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我的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2023-08-20 15:32:35 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

[通用]我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

[通用]我的發(fā)現(xiàn)作文15篇

我的發(fā)現(xiàn)作文1

  星期天下午,媽媽帶我去公園玩。公園里的玉蘭花開了,爺爺奶奶們?cè)阱憻捝眢w。

  我和媽媽邊走邊玩。走累了,我對(duì)媽媽說:“我們休息一會(huì)吧!眿寢屨f:“好的,我們到那邊的椅子上坐一會(huì)吧!眲傋拢蝗,我發(fā)現(xiàn)腳下有一只小螞蟻,我就丟了一塊面包屑。那只小螞蟻就圍著面包屑轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  只見它一會(huì)用嘴巴咬一口,一會(huì)用前爪摸一摸,突然它很快地向一個(gè)洞口爬去。我很好奇,小螞蟻爬回去干嗎呢?不一會(huì),小螞蟻帶著好幾只螞蟻從洞口出來了,向剛才那塊面包屑爬去,它們有的用嘴巴咬著,有的用頭頂著,有的用手舉著……

  它們一起把面包屑搬回去了。我在一旁想,它們今天晚上能吃上一頓美美的大餐了。

  看到小螞蟻,我想到了人多力量大的.道理。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

  媽媽說過螞蟻?zhàn)叩脑谶h(yuǎn),也會(huì)找到家的方向。我不相信,我要自己做一次試驗(yàn),來證明媽媽的話是否正確。

  一天,我捉住一些螞蟻,我把它們放在六米以外的地方,用樹葉把它們蓋住。我想:它們離得這么遠(yuǎn),怎么能找到遙遠(yuǎn)的家呢?我耐心等待著。過了一會(huì)兒,螞蟻們爬了出來,我跟著螞蟻。突然,我想到了一個(gè)辦法:我用一塊橡皮擋住了它們的去路,我想:它們可能找不到家了。

  不一會(huì)兒,有的螞蟻從橡皮上面爬過去;有的螞蟻從旁邊繞過去。它們順著自己留下的氣味尋找回家的方向,走著走著,它們果然找到了家。原來媽媽說對(duì)了:螞蟻就算走的再遠(yuǎn),也能找到回家的路。

  通過這次試驗(yàn),我明白了:螞蟻真的`能留下氣味,來尋找回家的方向。螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是一種留下氣味的本能。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

  最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了,現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步,接下來我就來講講他的故事。

  我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣,就是在上課時(shí)碎碎念,像小和尚念經(jīng)似的,影響到我專注聽課;但在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們討論題目的時(shí)候,他卻又不聲不響的,就讓我一個(gè)人在說,就像唱獨(dú)角戲一樣,真沒意思;下課的時(shí)候呢,他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我,所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。

  最近,他通過努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候,能夠?qū)P恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動(dòng)舉手發(fā)言,受到了張老師的表揚(yáng);下課的時(shí)候,他也會(huì)和我們玩游戲、聊天,也變的.活潑了。有一次,在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候,他還幫我檢查出一道錯(cuò)題,通過他的提醒,我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星,我在心里非常感謝他。

  現(xiàn)在的濤他活潑開朗,認(rèn)真學(xué)習(xí),我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力,更上一層樓。

我的發(fā)現(xiàn)作文4

  去年冬天,爸爸在花鳥市場(chǎng)給我買了四只可愛的小倉鼠。我十分喜歡它們。

  買回來后第二天的早上,因?yàn)槭切瞧谔欤晕以缭绲鼐推鹆舜,來觀察小倉鼠們。我走到籠子邊,往里一看,發(fā)現(xiàn)小倉鼠們抱成一團(tuán)在睡覺呢。我的心里就起了疑問:小倉鼠不是各自挖一個(gè)洞,睡在里面保暖的嗎?它們什么時(shí)候改成“群居”了。晚上,我得看看它們是怎么睡覺的。

  到了晚上,我坐在籠子旁邊來看小倉鼠們。一開始,小倉鼠們還在“各忙各的”。過了一會(huì)兒,一只小倉鼠爬到了籠子的`中心位置,其他的倉鼠也三三兩兩地來到籠子的中心位置。等四只倉鼠都到齊時(shí),倉鼠們便一起挖洞了。沒過多久,一個(gè)剛好能容下四只倉鼠的洞就挖好了。隨后,倉鼠們便躺進(jìn)洞里,緊緊地抱在一起。我想:這一定是它們?cè)谙嗷ト∨。過了一會(huì)兒,它們睡著了……

  經(jīng)過這次觀察,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn):倉鼠是在一起睡覺的。小倉鼠讓我明白了倉鼠的生活方式,同時(shí)也帶給我許多快樂,我們便成為了好朋友

我的發(fā)現(xiàn)作文5

  哥哥比我大一歲半。以前,我們兩個(gè)是好兄弟。我們一起打籃球、跑步。這些是我和他的共同愛好。

  可是,每次比賽短跑。我都會(huì)輸給他。這是為什么?他只說了幾個(gè)字,堅(jiān)持就是勝利。只要不斷運(yùn)動(dòng)就可以超過你想超過的人。

  后來,我一直在學(xué)校不斷地練習(xí)長(zhǎng)跑和短跑。直到現(xiàn)在也一樣。每次都只差那么一點(diǎn)點(diǎn)。就差那么一點(diǎn)點(diǎn),就可以超越他了。

  正是因?yàn)橄氤剿徒o自己定了計(jì)劃。一,每天跑幾次長(zhǎng)跑。二,多練習(xí)打籃球。三,多練習(xí)一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  我一直相信自己可以戰(zhàn)勝他的?墒俏野l(fā)現(xiàn)想要戰(zhàn)勝他就得做出很多的.功課。只要付出一定會(huì)有回報(bào)。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

  我的家鄉(xiāng)有很多品種的植物,有柚子樹、柿子樹、樟樹、楓林……我最好奇的是我家種的仙人掌。

  我總是疑惑不解:仙人掌開花的時(shí)候才有葉子,還不像其他植物葉子是寬大的或者是長(zhǎng)長(zhǎng)的?而是尖尖的刺呢?一連串的問題想不明白。

  后來我去找爸爸,爸爸正在太陽底下看報(bào)紙,我問爸爸為什么仙人掌不長(zhǎng)葉子而是長(zhǎng)刺?爸爸摸摸頭想了想說:“我也不清楚,但我們可以用手機(jī)查一下呀!”爸爸拿起手機(jī)在上面寫了“仙人掌為什么不長(zhǎng)葉子、不長(zhǎng)刺”。

  專家說:仙人掌本來是生長(zhǎng)在亞熱帶干旱地區(qū)的沙漠化土壤里,而干旱的土壤很不利于植物的生長(zhǎng)。為了讓自己生存下去,植物千方百計(jì)地從土壤中吸取水分,同時(shí)要減少水分消耗。而植物的葉子是蒸發(fā)水分的重要地方。所以葉子也適應(yīng)環(huán)境慢慢進(jìn)化成了刺。

  在沙漠里仙人掌的`水分保存下來了,果子也因?yàn)樗终舭l(fā)甜度高,這是仙人掌的生存保護(hù)能力。也是達(dá)爾文的進(jìn)化論,適者生存。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

  記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情,一想起它,我就忍不住想笑。

  有一回,我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的,心想:這么小的洞,只要用手堵住不就流不出來了嗎?我越想越覺得自己想得對(duì),于是,我連忙去準(zhǔn)備,想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。

  因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮,所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來一把小凳子,再把媽媽的圍裙穿上,免得弄濕了衣服。現(xiàn)在,最重要的時(shí)刻到了,我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。

  我用手堵住水開得很大的水龍頭,正在得意,心想:你這水,這次流不出來了吧!

  可是,就在這時(shí),我聽到了“嘩嘩”的聲音,水龍頭里流出來的'水從手指的縫隙里噴了出來。

  原本得意的我被這突如其來的聲音沖得滿身是水,跟“落湯雞”似的,趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。

我的發(fā)現(xiàn)作文8

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝禾靵砹肆鴺浒l(fā)芽了,爭(zhēng)著當(dāng)樹木中的霸王。

  我滿懷好奇地跟著小伙伴來到了池塘邊,只見一棵棵柳樹上的千萬枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng),就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來,剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過水面,激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

  我順著柳條往下看,只見那凹凸不平的樹干棕色帶白,上面的斑紋是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打而成的,柳樹依然挺拔地屹立在那里。

  看到這里,我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么柳條只長(zhǎng)在河邊呢?我急忙回家查資料。哦,原來是因?yàn)榱鴺涞母芏,吸收土地里水分的`能力比較弱,所以必須生長(zhǎng)在水邊,通過吸收水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助生長(zhǎng)。

  原來柳樹也有自己的秘密!我們每個(gè)小朋友也要像柳樹一樣,在這樣優(yōu)越的條件下,充分吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng),健康茁壯地成長(zhǎng)。

我的發(fā)現(xiàn)作文9

  有一天,我在媽媽手機(jī)上的微信里看到了一個(gè)關(guān)于怎樣培養(yǎng)景觀盆栽的密密,火龍果的盆栽吸引了我和媽媽!

  于是我和媽媽決定試試,我們買來了火龍果,從前我都是連肉帶籽一塊吃掉。今天,我們就不吃果肉了,而要做一件有趣的事呢!

  媽媽把火龍果切開,把細(xì)細(xì)小小的籽和肉拿出來。放入水洗,使果肉分離只要籽,不要肉,把籽放在紙上讓風(fēng)吹干,再用水泡一天,取出種子平鋪于盤子里的土上,然后,噴上水使土很濕潤(rùn),再用保鮮膜蒙起來,每天噴一次水,一周后就長(zhǎng)出了淺綠色的小苗了。這時(shí)就可通知把膜掀開。再過一周種子的外殼會(huì)陸續(xù)脫落,盤載就變得綠茵茵的,長(zhǎng)出了小小的葉子,可好看了。

  教室陽臺(tái)上的那盆綠色小植物,就是我自已種的`火龍果盆載,它由芝麻大的籽兒變成了景觀盤栽。是不是很神奇!

我的發(fā)現(xiàn)作文10

  春天到了,萬物復(fù)蘇,我在小區(qū)的池塘里,看見一群群的小蝌蚪在水里追逐嬉戲。正當(dāng)我看得出神時(shí),忽然一只青蛙跳到了水里,呱呱呱地叫著。

  聽說小蝌蚪是青蛙的寶寶,但我怎么看都覺得他們長(zhǎng)得太不一樣了。因?yàn)樾◎蝌饺砩舷潞诤鹾醯,而且還有一條尾巴,沒有四肢。而青蛙有著白白的肚皮,背上是綠色的,還帶著幾道深色的'條紋,有四肢。為什么青蛙和蝌蚪長(zhǎng)得不一樣呢?

  我連忙跑回家,拿出《十萬個(gè)為什么》查找原因。原來剛從卵里孵化出來的蝌蚪,身體黑乎乎、圓溜溜的,長(zhǎng)著一條尾巴,沒有四肢,喜歡吸附在水草上,要過幾天才會(huì)長(zhǎng)出嘴巴。大約再過四十多天,這時(shí)的小蝌蚪才會(huì)逐漸變成幼小的青蛙模樣。讀過之后,我恍然大悟,心想:原來這大自然這么奇妙!

  于是,我耐心地一天天等待著,每天放學(xué)經(jīng)過小池塘都要過去看看,終于發(fā)現(xiàn)真如書上所說,小蝌蚪們的身體每天都在悄悄地發(fā)生著變化。我為解開了這個(gè)謎底而感到開心!

我的發(fā)現(xiàn)作文11

  星期六的早上,我和媽媽一起去買菜,忽然一輛油罐車從我們旁邊駛過,我看見油罐車上面寫著醒目的字樣:嚴(yán)禁煙火油罐車尾部還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈,鐵鏈一直拖到地下,隨著與地面的摩擦,還冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花呢!

  我對(duì)媽媽說,您看多么粗心的司機(jī),后面拖了一條鐵鏈也沒看見,媽媽微笑著對(duì)我說:傻孩子,那是別人特意在車廂后拖著一條鐵鏈,聽媽媽這樣說,我半信半疑,問媽媽您不是逗我的吧?

  媽媽和顏悅色地說我可沒逗你,汽油是一種易燃燒的油劑,把它裝在油罐里,汽油和油罐壁會(huì)摩擦,油罐就會(huì)帶上電荷,時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生火花,汽油就會(huì)燃著,油罐也要爆炸,為防止汽油著火,就在油罐車后面裝上一條鐵鏈,讓他一直拖到地上,隨時(shí)把油罐里產(chǎn)生的.電荷傳到地上,就不會(huì)產(chǎn)生電火花,油罐就不會(huì)爆炸了。噢噢,我明白了!我非常高興地回答。

  生活中我不知道的事兒可真不少,我要做生活的有心人,多留心觀察生活,發(fā)現(xiàn)更多奧秘!

我的發(fā)現(xiàn)作文12

  周末,爸爸媽媽帶我去公園觀賞秋景。

  來到公園,我看見了滿地的落葉,我隨手撿了一片銀杏葉翻轉(zhuǎn)著看了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn):這片葉子的正面顏色深,背面顏色淺,為什么呢?媽媽告訴我:“因?yàn)槿~子的正面含的'葉綠體比較多,背面含的葉綠體比較少,所以正面顏色深,背面顏色淺,等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì)學(xué)到了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著葉子繼續(xù)往前跑去。

  我們又來到了一顆楊樹下,爸爸給我摘了一片楊樹葉,我又拿起剛才撿的銀杏葉,遲疑了片刻問:“為什么銀杏葉和楊樹的葉子的葉脈形狀不同呢?”我心里畫出了無數(shù)個(gè)小問號(hào)。媽媽告訴我:“銀杏葉的葉脈叫平行脈,楊樹的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈,所以它們?nèi)~脈的形狀不同。”我連連點(diǎn)頭說:“原來如此!”

  留心觀察身邊的事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象,大自然有太多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

我的發(fā)現(xiàn)作文13

  有一天,我在學(xué)校里玩,無意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上,聚精會(huì)神地看著什么。

  我因?yàn)楹闷,正?zhǔn)備過去看個(gè)究竟,方潮等人叫我去玩,我跟他們說等一會(huì)兒,他們問我干啥去,我用手指了指那兒,他們一看也說要去看個(gè)究竟。于是,我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里,我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩,在強(qiáng)烈的.陽光下,拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)。我(guī)е蓡柣丶伊恕?/p>

  我一回家就問媽媽怎樣回事,螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說:“自我先動(dòng)腦筋想一想,實(shí)在想不出來再查資料。”我想了半天也不明白答案。于是,我去看《十萬個(gè)為什么》,才明白原先是因?yàn)椋禾柟饩經(jīng)過凸透鏡聚焦成一點(diǎn),構(gòu)成很高溫度,能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。

  雖然這個(gè)原理,我此刻還不是太明白,我相信等我長(zhǎng)大后就會(huì)明白的。原先生活中到處都有科學(xué)。

我的發(fā)現(xiàn)作文14

  人民幣在我們的日常生活中必不可少,我們每個(gè)人都要用到它,但是你們知道它的秘密嗎?今天我就發(fā)現(xiàn)了它的許多奧妙之處。

  我把人民幣透著陽光看,會(huì)發(fā)現(xiàn)中間有一條黑色的金屬線,線上印著特別小的“¥100”字樣,左邊空白的地方會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的頭像,看起來像真人一樣。左下角有一個(gè)數(shù)字100,在我翻來翻去看的同時(shí),它會(huì)變換不同的顏色,一會(huì)兒綠,一會(huì)兒藍(lán)。中間那個(gè)大大的100數(shù)字下方,有個(gè)像電話筒形狀的紅色圖案,翻過背面,同樣的位置也有一個(gè)藍(lán)色的圖案,透過光線,它們便會(huì)合成一個(gè)完整的圖案,爸爸說那是一種古代的錢幣。

  當(dāng)我用手摸紙幣的'時(shí)候,正面爺爺?shù)囊骂I(lǐng)旁,摸上去有凹凸不平的感覺。旁邊那一排整齊的紅線摸著也很粗糙,還有“中國人民銀行”幾個(gè)字和右下角的盲文圖案,摸上去都有相同的感覺。

  爸爸告訴我,除了這些,人民幣上還藏著好多秘密呢,就讓我在以后的生活中慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

我的發(fā)現(xiàn)作文15

  蜜蜂,只有惹怒它的時(shí)候,它才會(huì)攻擊人。但是我發(fā)現(xiàn)蜜蜂并不是這個(gè)樣子的。

  昨天,全家人出去玩。就在我們玩得正開心的時(shí)候,突然飛來子一只棕黃相間的蜜蜂。它看見我們后,我清楚地聽到從它嘴巴里傳來一陣“嗡嗡”聲!好像在說:“你們是什么人,敢擋本大王的路,你是吃了熊心豹子膽了!趕快給我讓開,不然我就出絕招了!聽見沒有?”

  大約過了幾分鐘,那只兇巴巴的蜜蜂見我們還沒讓開,叫聲越來越大,像是發(fā)出了紅色警報(bào),又像是一種命令,恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來。我們都慢慢地讓開了,按道理來說應(yīng)該不會(huì)攻擊人的?墒,想不到的事情發(fā)生了!這只蜜蜂把爸爸的手“咬”了一口,還沒過0。1秒,爸爸的手就腫起了一個(gè)大“包子”呢!看著都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴,腫起的.“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂,它搖著尾巴,哼著小曲,得意洋洋地飛走了!

  經(jīng)過了這件事情,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的性格是會(huì)變的。

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