關(guān)于讀書(shū)的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
每個(gè)人都有愛(ài)，讀書(shū)有感。但有的人只愛(ài)自己，愛(ài)自己的親人，愛(ài)自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛(ài)卻是給世上所有可憐的人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。
他曾經(jīng)是一個(gè)擁有無(wú)數財產(chǎn)的市長(cháng)，可他卻把絕大多數的錢(qián)都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門(mén)時(shí)口袋里裝滿(mǎn)了錢(qián)，回來(lái)時(shí)又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的`人，把衣服送給挨凍的人；到處訪(fǎng)貧問(wèn)苦。對于窮人而言，他就像一頂保護傘，一個(gè)正義的化身。
其中最具代表性的就是他對芳町與珂賽特母女的關(guān)愛(ài)。為了實(shí)現芳町臨死前能見(jiàn)一面自己親生女兒的愿望，他不惜再一次越獄（而這一次越獄，對他來(lái)說(shuō)則是終身苦役犯的代價(jià)）。雖然最后芳町還是沒(méi)能實(shí)現自己的愿望就死去了，可他卻始終堅持不渝地完成他對芳町——一個(gè)毫不相干的死人的諾言……
最終他救出了珂賽特。并用畢生的精力把她當作自己女兒一樣細心地照顧著(zhù)。
是什么力量促使他去對那么多毫無(wú)血緣關(guān)系的人，給予無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)呢？因為他已經(jīng)把這個(gè)世上所有貧苦、可憐的人都看作自己的親生兒女一樣，以“父親”的義務(wù)與責任感去照顧每一個(gè)“子女”。這種愛(ài)才是至高無(wú)上的，才是博愛(ài)！
關(guān)于讀書(shū)的作文2
我從小就是一個(gè)讀書(shū)迷，書(shū)是我從小最好的朋友，痛苦，快樂(lè )，悲傷都有它幫我分擔。或許我會(huì )一直有著(zhù)它陪伴。從小到老，難道不會(huì )嗎？一定會(huì )的。
打開(kāi)書(shū)來(lái)——
每一本書(shū)都像一瓶飲料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅湯，辣的像放了辣椒的白開(kāi)水。
合起書(shū)來(lái)——
細細的品味書(shū)中的每一個(gè)字都有一種別樣的滋味。細細的'、淡淡的、一種清香而悠遠的味道，就像一種名叫蘭貴人的茶的味道，空靈，細膩。
拿起書(shū)來(lái)——
輕輕的嗅一嗅，有一種淡淡的墨香在空氣中若有者無(wú)的蔓延，一種書(shū)的味道。只屬于它的味道。
我最大的夢(mèng)想同樣和書(shū)有關(guān)聯(lián)，那就是我希望在海邊擁有一個(gè)小木屋。每天可以坐在搖籃上，看著(zhù)書(shū)，摸著(zhù)一張張紙，以及書(shū)的梁，看著(zhù)落日與朝陽(yáng)，很美、很美、所以我一定要為了我的夢(mèng)想而努力看書(shū)，書(shū)真的是一個(gè)好伙伴，它可以給你你所想要的一切，難道不是嗎？
關(guān)于讀書(shū)的作文3
每年的4月23日是“世界讀書(shū)日”在這一天里我們每個(gè)人都要讀書(shū)，讀一本好書(shū)。
根據媒體報道，每年中國人均讀書(shū)0。7本，與韓國的人均7本，日本的人均40本，俄羅斯的人均55本，中國人的讀書(shū)量少的可憐。在這個(gè)世界有兩個(gè)國家的人最?lèi)?ài)讀書(shū)，一個(gè)是以色列，另一個(gè)是匈牙利。
中國人不愛(ài)讀書(shū)有四個(gè)方面的原因，一是國民文化素質(zhì)偏低；二是從小沒(méi)有養成良好的閱讀習慣；三是“應試教育”讓孩子們沒(méi)有時(shí)間和精力去讀書(shū)；四是好的書(shū)越來(lái)越少了。
我愛(ài)看書(shū)，每天晚上我都會(huì )讀一會(huì )兒書(shū)，小說(shuō)、科普知識、生活、作文，我都愛(ài)看，看書(shū)可以讓我了解到許多課外知識。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)地更快，書(shū)可以開(kāi)拓我的視野，書(shū)可以使我懂得做人的'道理。讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑、明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。”一本好書(shū)將使我們受益終生。
書(shū)是人類(lèi)的階梯，是它幫助我們不斷提高、不斷進(jìn)步。書(shū)是快樂(lè )的源泉，是它帶給我們幸福，帶給我們滿(mǎn)足。擁有書(shū)我們就擁有美好的明天。
讀書(shū)吧！讓書(shū)伴隨我們成長(cháng)！
關(guān)于讀書(shū)的作文4
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，有《黃鶴樓》，有《蟬》，《詠鵝》等等。每背一首，媽媽會(huì )給我獎勵：笑臉，親吻。那時(shí)，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
長(cháng)大后，古今中外名家的作品讓我有一股快感，心中無(wú)限豪情。耳旁有個(gè)聲響：洪大又細切，遠又近，如泉水經(jīng)山谷，駿馬奔馳。那是心靈與作品的共鳴。
有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，深深體會(huì )到這種樂(lè )趣。
遨游書(shū)海，書(shū)中的知識點(diǎn)讓我心曠神怡，天南地北，四方八極令我的心自由來(lái)往。我沒(méi)去過(guò)維也納，卻仿佛看到那里的森林是如此的美麗；沒(méi)有到過(guò)馬來(lái)西亞，卻也感受到馬來(lái)西亞的雨的魅力；沒(méi)去過(guò)埃及，但通過(guò)書(shū)，也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……
每次“看到” 這些情景，我就深深感到讀書(shū)的`樂(lè )趣。
名家寫(xiě)詩(shī)都是反復推敲、修改成稿的，但也有缺少靈感的時(shí)候。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……
好讀書(shū)，是當今社會(huì )青少年應該具備的品質(zhì)。
我慶幸我有這樣一個(gè)習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè )趣所在，擁有此舉，今生何憾?
關(guān)于讀書(shū)的作文5
我的好習慣非常少，比如：每天清晨起來(lái)打羽毛球、每天和老師問(wèn)好……其中我感覺(jué)我最好的習慣是第天晚上看書(shū)三十分鐘。
從剛開(kāi)始看書(shū)到現在，我已經(jīng)看完幾百本左右的書(shū)了，開(kāi)始，我認為沒(méi)有圖畫(huà)的`書(shū)比有圖畫(huà)的書(shū)不好看，更沒(méi)知識。而現在，我感覺(jué)沒(méi)有圖的書(shū)比有圖畫(huà)的書(shū)更好看，更有奧秘的知識。
書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限知識：世界上不可能有永動(dòng)機；昆是一般有頭、胸、腹、一對觸角、一對足；光是電子碰到熱量殂成的……
書(shū)還給我帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè )。當我憂(yōu)傷的時(shí)候，它會(huì )好像一位慈祥的母親撫平我的憂(yōu)傷；當我沒(méi)事干來(lái)看書(shū)的時(shí)候，里面的一些小笑話(huà)經(jīng)常讓我“哈”的一聲笑出來(lái)，讓全家人認為我瘋了或傻了。
還準備當一名科學(xué)家，因為家里的書(shū)大部分都是關(guān)于科學(xué)的。
那么你的好習慣有哪些呢？
關(guān)于讀書(shū)的作文6
我喜歡閱讀，因為閱讀就像甜美的水果，每當我打開(kāi)書(shū)，里頭的文字全部都不再死板，瞬間活了過(guò)來(lái)。
每個(gè)人都是被童話(huà)故事灌溉長(cháng)大，童話(huà)也給了我警惕，像：白雪公主啟示我不吃陌生人給的東西、七只小羊告訴我不亂開(kāi)門(mén)……喜愛(ài)閱讀的人，他的世界精彩且神奇；相反的，不愛(ài)閱讀的人，他的世界就像枯燥的`沙漠，既單調又無(wú)趣。閱讀讓我充滿(mǎn)知識，也讓我感受到人們的貪得無(wú)厭、人生的悲歡離合……
沉浸在閱讀的樂(lè )趣中，讓我無(wú)法自拔，我也常常為了看書(shū)而忘記睡覺(jué)、刷牙、吃早餐……如果少了閱讀，我會(huì )整天無(wú)精打采、無(wú)所事事。閱讀也幫我指引方向。閱讀的滋味，就像蜜糖一樣甜，總使我毫無(wú)招架之力，一嘗到就令我無(wú)法自拔！
書(shū)可以開(kāi)啟我的靈魂之窗，在黑夜里為我點(diǎn)亮一盞燈，幫我打開(kāi)心底的一扇窗，使我像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔；書(shū)也是我一整天精神奕奕的精神食糧，使我的世界成為包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。
關(guān)于讀書(shū)的作文7
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如一條干涸的河流長(cháng)久沒(méi)有受到雨水的滋潤，而我渴望讀書(shū)，就像這條小河渴望下場(chǎng)大雨一般！
你看過(guò)安徒生童話(huà)嗎？這是我讀過(guò)的第一本書(shū)，它帶給了我許許多多美妙的遐想。看到丑小鴨孤單的身影，我體會(huì )到它那不愿被挫折所打倒的決心；看到白雪公主顛沛流離的生活著(zhù)時(shí)，我感受到她那不會(huì )被邪惡嚇倒的堅強……
在我的書(shū)柜里還有這樣一本書(shū)————成語(yǔ)故事。鑿壁借光中匡衡使我感受到他追求知識的強烈欲望；臥薪嘗膽中越王勾踐使我感受到他為報仇復國而甘受恥辱的不屈精神；完璧歸趙中藺相如使我感受到他臨危不懼時(shí)的足智多謀；負荊請罪中廉頗也使我感受到他知錯能改的.優(yōu)良品質(zhì)。
我的床頭墻上貼著(zhù)一句高爾基的名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)得很對，人活著(zhù)不就是為了獲得更多的知識，取得更大的進(jìn)步嗎！所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，知識是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們不斷的去學(xué)習，一定會(huì )獲益匪淺的。
我一定要努力學(xué)習，爭取攀上知識的高峰，去做一個(gè)有知識有學(xué)問(wèn)的人！
關(guān)于讀書(shū)的作文8
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的精神的食糧。好書(shū)會(huì )像營(yíng)養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。偉大的領(lǐng)袖毛主席也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)同類(lèi)的有一句話(huà)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀。”
我一直把它當做我的座右銘，深深牢記在心中！讀書(shū)，讓我的作文名列前茅；讀書(shū)，使我的`視野開(kāi)闊；讀書(shū)，是我開(kāi)始深思熟慮；讀書(shū)，是我開(kāi)始心平氣和；讀書(shū)，讓我明白事理；讀書(shū)，讓我尊老愛(ài)幼；讀書(shū)，我們來(lái)者不拒，要向老牛一樣反復咀嚼，品味出精彩來(lái)。不要像豬八戒吃人生果那樣，一口吞下去，連味都沒(méi)嘗出來(lái)。我們更要像燕子壘窩一樣一點(diǎn)點(diǎn)的積累才行。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，那我有什么理由不和好書(shū)交朋友呢？
關(guān)于讀書(shū)的作文9
讀書(shū)是一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們，為我們開(kāi)啟語(yǔ)文的大門(mén)；讀書(shū)是一陣小雨，滋潤著(zhù)我們，伴我們成長(cháng)。
為什么要讀書(shū)？因為它能幫我們提高寫(xiě)作能力，是一位“好老師，”還包括了好詞好句。為什么要讀書(shū)？因為它能夠讓你在學(xué)習中感到快樂(lè )，是一位“好朋友，”它不但可以幫你解決問(wèn)題，而且還能和你在“書(shū)海”中遨游，是一件多么快樂(lè )的事呀！
一本書(shū)，只要你認真去讀，就會(huì )覺(jué)得比玩還快樂(lè )；一本書(shū)，只要你仔細去看，就會(huì )了解許多知識。
春秋時(shí)期，有一位大思想家和教育家孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”對呀，一本書(shū)，你反反復復地看，也是一件快樂(lè )的事。
讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是有趣的'，讀書(shū)，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，但只要喜歡它，就會(huì )發(fā)現它是快樂(lè )、有趣的。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
現在已經(jīng)臨近初夏的季節，清晨天亮的也早了些。
我漸漸已養成清晨生物鐘自動(dòng)醒的習慣。
我很想在每天醒來(lái)的那一段時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)什么，記錄點(diǎn)什么，因為都說(shuō)早晨的思維最活躍嘛。
今天清晨還是如往常一樣自動(dòng)醒，可是拿著(zhù)手機，愣是寫(xiě)不出一個(gè)字。
寫(xiě)不出來(lái)，就不強求了。練筆也不是硬逼才行。
我想到很多很棒的作者都說(shuō)，寫(xiě)作就晨多看多寫(xiě)，有源源不斷的輸出就要有源源不斷的'輸入。否則再豐富的“庫存“也會(huì )掏空的。
我于是又點(diǎn)開(kāi)了新近剛開(kāi)始下載的微信讀書(shū)。
這是一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者推薦的，真的很好。
里面有很多很好的書(shū)籍，而且你的閱讀時(shí)間可以?xún)稉Q購書(shū)幣再買(mǎi)你心儀的書(shū)再看，如果反復，也是催促讀者讀書(shū)的一個(gè)好方式。
我現在看多了網(wǎng)文，全是一小短篇，長(cháng)篇著(zhù)作看的有的少。
這個(gè)軟件讓我加大了看長(cháng)篇的信念，讀長(cháng)篇才能更系統的學(xué)到一些東西，結構，邏輯，等等。
最近在看一本《月亮和六便士》，看好了來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)心得。
關(guān)于讀書(shū)的作文11
俗話(huà)說(shuō)的好“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”我們五(一)班的班長(cháng)——金徽就是這樣的。
金徽從小愛(ài)看書(shū)，她讀過(guò)《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》，她可不是匆匆看過(guò)，而是仔細的看，她每次都把好詞好句記下來(lái)，所以她的.嘴巴比我們厲害，我們大家都說(shuō)不過(guò)她。
不過(guò)我們大家都很喜歡她——我們的班長(cháng)金徽。
每次選舉三好學(xué)生、師范生，是的黑板上總有他的名字——金徽!上班隊活動(dòng)課，也總是她在朗讀，聲音大聲、洪亮，同學(xué)們在場(chǎng)下直鼓掌，她露出了微笑。
仿佛在說(shuō)謝謝! 她個(gè)子高高的，又會(huì )拉丁又會(huì )恰恰，還會(huì )彈古箏，都有5、6級了。
她那大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，可愛(ài)極了!他一回家就看書(shū)做作業(yè)，都成了一個(gè)“小書(shū)迷”了哈!哈! 這就是我們班的一個(gè)“小書(shū)迷”怎們樣，不錯吧!她就是這樣滴水石穿、積少成多，一步一步的登向山頂我要向金徽學(xué)習，就算山再高、再遠，我相信總有一天我可以爬上那座山的頂峰。
關(guān)于讀書(shū)的作文12
讀書(shū)，可以使人們獲得知識；讀書(shū)，可以使人們懂得道理；讀書(shū)，可以使人們獲得成功。
在生活中，我們會(huì )經(jīng)常讀書(shū)。因為我們都知道，讀書(shū)可以使我們獲得許多的知識，懂得許多的道理，同時(shí)，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。
其實(shí)，讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事情。當我們的心情郁悶時(shí)，我們可以拿出一本書(shū)來(lái)看。這時(shí)候，我們的注意力都集中到那本書(shū)上了。久而久之，我們就會(huì )被書(shū)中的情節所吸引，這樣郁悶的心情也會(huì )隨之煙消云散了。
其實(shí)，讀書(shū)也是一種放松。當我們上完一天的學(xué)來(lái)到家里后，或許會(huì )覺(jué)得很累很累。這時(shí)候，我們可以捧起一本故事書(shū)來(lái)看。同時(shí)，在你看故事書(shū)里一篇故事的時(shí)候，你也可以把自己想象成這篇故事里的主人公。這時(shí)候，你便會(huì )得到很好的放松。
在周末的時(shí)候，你若是覺(jué)得無(wú)聊，你也可以去圖書(shū)館里看書(shū)。在圖書(shū)館里，有著(zhù)許許多多的'書(shū)籍。這些書(shū)籍有的是故事書(shū)，有的是作文書(shū)，有的是童話(huà)書(shū)。總之，這里有許多類(lèi)的書(shū)籍。
在圖書(shū)館里，你可以看各種各樣的書(shū)籍。同時(shí)，在這些書(shū)籍中，有的可能是精彩的。有的可能是令你開(kāi)心的。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。因為讀書(shū)會(huì )讓我們走向成功！
關(guān)于讀書(shū)的作文13
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的幽遠和煦。 夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。 秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休。 冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽(tīng)著(zhù)四季的雨聲不覺(jué)感慨鏡花水月，滄海桑田。 雨是有靈性的'，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。 雨同樣是溫柔的，不見(jiàn)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。 雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。”每當寒暑易節，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。” 寫(xiě)出了四季的雨，都具備不同的特色。如：春雨溫馨;夏雨豪爽;秋雨凄美;冬雨寒冷……
簡(jiǎn)單評語(yǔ)：這篇文章運用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了四季的美好雨景，表達了作者對雨由衷的喜愛(ài)之情。多次引用古詩(shī)詞，使得文章充滿(mǎn)古典韻味。語(yǔ)言含蓄雋永，富有感染力。
關(guān)于讀書(shū)的作文14
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們許多樂(lè )趣,也讓我們懂得了許多道理.高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”.書(shū)也是我的源泉,書(shū)就是大海,而我是小魚(yú),在大海中自由自在地遨游；書(shū)就是天空,而我是小鳥(niǎo),在天空中愉快地飛翔……
小時(shí)侯,我不識字,看書(shū)只能看圖片,偶爾聽(tīng)媽媽給我講書(shū)里的.故事.后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)習了拼音,就看帶注音的書(shū)了.再后來(lái),認識的字越來(lái)越多,我就可以自己看許多書(shū)了.只要媽媽給我買(mǎi)了新書(shū),我就會(huì )不厭其煩地看一遍又一遍.有時(shí)我看故事書(shū),有時(shí)我也看名著(zhù),有時(shí)我還看作文選,我很愛(ài)惜這些書(shū),視為珍寶,每次看完我都精心收藏起來(lái).
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和寫(xiě)作能力,乃至對于各科學(xué)習都有極大的幫助.
冰心曾寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū).”是啊!多讀書(shū),你會(huì )感受到無(wú)窮的樂(lè )趣,使我們受益匪淺.相信我,多讀書(shū)!
關(guān)于讀書(shū)的作文15
今天是世界讀書(shū)日，學(xué)校組織了讀書(shū)活動(dòng)，全校學(xué)生和老師都參加了活動(dòng)。
在學(xué)校的操場(chǎng)上組織活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導早早的坐到座位上，參加活動(dòng)的班級也整齊的排好了隊，主持人宣讀了這次讀書(shū)日活動(dòng)的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個(gè)年級按著(zhù)順序背誦了木蘭詩(shī)，三字經(jīng)、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書(shū)。
我看著(zhù)哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動(dòng)我們班級不能參加，以后有機會(huì )參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優(yōu)秀。
這次讀書(shū)日活動(dòng)的意義主要是希望我們學(xué)到知識，在今后的學(xué)習中，我要讀“滴水之恩，當涌泉相報。”但我體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含著(zhù)一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的.心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠的未來(lái)。
啊！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護著(zhù)我們！
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