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研究生讀書筆記范文（精選6篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家整理的研究生讀書筆記范文，歡迎大家分享。
研究生讀書筆記 1
常言道："茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。"我們渴望讀書，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。
高爾基說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明雜燴網(wǎng)史伊始，浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。
為了使讀書達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫讀書筆記和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái)，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
一、讀書可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。
牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題，不再犯同樣的錯(cuò)誤，并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的'結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個(gè)人都是從頭開始，那么，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
二、讀書開闊人的視野
書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò)，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀
人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂(lè)和思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
讀書其實(shí)是在讀人生。許許多多的人生。書中總是匯集了一些獨(dú)特的魂靈。善于讀書，其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀。
研究生讀書筆記 2
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要目標(biāo)是以最小的投入換取最大的收益，而物流滲透到企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)之中，所以物流是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作中的一大熱點(diǎn)。通過(guò)閱讀《物流系統(tǒng)工程》， 重點(diǎn)分析了我國(guó)企業(yè)物流成本管理存在的問(wèn)題等內(nèi)容。
現(xiàn)代物流以滿足消費(fèi)者的需求為目標(biāo)，把制造、運(yùn)輸、銷售等市場(chǎng)各環(huán)節(jié)統(tǒng)一起來(lái)，以信息管理為基礎(chǔ)融合生產(chǎn)商、中間商、消費(fèi)者三方為一體，通過(guò)合理的采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、運(yùn)輸、銷售、配送等功能活動(dòng)，平衡物資供需之間存在的時(shí)間、空間、數(shù)量、品種、價(jià)格等方面的矛盾，高效運(yùn)作社會(huì)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)，提高物資利用率、降低物流成本、提高物流服務(wù)水平。 現(xiàn)代物流學(xué)最為重要的`觀點(diǎn)之一就是認(rèn)為上述現(xiàn)代物流的各環(huán)節(jié)之間存在著相互關(guān)聯(lián)、相互制約的關(guān)系，它們是作為一個(gè)有機(jī)整體的一部分而存在的，這個(gè)有機(jī)整體就是物流系統(tǒng)。因而，系統(tǒng)性是現(xiàn)代物流最基本的特性，尤其是在物流系統(tǒng)的規(guī)劃、管理和決策過(guò)程中，各子系統(tǒng)之間存在著大量的效益悖反現(xiàn)象，只有充分運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的思想和方法，才能尋求物流系統(tǒng)總體效益的最佳化。這正是物流系統(tǒng)工程的基本思想。 本書的內(nèi)容知識(shí)系統(tǒng)、完整，作為操作性課程的教材，主要側(cè)重了對(duì)物流系統(tǒng)工程中系統(tǒng)評(píng)價(jià)分析、系統(tǒng)模型、系統(tǒng)仿真及優(yōu)化技術(shù)、系統(tǒng)決策等應(yīng)用性知識(shí)的分析和闡述；各章中均明確提出“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“關(guān)鍵概念”和“分析思考”，章節(jié)中結(jié)合模型列舉了相應(yīng)的算例，以幫助學(xué)習(xí)物流的同學(xué) 強(qiáng)化對(duì)算法的理解和掌握。
通過(guò)閱讀，我感覺(jué)以物流成本控制及意義和物流成本管理、降低物流成本的途徑作為重點(diǎn)。
物流成本控制是指運(yùn)用預(yù)算的方法，設(shè)定成本費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，將實(shí)際物流成本（費(fèi)用）與預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)做比較，發(fā)現(xiàn)并糾正不利差異，提高經(jīng)濟(jì)效益。物流成本控制在企業(yè)物流成本管理中發(fā)揮著巨大的作用主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，有利于考核各部門業(yè)績(jī)，鞏固經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。建立物流責(zé)任成本控制制度，把企業(yè)的物流運(yùn)營(yíng)過(guò)程劃分為若干個(gè)責(zé)任單位，把物流成本控制的指標(biāo)與業(yè)績(jī)考核緊密聯(lián)系，促使各責(zé)任中心盡其職責(zé)，共同為最大限度地降低物流費(fèi)用水平而努力。其次，有利于資源的優(yōu)化配置。物流活動(dòng)占用大量人力、物力、財(cái)力，通過(guò)物流成本控制，找出產(chǎn)生不利差異的因素，并消除這些因素，這樣可以節(jié)約大量不增值的資源，用于其他增值活動(dòng)。第三，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，整個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中呈現(xiàn)出明顯的國(guó)際化和一體化，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。物流成本直接影響產(chǎn)品成本，良好的物流成本控制會(huì)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
研究生讀書筆記 3
當(dāng)讀到《救助行為與文化傳遞》這篇文章時(shí)，我不禁想到后世對(duì)于秦始皇修筑長(zhǎng)城這一歷史事件的評(píng)價(jià)：“禍在一時(shí)，功在百世�！�
此種評(píng)論我不敢茍同。現(xiàn)世的人是人，后世的人也是人，為什么要為幾十年后或幾百年后一個(gè)可能的惡果就讓當(dāng)時(shí)的人承擔(dān)一生的痛苦。秦始皇修筑長(zhǎng)城時(shí)千家萬(wàn)戶的椎心之痛豈是幾個(gè)讀書人用幾句話就能抹殺的？“禍在一時(shí)，功在百世”，說(shuō)話的人講得真容易，如果是他的兒子被征去筑長(zhǎng)城，最后連尸骨都被埋在長(zhǎng)城中，他能這樣說(shuō)嗎？如果是他的女兒痛失夫婿，他能這樣說(shuō)嗎？如果是他從小就失去父親，連祭奠的墳?zāi)挂矝](méi)有，他能這樣說(shuō)嗎？
說(shuō)這些話的人，只因?yàn)樗麄冋驹诟咛�，舒適愜意地遙看著他人的痛苦，所以自以為目光遠(yuǎn)大。其實(shí)，草木只一秋，人生只一世，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)力判定他人的犧牲。
或許有人會(huì)有此一問(wèn)：“如此說(shuō)來(lái)，我們根本就不必愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，所有的惡果讓后世之人承擔(dān)便罷。不是嗎？”我決無(wú)此意。
《哈利·波特》中，當(dāng)哈利·波特不得不與黑魔頭——伏地魔決一死戰(zhàn)時(shí)，鄧不利多教授告訴他：“被迫面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與昂首挺胸地走進(jìn)角斗場(chǎng)是不一樣的。”是的'，我們?cè)敢獬袚?dān)自己的歷史責(zé)任，保護(hù)好我們的家園，力求實(shí)現(xiàn)“前人栽樹，后人乘涼”。但是，我們一定不愿意被拖進(jìn)角斗場(chǎng)與野獸撕殺，以此來(lái)實(shí)踐生命的價(jià)值。
一個(gè)人本身的想法，別人很難評(píng)定對(duì)與錯(cuò)。同理，一個(gè)人生命的價(jià)值，別人亦很難妄下定論。張華救老農(nóng)值不值，我想，張華的行為本身已作出回答。
至于文中提到人類的行為與其所傳承的文化一事，我對(duì)此知之甚少，不敢妄言。但我想古今中外無(wú)不在傳承著這樣一種文化：敬畏生命，尊重生命！
研究生讀書筆記 4
這是最近看的稻盛和夫的第四本書了，譯者依然是稻盛和夫管理顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理，大紅色封皮，湛盧文化策劃出品。全書分為六章，主要介紹的是稻盛和夫的勞動(dòng)觀。時(shí)值研三的同學(xué)們畢業(yè)找工作，這本書顯得十分有現(xiàn)實(shí)意義。
開篇，稻盛就提出，“我們?yōu)槭裁炊ぷ�？”，不覺(jué)得心里一驚，每每說(shuō)到找工作，首先想到是總是薪金待遇，保險(xiǎn)是否齊全，未來(lái)發(fā)展怎么樣……工作的種種細(xì)節(jié)讓我們費(fèi)盡心思，卻偏偏沒(méi)有想過(guò)“我們?yōu)槭裁炊ぷ�？”�?/p>
已經(jīng)工作了的同學(xué)都很忙，只有春節(jié)或者國(guó)慶節(jié)等法定假期才能難得見上一面，每次見面話題總有一個(gè)，就是抱怨對(duì)現(xiàn)在工作的不滿，不管他的工作體面不體面，辛苦不辛苦，一定已經(jīng)攢了一肚子苦水要跟同學(xué)好好倒一倒。工作中我們總是有無(wú)盡的煩惱，仿佛整個(gè)世界都在跟我們作對(duì)，所有的'開心快樂(lè)只跟那可憐的幾天假期有關(guān)。
既然這樣，我們又是為什么要工作呢？
也許是生活所迫，工作是為了房子，車子……且不說(shuō)在物質(zhì)生活領(lǐng)域工作到底能滿足我們多少，假如欲望都滿足了，所有問(wèn)題就都能得到解決嗎，我們的付出就值嗎，我們真的就會(huì)因此而快樂(lè)嗎，我們就是為了這些而工作嗎？
找工作這件事我也曾直接面臨，月光族的窘迫經(jīng)歷也有過(guò)，沒(méi)錢買饅頭挺難受的，為了生活而工作理所當(dāng)然。但是如果僅僅為了這些而工作，毫無(wú)疑問(wèn)，工作就會(huì)很累，枯燥，不快樂(lè)。
稻盛先生說(shuō)工作的意義在于提升自己的心志。試想將自己的一生奉獻(xiàn)給一門職業(yè)，埋頭苦干，孜孜不倦，也許真的可以磨礪出厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。喜歡自己的工作，不辭辛勞，不把困難當(dāng)困難，抱著產(chǎn)品睡覺(jué)，傾聽產(chǎn)品的哭泣聲，埋頭工作，然后就能獲得力量。
不再發(fā)牢騷，不再說(shuō)怪話，把心思都集中到當(dāng)前要做的事情中來(lái)，聚精會(huì)神，全力以赴，發(fā)自內(nèi)心并用格斗的氣魄，以積極的態(tài)度認(rèn)真面對(duì)自己的工作。工作是醫(yī)治百病的良藥，工作是自我實(shí)現(xiàn)，完善人格的“精進(jìn)”的道場(chǎng)，哪里還有理由抱怨，還會(huì)累？
最近跟著老師做了一些實(shí)驗(yàn)，也算是在做事中磨練了自己一回，更清楚得看到了自己的不足，也看到了自己的幸運(yùn)，在自己努力做事的同時(shí)得到了太多有形無(wú)形的幫助。實(shí)驗(yàn)中的困難和挫折是把事情做好的真正動(dòng)力；同學(xué)們勤奮刻苦的精神能讓人忘記疲倦；工程師的耐心指導(dǎo)幫我在迷霧之中指明方向；還有老師，雖然沒(méi)有幫我解決多少實(shí)際的問(wèn)題，卻是除自己之外最靠得住的力量。
在未來(lái)的任何時(shí)候，如果我還能幫得上忙，希望老師不要再落下我了，也隨時(shí)歡迎各位朋友“找麻煩”。
在想清楚為什么而工作之后，《干法》不僅講述了稻盛先生親身實(shí)踐行之有效的干法，更有他在干的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的天機(jī)，真切深刻的揭示了工作的意義。想好好活，就得好好干。真誠(chéng)地推薦給所有已經(jīng)在好好干，和打算好好干的人看。
研究生讀書筆記 5
“成功之花，人們只驚異它開時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的幼芽，浸透了奮斗的汗泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《12歲碩士研究生張炘煬》，我懂得了12歲的張炘煬是從堅(jiān)持不懈的努力才走到成功的終點(diǎn)。
它主要寫張炘煬考上天津工程師范學(xué)院，接著他一步步地前進(jìn)，最終，到達(dá)了終點(diǎn)，他考上了碩士研究生�？墒牵谕馊搜劾铮瑥垶詿莻�(gè)神童；在導(dǎo)師眼里，他是愛吃零食的得意門生；而在爸爸媽媽心中，他就是那個(gè)晚上不睡早上賴床的`孩子。
讀了這篇文章，我想到自己，想到了自己在練舞蹈的時(shí)候。那天下午，我來(lái)到舞蹈室，把一只腳放在把竿上，拉伸腰部運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)，我們趕緊列隊(duì)。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)一個(gè)動(dòng)作�！崩蠋熣f(shuō)到這里，我想：老師到底要說(shuō)什么呢？老師接著說(shuō)：“先趴著，然后腳慢慢地抬到一半，最后腳一蹬，便翻了過(guò)去。”剛開始，我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，可是試了一下，我疼得直叫“媽”，腳部位的整條筋都抽了，我痛得哭出來(lái)了，就跑出來(lái)跟媽媽說(shuō)：“我不練跳舞了，我要回家。’’這時(shí)媽媽安慰我說(shuō)：“你吃這么點(diǎn)苦，就受不了，那以后你想做什么事都不會(huì)成功�！边@時(shí)，我聽媽媽說(shuō)的話有道理，個(gè)人還是搖搖晃晃像醉酒似的。當(dāng)時(shí)我又想再一次放棄，但我想起媽媽說(shuō)的話和同學(xué)也是跟我一樣這么辛苦練的，他們?cè)趺纯梢晕揖筒恍心�？想到這，我就把緊牙關(guān)，反復(fù)的練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾次努力我終于成功了！這時(shí)，老師和同學(xué)都向我投來(lái)勝利的眼光！
從中我懂得了不管遇到什么困難，我們都要認(rèn)真努力去克服，就一定行，一定行，一定行……
研究生讀書筆記 6
這是研究生第二學(xué)期開學(xué)的第六周，一些課程的結(jié)束伴隨著另一些課程的開始，忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我也覺(jué)得充實(shí)了不少，開心的是覺(jué)得自己在修煉的過(guò)程也收獲了不少知識(shí)和心得。
在古典美學(xué)課堂上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中國(guó)古典美學(xué)的發(fā)端、展開和對(duì)于中國(guó)古典美學(xué)的總結(jié)，老師所講授的大概分為四部分，先秦兩漢、魏晉南北朝、清代前期和近代，其中，先秦美學(xué)、魏晉南北朝美學(xué)和清代前期美學(xué)（王夫之美學(xué)和葉樊美學(xué)）是老師所講的重點(diǎn)。我認(rèn)為中國(guó)美學(xué)史的研究對(duì)象是歷史上各個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的美學(xué)范疇、美學(xué)命題以及由這些范疇、命題構(gòu)成的美學(xué)體系。我們要重視中國(guó)美學(xué)史的研究，使我們的美學(xué)理論帶有民族特色，而且不能片面的學(xué)習(xí)美學(xué)史，應(yīng)該把學(xué)科里的知識(shí)與現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)，比如說(shuō)道家思想對(duì)景觀設(shè)計(jì)的影響，比如說(shuō)老子美學(xué)對(duì)于構(gòu)建生態(tài)的啟示，當(dāng)然還有更多的需要我去掌握，現(xiàn)在的階段理解不夠全面和深入，我希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)能形成一些自己的看法觀念。
在本學(xué)期中除了夯實(shí)基礎(chǔ)的思政課和英語(yǔ)課之外，關(guān)于專業(yè)學(xué)習(xí)的還有專業(yè)外語(yǔ)這門課，專業(yè)英語(yǔ)能力分為兩個(gè)層次，一是專業(yè)英語(yǔ)的閱讀，為的是以后在工作和學(xué)習(xí)中對(duì)于資料的閱讀和理解，二是為了專業(yè)理論與觀點(diǎn)的表達(dá)，也就是著重于文章的寫作，目的在于提高以后專業(yè)論文的英語(yǔ)寫作能力。上課的內(nèi)容也主要分為三個(gè)部分，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)部分，景觀設(shè)計(jì)部分，建筑部分。通過(guò)這門課的學(xué)習(xí)也拓寬了眼界，了解了許多國(guó)外設(shè)計(jì)背景，發(fā)展演變的過(guò)程，規(guī)劃制度，一些重要的設(shè)計(jì)理論和一些對(duì)于以后設(shè)計(jì)有幫助的'案例。隨著閱讀的深入，對(duì)本專業(yè)的興趣也在逐漸加強(qiáng)。我開始轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，由變快速閱讀為精讀，細(xì)讀。發(fā)現(xiàn)唯有如此，才更會(huì)使思維主動(dòng)活躍起來(lái)，在讀中思考，慢慢就經(jīng)常在閱讀中，思想上會(huì)有些小花火在閃現(xiàn)，幾乎每讀一章都會(huì)有所收獲，有所領(lǐng)悟。
景觀中雕塑藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念分析這門課剛剛開始，課上老師給我們放映了整套的設(shè)計(jì)流程，自己在平時(shí)一些沒(méi)有注意的小細(xì)節(jié)現(xiàn)在開始關(guān)注起來(lái)，著眼于實(shí)際，要在一定高度上宏觀的看待自己的設(shè)計(jì)，不僅是設(shè)計(jì)上的知識(shí)，在整體的文化素養(yǎng)上我都有待于提高，我相信在學(xué)習(xí)完這門課后會(huì)讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更深層次的認(rèn)識(shí)。
總之入學(xué)以來(lái)，感覺(jué)自身的變化很大，思維方式的扭轉(zhuǎn)，人格素質(zhì)等諸多方面都得到了一定程度的升華，學(xué)會(huì)了思考。但我知道自己關(guān)于理論方面著作的研讀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，深入思考不足，并且有鮮明的個(gè)人觀點(diǎn)，完整的論文也較少。今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)繼續(xù)摸索更好的學(xué)習(xí)方法，提煉論文主題，盡快拿出優(yōu)秀的研究作品。
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