的煩惱!。小的時(shí)候煩惱是學(xué)習,大一點(diǎn)煩惱就是想以后目標!成人后就是事業(yè),家庭,婚姻。以后就會(huì )考慮,下一代子孫,面對!~困難,苦惱,坎坷,不開(kāi)心的一切。就看自己用什么心態(tài)去面對!~仔細想想一切都會(huì )過(guò)去的!~煩惱困難都是暫時(shí)的,有時(shí)候需要用一棵平常心去面對!~把煩惱和坎坷看成一次經(jīng)歷!一次成功的積累!快樂(lè )是自己尋找的!~其實(shí)煩惱里面也有快樂(lè ),就看自己可不可以找的到!煩惱多的人,感覺(jué)應該容易開(kāi)心快樂(lè )的!~平時(shí)生活中有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)心的事情,就會(huì )感覺(jué)很快樂(lè ),很幸福。開(kāi)心和快樂(lè )就要看自己怎么去把握!~雖然有一些外來(lái)因素在打擾我。煩惱和坎坷的魔爪總是奪走我一切美好的心情,所以我要振作起來(lái)!~和它們對抗,來(lái)捍衛我的快樂(lè )和幸福!
挫折助我成長(cháng)作文 篇56
人的一生會(huì )遇到很多的挫折,面對挫折,該采取怎樣的人生態(tài)度呢?有的人從此一蹶不起,那他就是永遠的失敗者;有的人把挫折當成磨練自己的機會(huì ),那么,展現在他面前的將是光明一片。
不久前,我因為體育成績(jì)沒(méi)有達到良好而失去了保送市重點(diǎn)的資格。
當老師在全班宣布推優(yōu)生名單時(shí),本來(lái)躊躇滿(mǎn)志的我頓時(shí)驚呆了。回家后我撲倒在床上痛哭起來(lái)。我埋怨父母沒(méi)有事先引起重視,眼睛只是盯著(zhù)我的學(xué)習成績(jì);埋怨老師心狠手辣,沒(méi)有手下留情放我一馬;埋怨自己缺乏毅力,在跑800米時(shí)沒(méi)有使出吃奶的勁……然而一切都無(wú)法挽回。
以后的一個(gè)星期,我沮喪極了,覺(jué)得萬(wàn)念俱灰,好機會(huì )已經(jīng)與我擦肩而過(guò),我還指望什么呢?于是,上課時(shí),我無(wú)精打采;回家作業(yè),無(wú)法靜下心來(lái);脾氣也變得吃了火藥似的暴躁異常。
周末放學(xué)回家時(shí),我意外地看到寫(xiě)字臺上放著(zhù)一封信。是媽媽寫(xiě)給我的,信中,媽媽對我說(shuō):“孩子,人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的,誰(shuí)能夠搏擊風(fēng)雨,誰(shuí)就是笑到最后的人。這次推優(yōu)沒(méi)有選上,說(shuō)不定是一件好事,因為,它磨練了你的意志,豐富了你的經(jīng)歷,使你變得更成熟起來(lái)。你后面還有機會(huì ),也許在中考中你有更出色的發(fā)揮。媽媽為你鼓勁加油!”信的末尾,媽媽畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉。我不禁淚流滿(mǎn)面,不過(guò)那是幸福的淚。
挫折助我成長(cháng)作文 篇57
挫折并不可怕,如果有了一次挫折,那么離成功就有近了一步。——題記
挫折是一件很可怕的事,每個(gè)人都不希望挫折光臨。但是,我卻希望挫折能過(guò)光臨我。
也許有人會(huì )說(shuō)我傻,哪有人會(huì )希望挫折降臨在自己身上;也可能有人說(shuō)我瘋了,這些我都不回介意,因為我懂得珍惜,珍惜一切,包括挫折。
世界上有許許多多的成功人士,他們都是經(jīng)歷過(guò)數不盡的挫折才成功的。愛(ài)迪生,小時(shí)候家里很窮,有一次在火車(chē)上做試驗,不甚引起火災被列車(chē)長(cháng)打聾了一只耳朵。但他沒(méi)有因此而放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力終于成為了舉世聞名的科學(xué)家。
還有德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬在完全耳聾的情況下,創(chuàng )造了著(zhù)名的《第九交響曲》。貝多芬一生中的挫折也很多,但這些挫折并沒(méi)有腐蝕他的心靈,而是磨練了他的意志,使他一步步走向了成功的殿堂。
雖然挫折并不是百分之百的使人成功,但能夠禁受住挫折的人就會(huì )成功。有的人就是承受不了挫折的考驗而消失在這個(gè)時(shí)間上,對于這些人我只能稱(chēng)他們是弱者,是懦夫。
的確,每個(gè)人不同,他們所承受的能力也就不同。挫折并不可怕,可怕的是面對挫折后會(huì )退縮。挫折可能會(huì )成就你,也可能吞噬你,但我希望你能珍惜你的挫折,這樣你就有了成功的經(jīng)驗。
為了你,你的人生,你成功的輝煌,請珍惜你的挫折吧!
挫折助我成長(cháng)作文 篇58
人生,是在挫折與痛苦中成長(cháng)的,面對挫折,不同態(tài)度終擇成不一樣的人生,落于瓦礫的種子,只有直面挫折,而不是放大痛苦,用希望與微笑堅強生存。生命,在挫折中綻放。
出水芙蓉出淤泥濯青漣,在層層挫折圍含下,不染不妖,亭亭凈直,展現挫折后的純凈美麗。漫天劃過(guò)的流星,綴滿(mǎn)無(wú)邊的暗夜,綻放勇敢的微光,聚成生命的美麗弧線(xiàn)。直面殞落生命的挫折,戰勝了畏懼,世俗濁流,生命坎坷,挫折一面刺入心房,一面化作手中的利劍,成就堅毅生命。執著(zhù)的花兒終在挫折孕育中盡情綻放。
夏衍說(shuō),:種子不落在肥土而落在瓦礫中,有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣,因為有了阻力才有磨練。’如遇挫折,不要悲觀(guān)嘆氣,要相信生命的磨礪換來(lái)生命的茁壯。即便落在瓦礫間,用希望的微笑面對,在阻力中吸取養分,不一樣的生命意義將破芽,絕處逢生,塑造更堅毅的生命,因為上帝關(guān)上門(mén),也會(huì )給你留一扇窗,所以永不言棄、
屈原,江水向你怒吼嘲笑,楚地冷雨又澆滅了你幾多豪情,但你以堅毅的心感慨出清自堅貞,留下千古離騷絕唱。十幾年的落寞,當作一次挫折,你邁過(guò)去了,把腳印丟在身后,執著(zhù)地追求,直面挫折沒(méi)有放大痛苦,用筆作劍銘寫(xiě)不一樣的生命意義與堅貞不渝的氣節。
世俗的海浪呼嘯,單薄的扁舟,一位老者孤苦地罵舟,巨鯊驚吼,閃電下,留下海明威你單薄卻堅強的身影。挫折中注定孤獨,被世俗排擠,你決然做了生命的勇者,流盡奮斗的淚泉,微笑面對,用堅毅的勇氣面對苦難。
挫折助我成長(cháng)作文 篇59
挫折,當你遇見(jiàn)它,是望而生畏,還是知難而進(jìn)。
我選擇后者,因為我認為經(jīng)歷挫折是人生的一大筆財富,只有在經(jīng)歷中我們才能一步步地從幼稚走向成熟,所以挫折伴我成長(cháng),使我走向了成功的殿堂。
半年前,我帶著(zhù)對初中的好奇和憧憬走進(jìn)了二中的大門(mén),環(huán)顧四周的一切,天是那樣的藍,草是那樣的綠,一切都是那樣的美麗,那樣的誘人。我在心里問(wèn)著(zhù)自己:今后在二中的生活會(huì )怎樣?和老師、同學(xué)們能否相處的好……
沒(méi)過(guò)多久,我參加了入校以來(lái)的第一次測試,語(yǔ)文和數學(xué)都還好,唯獨只有英語(yǔ),我只考了73分[滿(mǎn)分120分]“73”呀,這可是我從未有過(guò)的成績(jì),我陷入了自卑。再次環(huán)顧二中的一切,我想在這美麗的二中,能有一片屬于我的小天地嗎?
一個(gè)明媚的星期天,媽媽看出我悶悶不樂(lè )的樣子,便說(shuō)要帶我去菜園走走,我看著(zhù)母親那慈祥的面孔。勉強的使自己的臉上浮出一絲笑意。我猛一抬頭,正好與母親的目光相對,從那目光中,我感受到了從未有過(guò)溫暖和關(guān)愛(ài)。媽媽和藹的說(shuō):“燕兒,還記得嗎?你小時(shí)候練自行車(chē)的情景,那時(shí),多少次你想要放棄,可到最后,你還是在爸爸媽媽的鼓勵下堅持下來(lái),并且學(xué)會(huì )了騎車(chē)。比起你現在的挫折那不難多了,你要知道挫折伴你成長(cháng),對你來(lái)說(shuō)是件好事,可以磨礪你堅強的意志。”母親的話(huà),正如二月的春風(fēng)喚醒了我這顆沉睡而絕望的心。
我從此開(kāi)始努力學(xué)習,難的不行,我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始。功夫不負有心人,最終我的成績(jì)就如直線(xiàn)上升,80、85、89、95,100分。從此我的英語(yǔ)分數再沒(méi)低過(guò)96分。
在歲月的長(cháng)河中,人難免會(huì )遇到挫折,正因為有了挫折的伴隨,才使我一次又一次的走向了成功。
挫折助我成長(cháng)作文 篇60
人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽,才能展現出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落,才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……
大興安嶺火災后,被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”,誰(shuí)料到,第二年春天一到,所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽,火化的灰燼,成了孕育新枝的肥料。有了挫折,才會(huì )在絕望中重新看到希望,從而,重新有了生命。
恍惚間,我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職,在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲,但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久,千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚,在他貶官為黃州團練副使時(shí),游赤壁時(shí)再次堅強,留下“大江東去”的豪情,“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒(méi)有當初的貶職,沒(méi)有當初的離別,又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句?
“人比黃花瘦”的李清照,坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷,丈夫身亡,書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空,一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn),我們需要挫折,有了它,才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊,考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折,在奮斗與努力后,才有了名列前茅的成功。在競賽的落榜面前,這次挫折讓我重新振作,奮發(fā)進(jìn)取,我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,下次的競賽一定會(huì )有我的名字。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng),但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記:成長(cháng)需要挫折。
挫折助我成長(cháng)作文 篇61
女兒對父親抱怨,生活是如何如何的痛苦與無(wú)助,接踵而至的難題,讓她無(wú)力招架。父親帶著(zhù)女兒走向廚房,燒了三鍋水,水開(kāi)之后,他在第一個(gè)鍋里放進(jìn)蘿卜,第二個(gè)鍋里放了一顆雞蛋,第三個(gè)鍋里則放進(jìn)咖啡粉。女兒疑惑地望著(zhù)父親,父親只示意她靜靜地看著(zhù)。
一段時(shí)間過(guò)后,父親把鍋里的蘿卜、雞蛋撈起來(lái)放進(jìn)碗中,把咖啡粉倒進(jìn)杯子。女兒?jiǎn)?wèn):“這是什么意思?”父親解釋?zhuān)@三樣東西在面對相同的逆境時(shí),卻各有不同的反應。原本堅實(shí)的蘿卜,在滾燙的水中卻變軟、變爛了;原本非常脆弱的蛋,經(jīng)過(guò)沸騰的水后,蛋殼內卻變堅硬了;而咖啡粉卻在滾燙的熱水中,改變了香醇的咖啡。
大多數人遭逢挫折時(shí),不免怨天尤人,自怨自哎,一味的指責與謾罵,讓自己沉浸在挫折失敗的經(jīng)驗中,無(wú)法自拔,然而,眾所周知,世上的偉人,都是歷經(jīng)千錘百煉的磨難,才能名留千古,永垂不朽。
如同故事中的食材,遇到變化時(shí),如何改變自己,順應局勢。因此,挫折并不可怕,可怕的是怒知道如何從挫折中汲取人生的經(jīng)驗,作為日后成功的基石。
俗話(huà)說(shuō):“命好不怕運來(lái)磨。”培養接受挫折的能力是十分重要,因為太過(guò)一帆風(fēng)順,太過(guò)養尊處優(yōu),如何能面對人生旅途中的疾風(fēng)驟雨呢?古人云:“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”因此,如何越過(guò)重重無(wú)盡的山頭,發(fā)現綠柳成蔭,百花鮮明的園林,讓自己有“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的恬適,端看遭逢逆境時(shí),要讓逆境打倒你,還是你來(lái)扭轉逆境了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇62
一個(gè)人在成長(cháng)的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無(wú)限的鼓勵關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(cháng)的茂盛,小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠,寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來(lái)磨煉自己,因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(cháng)也需要挫折,我們這代‘祖國的花’大多數成長(cháng)于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì )把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數學(xué)難了,在小學(xué)我的數學(xué)成績(jì)還不錯,當上中學(xué)時(shí)的第一次考試測驗亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長(cháng)。
回家后,媽媽看了我的成績(jì)后,說(shuō):“一次成績(jì)并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的。”
對,我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計劃,我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題,回到家里后多做練習。經(jīng)過(guò)我的努力,我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89。5的成績(jì),雖然不理想,但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折!
愛(ài)迪生有很多發(fā)明,他不明白遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話(huà)。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗發(fā)現了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒(méi)有這天的很方便的電燈電話(huà)和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(cháng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(cháng)需要挫折,我們要勇于挑戰,應對挫折,當你有勇氣戰勝挫折時(shí),你就開(kāi)時(shí)成長(cháng)了。
挫折是良師,是益友,伴我們成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇63
我們正在成長(cháng)著(zhù),每一天都有來(lái)自父母、朋友、老師無(wú)微不至的關(guān)心與照顧,他們?yōu)槲覀冋趽鮼?lái)自外界的一切風(fēng)暴。就這樣一向被陽(yáng)光照耀著(zhù),從未體驗到風(fēng)雨與艱心。雖然溫暖,但長(cháng)久以往,如何能走出陽(yáng)光的圈子變得依靠了,軟弱了。當時(shí)光去了,陽(yáng)光散了,風(fēng)雨來(lái)了,又如何能應對呢
正因為在這陽(yáng)光般的小天地中,缺少風(fēng)雨的平靜生活中,我們變得只會(huì )躲到父母老師的身后了,難道這就是我們所需的健康成長(cháng)嗎不,不是,這雖保護了我們的肉體,卻傷害了我們的心靈!所以,在這并不缺少苦難的生活中,我們需要的是一個(gè)人去應對,而不是被保護著(zhù),過(guò)著(zhù)沒(méi)有挫折的平靜生活!我們需要苦難!
鋼鐵經(jīng)過(guò)千錘白煉,方可成材,它煉出了保爾這塊好鋼;璞玉經(jīng)過(guò)萬(wàn)次打磨,方可成器,它磨出了海倫·凱勒這一魅力人物。而我們此刻正如鋼,若玉,需要千錘百煉,萬(wàn)次打磨。挫折就是鍛鋼爐,就是磨石將我們打造成不朽好鋼,美麗玉器。
但無(wú)疑這過(guò)程是困難的,是艱辛的。若想成材則需經(jīng)過(guò)沸騰的熔爐;如想成器就得忍受精雕玉琢的痛苦。我們只有不被鐵水吞沒(méi),不被磨石壓垮,才能成功!
如何去應對這些困難呢微笑,我們只有用微笑去應對,用微笑去告訴它,我們不怕困難!遇到困難,我們要昂首挺胸,面帶微笑去理解它的考驗,無(wú)論多大的困難,都會(huì )被我們的微笑折服,被我們打敗。應對挫折,不要吝嗇你的微笑,在困難面前需要微笑!
是的,在這個(gè)世界有陽(yáng)光就會(huì )有烏云,有晴天就會(huì )有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前的更加燦爛;經(jīng)歷風(fēng)雨的天空才能綻放更加絢爛的彩虹!我堅信,生活中決不缺少挫折,我們的成長(cháng)也需要挫折,在挫折中我們更需要微笑!
挫折助我成長(cháng)作文 篇64
春耕時(shí)節,連續下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農。年輕人說(shuō):“有這樣充足的雨水,樹(shù)木一定能長(cháng)好。”可老農的見(jiàn)解卻是:“不對!不要以為風(fēng)調雨順就好,這只會(huì )使樹(shù)木的根長(cháng)在表土上,大風(fēng)一刮它們就會(huì )立刻倒下。相反,如果現在天氣有些干燥,樹(shù)就會(huì )將根扎到泥土深處去吸收水分和養料。這樣,即使將來(lái)的風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠活下去。”
如果沒(méi)有挫折,再茁壯的樹(shù)也會(huì )被吹到,經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù),再矮小也能頑強挺立。人生也是如此,只有挫折才能使人完善自己。
挫折可以使人樂(lè )觀(guān)。曾看過(guò)一篇文章:一人在辦公室被同事算計,極其憤怒,可他的朋友卻說(shuō):“你遇到的是一位天使。當你遭人暗算時(shí),那是你事業(yè)欣欣向榮;當你遭人詆毀時(shí),那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔,渾然不知自己幸福,所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒。”他頓時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計他的人,他又怎會(huì )發(fā)現自己如此幸福?又怎會(huì )樂(lè )觀(guān)面對今后的一切?
挫折可以使人得到啟迪。美國著(zhù)名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他:“上帝如此不公,讓你染這種病。”他卻回答:“當我終于過(guò)關(guān)斬將,手捧金杯時(shí),我感謝上帝,也感謝我自己,我相信事在人為,個(gè)人成就不是偶然,是拼搏的結果。如今我身患絕癥,不愿上帝,也不怪自己,因為我知道有些事人無(wú)法左右,當不幸來(lái)臨時(shí),我們只能面對。”若他不受挫折,怎會(huì )收到“不怪上帝”的啟迪?
四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉,從出生開(kāi)始就榮華富貴,到最后不還是碌碌無(wú)為?可見(jiàn),挫折是激勵人們前進(jìn)的絆腳石。
世間沒(méi)有不停的雨,雨后的天空會(huì )更加美麗;雨后的空氣會(huì )更加清新;雨后才會(huì )有彩虹!人生需要挫折,才會(huì )出現彩虹!
挫折助我成長(cháng)作文 篇65
說(shuō)起挫折每個(gè)人都有說(shuō)不出的感覺(jué),回想過(guò)去的酸甜苦辣,人們總是感慨萬(wàn)分。面對挫折,想想這挫折帶給我們的是不便還是困難,當我們發(fā)現讓我們憤怒和沮喪的挫折不過(guò)是一種不便,你就會(huì )更容易采取積極的態(tài)度去面對它。
幾乎每個(gè)成功者都是經(jīng)歷了無(wú)數的挫折和打擊。挫折和打擊是通向成功的必經(jīng)之路。如果你正在遭遇挫折,那么你也正走在通向成功之路。因此,當得不到他人的承認也不必自嘆懷才不遇,而要勉勵自己去變成一顆真正皇冠上的珍珠,當然會(huì )有人賞識你。
記得有一位學(xué)者很形象地比喻人生:人的一生猶如嬰兒初啼,雖有苦澀,但卻是全新鮮嫩,不管你遭到何種挫折與苦難,只要你不放棄自己,就沒(méi)有任何事情可以難倒你。你是讓挫折嚇退你前進(jìn)的步伐而做不成想做之事,還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動(dòng)力?選擇權在自己的手里。一次又一次的挫折,難免你要放棄。但是越是想要放棄,你就越要咬牙堅持。
當我們沒(méi)有力量去改變困境,移動(dòng)障礙。不必為此感到挫折和沮喪,選擇從不同的角度來(lái)看待障礙或困境,會(huì )從其中發(fā)現障礙或困境帶給你的價(jià)值。凡是處在不利境遇中的人,對生活才會(huì )有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時(shí),生活像是被陰云籠罩。但是只要心存希望,未來(lái)的生活就一定會(huì )再度充滿(mǎn)陽(yáng)光。有些挫折和困境是人們沒(méi)辦法改變的,這個(gè)時(shí)候不要抱怨,接受它,用它去磨礪自己的心智。這些挫折和困境會(huì )成就你別樣的人生。
挫折助我成長(cháng)作文 篇66
幾乎每一個(gè)人都期望在人生的路途上一帆風(fēng)順,在成長(cháng)的道路上勇往直前。許多人都說(shuō)過(guò):“成長(cháng)的道路上,即使沒(méi)有鶯歌燕舞,沒(méi)有撐開(kāi)的鮮花,那最好也沒(méi)有風(fēng)雨,沒(méi)有挫折。但是我覺(jué)得:沒(méi)有挫折的生活不是真正的生活,沒(méi)有荊棘的成長(cháng)不會(huì )使人真正地成長(cháng)。
在上學(xué)期的一次月考中,我因為沒(méi)有重視月考的卷子,導致我的地理和英語(yǔ)成績(jì)下滑到了60分多一點(diǎn)的成績(jì),看著(zhù)那試卷上一個(gè)個(gè)血紅的錯號,我受到了很大的打擊。我好好地反省了自己,努力尋找自身的不足與缺點(diǎn)。
但是,我應該怎么面對挫折,是回避?是沉淪?都不是,關(guān)鍵就是看自己的抉擇,我想;人生就是由無(wú)數的挫折累積起來(lái)的,若禁不起大風(fēng)大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被挫折所屈服。我重新站了起來(lái),正視自己的錯誤,并腳踏實(shí)地改進(jìn)錯誤,在下一次的考試中,我戰勝了挫折,再一次接近了成功。
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要因為風(fēng)雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點(diǎn),享受成長(cháng)中每一面的精彩。失敗了沒(méi)有關(guān)系,重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有一個(gè)人會(huì )隨隨便便成功。我堅信,風(fēng)雨之后的彩虹永遠都是最美的
挫折伴我成長(cháng),我會(huì )以樂(lè )觀(guān)當航標,這樣才不會(huì )迷失方向。沒(méi)有了樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,就會(huì )迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時(shí)以樂(lè )觀(guān)、沉著(zhù)去乘風(fēng)破浪。我的成長(cháng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴師?!
挫折助我成長(cháng)作文 篇67
在我的成長(cháng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)不少事,這些事經(jīng)常出現在我的腦海里,就像一張張放映的幻燈片,歷歷在目。前不久發(fā)生的一件事定格在那里,令我回味無(wú)窮。
那是開(kāi)學(xué)初,我當選了班干部,我非常高興,鼓足了勁兒想要好好干。每天我很早就到學(xué)校收作業(yè),幫助同學(xué)干這干那。可是組織組員做值日時(shí),總是有些亂,老師看了也不高興,我真的很煩惱。
今天,我和往常一樣,忙活著(zhù)給組員分配任務(wù)。分配好后,我帶頭開(kāi)始掃起來(lái),不一會(huì )兒,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“組長(cháng)啊,你讓我擦黑板,上面太高了,我刷不到,你找個(gè)人幫幫我吧!”‘“好好,那個(gè)同學(xué)你過(guò)來(lái)幫忙擦黑板。”一會(huì )兒,又一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō):‘“組長(cháng)啊,我掃教室,教室很大啊,很累啊!”“好好,你休息一下,待會(huì )兒我幫你。”我還沒(méi)有掃完地,抬頭看見(jiàn)有的同學(xué)手里拿著(zhù)工具在那兒閑聊,有的同學(xué)在剛拖過(guò)的地上跑來(lái)跑去……就在這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),看到這情景,微笑的臉上立刻變得烏云密布,對我們說(shuō):‘“你們在干什么,掃完地了嗎?組長(cháng)呢?”我趕緊走過(guò)去,心里慌得很,汗都出來(lái)了。老師接著(zhù)說(shuō):“能不能快點(diǎn)?快上課了。”我不知所措地點(diǎn)著(zhù)頭,只好催促大家趕快干。
第二天,我來(lái)到教室,又想起昨天的事來(lái),坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手,示意我過(guò)去,老師問(wèn)我:“昨天的值日怎么這么亂,事先沒(méi)安排嗎?”,我說(shuō):“安排了,他們老不滿(mǎn)意。”老師微笑著(zhù)對我說(shuō):“你讓每個(gè)人都滿(mǎn)意是不可能的,只要你合理安排,他們會(huì )聽(tīng)你的,你不妨事先把安排的工作寫(xiě)在紙上,讓大家看清楚,告訴大家不要中途換工作。”聽(tīng)完老師的話(huà),我恍然大悟,心里像有一股暖流穿過(guò),高高興興地回到座位。
下午我把全組同學(xué)叫來(lái),先讓大家討論怎樣才能干好值日工作,然后進(jìn)行明確的分工,并要求每個(gè)人都要認真負責,把自己的工作做好,中途不得變換,更不能依賴(lài)別的同學(xué),當然可以發(fā)揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又干凈。干完活,我和組員一起去玩,陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上,我特別開(kāi)心。
看來(lái)做事情,確實(shí)要講究方法。在今后的人生旅途上必然會(huì )遇到許多困難,我一定會(huì )好好思考,找到解決的方法。
挫折助我成長(cháng)作文 篇68
你可曾被失敗所折磨?當倒霉、失敗和絕望之三原子互相疊加時(shí),你絕望了,為什么?你曾想過(guò)卷土重來(lái)、東山再起嗎?
公司倒閉、投資失敗、企業(yè)漏洞、汽車(chē)貶值、通貨膨脹等一系列問(wèn)題,讓你全線(xiàn)崩潰。“失敗是成功之母”和歌曲《水手》的含義是你最該知道的。但,你放棄了,為什么?你應該有使命感,你沒(méi)想一想沙漠里找到水源、森林內重見(jiàn)光明的感受嗎?總之,你要堅持,不要崩潰!
經(jīng)受極大挫折后的人,一定會(huì )成功!因為經(jīng)受失敗和卷土重來(lái)這樣的極大挫折后,就不會(huì )再在意成功路上的那些小的障礙了。要記住,成功會(huì )到來(lái)……總有一天會(huì )!只要努力!
關(guān)于成功與挫折的優(yōu)美段落
1、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾蹋?/p>
關(guān)于成功與挫折的優(yōu)美段落。快樂(lè )是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
2、成功是白天的太陽(yáng),那么失敗就是黑夜中的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì )有太陽(yáng)的.升起,耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果,那么失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,也有不少甜果會(huì )甜得發(fā)苦發(fā)爛。
3、成功要用理想去引路,要用創(chuàng )造力去開(kāi)拓,要用汗水去澆灌。
4、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì )風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅。
5、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì )了堅韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì )了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。
6、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
7、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿(mǎn)幸福,卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的,逆境、失意會(huì )經(jīng)常伴隨著(zhù)我們,但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來(lái),希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無(wú)形的動(dòng)力。
挫折助我成長(cháng)作文 篇69
小學(xué)的時(shí)候,因為一些環(huán)境與人緣的問(wèn)題,我的厭學(xué)心理很重,也很怕老師。我記得,小學(xué)三年級的時(shí)候,我因為丟了一張語(yǔ)文試卷而不敢去上學(xué),僅僅是因為我很害怕她會(huì )打我。
我記得有一次我們的語(yǔ)文老師對一個(gè)男生說(shuō):“你爸媽真是有病。”我們全班的同學(xué)都很害怕她,
那時(shí)候我的數學(xué)成績(jì)很差,我們的數學(xué)老師在每次考完試以后,就會(huì )對我說(shuō)一句:“你每次都是拖后腿的那一個(gè)。”每當同學(xué)們提到我名字的時(shí)候都會(huì )用“數學(xué)白癡”來(lái)形容我。
到了初二的時(shí)候,進(jìn)入了一個(gè)陌生的班級,第一天進(jìn)入班級的時(shí)候和一個(gè)陌生的同學(xué)做了同桌,與她的第一句話(huà)很簡(jiǎn)單。
“我跟你換個(gè)位子吧,你那邊都是我們班的。”我什么都沒(méi)說(shuō),只是答應了一聲。
初一的那場(chǎng)分班拆散了我原有的班級。開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )課,老師選班委,把幾乎所有的班委都交給了原來(lái)她們班的學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師也很奇怪,每次在上語(yǔ)文課的時(shí)候,我很正確地回答了她的問(wèn)題,她卻在班級里表?yè)P別的同學(xué)。我的同桌對我說(shuō)了一句:語(yǔ)文老師是不是對你有意見(jiàn)。
同學(xué)們有各自的團體,還好班級里有兩位最親密的朋友陪在我左右,三人也組成了一個(gè)團隊。時(shí)間長(cháng)了,由于老師的各種語(yǔ)言,與同學(xué)們異樣的眼神,我變了,變得討厭上學(xué),討厭老師,討厭同學(xué)了。
那時(shí)候的每天放學(xué),晚上我都會(huì )和朋友出去,甚至有時(shí)候和一些在社會(huì )上打工的人一起玩,時(shí)間長(cháng)了,我學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑,但當時(shí)的我對此無(wú)所畏懼。
到了下半學(xué)期,我的那兩位朋友忍受不了同學(xué)們的種種嘲諷,相繼退學(xué)了。從此我變得更孤單了,原本應該性格開(kāi)朗的我變得沉默寡言,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人回家,一個(gè)人……
但那時(shí)候我好像忽然覺(jué)悟到了什么,斷絕了與那些社會(huì )上打工的朋友的一切聯(lián)系,專(zhuān)心學(xué)習。在一次月考中,我的語(yǔ)文成績(jì)取得了全班第一。
升上初三,我也應該懂得了學(xué)習的重要性吧,每天放學(xué)我都會(huì )一個(gè)人就在教室寫(xiě)作業(yè),每次我都會(huì )最后一個(gè)走,到家就是七八點(diǎn)了,回家做作業(yè)也要至凌晨幾點(diǎn)。
沖刺那一階段,每天埋頭奮筆疾書(shū)到深夜的我換來(lái)了語(yǔ)文成績(jì)98分,全班倒數第二,我至今還記得語(yǔ)文老師那鄙夷的眼神與在全班同學(xué)面前對我的諷刺。我也記得在全班同學(xué)都不敢回答她的問(wèn)題時(shí),我說(shuō)出了自己的想法卻換來(lái)了她在全班同學(xué)面前的批評:“你這思維奇怪的,回答問(wèn)題根本不沾邊,我勸你以后回答問(wèn)題前先三思。”
這句話(huà)聽(tīng)得我心如刀割,那時(shí)候的我放棄了考高中的想法,來(lái)到了上海市工商外國語(yǔ)學(xué)校面試商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。
她對我說(shuō):你選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候專(zhuān)業(yè)還要來(lái)選你!還有你考不上高中就是能力差!
我什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑!坦然面對這一切,心想還有沒(méi)幾天就要到新的學(xué)校去重新開(kāi)始了。韓寒不是也會(huì )說(shuō)過(guò)嗎:無(wú)論你做什么,總會(huì )有一些人在后面笑你。所以不要害怕被別人嘲笑,哪怕你勵志做第一位華人的美國總統。
那時(shí)候同學(xué)們也并不愿意和我為伴,女生有11人,而我每次都會(huì )成為那個(gè)第11個(gè)人,每次體育課,仰臥起坐的時(shí)候,老師出于無(wú)奈,讓一個(gè)男生來(lái)幫助我完成。
這個(gè)狀態(tài)一直保留到了初三畢業(yè),心理學(xué)專(zhuān)家說(shuō)過(guò)人一旦處于這種冷暴力的環(huán)境中是很難活下去的,但我很幸運地活到了畢業(yè)。
后來(lái)我來(lái)到了工商外,來(lái)再來(lái)這個(gè)學(xué)校以前我就沒(méi)有想過(guò)要交什么很好的朋友,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我就一直獨來(lái)獨往,但沒(méi)過(guò)多久,就有一些同學(xué)主動(dòng)找我來(lái)溝通,很快我就跟大家打成了一片。新的學(xué)校,打開(kāi)了我原本封閉的心靈,讓我變得像原來(lái)那樣性格開(kāi)朗。
我也原本以為,中職學(xué)校的老師會(huì )像以前老師那樣喜歡成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生,但我發(fā)現她們不僅注重各門(mén)功課的成績(jì),更以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。也是在中職學(xué)習中,我有了人生第一個(gè)夢(mèng)想,成為一名文字編輯,這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自我的職業(yè)生涯規劃書(shū),當時(shí)為了規劃書(shū),我找到了我曾經(jīng)的德育課老師,她當時(shí)很樂(lè )意幫助我,面對我獲獎后的回答也很誠懇:我的任務(wù)就是幫助我的學(xué)生,這也是我的職責,擔不得如此感謝。
我們的班主任也在各類(lèi)活動(dòng)中發(fā)覺(jué)了我身上的閃光點(diǎn),鼓勵我去參加各類(lèi)活動(dòng),很多時(shí)候也把班級里唯一的名額留給我,當然我也從來(lái)沒(méi)有讓她失望,每一次都帶著(zhù)名次回來(lái)了。
他們的好不僅僅讓我感受到了感動(dòng),更讓我學(xué)會(huì )了如何用欣賞的眼光去看待別人,我是一個(gè)成長(cháng)與挫折中的孩子,我也要感謝那些挫折,讓我更加的自信,沉穩與陽(yáng)光。
讀完這段文字的你:如果你有相同的經(jīng)歷看到了這段文字,那么請你記住,在世界的某一個(gè)角落還有一個(gè)跟你有著(zhù)相同經(jīng)歷的人打下了以上文字,請你一定要記得,總有一天你會(huì )變得很優(yōu)秀,請你耐心地等待。若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情形,謝謝看完這段文字的你,也請你勿忘初心,活出自己,挫折會(huì )讓你變得更成熟。
挫折助我成長(cháng)作文 篇70
在人生的道路中,有一帆風(fēng)順的時(shí)候,也有遇到困難與挫折的時(shí)候。當遇到困難和挫折時(shí),我們應該努力去戰勝它,打敗它。
我讀小學(xué)五年級時(shí),不喜歡數學(xué),每天只是完成一項數學(xué)作業(yè)而已。
期中考試,本以為語(yǔ)文成績(jì)好,數學(xué)再差,也能被其他幾門(mén)功課的分數拉起來(lái),結果出我意想之外,其他學(xué)科考的都很好,但是數學(xué)只考了60分。這莫大的偏差,讓我從原來(lái)的班級四五名變成了第十一二名,我傷心極了,回家還被爸爸訓斥了一頓。我傷心的把自己關(guān)在房間里,認真反省,決心努力把數學(xué)成績(jì)提起來(lái)。可是盡管我經(jīng)下來(lái)怎么努力,再怎么加油拼搏,數學(xué)成績(jì)仍是提不高。我該怎么辦呢?
正在我急得要命的時(shí)候,我的好朋友對我說(shuō)了一句話(huà),使我頓時(shí)恍然大悟。她對我說(shuō):“你別灰心,以前不會(huì ),虛心去請教老師,我相信老師會(huì )幫助你的,同學(xué)們也會(huì )伸出援手的。”因為我膽小,從來(lái)都不敢請教老師,但是為了成績(jì)的提高,咬緊牙關(guān)也要把不會(huì )的數學(xué)知識弄明白。
為此我花費了許多時(shí)間和精力,終于功夫不負有心人,把成績(jì)提升了,結束了,以前成績(jì)差的歷史。
從此,當我在遇到困難的時(shí)候,我總是努力戰勝困難,不被一些小磨難打倒,因為我知道前面還有更多的磨難和挫折在等著(zhù)我,在困難面前,我不能氣餒。
挫折助我成長(cháng)作文 篇71
“六十三分,第二十二名。”天哪,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵和眼睛。突然,一股冷氣滲進(jìn)了我的心里。我平時(shí)90多分的水平哪里去了?怎么會(huì )這么差?
晚上媽媽發(fā)現我身體不適,就把我叫到廚房,拿出兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋一輕輕碰到碗邊,蛋殼就破了,蛋液就流出來(lái)了。第二個(gè)雞蛋放入煮蛋器,煮15分鐘。這個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)高溫蒸煮。漫長(cháng)的時(shí)間終于結束了,雞蛋被拿出來(lái)了。摸了一下,蛋殼上只有幾條細細的裂紋。最后,媽媽以一顆堅強的心說(shuō):“挫折會(huì )讓一個(gè)人成長(cháng)。”
我細細咀嚼這句話(huà)。我不是雞蛋嗎?高溫,蒸汽,這些挫折讓它更強大。領(lǐng)會(huì )了母親的意圖后,我回到書(shū)房繼續努力學(xué)習。
這是你證明自己的機會(huì )!下一次考試,每一次努力都有回報,滿(mǎn)分吹散太陽(yáng)前的烏云。但我還是要拉響警鐘,免得下次再掉進(jìn)深谷。
挫折像雷電一樣,幫助你擺脫彎曲的樹(shù)枝;挫折像老師一樣,幫助你發(fā)現錯誤,迎接成功!
挫折助我成長(cháng)作文 篇72
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”每個(gè)人都會(huì )受到表?yè)P與鼓勵,每個(gè)人受到表?yè)P與鼓勵的方式大不相同,每個(gè)人的收獲也不盡相同。我說(shuō),挫折也是一種鼓勵,它最能鼓勵我成長(cháng)。它猶如養分,我猶如種子。在它的滋潤下生根發(fā)芽,漸漸長(cháng)成株小樹(shù)苗,越來(lái)
越茂盛……
記得那時(shí)三月的春天,春回大地,萬(wàn)物復蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。每位同學(xué)手里幾乎都有可愛(ài)的蠶寶寶寵物,而我卻沒(méi)有。于是,我向媽媽提出要求:我要養蠶寶寶。當時(shí),媽媽毫不猶豫地拒絕了,生氣地說(shuō):“閑著(zhù)沒(méi)事,養什么蠶寶寶?蠶寶寶對食物的要求很高,你負得起責任嗎?”但,在我向媽媽一次又一次地保證下,媽媽終于同意了。于是我買(mǎi)來(lái)了蠶,精心照料起來(lái)。
我首先拿了我的紙盒,打算給蠶寶寶建一個(gè)舒適的屋子。于是,我拿來(lái)了一些沙子,把蠶寶寶安置在上面。接著(zhù),我就去郊外采摘桑葉了,我把桑葉帶回了家,拿出了剪刀,“咔嚓,咔嚓”把它們剪成細小的一片片,放入了蠶寶寶的房子里。我聚精會(huì )神地看著(zhù)蠶寶寶喜悅的樣子,十分喜悅。我趕緊叫來(lái)了媽媽?zhuān)骸皨寢尶炜矗鼈冊诳旎畹爻灾?zhù)桑葉呢!看我把它們伺候的多周到!”
蠶經(jīng)歷一次又一次的蛻皮,沒(méi)過(guò)幾天,蠶就開(kāi)始吐絲了,它們昂首挺胸晃來(lái)晃去,搖搖擺擺,擺啊,吐啊,來(lái)來(lái)回回,沒(méi)完沒(méi)了。我看著(zhù)它們搖擺的樣子,高興的一本三尺高。
但有一天,蠶變成了繭,突然不動(dòng)了。看著(zhù)蠶寶寶受的挫折,我十分焦急,我哭了起來(lái)。一哭就是好長(cháng)時(shí)間。面對蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)的挫折,我不知道該如何應對,只能眼看著(zhù)蠶寶寶的白白的繭立在那兒。媽媽過(guò)來(lái)了,對我說(shuō):“這是蠶寶寶的正常現象。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是為我們做完貢獻疲勞的結果呢!你看,這挫折,它們自己去承受,去克服,這種精神不值得我們學(xué)習嗎?。”
從那次養蠶發(fā)生的挫折,我學(xué)會(huì )了要善于面對挫折,勇于面對挫折;也學(xué)會(huì )要為社會(huì )做一些貢獻的道理。挫折可真是激勵人成長(cháng)的武器啊!
挫折助我成長(cháng)作文 篇73
寶劍鋒從磨練出,梅花香自苦寒來(lái)
——題記
成長(cháng)的旅途中,需要經(jīng)歷風(fēng)雨,經(jīng)歷挫折,面對人生在冷暖,我們需要堅強,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,就像是一棵搖搖欲墜的小樹(shù),稍不經(jīng)意就被風(fēng)雨連根拔起,只留下悔恨,悔恨自己當初的回避,悔恨自己當初因為土太硬,水源太深而不緊緊地把根插入土層當中,面對挫折的時(shí)候,只恨自己不勇敢的面對而要退縮。
我記得以前的我就是像這一棵小樹(shù)一樣,只要遇到了困難,我就退縮,不能勇敢的跨出一大步,跟困難拼搏。
我記得有一次,我在家里練習炒菜,因為不知道油里面有水,把菜放入鍋中的時(shí)候,熱油飛濺,霹哩嘩啦的聲音下得我直哆嗦,急急忙忙得飛過(guò)去把火關(guān)了的時(shí)候,卻被熱油沖到了手上,疼得我直哭,手上起了好大的水泡,很痛很痛,從那以后,我就在再也不敢去廚房做菜了。可是不知道為什么,心里明明害怕進(jìn)去,可是就是很想進(jìn)去,也許是好奇心在做遂把,于是有一回,我不知道哪里來(lái)的勇氣,偷偷地溜進(jìn)了廚房,開(kāi)始了我的小試驗。因為吸取了上一次的教訓,我把鍋燒紅了,再放入油。嘿嘿,這個(gè)辦法還真靈耶,油果真沒(méi)有濺出來(lái),可把我給高興得。可能是我蠻有做菜的的天賦把,鹽沒(méi)放多,醬油也沒(méi)有放多,更重要的是,我還沒(méi)有燒鍋哩!雖然樣子是丑了點(diǎn),但也可以吃啊,媽媽為了不打擊我的自信心,還直夸我炒得好呢,說(shuō)我長(cháng)大了,懂事了。
雖然這只是一個(gè)小小的事例,但也證明了我在面對困難的時(shí)候沒(méi)有退縮,而是勇敢地跨了出來(lái),與挫折做了挑戰。
只要你在面對困難的時(shí)候不退縮,不膽怯,那我相信,你在不退縮的同時(shí),你也長(cháng)大了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇74
月,似乎就是思念,它神圣的光暈化作了詩(shī)人筆下的靈魂,或是那千古的絕唱。月總給人以咫尺天涯的感覺(jué),看得見(jiàn),可又遙遠得不可觸摸。
——題記
夢(mèng)想,留給人們的總是咫尺天涯,看得見(jiàn)可又偏偏碰不到。成長(cháng)是一條路,一條充滿(mǎn)荊棘的道路,我們在路上行走著(zhù),碎石在腳下磨合著(zhù)我們。
我們何曾不埋怨道路的艱難與漫長(cháng)?
可是……
不度過(guò)黎明前的黑暗,怎能迎接到絢麗的霞光?不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,又怎能看到天上虹輝映著(zhù)綠樹(shù)紅花?
沒(méi)有地方是不存在著(zhù)挫折的,但挫折并不一定是失敗,重要的是,我們要擁有站起來(lái)的勇氣,否則,咫尺天涯的距離永遠不可能變?yōu)榻阱氤叩木嚯x,天空中的明月也將永遠是一個(gè)對成功對夢(mèng)想的奢望。
沙漠里狂風(fēng)肆意卷起的沙礫是對心靈的磨合,而前方的梅林是驅動(dòng)我們行走的動(dòng)力,駝鈴裊裊的余音是對心靈的安慰。
海洋上海風(fēng)掀起的驚濤駭浪是對意志的磨練,而前方花繁葉榮的島嶼是我們夢(mèng)想的驛站,島上歡快的笛音透過(guò)風(fēng)浪縈繞在心田。
道路上的茂密的荊棘林是對我們前進(jìn)的考驗,而前方超脫世俗的美麗是我們對理想的向往,那里的藍色的天堂是我們憧憬的地方。
我們不能屈服于成長(cháng)的道路對我們的磨練,與給我們的挫折,我們要擺脫磨合對我們的束縛。
有人說(shuō),世界上沒(méi)有失敗。的確,失敗其實(shí)不是別人對你的評價(jià),而是你給自己定下的砝碼。愛(ài)迪生為什么會(huì )成功的研制出電燈?那是應為,他曾經(jīng)失敗可上千次,可是他從來(lái)都不停息,他沒(méi)有將失敗看為終點(diǎn),而是將其看作是成功道路上不可缺少的一步,最終他用失敗壘起了成功。
愛(ài)迪生用上千個(gè)“失敗”,換取了一個(gè)成功,那我們呢?一點(diǎn)小小的挫折難道就不可逾越?答案是“不”。歷史是在前進(jìn)的,我們不希望它回旋,因此,我們也是在前進(jìn)的。看清了夢(mèng)想,并像著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),哪怕是小小的一步,也會(huì )將你與夢(mèng)想的距離拉近一步,重要的是要相信自己。
人生是一個(gè)巨大而漫長(cháng)的穹隆,成功與失敗的交替,編制了一個(gè)屬于我們自己的五彩的路程,總有一天,我們會(huì )踏上我們曾經(jīng)憧憬過(guò)的藍色天堂,那時(shí)回首,才發(fā)現自己走過(guò)了一個(gè)多么美好的時(shí)光,而那時(shí),你還會(huì )發(fā)現,你已經(jīng)觸摸到了月亮的神圣的光芒。
挫折助我成長(cháng)作文 篇75
很多時(shí)候挫折,的確讓我無(wú)比厭惡。
每個(gè)人的一生,都會(huì )有很多次選擇。每一次選擇,都讓人思前想后,不明白,不確定,到底要怎樣才是最好。
那種感覺(jué),讓人畏懼,甚至不敢觸及,害怕一旦接觸到了,就得堅持不懈、從容不迫的淡泊著(zhù)大度走下去。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì )思索,卻永遠學(xué)不會(huì )面對。
有時(shí)候,“他”似乎真的很重要,扮演著(zhù)你生命中的男、女主角,一旦錯失了,整部戲劇,就流失了精華,喪失了原本的完美。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì )面對,卻永遠也學(xué)不會(huì )堅強。
有時(shí)候,我們無(wú)比沮喪,“他”又會(huì )成群結隊的出現在自己的眼前,擋住了視線(xiàn),也擋住了去路。只能憑借著(zhù)毅力,走一步算一步,勇敢的走,一步一個(gè)腳印的走。那時(shí)的我們,學(xué)會(huì )了堅強,卻永遠也學(xué)不會(huì )忍耐。
有時(shí)候,困難讓我們昏了頭腦,神志不清。“他”又會(huì )出現,在背后推我們一把,以至摔倒,難以爬起。從中領(lǐng)悟那些廢疾者的痛,去感受他們想要爬起,卻無(wú)支撐點(diǎn)時(shí),那種拼搏的努力。爬起來(lái)了,又摔倒,爬起來(lái)了,又摔倒。一次又一次……直到?jīng)]了勇氣……那時(shí)的我們,學(xué)會(huì )忍耐,卻永遠學(xué)不會(huì )長(cháng)大。
有時(shí)候,從我們很小很小的時(shí)候起,爸爸媽媽便教會(huì )我們走路、說(shuō)話(huà)、做人做事。總覺(jué)得那些都很無(wú)所謂,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就倦了的東西,誰(shuí)又會(huì )去在乎。漸漸地,我們開(kāi)始變了,從只會(huì )哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋(píng)果的學(xué)生,變成將紅領(lǐng)巾視為驕傲的小學(xué)生,變成被學(xué)科困擾的中學(xué)生、高中生,直到大學(xué)畢業(yè),踏入社會(huì )。我們才發(fā)現,一直以來(lái),陪伴著(zhù)我們的,好像除了親人、同學(xué)、朋友,還存在一位“不厭其煩”“持之以恒”的“他”。陪伴我們走過(guò)了那么多的歲月,依舊年輕。
這時(shí),我們,便已長(cháng)大!
“他”——挫折,成就我們的一生,為我們創(chuàng )造一生。只要懂得樂(lè )觀(guān),就走得過(guò)困難。即使那是一座橋,即使那一座橋高高在上,我們,也跨過(guò)去了。
挫折,我成長(cháng)中的一座橋。即使它高高在上,我也跨過(guò)去了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇76
我常常想,當我們碰到挫折時(shí),會(huì )不會(huì )有人來(lái)拍拍我們肩膀,給我們打氣呢?
說(shuō)實(shí)話(huà),當你碰到挫折時(shí),看你好戲的人多,真正能為你打氣的人少!看不得別人好是人的天性,因此你也不必對人性的這種現象概嘆。或許你的老師、長(cháng)輩會(huì )為你打氣,但他們也沒(méi)法子天天拍你肩膀。
所以,我主張,當你碰到挫折時(shí),要自己鼓勵自己!
我并不否定別人的鼓勵的作用,事實(shí)上,別人的鼓勵會(huì )讓你有畢竟我不孤單感覺(jué),于是生出一股奮起的力量;但是,我要告訴你:
——千萬(wàn)別乞求、冀望別人的鼓勵,因為那只會(huì )讓你像個(gè)可憐蟲(chóng)!而這種鼓勵也帶有憐憫的意味。
——千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量,因為你未來(lái)的路還會(huì )有許多坎坷,可不一定每一次你挫折的時(shí)候,就會(huì )有人來(lái)鼓勵你哩!
所以,要自己鼓勵自己,讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生,好比開(kāi)了泉孔,泉水自己源源涌出那般!任何狀況,你都可自己取用!
不過(guò),人在挫折時(shí),有時(shí)連活都不想了,怎么來(lái)鼓勵自己呢?
因此,遇到挫折時(shí),你第一個(gè)要有活下去的決心,因為這是自己鼓勵自己的先決條件。
之后,你要告訴你自己:我要走過(guò)這個(gè)挫折,我要做給別人看,向所有人證明我的堅韌!換句話(huà)說(shuō),你要為自己爭一口氣,不要被別人看輕!
有了這樣堅定的信念,接下來(lái)就是做了,這當中會(huì )有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(cháng)夜等待,而你也很有可能再度被打倒!
怎么辦呢?
有人在墻上貼滿(mǎn)勵志標語(yǔ),每天在固定的時(shí)間默念;有人找個(gè)僻靜的地方,痛快地流淚;有人拼命看成功人物的傳記,有人藉運動(dòng)來(lái)強化意志,忘卻沮喪……。
方法很多,不一定每個(gè)人都適用,但不管你的方法如何,你一定要做到自己鼓勵自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林,在這種時(shí)候,你不靠自己又要靠誰(shuí)呢?
能自己鼓勵自己的人就算不是一個(gè)成功者,但絕對不會(huì )是一個(gè)失敗者,你,還是趁早練得這種功夫吧!
挫折助我成長(cháng)作文 篇77
步入花季,雖已成熟,但仍有暴風(fēng)雨在等待,所受的挫折,必須承擔。
今天的成就亦是往日的挫折積累起來(lái)的,這僅僅是因為長(cháng)大了。記得小時(shí)候,我選擇了學(xué)古箏,這也意味著(zhù)會(huì )有許許多多的挫折等著(zhù)我。考八級要學(xué)樂(lè )理,可是這對于我們學(xué)民樂(lè )的來(lái)說(shuō)真的很難,上課幾乎聽(tīng)不懂,當時(shí)爸爸就坐在教室外面,跟我一塊聽(tīng)課,然后回家再教我,而且那段時(shí)間,我的眼睛也看不清黑板,所以很困難。每天,我都上兩遍課,付出的比別人多,可是卻沒(méi)有得到回報。
有一次,老師讓我們考試,可是我的成績(jì)根本就不及格,是倒數,當時(shí)老師評講試卷,我幾乎就沒(méi)聽(tīng),滿(mǎn)腦子里都是分數,以這樣的成績(jì),八級怎么考?肯定是過(guò)不了的,唉……回到家,我一個(gè)人坐在屋子里發(fā)呆,那分數像針一樣,扎的我好疼……淚水模糊了我的視線(xiàn),不知不覺(jué),我趴在桌子上睡著(zhù)了。等我醒了后,把臉洗了洗,回到房間,爸爸正坐在床上,看我進(jìn)來(lái)了,讓我坐在他旁邊,給我講了一個(gè)故事:有三個(gè)人,第一個(gè)人曾經(jīng)吸過(guò)毒進(jìn)過(guò)管教所,所有人都認為他無(wú)藥可救;第二個(gè)人曾經(jīng)三次被趕出辦公室并且常睡到中午才起床;第三個(gè)人平時(shí)沒(méi)有犯過(guò)什么錯誤,生活得很簡(jiǎn)樸,。假如這三個(gè)人中肯定有一個(gè)人可以成就一番事業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),幾乎所有人都認為這個(gè)能成就一番事業(yè)的人是第三個(gè)人,然而,事實(shí)卻恰好相反,第一個(gè)人是美國的總統——羅斯福,第二個(gè)人是英國的首相——丘吉爾,第三個(gè)人卻是殺人無(wú)數的法西斯。
爸爸說(shuō),人生有許多不如意,挫折無(wú)處不在,可它并不可怕,可怕的是你沒(méi)有勇氣去面對挫折。加油吧,孩子!說(shuō)完,他就讓我一個(gè)人思考,自己去上班了。于是我重拾信心,更加認真的學(xué)習,每天回來(lái)做題,終于,我以“優(yōu)秀”考多了八級,向十級進(jìn)發(fā)!是啊,成長(cháng)的道路上,跌跤是難免的,膝蓋腫了,揉一揉,站起來(lái)繼續走,不要怕,風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么?擦干眼淚,至少我們還有夢(mèng)。
成長(cháng)是殘酷的,前一回的內容令人回味,后一章的消息,我們卻無(wú)從知曉。成長(cháng)在與挑戰,生命的每一分鐘都涌動(dòng)著(zhù)為理想而奮斗的念頭。在挫折中成長(cháng),在成長(cháng)中成功,在成功中登上頂峰。陽(yáng)光下,小草挺拔而有生氣,風(fēng)雨中,也仍然不失風(fēng)采,陽(yáng)光重現,撣撣灰塵,依舊神采飛揚。挫折,讓我成長(cháng)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇78
看著(zhù)玻璃書(shū)柜,放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)紀念品,及全家出游的美好回憶,更有我在寫(xiě)作、英語(yǔ)、跆拳道方面努力奮戰得來(lái)的輝煌戰績(jì)。眾多獎狀之中,又以“作文比賽第一名”、“英語(yǔ)朗讀優(yōu)勝”與“跆拳道第一名”是我最重視的三樣珍藏,因為它是我飽受挫折之后掙來(lái)的禮物……
“作文比賽第一名,游以熏!”臺上的老師廣播著(zhù),臺下的我受寵若驚,急忙跑到臺上領(lǐng)獎。能換得今日成就,全靠當年父親的苦心栽培。回想二年級時(shí),爸爸總氣得臉紅脖子粗,將我寫(xiě)好的小日記四分五裂,叫我重寫(xiě)。我每天都泣不成聲,邊哭邊寫(xiě),那是我最痛苦的一段時(shí)間,甚至想騙爸爸今天的回家功課沒(méi)有日記!雖然我知道 爸爸嚴厲的外表背后,是為了提升我的作文能力,但我還是很害怕。終于,在爸爸的指導之下,我的作文開(kāi)始受到老師的稱(chēng)贊。這全都是因為當初努力撐過(guò)那段生不如死的“作文教室”,才能換得此刻無(wú)比的成就感!
從小,媽媽不斷的向我訴說(shuō)“英語(yǔ)”的重要性,她說(shuō)英語(yǔ)是世界語(yǔ)言,是溝通的利器,只要把英語(yǔ) 學(xué)好,不僅跟外國人溝通不成問(wèn)題,更是將來(lái)與全球人才競爭的關(guān)鍵之一。因此,我為了說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),每天上課都用心學(xué)習,熟背常用英語(yǔ)單字、片語(yǔ)與佳句,偶爾也會(huì )加上個(gè)短文寫(xiě)作,培養自己思考與表達的機會(huì );下課后,父母也愿意讓我上英語(yǔ)班,讓我擁有比一般人更多學(xué)習與練習的機會(huì )。父母親私下也會(huì )教我一 些朗讀的技巧,而我自己也會(huì )每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間找老師練習。透過(guò)不斷的練習聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),現在英語(yǔ)朗讀對我來(lái)說(shuō)已不成問(wèn)題,甚至讓我順利拿下去年英語(yǔ)比賽小學(xué)朗讀A組優(yōu)勝……
當舉辦跆拳道比賽時(shí),教練總是第一個(gè)想到我,因為她認為我不僅有能力參賽,更有實(shí)力拿下佳績(jì)。這些全 靠教練過(guò)去對我的栽培。回想起剛入門(mén)的我,因為欣賞了學(xué)長(cháng)姐表演那些高難度的表演,開(kāi)始對跆拳道產(chǎn)生了興趣,心里暗自下定決心要變得跟學(xué)長(cháng)姐一樣厲害!從 此以后,每每在比賽之前,教練都會(huì )幫助我加強練習,矯正我每個(gè)的缺點(diǎn)。雖然那些談不上是“魔鬼訓練”,但是我還是遇到了多挫折。“動(dòng)作不夠確實(shí)!”“細節沒(méi)有做好!”“你練多久了,竟然還打錯!”教練的聲音回蕩在整間五權館里。那時(shí),我常常被教練處罰,每天回到家后,總是累到筋疲力盡,腳也酸痛的不得 了……但,我撐住了!挫折,只有讓我愈挫愈勇!我付出時(shí)間,付出努力,流下了無(wú)數的汗水,最終換來(lái)無(wú)價(jià)的成功與榮耀。
古人說(shuō):“先苦后甘。”走在人生的道路上,途中也許會(huì )有預料不到的災難或挫折,必須克服它們,才能繼續向前;成功之路,必定是崎嶇之路,需要靠自己的力量打造一條柏油路,而非別人替 你披荊斬棘、?i平修整,最后再鋪紅毯讓你一路順逐的走過(guò)去。挫折就像是我眼前那道長(cháng)滿(mǎn)尖刺的籬笆,不停的對我說(shuō):“如果你不跨過(guò)我、背負著(zhù)他時(shí),千萬(wàn)不能放棄,而是要努力的撐下去!只要撐到最后,成功就會(huì )是你的!如今我已經(jīng)從過(guò)去的挫折中站起來(lái),繼續勇往直前,成功的曙光漸漸出現在我原本模糊的視線(xiàn)中……
挫折助我成長(cháng)作文 篇79
這應該是自入冬以來(lái)最冷的一天了,坐在教室里,我不知不覺(jué)得一陣心頭發(fā)涼。
“唉!這節課可真難熬啊!什么時(shí)候才能下課啊?”我度秒如年般苦熬著(zhù)。這時(shí),一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當老師“下課”的聲音響起時(shí),我不禁長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了,心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書(shū)包,使勁打開(kāi)門(mén),一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著(zhù),頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我,可是我哪還有心思再去理會(huì )她們啊?我不管三七二十一,只顧著(zhù)埋頭奮力向前跑。
生氣,憤怒,傷心,絕望,在我心中交織,縱橫。一時(shí)間,這種種復雜的心情嚴嚴實(shí)實(shí)地把我的心堵住了,我被悶得透不過(guò)氣了,真想發(fā)泄出來(lái)。
我大喊著(zhù),奔跑著(zhù)跑出了學(xué)校。抬頭看,天已經(jīng)全黑了,唯獨一輪殘月凄涼的掛在黑色的簾幕上。我迫使自己冷靜下來(lái),長(cháng)舒一口冷氣,下午種種情景又浮現在眼前。
老師說(shuō)要公布前兩天期中考試的成績(jì)。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息,心就涼了一大截。因為我的弱項科目歷史考砸了。自從考試出來(lái)的一霎間,我就如觸電一般,麻木了,因為我預感到自己考得不好。果然,當我去翻看歷史書(shū),和同學(xué)對答案時(shí),我不覺(jué)腦子發(fā)暈,因為我錯了許多題!唉!是福還是福,是禍躲不過(guò)。當老師抱著(zhù)卷子來(lái)時(shí),我就不禁倒吸一口冷氣。老師開(kāi)始念成績(jì)了,當念到我歷史58分,名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下,臉頓時(shí)燒得火辣辣起來(lái),心里難受無(wú)比……
現在沖出了那令我窒息的教室,走在回家的路上,我依然是黯然神傷,垂頭喪氣地邁動(dòng)著(zhù)雙腿,機械地走著(zhù)。我為什么會(huì )考這么差,難道我真的不夠努力嗎?我不停地自責著(zhù)。“孩子,你把這次考試當成一次測試就好了,關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結經(jīng)驗與教訓…”我吃了一驚!是誰(shuí)在對我說(shuō)話(huà)?我抬起原本耷拉著(zhù)的腦袋,發(fā)現前面不遠處,一對母子在說(shuō)話(huà)。我趕緊上前幾步,豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái),那個(gè)孩子好像在說(shuō)自己的成績(jì)沒(méi)考好,具體的我也沒(méi)聽(tīng)清楚。但是她母親的那句話(huà)我卻聽(tīng)得一清二楚!
是啊,挫折有那么可怕嗎?我就這么容易被打敗嗎?歷史的失利,的的確確跟我的準備不足有關(guān)啊!人生的路還長(cháng)著(zhù)呢,如果就因為一次的挫折都經(jīng)受不起,那未免太脆弱了吧,以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨啊!這位母親短短的幾句話(huà),給了我莫大的安慰,也驚醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。我振作起精神,原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣,我應該感謝這次挫折促我成長(cháng)!
燈光里,我的影子被拉得高高大大的,在這個(gè)寒氣逼人的傍晚,我的心竟漸漸地變得暖起來(lái)……
評語(yǔ):在挫折里汲取力量,促自己成長(cháng),挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過(guò)細致的細節刻畫(huà),和景物烘托,把挫折經(jīng)歷中的自己描寫(xiě)的淋漓盡致。美中不足的是,前半截對挫折的過(guò)度渲染,影響了應該在后文濃墨重彩的心靈成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇80
人的成長(cháng),猶如在沙灘上行走,每前進(jìn)一步,都會(huì )留下一個(gè)腳印。
記得讀小學(xué)三年級時(shí),學(xué)校成立了銅管樂(lè )隊。我幸運地被選中了。確定人數后,老師便開(kāi)始教我們。我學(xué)的是單簧管,拿到它時(shí),我是多么激動(dòng),雖然每天都練得很晚,但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得累,因為我喜歡。
練了一個(gè)學(xué)期后,學(xué)校決定裁減人員。我對自己充滿(mǎn)了信心,可是在“比賽”中,也許是我太緊張了,不小心吹錯了一個(gè)音,竟然輸給了一個(gè)平時(shí)練習不如我的人。最后她被選上了,而我卻落選了。
懷著(zhù)懊喪的情緒回家,我發(fā)現,天不再藍,樹(shù)不再綠,我心中那只幸福的小鳥(niǎo),也好像被關(guān)進(jìn)了籠子,不能再自由地在空中翱翔。
回到家中,我哭喪著(zhù)臉奔向臥室,媽媽察覺(jué)出我的異常,來(lái)詢(xún)問(wèn)原由。當她知道事情的真相后,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,別泄氣,你要記住這句話(huà)——只有經(jīng)歷過(guò)地獄的煉造,才能創(chuàng )造出天堂的美好,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。”我心中牢記著(zhù)這句話(huà)。
幾天后,我又變成了原來(lái)開(kāi)朗、自信的我,只不過(guò)經(jīng)歷了這個(gè)挫折后,我開(kāi)始長(cháng)大了。
在幾個(gè)星期后的數學(xué)考試中,我輸給了一個(gè)平時(shí)數學(xué)成績(jì)不如我的人。當時(shí),我真想痛哭一聲,來(lái)“趕走”這個(gè)悲痛的事實(shí)。但在我心底深處,又響起了媽媽對我說(shuō)的話(huà):“即便世界給你一千個(gè)理由哭泣,你也要找出第一千零一個(gè)理由微笑。”
是啊,成長(cháng)中總要經(jīng)歷挫折,也只有挫折會(huì )讓我成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇81
在我們人生的路上,難免會(huì )有些挫折,但是在遇到挫折時(shí),我們會(huì )怎么做呢?這么多年,我遇到過(guò)許多挫折,其中我最難以忘懷的是發(fā)生在我3歲時(shí)的那件事。
3歲的時(shí)候,剛進(jìn)幼兒園,當時(shí)我很不懂事,很調皮,其實(shí)我還很膽小。那時(shí)候,老師教我們玩游戲,每一次我都順利地完成每一關(guān),但是,有一次我正因為膽小,不敢沖上前去被嘲笑了。
那時(shí)候,老師教我們跨欄,同學(xué)們聽(tīng)了都手舞足蹈,而這個(gè)問(wèn)題對我來(lái)說(shuō),是只“攔路虎”攔在我前面,我看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都順利通過(guò),心里卻是非常緊張,我怕同學(xué)看見(jiàn)我過(guò)不去,會(huì )取笑我,我就灰溜溜地走了。可是被火眼金睛的小朋友看見(jiàn)了說(shuō):“呦,有人要逃跑呀!”我說(shuō):“太熱了,我不想和他們擠。”說(shuō)著(zhù),我又回到原處,糟糕!連逃跑的機會(huì )都沒(méi)有了,我只能面對了,可是,快到我了啊,我怎么辦吶,我又不會(huì ),我眼睜睜地看著(zhù)快到我了,心里非常不安。“葛子鷖!”老師喊道。我急忙走到起跑線(xiàn)上,正準備跨過(guò)去,可是,腳卻不聽(tīng)使喚了。我心里緊張得要命,老師走過(guò)來(lái)問(wèn):“小鷖,你怎么了?”我回答:“我不敢跨。”
老師笑著(zhù)說(shuō):“不敢跨,就要嘗試啊!既然不敢跨就應該給自己一個(gè)機會(huì )跨過(guò)去,老師會(huì )支持你的。”于是,我就嘗試了一下,結果不出所料,接著(zhù)老師仍鼓勵我,我嘗試了好幾次都沒(méi)過(guò)去,在最后一次終于過(guò)去了,我高興極了。
這件事雖然過(guò)去了很久,但是始終使我難以忘懷。其實(shí)只要我們好好地面對一切,不怕別人的取笑,在面對別人取笑時(shí),我們就鼓起勇氣,做一個(gè)勇敢的孩子,結果一定是好的。感謝挫折讓我成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇82
人在成長(cháng)的過(guò)程中總少不了許多外在因素的幫助,有可能是老師的的教導,同學(xué)的激勵或者是失敗、挫折。這樣才能成長(cháng)。
人生變化搜索莫測,它如同無(wú)邊無(wú)際大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過(guò)種種的荊棘坎坷“勇者視挫折為走向成功的階梯,弱者則視之為絆腳石。”記不清這是哪位哲人的名言。若問(wèn)為什么要讓我們經(jīng)受挫折,我會(huì )說(shuō):“挫折是為了讓我們成長(cháng)當我們戰勝種種挫折,回首前路時(shí),會(huì )驚喜的發(fā)現,我們長(cháng)大了…
上初中了,在經(jīng)歷了小時(shí)候的種種挫折后,我們終于在成長(cháng)的道路上踏出了堅實(shí)的腳步。但是,在這時(shí)候,我們面臨的,才是更大的考驗。各種考試有時(shí)的失利,不會(huì )打倒我們,我們不會(huì )氣餒,而是迎頭趕上。被老師批評了,我們不會(huì )再跟老師賭氣,而是總結經(jīng)驗,吸取教訓。
尤其是在繁忙的初三,我們走到了人生的十字路口。一次又一次的測驗,一次又一次的考試,一次又一次的失敗,帶給了我一次又一次的挫折。但在這最后的寶貴的一年中,我們越挫越勇。可以確切的說(shuō),我們的成長(cháng)道路中充滿(mǎn)著(zhù)挫折,成長(cháng)需要挫折,因為只有不斷的克服眼前的挫折和困難,才能使我們在成長(cháng)的道路上越走越走,越走越好。
挫折助我成長(cháng)作文 篇83
才走近班級,就看見(jiàn)有人在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn),小聲議論:“聽(tīng)說(shuō)他這次周測……嘿嘿!”
什么?我不禁倒吸了一口冷氣,難道我又考砸了嗎?我的數學(xué)成績(jì)如同亞洲的地勢——高低懸殊太大了,一會(huì )兒直上世界最高峰,一會(huì )兒跌入世界最低谷。
進(jìn)入班級,我就看見(jiàn)了自己的考卷上那刺眼的“116”分。急忙打開(kāi)卷子,往計算題看去,果然,又是格式、計算等不該錯的地方。我一拳砸在桌上,宣泄著(zhù)怒火。桌子吱呀抱怨著(zhù):“自己的錯,別往我身上發(fā)火。”我開(kāi)始反省這一星期的所作所為:一回家就捧起電腦打游戲,上課講話(huà)、開(kāi)小差……這已經(jīng)是本學(xué)期數學(xué)考試遭遇的第三次“滑鐵盧”了,難道還要被這小小的失誤打敗嗎?不!我握緊拳頭,往回一收——為了更好的擊出!
放學(xué)回家后,我不再捧起電腦打游戲,而是先溫習今天所學(xué)的知識,并預習明天要上課的內容,然后開(kāi)始做作業(yè)。
課堂上,我極力忍住自己想開(kāi)口說(shuō)話(huà)的欲望,為了防止自己隨意講話(huà),我甚至也不舉手發(fā)言了,一心一意聽(tīng)老師講課,時(shí)不時(shí)在筆記本上記錄著(zhù)。
我把“刀”悄悄磨利,“戰役”也即將打響。課間休息,我聽(tīng)到剛考完的鄰班同學(xué)抱怨著(zhù)試題有多難,不禁在心里暗暗鼓勁:這次,我勢必要把挫折擊敗!
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我準備好紙筆,慢慢走向考場(chǎng)。
常言道:“慢工出細活!”這次考試,我沒(méi)有像平時(shí)那樣一目十行,不假思索,“對答如流”。我知道,這樣容易出現錯誤。于是,我不緊不慢,以筆代刀,力求步步為營(yíng),穩扎穩打。
正當我一帆風(fēng)順地過(guò)關(guān)斬將之時(shí),卻忽然跳出一只“猛虎”——壓軸題。考試臨近尾聲,我卻還要一道難題未攻克,手心里不禁滲出了細汗。
加油!我給自己鼓勁,我一定會(huì )擊敗挫折的。我頓時(shí)耍起了“太極十三式”,借力打力,以柔克剛,多次改變思考策略,終于得出了答案。
當晚,我看見(jiàn)了自己努力的結果——我考了146分。
雖然周測沒(méi)有考好,雖然考試遇見(jiàn)難題,雖然這只是一些小小的挫折與打壓,但卻讓我得到成長(cháng):遇到挫折時(shí),我就要像彈簧一樣,壓力有多大,反彈就有多高、多遠……
挫折助我成長(cháng)作文 篇84
一個(gè)人的一生中難免會(huì )碰到坎坷、挫折,沒(méi)有人的一生都是順風(fēng)順水的,碰到了挫折關(guān)鍵在于你怎么解決它,從中成長(cháng)。
這件事發(fā)生不久,就在前幾天。那天,數學(xué)老師拿了一疊試卷發(fā)下來(lái),我想我應該不會(huì )太差,只是時(shí)間不是很充足,但大體上都完成了。但現實(shí)比想象不好,那張試卷擺在我桌上,看到那個(gè)分數,我整個(gè)人都心灰意冷了,我從沒(méi)想過(guò)我會(huì )考出這個(gè)分數。我反復查看試卷,多次計算分數,沒(méi)錯,我真的考了44分!當我抱著(zhù)一絲希望去算,換來(lái)一顆絕望的心。那時(shí)候我就在想:我都考不及格了,再讀下去又有什么好結果呢?不如放棄數學(xué),學(xué)好其他科目。我甚至認為數學(xué)就是我永遠聽(tīng)不懂的課程,我都那么專(zhuān)心去聽(tīng)課了,屏蔽了外界的干擾去聽(tīng)課,為什么就是學(xué)不懂呢?那時(shí)候我對生活失去了希望,仿佛受到欺騙。
那次試卷發(fā)下來(lái)后,我魂不守舍的度過(guò)了兩天,就在第二天的晚上,我把自己鎖在房間里,不停地反省自己,不停的問(wèn)自己。最后,我想通了,課我是認真聽(tīng)了,但是沒(méi)有多做習題,沒(méi)有認真對待數學(xué),把心思花在了學(xué)習歷史和地理。即使是我上課認真聽(tīng)了,課后沒(méi)有花時(shí)間做習題都是沒(méi)有用的。
從那天想通過(guò)后,我認真聽(tīng)講,詢(xún)問(wèn)老師,詢(xún)問(wèn)同學(xué),自己思考后發(fā)現練習冊里的題都是重點(diǎn)。那幾天我瘋狂做習題,每天課間寫(xiě),寫(xiě)完作業(yè)還寫(xiě),絞盡腦汁想那些題的解決方法。那幾個(gè)晚上我都是在做習題,做到十二點(diǎn)多才洗漱睡覺(jué)。
就在今天我們進(jìn)行了第一次月考,果然功夫不負有心人,我把所有的題認真看了一遍,我發(fā)現大部分題都會(huì )做,反復驗算并多次思考,希望這次能考出不辜負我熬夜做習題精力的成績(jì)。
雖然人生處處有坎坷、挫折,但你會(huì )從中得到許多啟示和成長(cháng)。遇到了坎坷和挫折不要自暴自棄,重新站起來(lái)面對。既然有勇氣邁出這一步,就要無(wú)論遇到什么挫折和阻礙都要有勇氣去面對,相信自己一定可以。通過(guò)這次的挫折,我從中成長(cháng)了不少!
挫折助我成長(cháng)作文 篇85
不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹;不經(jīng)挫折,怎么學(xué)會(huì )成長(cháng)?人生的道路總是曲折的,只有摔過(guò)跤的人才知道前方的路不好走,只有經(jīng)歷過(guò)挫折的人才會(huì )慢慢成長(cháng)起來(lái)。
記得一次地理測試,試卷發(fā)下后,我大致看了一下試題,瞬間信心爆棚。因為大部分都很簡(jiǎn)單,我都會(huì )(哈哈哈……)!得意的我趕緊埋頭奮筆疾書(shū),只用了半個(gè)鐘就把它做好了。看著(zhù)試卷上滿(mǎn)滿(mǎn)的答案,我心里狂笑一番,瀟灑地把試卷往旁邊一放,從桌底下掏出我最?lèi)?ài)的課外書(shū),美滋滋地看了起來(lái)。結果,考了46分!我當時(shí)驚呆了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!強忍著(zhù)澎湃的心緒,我看了看自己的試卷,看完后,我的眼淚不爭氣地掉下來(lái)了,這一切都是因為我的粗心!我的粗心也迎來(lái)了老師對我的失望與批評。也是,作為地理課代表,考出這成績(jì),我自己都覺(jué)得無(wú)臉見(jiàn)人!但是,我就要為此放棄了嗎?不行!
吸取了此次教訓,在第二次地理測試前,我認真努力地復習,考試時(shí),認真謹慎地做題,做好后,認真仔細檢查,確保沒(méi)問(wèn)題,才把試卷交上去。果然,這次考了全班第二名,老師也大加稱(chēng)贊我這次的飛快進(jìn)步,我也為此感到十分高興,慶幸自己并沒(méi)有因為上次的失敗而放棄學(xué)習。
人生,難免會(huì )摔跤,你要學(xué)會(huì )爬起來(lái);人生,難免有挫折,你要學(xué)會(huì )克服它。因為,成功就在你眼前!
挫折助我成長(cháng)作文 篇86
世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
——題記
挫折是人生不可避免的事,一次挫折來(lái)到你面前,你不應該退縮,而是要嘗試去戰勝它,只有在戰勝挫折的過(guò)程中,你才會(huì )吸取教訓,經(jīng)驗也會(huì )越來(lái)越多。正如魯濱孫一樣,它有很多經(jīng)驗,雖然大多以失敗告終,但他學(xué)習了很多航海知識,積累了豐富的經(jīng)驗。他不放棄,勇于嘗試,以至他在孤島上生活了28年,最終返回英國。所以只有嘗試了在有可能成功。面對挫折,我們不能放棄。
記得小時(shí)候的我,乖巧又懂事,從來(lái)不吵媽媽?zhuān)偸菐蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖拢钡?歲那年,爸媽離開(kāi)了我,去了外地。我便跟著(zhù)爺爺奶奶,可是奶奶的脾氣總是很暴躁,總是對我很?chē)绤枺傆X(jué)得她就像個(gè)老巫婆。直到13歲那年,我正讀七年級。有一次,英語(yǔ)老師叫我去她辦公室,嚴厲的說(shuō):“這次考試才考了86分,怎么回事,上課沒(méi)聽(tīng)講??jì)粝矚g瞎操別的心。”正處于叛逆期的我,與老師頂撞了……回到教室,苦悶著(zhù)個(gè)臉。
到了晚上,我給媽媽打了個(gè)電話(huà),告訴了她經(jīng)過(guò),原本以為媽媽會(huì )指責我,可是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“老師單獨找你談,證明老師是在乎你的,希望你能學(xué)好,指責你也是對你的關(guān)心,要是別的同學(xué)她還不會(huì )說(shuō)呢……你今天頂撞了她,她一定會(huì )很失望的,你要分清好與壞,對與錯,回寢室好好想想你應該怎么做。”
回到寢室,我回想起媽媽說(shuō)的話(huà),說(shuō)的很對,所以我應該給老師道歉,早上,上早自習時(shí),班上沒(méi)有多少人,而老師卻已早早的站在了那兒,看著(zhù)老師的背影,覺(jué)得真的,老師真的好辛苦,我們只需上課期間聽(tīng)老師講完這45分鐘的內容,而老師為這45分鐘的內容,認真備課,為我們這些成績(jì)不好的同學(xué)擔心,有一句話(huà)是:“臺上一分鐘,臺下十年功。”我走到老師面前鄭重的向老師道歉,老師微笑著(zhù)拘了我肩,過(guò)后,我認真的聽(tīng)講,認真的做筆記,終于在第二次期考中英語(yǔ)考了103分,老師欣慰的笑了。鼓勵的對我說(shuō):“繼續加油!”這四個(gè)字對我來(lái)說(shuō)就像是早晨的陽(yáng)光鼓勵著(zhù)我前進(jìn),勇于嘗試,明天會(huì )更好!
放假了,我希望這次能不再與奶奶吵架,回家了,我一改往常的態(tài)度,溫和的叫了一聲:“奶奶”。奶奶從驚訝中帶了幾分驚喜,笑著(zhù)說(shuō)道:“回來(lái)了,餓了吧,趕緊吃飯吧。”我吃完飯也搶著(zhù)幫奶奶洗碗。奶奶意味深長(cháng)的說(shuō):“長(cháng)大了!”
人在遇到挫折時(shí),要勇敢的嘗試面對。在經(jīng)受挫折中,我成長(cháng)了!
挫折助我成長(cháng)作文 篇87
“轟隆隆”,一聲雷鳴驚天動(dòng)地,樹(shù)上的葉子也被震落了下來(lái)。天灰蒙蒙的,似有一種黑云壓城的感覺(jué)。曾經(jīng)萬(wàn)物復蘇的春天,現在卻是萬(wàn)籟俱寂。
我沖出家門(mén),迷茫地向遠方跑去。周?chē)囊磺卸硷@得如此陰暗,花兒耷拉著(zhù)腦袋,大樹(shù)擺弄著(zhù)衣服,平常嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)此時(shí)已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我停下來(lái),倚靠在一塊孤立的石頭旁回想著(zhù)今天的一切,心中似翻江倒海一般。想起老師失望的眼神,同學(xué)們輕蔑的笑聲,心中痛苦不已。
拿出那份慘不忍睹的卷子,鼓足勇氣凝視著(zhù)那單薄的分數,萬(wàn)千苦悶一齊涌上心間,似乎要將我淹沒(méi)。想著(zhù)自己的努力就這樣付諸東流,終于淚如雨下,啪嗒嗒地打在那份卷子上。伴隨著(zhù)一聲巨響,豆大的雨滴從天空中掉落下來(lái),砸在我的身上。一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái),“啊……”我叫了出來(lái),內心十分痛苦。
無(wú)力地癱在地上,承受著(zhù)風(fēng)雨的責罰,承受著(zhù)雷電的訓斥。
掩面嘆息時(shí),不經(jīng)意間看見(jiàn)一株小草。在風(fēng)雨面前,她顯得如此弱小,簡(jiǎn)直不堪一擊。豆大的雨滴壓得她直不起腰,整個(gè)身體都匍匐在地上。可她卻毫不放棄,面對眼前的挫折,她一次次盡力挺直腰板,試圖擺脫雨點(diǎn)的壓迫。這種面對挫折不屈不撓的精神,像一粒種子,開(kāi)始在我的心中萌芽。
雨停了,太陽(yáng)公公露出了他溫柔的臉龐,一縷陽(yáng)光照在小草身上,顯得如此晶瑩明亮。瞬間,雨珠從小草身上滑落,小草重新挺直了腰板,像一位勝利的將軍面對世間的一切。
那粒種子在我內心發(fā)芽長(cháng)葉了。小草都能勇敢地面對挫折,我為什么不能呢?我站起身來(lái),卻發(fā)現母親不知何時(shí)站在了我的身后。
母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子,你要勇敢地面對挫折,要知道,挫折也有它獨特的美呀!”
似乎在那霎那間,那粒種子長(cháng)成了一株挺拔的小樹(shù),和我一起抵擋風(fēng)雨。
萬(wàn)物復蘇,天空出現了一道彩虹,那七彩的光芒照耀著(zhù)我心中的綠樹(shù),陪我一起快樂(lè )成長(cháng)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇88
孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”所以,失敗和挫折是上天對我們的考驗,也是成功的墊腳石。
歷史上有數以千計這樣成功的典范值得我們去效法。伽利略在經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的失敗和挫折時(shí),信念依然屹立不搖,因為真理在他的心中。就算大家都不相信他說(shuō)的話(huà),他依然相信自己、追求真理;還有中公歷史上的偉人鄭成功,他本來(lái)就非常機智、聰明,又加上他后天努力,在讀書(shū)、射箭、騎馬和練劍的過(guò)程中,總是事半功倍。經(jīng)過(guò)了一番的努力,皇天不負苦心人,鄭成功終于趕走了荷蘭人。而我是否能跟他們一樣擁有信心和真理,能夠坦然、勇敢的面對自己和挫折呢?
每次面對打球時(shí),我總是抱持著(zhù)“死定了,大家都那么強,一定會(huì )被打得東倒西歪、鼻青臉腫的。”所以只好“鴕鳥(niǎo)心態(tài)”告訴自己:“沒(méi)有射進(jìn)比較好啦,這樣就不用冒著(zhù)生命危險進(jìn)去那個(gè)張牙舞爪的球門(mén)里撿球。”就這樣,現在新來(lái)沒(méi)幾個(gè)月的新生都爬到我的頭上了,讓我認為自己連小螞蟻都不如。這樣的學(xué)習心態(tài),在上數學(xué)課上也是如此,害怕計算,使我變成一個(gè)獨一無(wú)二的大笨蛋,被數字攪得昏天暗地。別人一聽(tīng)就懂,我要聽(tīng)兩三次才懂,每次都被補習班老師留下來(lái),只差沒(méi)打地鋪睡在補習班!但經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨,我開(kāi)始厭惡現在的我,我決定開(kāi)始奮發(fā)圖強、改過(guò)自新。意想不到的是,克服恐懼后,不管是打球還是課業(yè)都名列前茅。讓大家覺(jué)得不可思議,也看到了爸爸媽媽日夜為我擔憂(yōu)中難得可貴的笑容!
人生路,路漫漫,希望和目標會(huì )支撐著(zhù)我們努力不懈的前進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和一次次的失敗又如何?只要勇敢的大步向前邁進(jìn),成功的勝利獎杯,舍我其誰(shuí)!
挫折助我成長(cháng)作文 篇89
你有過(guò)挫折的經(jīng)驗嗎?當你遇到挫折時(shí),會(huì )用什么態(tài)度去面對它?是逃避、還是勇于面對呢?每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中都不是一帆風(fēng)順的,我們都曾遭遇挫折的磨練。挫折是通往成功的必經(jīng)之路,我們熟知的名人在成功前,必定也是遭遇許多挫折,但他們不畏挫折,在挫折中學(xué)習,才能迎向成功,寫(xiě)下自己不朽的歷史。
我也有遭遇挫折的經(jīng)驗,我在此學(xué)到了許多生活智慧。那年我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的代表學(xué)校參加作文比賽,這是我第一次參賽,心情格外興奮緊張,我早“磨刀霍霍”做好了萬(wàn)全準備,我練習了各種題型的大綱,也請作文老師特訓我的語(yǔ)文能力,更盡可能背好常用成語(yǔ)及佳句用法。比賽當天,進(jìn)到考場(chǎng),寫(xiě)作開(kāi)始,我洋洋灑灑的揮毫,盡己所能寫(xiě)出一篇自認為擲地有聲的佳作。這次的作文題目是“假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)”,我寫(xiě)出我會(huì )請他完成我的夢(mèng)想、寫(xiě)出我許多想做卻有心無(wú)力完成的創(chuàng ) 舉……,寫(xiě)完后,我滿(mǎn)心期待上榜的好消息。
發(fā)榜時(shí)間,我勝券在握,喜滋滋的到網(wǎng)絡(luò )查得獎名單,我上上下下、仔仔細細看完名單后,沒(méi)有好成績(jì)就算了,我甚至落得榜上無(wú)名,我期待的心情立刻從云端跌到谷底,內心陷入一片愁云慘霧中。媽媽知道結果后,安慰我說(shuō):“挫折也是人生的一大考驗,在 人生道路上,遇到挫折時(shí),你要選擇一蹶不振,還是勇敢的接下下一次的戰帖呢?”,我聽(tīng)完后,我知道自己要再起、再奮,繼續向前邁進(jìn),這次小小的挫折,讓我 知道自己的不足,也督促著(zhù)我不可驕矜自滿(mǎn),要謙沖自牧的繼續努力,重新接受挑戰。
有人說(shuō):“失敗為成功之母”,我反倒認為“挫折為成 功之母”,挫折讓我有了再戰、再奮的勇氣,挫折讓我有了不要放棄的想法,挫折不代表失敗,它是引領(lǐng)我通往成功之路上的美麗野花,點(diǎn)綴了我多彩的生命歷程, 它讓我從中學(xué)到許多道理,擺脫自大、學(xué)習謙卑、永不放棄,也因此體會(huì )出了人生的芳馥。細看挫折,并不可怕,它甚是可愛(ài)。
挫折助我成長(cháng)作文 篇90
書(shū)法一直是我自認最拿手,也是令我最得意的項目。最近,我終于拿下學(xué)校參加市語(yǔ)文競賽的代表權,想到有機會(huì )可以為校爭光,心中真有無(wú)比的快樂(lè )啊!
在這段期間中,我犧牲了許多的課余時(shí)間,每天晚睡早起,一整天泡在房間中苦練,我最?lèi)?ài)的樂(lè )高軍團、剛買(mǎi)的課外書(shū)、和不打會(huì )手癢的籃球…等,全都一股腦兒丟在一旁,每天念念不忘的就是快去練習寫(xiě)書(shū)法。但我似乎走火入魔,常常患得患失,甚至欲速則不達。媽媽只要一給我建議,我竟當耳邊風(fēng),有時(shí)甚至一糾正我的缺點(diǎn),我就翻臉比翻書(shū)快,大發(fā)脾氣,于是和媽媽面紅耳赤的大吵一架,似乎是家常便飯。但人家只要一分耕耘 ,就能有一分收獲,而我“十分耕耘”,彷佛永遠得不到她的肯定,我對于媽媽的一字一句愈來(lái)愈敏感,甚至愈來(lái)愈討厭。眼看比賽日期一天比一天接近,我的心也開(kāi)始忐忑不安。
比賽當天,一看到現場(chǎng)高手如云,各個(gè)都有備而來(lái),我的心中立刻被一顆沈甸甸的大石頭壓得喘不過(guò)氣,我只好默默的準備比賽用具。比賽鈴聲一響,全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,連根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到,只剩監考官來(lái)回的走步聲。頓時(shí)我的手早已不聽(tīng)使喚,愈寫(xiě)愈快,愈寫(xiě)愈丑,直到我驚覺(jué)不妙,早已來(lái)不及了,我快速寫(xiě)完,收好用具,匆匆離去。名次公布后,我的心立刻墜入谷底。我想起當初自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,而現在“名落孫山”,給了我很大的打擊,我這次跌得真的太慘了。我的眼晴紅了,想盡量忍住不哭,但眼淚卻一下子就嘩啦嘩啦奪眶而出。這時(shí),媽媽在一旁拍拍我的肩膀,輕輕告訴我:“沒(méi)關(guān)系,勝不驕敗不餒。”她又說(shuō):“只要這一秒 不放棄,下一秒就有希望。”我緊緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)怕暣罂蕖?/p>
經(jīng)過(guò)這次的挫敗后,我真的要改一改我的牛脾氣了,更要感謝媽媽一直無(wú)怨無(wú)悔陪伴我、也不斷替我加油打氣,而且“人外有人、天外有天”,做事絕不能眼高手低,而且樂(lè )意接受別人的批評,認真反省,才能改進(jìn)自己的缺點(diǎn),也愿我能把挫折當作老天爺給我的禮物,讓我愈磨愈強,再接再厲,加油。
挫折助我成長(cháng)作文 篇91
挫折是一劑變化多端的藥。在意志薄弱者的面前,挫折成了一劑毒藥,服之,從此一蹶不振;在意志堅毅者的面前,挫折卻成了一劑良藥,服之,碰撞出成功的火花。我想成為堅強的人, 在挫折中吸取教訓,增長(cháng)知識、累積經(jīng)驗,善于利用挫折來(lái)提升實(shí)力與高度。
我曾經(jīng)被挫折擊敗。當考試的導火線(xiàn)即將點(diǎn)燃,空氣中彌漫著(zhù)濃重的硝煙味兒,似乎“”即將爆發(fā),那是一場(chǎng)試場(chǎng)上的大戰,不需投筆從戎,只要以筆做武器上場(chǎng),但那簡(jiǎn)直比投筆從戎還可怕!為了迎接挑戰,每個(gè)夜晚蟲(chóng)睡了,連街道都閉上了眼睛,而我卻依然挑燈夜戰,每天生吞活剝下了一本本參考書(shū),苦澀地咽下了物理、數學(xué)的天文數字、外星公式……。我深信愛(ài)迪生所說(shuō)過(guò)的話(huà):“成功是用九十九分的努力,加上一分的天才。”一直以來(lái),由于我勤能補拙,讓成績(jì)單上飛揚著(zhù)耀眼的分數;然而,一次初二的段考,我竟然慘遭滑盧,考卷上的分數似乎在嘲笑我:“努力只是泡影,別白費工夫。”突然其來(lái)的打擊,就像是在路上行走,一閃神一腳踩空,扭了足踝,痛得眼淚直流,心里可真不是滋味。
頓時(shí)負面思想如江濤般向我涌來(lái),“是我不夠好、不夠聰明、……”一句句的批評,聲聲入耳,尖銳又苛刻,那些日子,我的自信就像松脫的巖石,即將滾入萬(wàn)丈深懸崖,連打開(kāi)書(shū)本的勇氣也消失了。我害怕再次付出,卻得到無(wú)情的回應。通往學(xué)業(yè)大門(mén)的?匙,遺失了,丟棄在某一個(gè)角落。我彷佛被鎖入了一個(gè)幽暗的封閉空間,四周都是冰冷的墻。老師見(jiàn)我投入于課業(yè)的熱情熄滅了,走了過(guò)來(lái):告訴我:“挫折如同果汁機,不是為了渣滓,而是為了榨出芳美的原汁,目前的失敗,正是為了日后的超越,絕對不可以懷憂(yōu)喪志,失去信心。”老師的一番話(huà)如當頭棒喝,我決定走出困頓。
摘下“自我懷疑”的面具,拿出“勇氣”之劍,握著(zhù)“時(shí)間規畫(huà)”的盾牌,穿上“不恥下問(wèn)”的盔甲,重新自我操練,調整步伐,所謂:“碎花布可以織彩衣,零碎的時(shí)間可以織美夢(mèng)。”善用下課、坐校車(chē)的時(shí)間背單字、閱讀,甚至和同學(xué)請教,我不必再焚膏繼晷,能在十一點(diǎn)前就寢。養精蓄銳后,隔天神采奕奕的迎接當日的課業(yè)與小考,漸漸的,讀書(shū)對我來(lái)說(shuō),似乎不是件苦差事,亮眼的分數再度出現在考卷上對我微笑。
挫折猶如人生的一杯苦茶,初嘗時(shí)苦澀難忍,再品時(shí)清香甘醇。凡事皆有方法,掌握絕竅后,才能事倍功半。挫折的出現是為了告訴我,走錯路了,調整一下,風(fēng)景會(huì )更加綺旎,嘴里的苦茶會(huì )轉為甘甜。
挫折助我成長(cháng)作文 篇92
回憶追溯……那是昏暗的一天,深秋的晚鳳把樹(shù)上上僅存的幾片秋葉一掃而光,天空灰蒙蒙的,仿若無(wú)數愁緒揮散不去,瀝瀝的秋雨輕輕敲打著(zhù)地面,陣陣涼風(fēng)就像吹進(jìn)了我的心坎,卻吹不散那抹烏云。
上午,數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了,我滿(mǎn)懷信心的一看,‘78’一個(gè)鮮紅的數字引入眼簾,觸目驚心。‘’怎么可能!‘’我難以置信,顫抖著(zhù)手,捧起試卷,瞪大雙眼,再次仔細核查了一遍,‘’哎,沒(méi)錯,真是我的!也許……也許老師改錯了……‘’我一遍遍地查看著(zhù),一個(gè)個(gè)‘×’破滅了我心存最后一絲幻想。失望,沮喪和無(wú)助此刻好像結成了一張無(wú)邊無(wú)際的大網(wǎng),牢牢將我籠罩在其中,壓得我幾乎討不過(guò)氣來(lái)……突然,一個(gè)聲音將我的思緒拉了回來(lái)。原來(lái)是一只可憐的小狗狗正東聞聞,西嗅嗅地尋找著(zhù)果腹的食物,我留意到它的后退似乎有些殘疾,一瘸一拐的,或許它就是因為這樣而被拋棄的吧。我忽然有些感觸,一只甚歡殘疾的小狗被命運所拋棄,也沒(méi)有放棄自己,而是努力堅強的生活著(zhù),那我呢?我又怎能被這小小的挫折所打敗呢?不禁風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹?‘’
挫折使我成長(cháng),讓我直面風(fēng)雨,尋覓心中的那道彩虹!
如果昨天是美好的,就讓回憶永駐;如果昨天是苦澀的,就讓憧憬滯留,如果昨天是平淡的,就讓珍惜長(cháng)存,如果昨天是悲傷的,就讓傷痕撫平。在跌倒中站起,在挫折中成長(cháng)!
我走在路上,遠遠便可以看到家中的那抹光,腳卻仿佛被灌了鉛,沉重的快要抬不起腳,眼睛一片模糊,‘’快回家了,怎么辦呢?‘’
雨停了,天也晴了,小狗狗也回家了,一座五彩的橋高掛在天空,我的腳步也輕了。
挫折助我成長(cháng)作文 篇93
不要因為摔過(guò)跤而不敢奔跑,不要因為迷了路而忽視了自然風(fēng)光,不要因為受到挫折而不敢接受挑戰。也就是只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能享受成長(cháng)中的每一天的精彩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我們的期中考試拉開(kāi)了帷幕。數學(xué)是我的強項科目,前兩次的單元測試都是一百分,所以我這次也沒(méi)有太過(guò)于擔心這一科目。考完試兩三天后,成績(jì)發(fā)下來(lái)了,數學(xué)成績(jì)讓我嚇了一跳,不會(huì )吧!才七十多分,這是我最差的一次成績(jì)呀!以前曾教過(guò)我的數學(xué)老師也大吃一驚,她也認為我不應該考出這樣的成績(jì)。隨后,我看了題目,其實(shí)錯的題目都是計算過(guò)程中出錯,是因為我以為這些題目很簡(jiǎn)單而忽略計算的問(wèn)題,但是這些問(wèn)題卻讓我丟了如此多分。然而對于這個(gè)數學(xué)成績(jì)不錯的我來(lái)說(shuō),這就是一個(gè)多么大的打擊。經(jīng)過(guò)了同學(xué)的安慰和老師的鼓勵,我把這次的挫折化為動(dòng)力,讓我不停的復習著(zhù)這些簡(jiǎn)單而又容易出錯的內容。終于功夫不負有心人,再不久后的考試我又以一百分的成績(jì)出現在考場(chǎng)上。
挫折,不會(huì )讓我失去信心,不會(huì )讓我變得脆弱。只會(huì )讓我懂得樂(lè )觀(guān)、學(xué)會(huì )堅強、讓我的生活充滿(mǎn)了挑戰性,讓我的生活更精彩,挫折伴我成長(cháng),真乃是一件多么美好的事呀!
挫折助我成長(cháng)作文 篇94
我的生活幾乎每天都有挫折,每次做事都是做的有時(shí)好、有時(shí)壞,做的壞事多一些,于是就有很多挫折。
養鴨的故事:我養的幾次鴨,死了好幾次,我都沒(méi)難過(guò),并找出了死因:都是溫度、事物的原因。但只有一點(diǎn),還是不太理解,就是養鴨的方法不多,為什么每次都死呢?因為一開(kāi)始沒(méi)在意它們的死法,后來(lái)發(fā)現了,但對鴨子卻不在意。
我至今沒(méi)有一個(gè)朋友,因為我并沒(méi)有與我“臭味相投”的認識的人,但一定會(huì )有的,我可以通過(guò)我的喜好來(lái)推斷在哪。可我從來(lái)沒(méi)做過(guò),因為我并沒(méi)在沒(méi)朋友的挫折中發(fā)現價(jià)值,而剛想出的方法已經(jīng)寫(xiě)出來(lái)了。其實(shí)知音特好找,只看自己認識自己多少?
挫折能使人成長(cháng)、也能讓人絕望。
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