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掌聲的魔力二年級作文

時間:2021-05-17 13:07:47 二年級作文 我要投稿

掌聲的魔力二年級作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的掌聲的魔力二年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

掌聲的魔力二年級作文

掌聲的魔力二年級作文1

  今天,我們在快樂作文里玩了一個游戲叫掌聲的魔力。

  游戲規(guī)則是:一個人先出去,另一個人拿著一個紙片在教室里面藏起來,藏好之后,叫外面那個人進教室找,找得人離紙片越近,其他的`人掌聲就越響,找得人里離紙片越遠,其他人掌聲就越安靜。

  我們一共玩了兩輪游戲,我覺得第二輪最好玩,第二輪找得人是我,藏得人是老師,老師叫我先出去,老師在教室里把紙片用膠貼在張芃羽同學的后脖子上,藏好后,老師叫我進來。我一進來就往張芃羽同學那里走,因為我看到張鵬宇同學一直在冷笑,到了張芃羽那里,果然其他人的掌聲非常響,我就知道紙片在張芃羽同學附近。

  張芃羽同學又向老師那邊走了去,我還在張芃羽同學待過的附近找,掌聲慢慢的安靜下來了,我就知道紙片在張芃羽同學身上。我立刻向張芃羽同學奔去,我叫張芃羽同學轉過身來,張芃羽同學不肯,我就更加確定紙片就在張芃羽同學后面,我把張芃羽同學轉過身來,我一眼就看見紙片貼在張芃羽同學的后脖子上,后來我把紙片撕了下來給老師。我心里又想:老師真聰明,紙片藏在我不是一眼就能看見的地方。

  今天我十分高興,好想每節(jié)課都玩。

掌聲的魔力二年級作文2

  掌聲會有魔力嗎?我心里冒出一個個大大的問號,魔法在世界上根本不存在呀!可張老師讓我們玩的游戲,讓我明白了,掌聲是有魔力的。

  我有幸被選當成找紅心的人。我在門外激動不已,準備隨時開始尋找紅心。此時,教室里傳來一陣嘈雜聲,我靠近門仔細聽教室里的。突然,一聲高音女聲著實嚇了我一跳:“埋在那里……”哈!有線索了,真是天助我也!

  游戲開始!我推開門略帶試探地靠近一位男同學身邊,掌聲如雷似的啪啪啪啪響起,我盯緊了躺地上的書包,對他進行地毯式搜索,一位同學的嘴巴張成“o”型,驚慌失措的叫了起來!凹t心”就在這里!我翻來覆去,手還伸進書包里摸索一番,一無所獲。“你是不可能找到的!蔽以絹碓绞,心想:藏得也太隱秘了吧?唉——我懷著最后一絲希望,在所有人驚訝的目光中,把放在書包袋子里的水瓶拿了出來。我愣了一會兒,隨即拿出藏在書包里的“紅心”,我朝思暮想的紅心終于找到了!哈哈哈!我心里別提有多得意了。

  原來,掌聲是有魔力的,它指引著我們走向成功的道路。

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