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實(shí)用的讀書作文400字(通用51篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的讀書作文400字,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的讀書作文 1
暑假,不僅僅是寫、玩,最重要的,那就是讀書。
每個(gè)人都應(yīng)該定過讀書計(jì)劃吧,我也不例外。但是,我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計(jì)劃不太合適,便定了其二。
一、多讀讀名著,不再老盯著少兒小說(是時(shí)候換換目標(biāo)了)。
二、小說也不是不能看,但要看一些高智商的',不能總看《笑貓日記》。(可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等)。
三、有空就盡量多去書店,看看家里沒有的書,這樣能多多益善(因?yàn)橐粋(gè)星期去一次發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不靠譜。)
四、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點(diǎn)好書名著,沒事就看看。這樣下去,書讀得越多,知識(shí)就越豐富。
五、媽媽教了我另外一種讀書的方法:聽書。她的5S上就下載了一個(gè)叫“有聲小說”的APP軟件,下載了《明朝那些事》、《三國(guó)演義》、《狼圖騰》等書,她在上下班開車的路上,就會(huì)用手機(jī)連開車連聽書,這個(gè)辦法很好,即讀了書,又充分利用了開車路上的空閑時(shí)間,還不傷眼睛,而且用聽的書,比自己讀也有趣很多,說的人繪聲繪色、情緒起伏,比看書精彩多了,我也要用我的IPAD AIR下載一個(gè)。
這就是我的暑期讀書計(jì)劃之二。相信一個(gè)暑假過來(lái)后,我的課外知識(shí)能比以前多多了!
實(shí)用的讀書作文 2
讀書真的是讓我著迷的一件事。因?yàn)檫@幾天我從一本書中又學(xué)到了新的知識(shí),還幫到我的姐姐。
那是我周末的時(shí)候,隨意從書本上拿的,關(guān)于睡眠的一本書,本來(lái)只是好奇,后來(lái)看到里面的版面還有插圖挺可愛的,就看了一會(huì)。
剛好我看到的是關(guān)于要”午睡"的一部分。
里面講的`是我們每個(gè)人在條件允許的情況下,最好中午的十二點(diǎn)到十五點(diǎn)之間,要休息要15分鐘到半小時(shí)左右。這好像是一個(gè)人盡皆知的道理,只不過可能以前我們會(huì)覺得十五分鐘太少了,又或者一睡就是一兩小時(shí),尤其是冬天、假期的時(shí)候。
可就像書中所說的,休息更多,不一定就更好,有可能越睡越困,睡多了晚上就睡不著了。
還有就是不一定要躺著休息,也可以坐著瞇眼一會(huì),就算沒有真正地睡著,但因?yàn)殚]著眼睛能讓我們的視神經(jīng)和大腦得到休息,就是一個(gè)很好的舉動(dòng)。
看完這個(gè)知識(shí)之后,我就和姐姐說。她平時(shí)總不愛睡午覺,然后總說下午沒有精神,我就把這個(gè)方法分享給她。
然后昨天她和我說,這的方法真的挺好的,我也要跟著行動(dòng)起來(lái)。
通過這件事,我更喜歡讀書了,而且明白讀了要學(xué)會(huì)去用,這樣才是真正的讀書,同時(shí)也會(huì)讓自己對(duì)讀書越來(lái)越著迷的。
實(shí)用的讀書作文 3
不知不覺,家中的那三個(gè)大簍子早就滿足不了我如此多的書了,你瞧:三個(gè)大簍子旁,高高地堆起了兩大堆書;書桌上也到處擺滿了書;沙發(fā)上、床頭柜、放照片的櫥柜,甚至連餐桌上都有書的身影,愛讀書的我作文。
這天,做完了一天的功課,我又倚靠在床上,打開了一本《簡(jiǎn)·愛》,專心致志地看了起來(lái)。我看得如癡如醉,就仿佛走進(jìn)了簡(jiǎn)·愛的世界里,陪同她一起在紅房子里度過驚魂;目睹她被稱為“說謊者”;還感受到她內(nèi)心的溫柔與仇怨。書的世界讓我沉浸其中。奶奶來(lái)叫我洗臉,叫了好幾遍,我也沒聽見,繼續(xù)和簡(jiǎn)·愛一同相伴。直到奶奶急了,一把揪起我,我才依依不舍得離開了書的世界。
每每打開書,我的心不禁又興奮起來(lái),不知這次又會(huì)走進(jìn)誰(shuí)的.世界呢?我十分喜歡這種意境,喜歡到癡迷的程度。如果這本看完了,我還會(huì)再回想一下之前她拉著我的手有說有笑的時(shí)候,緊緊地握著她的手,重新走一遍。讀書,帶給我幸福,所以我喜歡讀書。
這,就是愛讀書的我。
實(shí)用的讀書作文 4
我愛書,所以也愛讀書。只要有閑時(shí)間我就會(huì)鉆進(jìn)書的海洋里,去遨游書的世界,去探索書的奧秘。
其實(shí),我以前并不愛讀書,一次偶讓的機(jī)會(huì),讓我和書結(jié)下了不解的緣分。有一次,語(yǔ)文老師讓我們帶一些課外書,在星期三上的作文課上,只要我們把作文寫完了就可以看書。于是,我回家便讓媽媽給我買了一本《格林童話》,在作文課上我翻開一看,便被里面的精彩的故事吸引住了。從此我便喜歡看書了。
我讀的書很多,列如:《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《海底是萬(wàn)里》……。我讀書并不挑剔,只要對(duì)我有益、有幫助的.書我都。在書的海洋里,我和淘氣笑貓一起歷險(xiǎn),尋找無(wú)窮的奧秘;和白雪公主用美妙的歌喉,唱著動(dòng)聽的歌曲;和灰姑娘穿著華麗的衣服,跳那美麗的舞蹈;和丑小鴨一起變成美麗的白天鵝,在天空中展翅飛翔……
我喜歡書,書里面的樂趣能感染到我,書里面的憂傷能牽絆著我,書里面的精彩能吸引住我,書里面的生動(dòng)能熏陶到我。我喜歡書,書不僅僅寫的是一給人,一個(gè)故事,而寫的是一個(gè)人的心靈,以給人的思想。
“書中自有黃金屋”。只有我們每個(gè)人好好的體會(huì)書中的樂趣,才能收獲到書的寶藏和快樂。
實(shí)用的讀書作文 5
我喜歡讀書,不僅是像媽媽說的,讀好書才能成就一番大事業(yè),而且主要是讀書給我?guī)?lái)無(wú)限的樂趣。
小時(shí)候,爸爸媽媽忙農(nóng)活,沒時(shí)間照顧我。他們買了一本《唐詩(shī)三百首》,讓它陪伴我。我捧著這本書,覺得好新穎,里面有好多字,而且還有拼音,旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著法寶似的,欣喜若狂:“我有書了!
自從有了書,我天天都要看:這個(gè)字怎么讀?這句詩(shī)什么意思?這可把我忙壞了,大多數(shù)要請(qǐng)教爸爸媽媽。假如他們空閑,也會(huì)和我一起讀,我被幸福所包抄,享受著“親子閱讀”的快樂。
我愛上了讀書!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!边@些朗朗上口的詩(shī)句,詩(shī)中表達(dá)的思念之情,讓我受到深深的打動(dòng)。
我如斯喜歡讀書,媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等書籍。那一個(gè)個(gè)出色的故事,一句句極富韻律和哲理的短句,使我對(duì)書越發(fā)愛不釋手。
冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀書給我?guī)?lái)了樂趣,我的`快樂的時(shí)光老是有書陪伴著我。
實(shí)用的讀書作文 6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能拓寬我們的視野。
我最近讀過的書主要有三類。
第一類是史學(xué)。其中的《世界史》可稱得上是“書中之冠”。它記載了世界上從遠(yuǎn)古至今發(fā)生的主要革命事件、著名戰(zhàn)役、名人及名著,內(nèi)容十分豐富。還有《中華上下五千年》,令我愛不釋手、廢寢忘食。
第二類是文學(xué),有《一千零一夜》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》等外國(guó)的`,有《城南舊事》、《草房子》、《呼蘭河傳》等中國(guó)的。
我讀的時(shí)候總是廢寢忘食。讀這些書對(duì)我的寫作幫助很大,它們真不愧是“文學(xué)佳作”啊!
第三類是國(guó)學(xué)。我最喜歡的數(shù)《論語(yǔ)》了。俗話說“半部論語(yǔ)治天下”,趙普就是一位讀論語(yǔ)受益的典型代表,他起初并不喜歡讀這本書,經(jīng)宋太祖趙匡胤勸說后開始發(fā)奮、認(rèn)真地讀這本書,后來(lái)成了宋太祖的得力助手。
書籍是我的精神食糧,讀書使我知識(shí)淵博,受益無(wú)窮。“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我愛讀書,我更要勤奮地讀書。
實(shí)用的讀書作文 7
小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),有《黃鶴樓》,有《蟬》,《詠鵝》等等。每背一首,媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì):笑臉,親吻。那時(shí),我就感受到了讀書的樂趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后,古今中外名家的作品讓我有一股快感,心中無(wú)限豪情。耳旁有個(gè)聲響:洪大又細(xì)切,遠(yuǎn)又近,如泉水經(jīng)山谷,駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。
有人說得好:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí),深深體會(huì)到這種樂趣。
遨游書海,書中的知識(shí)點(diǎn)讓我心曠神怡,天南地北,四方八極令我的心自由來(lái)往。我沒去過維也納,卻仿佛看到那里的.森林是如此的美麗;沒有到過馬來(lái)西亞,卻也感受到馬來(lái)西亞的雨的魅力;沒去過埃及,但通過書,也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……
每次“看到” 這些情景,我就深深感到讀書的樂趣。
名家寫詩(shī)都是反復(fù)推敲、修改成稿的,但也有缺少靈感的時(shí)候。
讀書可以明智,可以修德,可以養(yǎng)性,可以育人……
好讀書,是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
我慶幸我有這樣一個(gè)習(xí)慣,也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在,擁有此舉,今生何憾?
實(shí)用的讀書作文 8
最近,我迷上了一本書,題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經(jīng)不夠了,應(yīng)該說我已經(jīng)愛上它了,就連上廁所時(shí)都舍不得放下它!媽媽說我入魔了。
有一個(gè)晚上,不知怎么了就是睡不著,我便很自然地讀起了它。天氣很冷,關(guān)著窗戶也能感到陣陣涼意。于是,我用被子把自己裹嚴(yán)實(shí)了,趴著看。不知什么時(shí)候,媽媽走進(jìn)我的房間!斑@么晚了還看書,好好睡覺”!一聲心疼的斥責(zé)后,“啪”的一下,燈被關(guān)了!頓時(shí)房間一片漆黑,伸手不見五指,我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵!要不被發(fā)現(xiàn),看來(lái)只能躲進(jìn)被窩看了,可被窩里黑乎乎的,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),摸著黑找來(lái)了一個(gè)手電筒,一摁亮電筒,那一束微弱的光好似無(wú)盡夜空中唯一的北極星,引領(lǐng)我翱翔在書本的奇妙世界里!就這樣拿著手電筒我看了一個(gè)晚上的書,直到發(fā)現(xiàn)窗外慢慢變亮?xí)r,我才放下心愛的書,閉上眼睛,心滿意足得再睡個(gè)“回籠覺”!
第二天,我居然沒有犯困,而且精力十足。莫非書真的`有如此神奇的效果?神奇的還不止這些,醉心的閱讀使我得到了回報(bào),看著今天的考試作文題目,我文思如泉涌!
實(shí)用的讀書作文 9
生活有悲有喜有哀有樂,向我們展現(xiàn)了一個(gè)五味雜糧的世界,書,就是一顆璀璨的明星,照亮我的生活。
記得小時(shí)候,我常常拒絕讀書,甚至去破壞書籍。
三年級(jí)暑假,我和媽媽去海南姨媽那里避暑。到那以后,表哥總是把自己關(guān)在書房不出來(lái),出自好奇,我拿鐵棍把門撬開了,進(jìn)去之后,只看見沙發(fā)地板上溢了一堆書,而表哥坐在中間,都快要被書淹沒了。我走過去問他:‘你在干嘛?’‘看書!词裁磿,走,跟我出去玩!幌肴!砀绮粍(dòng)聲色的回答
我看他這么入迷,自己也隨手拿了一本書來(lái)看,沒想到,剛看到第一頁(yè)就被書中的故事深深地吸引住了,就繼續(xù)看了下去?赐赀@本書,我心里在暗暗感嘆:沒想到這些書這么好看!然后,我看了看手中的這本書,表哥把它打理得干干凈凈,手指尖滑過的每一頁(yè)都這么光滑舒服。再想一想我的書,殘破不堪的書皮包著幾乎被我撕爛的書頁(yè),一想到這,我便慚愧的低下了頭
就這樣,我和表哥一直待在書房,連我媽叫我們吃飯我都沒聽見呢!
書,就是一章跳動(dòng)的.音符,就是一張流光溢彩的畫頁(yè),就似蝴蝶飛過花叢,泉水流過泉崖,那樣默默無(wú)聞隨我們到老。書就是我們的老師,就是我們的朋友,所以我們要多讀書,讀好書!
實(shí)用的讀書作文 10
書籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展,社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書山書海”,不禁會(huì)想,我們?yōu)槭裁醋x書?
人生有限,不可能事事經(jīng)歷,也不需事事經(jīng)歷,一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己,讓自己能夠馳騁古今,經(jīng)天緯地。
古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份知識(shí)的時(shí)候,我心中的那種快樂是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的,正如培根所說;“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯!币粋(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的`乘上時(shí)代的風(fēng)帆,才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
實(shí)用的讀書作文 11
書是我最熟悉的朋友,我在書中度過了金色的童年,我住在白雪公主的城堡,和灰姑娘幸福的舞蹈,丑小鴨陪在我身邊,和小意達(dá)一起澆灌它美麗的花朵,我的童年有他們,我從來(lái)不寂寞。
我剛上小學(xué),姑姑送我一套四大名著,我繼續(xù)在書海里徜徉,陪孫悟空去西天取經(jīng),與武松一起懲惡揚(yáng)善,領(lǐng)略諸葛亮的精明聰穎,暗嘆林黛玉的悲慘身世。
我第一次讀科學(xué)類的書時(shí),我被深深迷住了,了解電的奧秘,感受水的神奇,傾聽大自然的聲音,探索宇宙的奧秘,書帶給我知識(shí)與新奇。
書不愧是我的好朋友,它讓我認(rèn)識(shí)了中國(guó)民族魂魯迅,帶我進(jìn)入他的思想去了解舊社會(huì)的'封建,他向我介紹了冰心,感受這位世紀(jì)老人獨(dú)特的魅力,他還讓我領(lǐng)略了曹操蓬勃的氣勢(shì),他那吞吐天云的宏圖大志......
它不僅讓我了解了許許多多的名人,還帶我去感悟世界各地的風(fēng)景名勝,凱旋門,金字塔,尼羅河,巴特農(nóng)神廟,令人稱奇,數(shù)不勝數(shù)!
歷史的足跡我在他身上找到,世界之謎我在他身上尋找,書不僅是我的益友,更是我的良師!書是雨露,滋潤(rùn)干田,書是清風(fēng),拂去汗水,書是清茶,凈化眼睛,書是陽(yáng)光,照耀心靈,書是人世間最美好,最圣潔的東西,多讀書吧!親愛的朋友們!
實(shí)用的讀書作文 12
看到題目時(shí),你也許會(huì)想:讀書有什么滋味呢?它應(yīng)該是枯燥的,不回有滋味可言。但是你錯(cuò)了,讀書也是有滋味的,不過可以能滋味不同而已。
讀書的滋味可能是甜的。我們從書中可以知曉一切,讀書讓我知道了商紂王的殘暴;讀書讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造;讀書讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫;因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多,所以在這書海中遨游,怎能不甜呢? 讀書的滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí),故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯的錯(cuò)誤和你一樣時(shí),也許你會(huì)感到自己的鼻子酸酸的,眼圈里存滿了熱淚。聽說美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書哭濕了好幾條手絹呢!你說它是不是酸的呢? 讀書的'滋味還可能是辣的!當(dāng)你看到書上說明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí),是不是覺地臉上火辣辣的?
但讀書的滋味也是苦的。你迷上讀書時(shí),你會(huì)時(shí)時(shí)讀書、在放學(xué)路隊(duì)上讀,在車上讀,在睡覺時(shí)讀……當(dāng)你讀后會(huì)發(fā)現(xiàn),視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上了眼鏡,別人也叫你“四只眼”。老師問你課堂上的學(xué)的知識(shí)時(shí),你也一問三不知,所以說讀書的滋味也是苦的。
實(shí)用的讀書作文 13
萬(wàn)事總有個(gè)開始,讀書也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失,是書像一盞明燈一樣,讓你找到了回家的路;當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí),是書像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說來(lái)說去書就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí),我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書》可以說它是我讀書的開始,剛帶回家時(shí),我就迫不及待地看了起來(lái),當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多,只認(rèn)得大、小、多、少,那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后,我一年級(jí)了,可以認(rèn)識(shí)一些字詞了,當(dāng)我再次翻開那本《童話書》時(shí),我感到眼前一亮,我一下子把書翻到了一個(gè)我最喜歡的.故事章節(jié),我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái),這時(shí),書中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣,每次讀完一個(gè)故事,我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事,還不時(shí)的給它們編臺(tái)詞,媽媽一開始以為我在玩,可是天長(zhǎng)日久,媽媽開始想:“這孩子怎么自言自語(yǔ)的!彼运詾槲疑瞬。
后來(lái)這些故事書以滿足不了我了,我開始看一些作文小說了,這些不但饋贈(zèng)給了我快樂,還給予了我無(wú)限的想相力。
實(shí)用的讀書作文 14
讀書,這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書,那么我們會(huì)有一致的肯定,讀書就是一種享受,是一種不一樣的感覺。所以我喜歡的書。
你能夠嘗試著拿一本你最喜歡的一本讀物,坐在窗前,聆聽著鳥兒的叫聲,呼吸著新鮮的空氣,靜下心來(lái)靜靜地看以本書,真是一種美的享受?墒窃谖铱磥(lái),這一切都被打破。由于每一天都要學(xué)習(xí)寫作業(yè),所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書,這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書,在他的書中,我的陶醉其中。他寫的故事,能讓我讀懂別人的看法,在他的書中,我能夠自由的遨游,去讀我想要到的`,所以我愛的書。
另外沈石溪的書也不錯(cuò),他的書是我最喜愛的書之一。在他的書中我能夠了解到很多知識(shí),如動(dòng)物的習(xí)性,性格和習(xí)慣。比如在《狼王夢(mèng)》中,這本書,把狼的生活規(guī)律,習(xí)性,以及狼之間所發(fā)生的事情,這些都被描述的淋漓盡致,生動(dòng),趣味。讓我不得不覺得讀書是一件樂事。
讀書是一種享受,讀書是世界上最歡樂的事,在書的世界遨游是最幸福的事?偠灾,言而總之讀書是一種享受,我愛讀書,我喜歡讀書的感覺!
實(shí)用的讀書作文 15
我們都讀過書。當(dāng)自己無(wú)聊的時(shí)候,拿上一本書,認(rèn)真的閱讀起來(lái)。我從書中找到了樂趣。
今天,我在房間里寫作業(yè)。當(dāng)寫完作業(yè)后,就覺得很無(wú)聊,便把目光都聚集在我很久都沒有動(dòng)過的一本書——《小公主》。我把書拿下來(lái),撣掉封面的灰塵,就開始仔細(xì)地翻閱起來(lái)。我從中看見,主人公英國(guó)女孩庫(kù)爾·撒拉的父親萊福·庫(kù)爾因?yàn)榘沿?cái)產(chǎn)都投資在鉆石礦山上,破產(chǎn)得熱病去世,校長(zhǎng)讓小小的撒拉干起重活:較低年級(jí)的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此,她的工作,是一天比一天多,她沒有厭怨,不管校長(zhǎng)和用人怎么虐待她,她總是保持著高貴的.風(fēng)度,以公主般的優(yōu)雅來(lái)對(duì)待別人,到了最后,撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后,我被深深的感動(dòng)著,感動(dòng)著撒拉那種精神,如果換做我,我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了,她不但沒哭,還忍耐到最后,真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,如果我爸爸去世,我一定會(huì)很傷心,一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng),我一定會(huì)對(duì)撒拉說:“你可真堅(jiān)強(qiáng),你可以來(lái)我家,我把你當(dāng)成好姐妹,讓你和我一樣,好好學(xué)習(xí),天天向上!
我從書中找到了樂趣,找到了學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),找到了讀書的樂趣!
實(shí)用的讀書作文 16
培根曾經(jīng)說過:知識(shí)就是力量。閱讀是吸收新知識(shí)的最直接和最快的方式。
閱讀中有苦味,但需要親身體驗(yàn)。讀書如果只是為了理解大考試將埋在書中,此時(shí)閱讀的書不僅是煩人的,而且是令人討厭的。在這種情況下,讀一本書可以說是單詞的血液和眼淚。我討厭心中的無(wú)名火,不能拿出一把可恨的東西。數(shù)學(xué)可能是世界上最愛和最討厭的事情。如果你解決了這個(gè)問題,你還是不能解決它。那時(shí)候,風(fēng)景一定是無(wú)聲的,淚水的。但是如果突然的祝福被解除了,那是一片黑暗的.眉毛。想想你的眉毛是怎么飛的,如果你不開始。閱讀的味道是不對(duì)的:相反的雙方必須有共同的真理。王云武先生從小就輟學(xué),但對(duì)知識(shí)的渴望在他的心中扎根。在能夠站立的年齡,我們繼續(xù)涉及各種知識(shí)。為了買一套百科全書,我做了很多艱苦的工作。最后,他成功地成為了一個(gè)學(xué)徒。他發(fā)明了四角形數(shù)字來(lái)檢查字法,這在世界上很受歡迎。他在閱讀方面取得了很大的成功。不要放棄享受閱讀甜蜜的權(quán)利。努力學(xué)習(xí)是成功的捷徑。
西方諺語(yǔ)中有一句諺語(yǔ):微笑播種必須笑和收獲。這句話最適合閱讀。只要你向前走,你就能抹去嘴角的苦味。
實(shí)用的讀書作文 17
我讀過很多的讀物,如《浣溪沙》、《采桑子》、《水調(diào)歌頭》等等。可其中讓我受教育的是《滿江紅》這首詞了。
記得上幼兒園時(shí),我曾經(jīng)為《滿江紅》編排的節(jié)目伴過舞,印象猶為深刻。那時(shí),我雖然不知道它表達(dá)的是什么意思,但聽見歌唱演員鏗鏘有力的`聲音,就覺得它很振奮人心,鼓舞士氣。讀完了《滿江紅》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一位頭戴鋼盔、身披鎧甲的威武將軍,他面對(duì)強(qiáng)敵入侵,內(nèi)心充滿了愛國(guó)激情。詞中岳飛“精忠報(bào)國(guó)”,“一腔熱血”的英雄氣概表現(xiàn)的淋漓盡致,對(duì)“還我河山”有信心和決心,“架長(zhǎng)車,踏破賀蘭山闕。壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。”這句話表達(dá)了岳飛憤怒的心情,更表達(dá)了英雄壯士之氣,讓我讀完都熱血沸騰。在這首詞中,我喜歡的是“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”這句話,意思是讓我們小時(shí)候不要浪費(fèi)美好時(shí)光,發(fā)奮讀書,不然等到長(zhǎng)出白發(fā)時(shí)后悔也晚了。
因此,我們要學(xué)習(xí)岳飛的壯志豪情和不屈不撓的精神,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大之后報(bào)效祖國(guó),成為對(duì)祖國(guó)有用的人。
實(shí)用的讀書作文 18
我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基題記
書是知識(shí)的海洋,它一眼望不到邊;書是知識(shí)的來(lái)源,它源源不斷的向你提供知識(shí)的能量。
每當(dāng)我翻開一本書,就會(huì)開始細(xì)細(xì)品嘗其中的內(nèi)容,不愿錯(cuò)過每一個(gè)字。
我看每一本書,就能從中悟出一些道理:
《青銅葵花》在無(wú)形中說明了緣份,讓讀者明白什么叫親情:他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心,家人之間的'相愛,青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí),一同前進(jìn)......而貫穿全文的是“情”字。
《眼睛》說出了小孩要成為社會(huì)有用之才,第一步:擺脫謊言,讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì)的重?fù)?dān),開始變得成熟、勇敢,不畏懼社會(huì)中的種種困難,并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號(hào)的天鵝》告訴我,在面對(duì)自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí),要用自己的長(zhǎng)處去把那缺點(diǎn)補(bǔ)上,這樣自己才會(huì)在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕,可怕的是你不想改變?nèi)秉c(diǎn),讓自己的生活更美好。
對(duì)我來(lái)說,書是我終身的良師益友,書是我生活中必不可少的精神糧食,它永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
實(shí)用的讀書作文 19
讀書?這可是件好事情!
大概再我五六歲時(shí),就已經(jīng)開始了我的讀書之旅。
那時(shí)候,總是睡覺前媽媽給我講一本很薄的書,幾乎就只有三四頁(yè),而我卻聽得沉迷于其中,腦海里也浮現(xiàn)出故事情節(jié)的畫面,別提有多快樂了!
后來(lái),我上小學(xué)了,開始逐漸認(rèn)識(shí)更多的字,看過許多文章,越來(lái)越向往書的世界,讀好多書。
差不多二年級(jí)了,我開始學(xué)那些姐姐一樣,把好詞好句摘錄下來(lái),再記一記,寫作文的時(shí)候,就把這些好詞放在適當(dāng)?shù)奈恢,媽媽見了別提有多高興,我心里也甜甜的。
那年三年級(jí),我生日快到了,媽媽買了一冊(cè)《哈利波特》給我,我滿心歡喜,馬上拆開來(lái)拿起一本看起來(lái)里面的'內(nèi)容非常生動(dòng),無(wú)論是神秘的密室,還是神奇的咒語(yǔ),都已經(jīng)被我收入“囊中”,記得不能再清楚了,但是,隨著作業(yè)的增多,我讀書的時(shí)間也隨之減少,幾乎沒時(shí)間看。
不知又過了多久,當(dāng)我再次拿起這冊(cè)書時(shí),上面已經(jīng)落滿了灰塵,我輕輕拂去,又看了起來(lái)。此后,不說又成了我生活中的一份子,我總是懷著對(duì)下本書的無(wú)限期待而改掉了拖拉的壞毛病,讀書的時(shí)間又長(zhǎng)起來(lái),作文水平也有所提高。
無(wú)論如何,在我心中,讀書就是一份快樂,也是知識(shí)的起點(diǎn),更是要好的伙伴!
實(shí)用的讀書作文 20
書是知識(shí)的源泉,是智慧的源泉。書是智慧的寶藏,是無(wú)盡的知識(shí)。我們要多讀書,讀好書,才能在知識(shí)的海洋中遨游。
讀書,不僅僅是在課堂上的,在課下也可以在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我讀的書可多啦,《三國(guó)演義》、《百科全書》、《小說大全》。這些書讓我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。比如,《三國(guó)演義》里的人物,《西游記》里的大智若愚的故事,《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)多愁善感的王熙鳳。
讀書可以讓人明智!段饔斡洝防锏娜宋锒悸斆髁胬悸斆鹘^頂,他們各有各的'特點(diǎn),各有各的缺點(diǎn),所以我們要多讀書,才能在學(xué)習(xí)中取勝,才能讓自己在知識(shí)的海洋里暢游。
讀書還能使人明智。讀書不僅僅要讀書,還要看報(bào),還可以看報(bào)!吨袊(guó)古典名著》是中國(guó)文學(xué)的精粹和寶藏。這些書都有一定的歷史價(jià)值,都是中華文明的寶貴財(cái)富。
我也看過很多名著,《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……這些書里的人物都給我留下了深刻的印象,我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
這些書都讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。讀書可以使你開闊視野、增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書,是一種樂趣!我愛書!
實(shí)用的讀書作文 21
我喜歡看書,在我家的書柜里放著許多書,有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等,數(shù)也數(shù)不清。
我不僅喜歡看書,也喜歡買書。
有一次,我想用零花錢去買書。吃完午飯,我就迫不及待地圍上圍巾,戴上帽子和手套,換上鞋子,拿上零花錢準(zhǔn)備去新華書店,奶奶望了望窗外,看見天陰沉沉的,說:“沁沁,要不要帶把傘呀?聽天氣預(yù)報(bào)說今天下午要下雨的.!薄安挥昧!”我頭也不回地說,“奶奶再見!”“等等……”我沒法停下那已經(jīng)被新華書店這塊“吸鐵石”吸去的腳步,飛也似的向那塊充滿知識(shí)的“吸鐵石”奔去。
一路上,我都在想:買什么書好呢?《世界上下五千年》看過了,《童話故事》?家里有……來(lái)到書店,只見那里到處是豐富多彩的書,我頓時(shí)眼花繚亂。瞧,這本《奇妙的幻想》多好呀,里面給我們介紹了神秘的宇宙世界;還有這本《女孩三部曲》這本書它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂……經(jīng)過精挑細(xì)選,我選中了《女孩三部曲》這本書。付完錢,我高高興興地走出書店,一看頓時(shí)呆若木雞,下雨了!
我只好冒雨跑回家,到了家我已經(jīng)成了“落水狗”,奶奶說我真是個(gè)小書迷。
實(shí)用的讀書作文 22
我喜歡讀書“書,是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后,我的詞匯量就越來(lái)越多,語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味。
我每周六、周日都會(huì)在自己的.房間里看書。在書的海洋里盡情暢游,體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我還會(huì)挑一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的書來(lái)看,比如《水滸傳》、《魯賓遜漂流記》……只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地品讀。有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和阿姨打了個(gè)招呼,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本《三國(guó)演義》,開始“品味”起來(lái)。中午,阿姨叫我吃飯,我說等會(huì)兒。可等了好久,都沒去吃,沒辦法,阿姨和姐姐只好強(qiáng)行把我拉到飯桌前。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。因?yàn)槲乙恍南胫鴷瑳]專心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭,蘸成了辣椒醬,辣得我眼淚都流了出來(lái);我還把咸菜當(dāng)作炒菜,夾起了一大筷子,吃了下去……
這就是我讀書的生活。我相信,書,將會(huì)像指航燈一樣,照亮我的人生之路,指引我走向知識(shí)的海洋。
實(shí)用的讀書作文 23
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒖棠玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷時(shí),夜讀難奈,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
魯迅在三味書屋讀書時(shí)的三個(gè)故事:
一、他曾制作一張書簽,中間豎寫讀書三到:心到,口到,眼到10個(gè)字,夾在書頁(yè)里。讀書時(shí),讀一遍書,自上而下蓋書簽上一個(gè)字。這個(gè)辦法同學(xué)們很贊賞,大家都仿效起來(lái)。
二、有的同學(xué)整天只想玩,常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí),就在書桌的左上角貼了一張三寸長(zhǎng)二寸闊的.紅紙條,紙條上寫著君子自重4個(gè)字。
三、魯迅讀書時(shí),還要幫助家里做些事,特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次,因多做了些家務(wù),讀書遲到了,受到老師的責(zé)備,他就在書桌的右下角用小刀刻了個(gè)早字,用以鞭策自己。此后,他就再?zèng)]有遲到一次。
實(shí)用的讀書作文 24
書是我們最忠實(shí)的伙伴,從小就和我們?cè)谝黄。?dāng)我們慢慢吃它們的時(shí)候,我們會(huì)體驗(yàn)到其中的美好,豐富我們的大腦。但是,我從一開始就不喜歡讀書,有過一段時(shí)間的變化。
我每天都在嘻嘻哈哈中度過。我不喜歡讀書,整天放逐自己。我覺得讀書對(duì)我沒什么用,所以從小就被告知要讀書為了什么考試。后來(lái)連書都懶得碰,考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差,難免給父母帶來(lái)悲傷。雖然我也很苦惱,但是我遇到了一個(gè)改變了我,讓我走出迷茫的人。
他告訴我,其實(shí)生活就是這樣。如果你想停止讀書,你如何認(rèn)識(shí)到以后讀書的好處和痛苦?你應(yīng)該努力,而不是完全無(wú)視。是的,如果我們不努力,即使未來(lái)更好,我們也不會(huì)有閱讀的樂趣,這是我們生活中的'遺憾和缺點(diǎn)。我們?nèi)魏螘r(shí)候都感受不到,所以無(wú)論如何都要去嘗試,不然怎么面對(duì)自己的態(tài)度和實(shí)力?
我們的生活有很多歡樂和悲傷。我們應(yīng)該努力工作,在生活中奮斗,而不是以消極的態(tài)度對(duì)待他們。凡事都要想一想,試一試,不然就知道成功不成功了。所以,讀書告訴我們這樣一個(gè)道理。
實(shí)用的讀書作文 25
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”當(dāng)你遨游在書的海洋中,你就是快樂的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。從一年級(jí)起乃至生命的最后一刻我都是書的“發(fā)燒友”有一次,我照常來(lái)到圖書館。所有的書都是我的好朋友,跟我親熱地打著招呼!我從高高的書架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》,開始津津有味地看起來(lái),無(wú)論是坐著還是站著?戳艘粫(huì)兒,我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng),我明白了友誼才能使生命的.光彩綻放!沉重地合上書,我熱淚盈眶。再拿出一本書,看著看著,我已進(jìn)入了書的海洋!瞧那,一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那,是25世紀(jì)的地球,是多么美麗。 瓡r(shí)間流逝著,而我卻毫無(wú)感覺。我的生命在書的海洋中遨游!
忽然,我從書的海洋中被硬拉了出來(lái)!皫c(diǎn)了,還看,都閉館了!”原來(lái)是媽媽,“快跟我回家!”媽媽咆哮著。我的耳朵被媽媽牽著,我戀戀不舍地望著書,一小步一小步慢吞吞的離開了圖書館。我真想對(duì)我最最愛的書兒說:“再見了886,我會(huì)想念你們,愿我們不久再重逢!”
書是黑暗中的一盞明燈,書也是知識(shí)的海洋,當(dāng)你吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)時(shí),你會(huì)十分快樂!愿你也和我一樣愛上書,盡情地吮吸書中的營(yíng)養(yǎng)吧!
實(shí)用的讀書作文 26
讀書也就是把課內(nèi)外的知識(shí)從書中汲取出來(lái)罷了。就好比說我。因?yàn)榭戳恕稛o(wú)懈可擊之滿分作文》水平一下就提高了。以前我也看過。為什么就沒有提高呢?因?yàn)槲倚牟辉谘。所以期中考試我又去把這本作文書的重點(diǎn)看了一遍,更是把讀書有三到,謂心到、眼到、口到。正是這樣,使我明白了一個(gè)道理:讀書首先不要走馬觀花,其次又要用心讀。遇到不懂的字可以查字典。三點(diǎn)都沒做到,書上的知識(shí)不會(huì)因?yàn)槟阕x過就讓你帶走的。
讀書的好處有很多。就像期中考試少讓自己的作文扣分。又可以積累好詞好句,讓老師對(duì)你刮目相看。甚至去參加作文大賽,讓瞧不起你的同學(xué)大吃一驚。
讀書的樂趣也有很多。在書中的情節(jié)會(huì)讓你心中浮現(xiàn)出喜怒哀樂,讓你體會(huì)到書中每一個(gè)人的故事經(jīng)歷和書中驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)。
既然有喜歡讀書的.人當(dāng)然也有不喜歡的。
為什么不喜歡?每個(gè)同學(xué)心里不愿意讀。他們覺得書枯燥乏味?墒撬麄儧]有想過。長(zhǎng)大以后沒有文化將無(wú)法在社會(huì)上立足,受苦的還是他們。只能去打工種田。有一句話說得好,“少壯不努力,老大徒傷悲”。少年時(shí)代不好好努力,只能在老年時(shí)代嘆息悲哀。
這就是讀書,別看它表面枯燥乏味,認(rèn)真去讀,也別有一番風(fēng)趣。
實(shí)用的讀書作文 27
今天,我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事,這個(gè)故事說的是:狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上,公雞睡在一棵樹下,狗就睡在下面的樹洞里。早晨到了,公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí),狐貍來(lái)了,看見雞直流口水!蛯(duì)公雞說:親愛的,請(qǐng)你下來(lái),讓我擁抱你一下吧!可公雞知到狐貍的`心思,就對(duì)狐貍說:你先去叫醒那只在樹洞里的看門狗,只要門一開我就可以下來(lái)。狐貍快樂的去了,結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。
這個(gè)故事是說:聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí),臨危不亂鎮(zhèn)定果斷,可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。
《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫的。書中講的是:如果一個(gè)男生比需要跟一個(gè)女生同桌,馬小跳最想給夏林果同桌,不是因?yàn)樗,而是因(yàn)樗菍W(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),只管學(xué)校的大事,不會(huì)去管馬小跳的閑事。還因?yàn)橄牧止麖男【毎爬傥,眼睛永遠(yuǎn)盯著前方,不會(huì)盯著馬小跳在干什么,讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感的,是她善解人意,她是真正懂馬小跳的,包括他一些奇怪的想法和做法。
就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩,也是嫉妒別人的時(shí)候,也有裝模作樣的時(shí)候。
實(shí)用的讀書作文 28
怎樣讀書,聽到這個(gè)題目大家一定很好奇吧!讀書還不簡(jiǎn)單,就照著讀照著念唄。這樣對(duì)嗎?要我說不對(duì)。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)書中一個(gè)個(gè)有趣的故事突然來(lái)了很大的興趣,家人們見我很愛看書,于是買了一本又一本的故事書專門讓我看準(zhǔn)備培養(yǎng)我當(dāng)一個(gè)作家。直到有一天,爺爺見我在寫字臺(tái)上津津有味的讀著書心中感到很欣慰,于是給我布置了一個(gè)作業(yè)寫一篇《讀書的樂趣》當(dāng)時(shí)我信心百倍不一會(huì)兒就寫完了,然后交給爺爺。誰(shuí)知爺爺當(dāng)時(shí)看了后搖搖頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“讀書不能只圖有趣要學(xué)會(huì)記,你看你這作文寫的什么?記住以后讀書要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來(lái),你這樣分明就是侮辱了書本的知識(shí)。”聽了爺爺?shù)脑捨倚呃⒌牡拖铝祟^。
爺爺說得對(duì),我這樣分明是侮辱了書本的知識(shí)。讀了那么多書我記住了些什么呢?什么也沒記住反而浪費(fèi)了許多時(shí)間。
看了我的.這個(gè)故事你認(rèn)為自己的讀書方法對(duì)嗎?我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說不要再盲目的拿著書本看了,請(qǐng)像我一樣‘讀書時(shí)要拿起你的筆’
實(shí)用的讀書作文 29
安然若素,歲月靜好。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過窗簾照射在地板上。打開窗戶,望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。直到一片楓葉伴隨著秋天落到床邊,恍悟秋天來(lái)了。
天氣真好,昨晚剛下過雨,空氣清新而又潮濕,天空上飄蠶絲般的云,好像一吹就會(huì)散。清晨,大街上幾乎沒有人,寂靜的街道上不時(shí)傳來(lái)幾聲鳥叫,還有滿地的枯葉,倒顯得有幾分凄涼了。
找到一棵大樹,秋風(fēng)拂過,拂起地上的落葉,又轉(zhuǎn)著圈,慢悠悠的落下。一陣風(fēng)吹來(lái),我才意識(shí)到冷,裹緊了大衣。走到大樹邊的臺(tái)階,拂去落葉坐了下來(lái)。拿出一本書已經(jīng)快要看完了。潔白的扉頁(yè)頑皮的被秋風(fēng)吹起。街道上安靜得只有鳥叫,風(fēng)聲還有葉子被微風(fēng)卷起的聲音,縈繞在我的耳畔。書里的文字仿佛有一種魔力,飛躍起舞,使我沉淪其中。我仿佛忘了時(shí)間,也忘了自己。
是什么時(shí)候,等我合上書,揉了揉發(fā)酸的脖子,街上又恢復(fù)了之前的樣子,汽車的.鳴笛,道邊上的行人也多了起來(lái)。仿佛早晨里的寧?kù)o,美好沒有存在過。
最后,我在那本書的尾頁(yè)寫了這樣一句話:我在一座城市的奢華里,找到了風(fēng)居住的街道。
實(shí)用的讀書作文 30
我知道有一些同學(xué)是很喜歡讀書,每次買回來(lái)書的時(shí)候很高興,但是寫完作業(yè)、吃晚飯?jiān)诳磿臅r(shí)候,也就是剛看一點(diǎn),就會(huì)覺得自己不想再看了,心里就會(huì)想著一些別的事情。
在我以前的時(shí)候,好像是上三年級(jí)的時(shí)候,我們的邢老師讓我們讀書,當(dāng)我回家讀書的時(shí)候,剛讀了不到20分鐘,我就不想讀了,當(dāng)時(shí)我不想讀書的原因是什么我給忘了,我的`媽媽看見我讀書的時(shí)候沒有耐心,而且讀了還不到20分鐘的時(shí)間,所以我的媽媽就讓我每當(dāng)在讀書的時(shí)候,都讓我把心里的一切想的事情都放在一邊,自己只能想這本書很好看,這本書很好看。不過每次都是我的媽媽和我一起讀書,我還是能勉強(qiáng)的讀書。
果然,過了幾天,我就能自己在一個(gè)地方讀書了,每次我都是讀得津津有味。不過,我老是沒有邊讀邊畫和勤做讀書筆記的習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,我還是一直提醒著自己讀書要做到邊讀邊畫,要做到勤做讀書筆記。
現(xiàn)在,我已經(jīng)做到了讀書時(shí)常常邊讀邊畫,讀書筆記倒不是很常做,所以我要多多加油。同時(shí)我也給同學(xué)們加油。
實(shí)用的讀書作文 31
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!鄙钪袥]有書籍,猶如一條干涸的河流長(zhǎng)久沒有受到雨水的滋潤(rùn),而我渴望讀書,就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般!
你看過安徒生童話嗎?這是我讀過的第一本書,它帶給了我許許多多美妙的遐想?吹匠笮▲喒聠蔚'身影,我體會(huì)到它那不愿被挫折所打倒的決心;看到白雪公主顛沛流離的生活著時(shí),我感受到她那不會(huì)被邪惡嚇倒的堅(jiān)強(qiáng)……
在我的書柜里還有這樣一本書————成語(yǔ)故事。鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識(shí)的強(qiáng)烈欲望;臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報(bào)仇復(fù)國(guó)而甘受恥辱的不屈精神;完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀;負(fù)荊請(qǐng)罪中廉頗也使我感受到他知錯(cuò)能改的優(yōu)良品質(zhì)。
我的床頭墻上貼著一句高爾基的名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話說得很對(duì),人活著不就是為了獲得更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步嗎!所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們不斷的去學(xué)習(xí),一定會(huì)獲益匪淺的。
我一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取攀上知識(shí)的高峰,去做一個(gè)有知識(shí)有學(xué)問的人!
實(shí)用的讀書作文 32
自從那一天,我第一次接觸課外書起,我與書的奇緣便一發(fā)不可收拾。
開始我讀的是帶拼音的童話,后來(lái),我隨著年歲的增長(zhǎng),開始了我的.“殖民擴(kuò)張”,什么獲獎(jiǎng)作文,古典名著都收入我的名下,于是我省下零食,與同學(xué)換書看。有時(shí),我會(huì)為了一本借不到的書而“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“心不在焉”……
家里人見我為書而狂,怕我“玩物喪志”,于是,宣布:上課不準(zhǔn)看書;吃飯不準(zhǔn)看書;坐車不準(zhǔn)看書,還有……而我當(dāng)然是死活不同意,于是各種花招層出不窮。
有一次,同學(xué)借我一本厚厚的《童年》,約定三天后還書。怎樣才能看完它呢?我冥思苦想:唉,我可以這樣……
我決定從今天起,一個(gè)人睡。唉,為了《童年》忍忍吧。
唉,這種方式可真不咋地,我必須把頭縮進(jìn)被窩里,從被角死死地把自己遮住。一聽見外頭有動(dòng)靜,便馬上將燈關(guān)掉,歸為原樣。直到“警報(bào)解除”,我才又故伎重演。
就這樣,三天后,我如期把書歸還了。為此,我還燒壞了不少的電燈泡呢!最終,我的“被窩計(jì)劃”還是被發(fā)現(xiàn)了,可我依然“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
現(xiàn)在想起,那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!
我對(duì)它的興趣,任時(shí)光匆匆而過,也永不磨滅。
實(shí)用的讀書作文 33
書籍,是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是醫(yī)治愚昧的良藥;是眺望世界的窗口;是觀照歷史的鏡子;是傳承文化的紐帶;是社會(huì)進(jìn)步的基石。
我從小就愛看書。每每遇到優(yōu)秀的作文就會(huì)愛不釋手。因?yàn)槲铱梢栽谶@字里行間任意穿梭;可以對(duì)一句話久久地銘記;也可以去聯(lián)想、去猜測(cè)。在書這片廣闊的土地上,你盡可如脫韁的野馬般自由奔放,那是怎樣的一種心情!就如同全世界只剩下你一個(gè)人,我看不到誰(shuí)的喜怒哀樂,只看到書中精彩的故事,色彩斑斕,如一幅神奇的畫卷展現(xiàn)在你的眼前。
讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文,讀起來(lái)瑯瑯上口,悟起來(lái)意境深遠(yuǎn),評(píng)起來(lái)?yè)粽平薪^,憶起來(lái)真是美不勝收。
讀書是精神上的`放牧和漫游。如同牧羊人在無(wú)邊的草原上放牧一群白雪白的羊兒,時(shí)而望望天中的朵朵白云,時(shí)而撫摸身邊的花草,真是別有一番風(fēng)味。
讀書如散步,要一點(diǎn)休閑與隨意,有時(shí)不免還有一些孤獨(dú)。但正是這種散步,使我們步入每一本書的精神世界,在琳瑯滿目中美不勝收。
愛讀書的人,就不會(huì)覺得生活是平庸的、無(wú)聊的,因?yàn)樗麄冇凶约旱摹熬窈蠡▓@”。
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書,人人都知道,可是讀好書,又仔細(xì)讀書,認(rèn)真讀書的人你一定很少見吧。下面,我就給大家講一講我的讀書故事吧!
在上個(gè)學(xué)期,星期五放學(xué),我跑到書店借了一本叫《世界未解之謎》的書;氐郊液螅疫沒有來(lái)得及放下書包,就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……幾個(gè)小時(shí)過去了,我還是沒有放下手中的那本書!俺燥埩,飯都已經(jīng)涼了!”媽媽對(duì)我說道。
“哦哦哦!我吃過了!”
“啊你吃過了,是不是半晌又買什么東西了?”
“沒有嘛,你看,我現(xiàn)在正在吃飯嘛。因?yàn)槔蠋熣f過書也是一種糧食,簡(jiǎn)稱‘精神食糧’老師還告訴我們?nèi)瞬粌H是吃五谷雜糧長(zhǎng)大的,還是吃的精神食糧長(zhǎng)大的,所以,我現(xiàn)在不是正在吃飯么!
“哦,原來(lái)是這樣呀,那你趕快‘吃’你的書吧!”
這是在讀書的`我就像是一個(gè)小書蟲,書像一個(gè)超級(jí)大面包,讓我自由自在的去把它吃得精光。
這就是我的讀書故事,同學(xué)們,我們不僅要喜歡讀書,還要讀好書,書,就是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
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小時(shí)候,我對(duì)語(yǔ)文不感興趣,也不喜歡閱讀,甚至可以說在閱讀寫作方面一竅不通。因此,課內(nèi)外閱讀和作文成了我的兩大“小白”。每當(dāng)看見別人拿著書癡迷地閱讀時(shí),我便產(chǎn)生了疑問:書里面有什么呢?他們?cè)趺磿?huì)這樣入迷?
我便跑去問媽媽,媽媽告訴我:“書里藏著一個(gè)個(gè)‘魔仙棒’,只要你用心閱讀,它們就會(huì)賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。從此,我經(jīng)常坐在教室或者書房讀書。
一段時(shí)間之后,我的閱讀和寫作的能力也漸漸提高了,語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步也很明顯。那個(gè)時(shí)候,我才真正意識(shí)到:這些“魔仙棒”可真神奇,我要好好感謝它們!
現(xiàn)在,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了。書成了我形影不離的好朋友,閱讀也成了我的一大愛好,是我生活中不可缺少的一部分……
是閱讀讓我懂得了真善美,是閱讀教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng),是閱讀讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦:讀安徒生的《海的女兒》,我看到了美人魚那顆純潔善良的心;讀笛福的《魯濱遜漂流記》,我學(xué)到了魯濱遜勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的精神;讀《中華上下五千年》,我明白了落后就要挨打的`道理;
今后,我將繼續(xù)在文學(xué)的海洋里架起智慧的帆船,乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!
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談到讀書,有人會(huì)搖頭:“讀書苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X,用心和毅力?墒俏覅s覺得讀書是一件非常讓人快樂的' 事,因?yàn)闀褪侨祟愔R(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,還是一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。一天夜里,我去上廁所,拿了一本《化學(xué)趣史》看,一頁(yè),兩頁(yè),過了一會(huì)兒,我全然忘了我還坐在馬桶上,我也不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間,我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍,但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次,爸爸帶我去新華書店看書,約好了19:30來(lái)接我,但是爸爸卻一直沒有來(lái)。我呢,就借著這個(gè)機(jī)會(huì),在新華書店里看著書,直到書店要關(guān)門了才戀戀不舍地離開書店,去找爸爸。事后,我才知道,爸爸也是工作得忘了時(shí)間,所以才讓我一直游蕩在書海里。讀一本好書,就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上,學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂趣和啟發(fā),當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門的第一步時(shí),我就想到:是書引導(dǎo)我的!我從小就十分喜愛閱讀書籍,把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,把書當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品?匆姇,就像饑餓的人看見面包一樣,愛不釋手
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在我們的日常生活中,需要一些小竅門解決問題,同樣,讀書有時(shí)也要用著它。自從我的學(xué)業(yè)生涯開始,我就從中悟出了不少經(jīng)驗(yàn)。
一、課前預(yù)習(xí)。在老師要教的下一課之前,利用課余時(shí)間預(yù)習(xí)一下,做到心中有數(shù),并且能幫助你快速理解老師的話,預(yù)習(xí)前碰到的困難在老師的教導(dǎo)下能夠透底解決。
二、上課認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講,就是跟著老師思路走,把知道的內(nèi)容加深印象,不懂的在老師的講解下能迎刃而解。上課時(shí),積極發(fā)言也是進(jìn)步的表達(dá)方式,表達(dá)出自己的想法和解決問題的方法,讓同學(xué)和老師來(lái)分析你的思路是否正確,如不正確,可以及時(shí)糾正并且加深了自已對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的印象。
三、課后復(fù)習(xí)。在老師的引導(dǎo)后,能及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固課堂的學(xué)習(xí)成果,再一次加深印象。
還有一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是只可意會(huì),不可言傳的,要靠你自己去探究。要摸索學(xué)習(xí)規(guī)律,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,掌握了正確的`方法,才能事半功倍,譬如我以上說到的“三步”的學(xué)習(xí)方法大家都可以做到的,簡(jiǎn)單、易行并實(shí)用。
生活中也有許多道理,只要你用心去思考,你就會(huì)有收獲。這些道理看似簡(jiǎn)單,但是如果我們真正應(yīng)用這些道理,在人生的道路上就會(huì)越走越寬闊,越走越亮堂。
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我是一個(gè)愛讀書的女孩。我把書當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人看到面包一樣,愛不釋手。就像毛澤東說的“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”。
好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似老師,循循善誘;如朋友,心心相印。讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)之海里盡情遨游;讀書,可以陶治情操,使之高尚;讀書,能讓我們體會(huì)人生的真諦。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生曾說過“好讀書,不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!碑(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能讓你心情愉悅;當(dāng)你茫然惆悵時(shí),讀書能平靜你的.心,讓你看清前路。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋”。
讀書可以充實(shí)人生,沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。
書是燈,照亮了前方的路;書是橋,接通彼此的岸;書是帆,推動(dòng)了人生的船。愛書吧——它是你知識(shí)的源泉,因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
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我是一個(gè)愛讀書的小女孩,每當(dāng)放假的時(shí)候,我就在書的海洋中暢游,有一件關(guān)于讀書的小事,讓我記憶猶新。
有一次,我去姥姥家玩,在公園里的一個(gè)涼亭下,看到了一位老奶奶,戴著老花鏡,穿著一身靚麗的衣服,十分引人注目,但讓人疑惑不解的`是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典,翻來(lái)翻去,看那本字典已經(jīng)有些年頭了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上來(lái),連忙上前問道:“可以告訴我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地對(duì)我說:“還不是為了回頭率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的頭發(fā),說:“我都這么大歲數(shù)了,還要什么回頭率呀!我只不過是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了,活到老,學(xué)到老,是我一生崇拜的名言,書籍是人類進(jìn)步的階梯,從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了,老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí),為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎?
通過這件小事,我更加了解了讀書的意義,不僅是上一代對(duì)我們的期盼,還為了我們自身的素質(zhì)的提高,但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒,養(yǎng)成終身讀書的習(xí)慣。
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從古到今,讀過書的人總比沒讀過書的人過得好,讀書多的人總比讀書少的人有成就,讀好書的人總比那些讀不利于身心健康書的人有品位,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”嘛,這句話字雖不多,卻包含了很深的'道理。人類要進(jìn)步,社會(huì)要發(fā)展,那就必須多學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),而要做到這一點(diǎn),最好的方法就是多讀書。
讀書,不但增長(zhǎng)了許多課本上學(xué)不到的知識(shí),而且在不知不覺中提高了我們的寫作水平。只要我們書讀多了,積累的知識(shí)就多,我們?cè)趯懽鲿r(shí)就會(huì)覺得輕松,正如一位名人所說:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。還有在讀書過程中難免會(huì)遇到一些沒有學(xué)習(xí)過的字、詞和不理解的成語(yǔ)等等“攔路虎”,我們還可以及時(shí)地從無(wú)聲老師字典里得到答案。
民間有一名順口溜:“讀讀讀,書中自有黃金屋!边@句話雖然很簡(jiǎn)單,但能給我們一個(gè)啟示,多讀書可以從書中得到很多有價(jià)值的知識(shí),讓我們更多地了解歷史,還可以知道生活中的許多事情。但讀書,也要注意方法,要認(rèn)認(rèn)真真地讀,一字一句地讀,不能馬馬虎虎,一目十行。讀書要作筆記,把精彩的語(yǔ)言劃下來(lái),用心多讀幾遍,把它記在腦海里,這樣也可以給我們一個(gè)練字的機(jī)會(huì),總之讀書的好處太多了。
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我非常喜歡閱讀。在我的大書柜里,有各種各樣的書,包括童話書、作文書、科學(xué)書等等。一旦我有了空,我就把它們拿出來(lái)看看。在這本書里,我學(xué)到了很多知識(shí),理解了很多真理。
書籍是無(wú)盡的知識(shí)海洋。書籍是童話的仙境,就像讓我們陶醉的仙境。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我媽媽給我買了本書《安徒生童話》。書中的插圖吸引了我。進(jìn)入童話王國(guó),我感受到了世界的奇跡。讀完《賣火柴的小女孩》,我不禁感到同情,想伸出手來(lái)幫助她,陪她度過寒冷的除夕。讀完《丑小鴨》,我會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),只要我不放棄并堅(jiān)持下去,丑小鴨就會(huì)變成白天鵝。
書籍是黑暗中的一盞燈。每當(dāng)我遇到問題,我都會(huì)看著它,找到我想要的答案。我記得有一次,我解決不了問題。我很久沒有考慮過這件事了。我把它帶給了我父親。爸爸說,“去看書吧。書籍是你最好的'老師。”聽完這個(gè),我找到了一本書,很快就找到了答案。從那以后,我更喜歡閱讀。我從這本書里得到了更多的樂趣。
現(xiàn)在,這本書成了我最好的朋友。她陪著我進(jìn)步和成長(zhǎng)。將來(lái),書會(huì)越來(lái)越多地幫助我,我與書的深厚友誼將永遠(yuǎn)保持下去。
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我讀書,我很快樂。
什么是書?書不僅是一個(gè)奇妙的萬(wàn)花筒,也是我的好朋友。他帶我去了一個(gè)五彩繽紛的世界!
跟著他,我來(lái)到了海邊。一個(gè)武士坐在船上。突然,他的劍掉進(jìn)了海里。武士迅速用刀在船上刻了一個(gè)記號(hào)。當(dāng)船靠岸停下時(shí),他沿著標(biāo)記跳進(jìn)海里去找劍。真搞笑!
跟著他,我走上了橋。兩只小羊在爭(zhēng)論誰(shuí)先過河。你也不讓我去。董!董!他們倆都掉進(jìn)了河里。
跟著他,我來(lái)到河邊。一群可愛的小蝌蚪正在焦急地尋找他們的媽媽。他們發(fā)現(xiàn)了鯉魚、烏龜和白鵝,但他們不是蝌蚪的媽媽。原來(lái),綠衣服的青蛙是蝌蚪的媽媽。
沒有宇航服,我跟著他去了遙遠(yuǎn)的月球。月球上沒有生命。因?yàn)橥砩显铝辽系臏囟冉档搅愣纫韵,白天太?yáng)直射的時(shí)候會(huì)超過100度。月球上既沒有水也沒有空氣,生物無(wú)法生存。跟著他,我也知道月亮正在慢慢離開地球,人類的日子會(huì)越來(lái)越長(zhǎng).
我跟著他穿過時(shí)間隧道,來(lái)到了恐龍時(shí)代。有兇猛的`霸王龍,肥胖的焦媛龍,善良的甲龍,巨大的地震龍……它們長(zhǎng)得不一樣,性格也不一樣,讓恐龍世界變得生動(dòng)活潑。
我讀書,我快樂!我可以和他一起走遍世界,因?yàn)樗侵R(shí)的海洋,快樂的源泉!
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書是人們閑日子里的消遣,書是秋天田野里糧食的種子。
書是每一個(gè)成功之人必須閱讀的東西,書是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣俱全。讀到感人處,我會(huì)在心里感動(dòng);讀到高興處,我會(huì)情不自禁的笑;讀到傷心處,我會(huì)為書里的主人公傷心;讀到不懂處,我會(huì)查字典,詞典等資料,直到搞懂。書的種類很多,書一點(diǎn)也不枯燥,反而很有趣。但同一種書它的寫作方法并不一樣,就拿童話來(lái)說吧,格林童話幽默風(fēng)趣,爽朗自然,安徒生童話絢麗多姿,富于個(gè)性,王爾德童話唯美浪漫,余味無(wú)窮;豪夫童話內(nèi)涵豐富具有民族特色;貝洛童話意境優(yōu)美,語(yǔ)言清新。盡管這些童話風(fēng)格各異,但都有著豐富的幻想,天真爛漫的構(gòu)思和樸素的`幽默?,以過我這么一說,書很有趣吧。
還不止這些,讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理,讀《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許多成語(yǔ)來(lái)源,讀《愛麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想象力,讀......由于我很喜歡讀書,所以對(duì)書有了一種說不出來(lái)的情感......
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我快樂地讀和寫了300個(gè)單詞
大家都看過課外書,也有你喜歡的課外書,我也有我喜歡的,就是—— 《十萬(wàn)個(gè)為什么》。媽媽給我買這本書的時(shí)候,我放不下。為此發(fā)生了一系列的事情。我來(lái)告訴你!
有一次,我在書房看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。時(shí)間像流水一樣流逝。不知不覺就到了吃飯的時(shí)間。我媽喊:“小雨,該吃飯了!蔽倚睦锊⒉恢保卮鹫f:“哦,我來(lái)了!边^了一會(huì)兒:“小雨,該吃飯了!”我媽大聲喊,我隨口說了一句:“唉!剛來(lái),剛來(lái)!贝蠹s二十分鐘后.媽媽一怒之下沖過去說:“喂,你不吃東西!”我看情況不好,就跑到桌邊吃。我邊吃邊問媽媽:“媽媽,你知道天上有多少星座嗎?”媽媽說:“我不知道。你知道嗎?”“哦,我告訴你《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案。你不知道的.問題有很多答案!蔽覌屝χf:“吃完飯繼續(xù)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,告訴我我媽不知道的!甭犃藡寢尩脑挘亿s緊吃完,去讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
讀完這本書,我獲得了知識(shí)和快樂。我深深明白,科學(xué)沒有盡頭。
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一本你喜愛的書,就像一個(gè)朋友,可以與它親密交談;一本你喜愛的書,就像自己的家,能從中感受到幸福;一本你喜愛的書,就像一處故地,等待你隨時(shí)去重游。想聽我的故事嗎?那就跟我來(lái)吧!
小時(shí)候,媽媽幫我買了一冊(cè)《中華上下五千年》,看完后,津津有味,第一次感受到讀書的'溫暖。
現(xiàn)在,我會(huì)重讀一些有趣的書,我發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我重讀一本書,似乎又見到了一個(gè)老朋友,就能使我得到新的感受,新的知識(shí)。
讀書使我懂得了許多道理,比如:《昆蟲記》讓我知道了外界的一些昆蟲,金龜子可以吃一些害蟲,螢火蟲可以幫助人們來(lái)照亮大地;讀書使我得到許多快樂,使我了解到許多外面的事情,有古代的,也有現(xiàn)代的,有我們國(guó)家的,也有外國(guó)的,《希臘神話》使我知道了一些外國(guó)的故事,《中華上下五千年》又使我知道了一些中國(guó)古代的故事,比如“孟母三遷”使我明白了好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著很大的幫助。還有“程門立雪”的故事讓我懂得了向老師請(qǐng)教要虛心、虔誠(chéng)、恭敬。
愛上書吧!相信你一拿起書,你就會(huì)被故事的情節(jié)所吸引,你就會(huì)繼續(xù)往下看,直到看完為止!
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有人會(huì)以家庭團(tuán)聚為樂,有人會(huì)以受到人們表?yè)P(yáng)為樂,有人會(huì)以站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯為樂,還有人以……
我以讀書為快樂,它增長(zhǎng)我的知識(shí),開闊我的視野,豐富我的語(yǔ)言。
我喜歡看四大名著。那神通廣大,憎惡分明,法力高強(qiáng)的孫悟空;那神機(jī)妙算的吳用;那直爽,義氣孝敬父母的李逵;那壯志凌云的曹操;死而后已的諸葛亮;那生死不離,重情義的三兄弟DD劉備,關(guān)羽,張飛……不都體現(xiàn)出中華民族之光嗎?
我還喜歡看科學(xué)知識(shí)的書,它引導(dǎo)我進(jìn)入浩瀚的宇宙。春天的`夜晚辯實(shí)獅子座,夏天晚上觀看天蟹座,秋天的飛馬座,冬天的獵戶座,都是這些那位“老師”教我的。它還帶我走進(jìn)動(dòng)物王國(guó),使我知道了什么動(dòng)物要冬眠,什么動(dòng)物會(huì)特殊本領(lǐng),什么動(dòng)物是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。不僅僅是這樣,他還帶我飛遍了世界各地,風(fēng)車之國(guó)荷蘭,古都北京,花都巴黎,綠色首都莫斯科,還有那眾人皆知的水城威尼斯……
書為我打開了知識(shí)的大門,讓我知道許多知識(shí),燃燒起我一條條知識(shí)之路,搭起我與知識(shí)的橋梁,架起我通往知識(shí)的階梯……
!書,我有你感到快樂!
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泡一杯香茗,取一本書籍,滿屋飄蕩著艾爾頓·約翰飽經(jīng)滄桑的歌聲,靜下心來(lái),好好享受這難得的閑暇時(shí)光。
香茗冒出的裊裊熱氣,撩撥著我的臉頰,癢癢的,但我卻顧不上,因?yàn)槲胰硇亩纪度氲綍辛恕?/p>
書在每個(gè)人的心中有不同的位置,對(duì)知識(shí)有渴求的人認(rèn)為書是一道正餐,特別需要;對(duì)一些忙碌于工作的'人來(lái)說則是一包零食,可有可無(wú),適當(dāng)為自己補(bǔ)充一些能量……
書在我心中的位置是屬于零食類型的,它供我娛樂消遣,當(dāng)然也可以在忙碌之余補(bǔ)充、拓寬自己的知識(shí)面。它使我領(lǐng)略了秦文君的幽默,郭敬明的浪漫以及張小嫻的淡淡憂傷。書使我擁有巨大的詞匯量,使我對(duì)文學(xué)有了更深的了解:文學(xué)并不是“教科書”上那些乏味的文章,文學(xué)可以搞笑幽默,文學(xué)可以浪漫唯美,文學(xué)也可以故作深沉。
從幼年薄薄的《好兒童》到現(xiàn)在比較厚的《少年文藝》,從有趣的《安徒生童話》到回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》,我也明白了各種書的價(jià)值。有些校園小說,讀過后就覺得熱熱鬧鬧一場(chǎng),過幾個(gè)月就基本上沒印象了。但古典文學(xué)不但可以增加你的文學(xué)涵養(yǎng),還可以學(xué)到一些難懂的古詩(shī)詞,豈不樂哉?
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嘿!在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué),我還著沒聽說過呢!其實(shí)看過這本書,我就徹底相信了。其實(shí)不用巧妙方法,就能完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
比如,《雙色奇花》這個(gè)科學(xué)游戲就是個(gè)好例子。沈老師布置這個(gè)作業(yè)后,我按照步驟,先買了白花,把莖剪開,分別插進(jìn)裝有藍(lán)色水粉顏料和綠色水粉顏料的小罐子里。但過了整整一天還是無(wú)濟(jì)于事。第二天上科學(xué)課時(shí),我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)帶著自己的“收獲成果”,我的心里真不是個(gè)滋味。沈老師告訴大家:植物的莖內(nèi)有許許多多的小管子,水粉顏料里有許多小顆粒,不容易被吸上去;而墨水里沒有這些小顆粒。所以,用墨水做這個(gè)實(shí)驗(yàn),更加容易成功。
不過沈老師讓我們回家再做一個(gè)和《雙色奇花》類似的'實(shí)驗(yàn)——用芹菜實(shí)驗(yàn)。我想:沈老師一定是在給我們這些實(shí)驗(yàn)失敗的一次機(jī)會(huì)吧?于是我回家,吸取這次經(jīng)驗(yàn),又做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先把芹菜帶葉的一端剪下來(lái),插進(jìn)裝有藍(lán)色墨水的小瓶里。10分鐘后,我發(fā)現(xiàn);藍(lán)色墨水慢慢的通過芹菜莖部的小管子吸上去了!我暗自慶幸。
當(dāng)然在這次試驗(yàn)中,我學(xué)到了許多知識(shí),使我有了一次明顯的進(jìn)步,我很喜歡科學(xué)!
實(shí)用的讀書作文 49
薛家柱是浙江省作家協(xié)會(huì)的副主席,在作家界有的名氣。在四月二十日,薛家柱就來(lái)到講座呢!聽了講座后,讓我對(duì)看書新的。,對(duì)作家更深的認(rèn)識(shí),如——巴金,老舍等等。最讓我覺得有意義的,還要屬薛家柱一開始講的那三個(gè)了。
“各位老師,各位同學(xué),大家好!”當(dāng)大家在禮堂里議論講座的內(nèi)容時(shí),從禮堂門口了一道身影,還沒等我反應(yīng)是誰(shuí)時(shí),老師與家長(zhǎng)們鼓起了熱烈的掌聲。啊,是薜來(lái)了!掌聲變落,薜也坐了,開講!巴瑢W(xué)們,老師們,家長(zhǎng)們。,講座會(huì)三個(gè)講,第是:為要讀書…...”薜剛說到這,我就心里了話——為之崛起而讀書。不過薜了大家,當(dāng)今時(shí)代的.讀書,是讓人類發(fā)展,報(bào)效祖國(guó),讓更美好的明天等等對(duì)和他人有益的事而努力。聽到這,我覺得薜真不愧是大師,了多的真理。
,薜解答著,他說了像巴金的大文豪對(duì)看書的理解,看書的好處等等令感到很有啟發(fā)的道理。正因才令我敬佩薜。
這天的講座,令我受益匪淺,讓我重新認(rèn)識(shí)了對(duì)讀書的看法。聽了講座,我會(huì)在讀書努力,為明天而努力!
實(shí)用的讀書作文 50
今天,我讀了《愛讀書的孩子》這篇短文,對(duì)故事中的主人翁產(chǎn)生無(wú)比的佩服。
短文記敘了倫敦住著一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子,他為了維持生活,他不得不在一家印刷廠當(dāng)童工。他雖然環(huán)境苦,但是志氣大。每天都要到書店的櫥窗旁讀書。他的愛讀書感動(dòng)了書店的一位老人,同意孩子隨時(shí)都可以來(lái)這讀書,無(wú)需付錢。經(jīng)過孩子的一番努力,他終于成才了。他就是著名作家、記者,英國(guó)一家報(bào)紙的主編本佳敏?;法利吉龍。
當(dāng)我讀到“一天早晨在上班途中,他在書店的`櫥窗里發(fā)現(xiàn)了一本打開的新書,便如饑似渴地讀了起來(lái),直到把打開的量頁(yè)書讀完才走!蔽蚁耄耗呛⒆佑幸习嘤忠x書,太辛苦了,他一定只是一時(shí)得好奇罷了。然而事情并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,當(dāng)我讀到“就這樣,那本書每天向后翻兩頁(yè),他每天來(lái)讀,直到把書全部讀完!睍r(shí),我恍然大悟,他并沒有放棄讀書,他是多么愛讀書!
比起這個(gè)孩子,我差勁多了。記得一次,表哥送我一本《宇宙大觀》的地理書,一開始我讀得津津有味,但是好景不長(zhǎng),漸漸的,我越來(lái)越厭倦讀這本書。后來(lái),這本書的命運(yùn)就是放在書架給蜘蛛搭絲用。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,今天我讀了《愛讀書的孩子》,使我更加深刻地理解它的話中其意。
實(shí)用的讀書作文 51
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”確實(shí)是這樣,書能使我們懂得許多道理,學(xué)到許多知識(shí)……
暑假的時(shí)候,我讀的書不只一兩本,可印象最深刻的還是《愛的教育》,它每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理,而這些道理使我受益匪淺。
記得那一次,我因?yàn)檠?qǐng)譚煥晰出來(lái)玩她不答應(yīng),我就氣沖沖地從她家破門而出,心里嘀咕著:該死的譚煥晰,真不知好歹,我這么有誠(chéng)意請(qǐng)你出來(lái)玩,你竟推說天氣太熱,哼!想看電視直說嘛,干嗎拐這么大個(gè)彎,真是……可是是后來(lái),我突然想到了《愛的教育》里那個(gè)應(yīng)該為別人著想的`道理,便慢慢從她的角度去思考,分晰,也許她是真的有事,脫不開身呢?也許……我想了很多,我意識(shí)到了自己并不應(yīng)該那么自私,也要為別人著想,不能只顧自己的想法而不去考慮別人的感受。
想到這里,我覺得我自己不應(yīng)該為了這么小的一件事而失去一個(gè)朋友,便又去她家給她道歉。
通過這件事,讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個(gè)道理,同時(shí),我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書,書里的道理簡(jiǎn)直能讓我終生受益!
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