關(guān)于奉獻(xiàn)的作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
我們樓下住著一位大嬸,她年齡已過(guò)四十,但她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,卻時(shí)時(shí)刻刻都是一副和藹可親的樣子。她一點(diǎn)也不兇,還特別平易近人。她無(wú)私奉獻(xiàn),常常清理我們的小區(qū),讓我們的小區(qū)變得一塵不染。
那是一個(gè)夏季的中午,我剛從外面買一瓶飲料,正準(zhǔn)備回家,老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)大嬸從樓里走出來(lái),我剛要走過(guò)去和她打招呼,卻聞到一股令人作嘔的氣味,我連忙捏住鼻子,大嬸似乎也聞到了臭味,朝散發(fā)出臭味的地方走去,我定神一看,哎呀,不得了了!不知哪人隨手把垃圾袋扔在垃圾桶旁邊,時(shí)間長(zhǎng)了,垃圾袋破了,里面黃色的水流了出來(lái),散發(fā)出難聞的臭味,真是臭氣熏天!大嬸也發(fā)現(xiàn)了,她納悶地說(shuō)道:“這是誰(shuí)扔的垃圾?那么不講衛(wèi)生。”隨后又擔(dān)憂地說(shuō):“這樣影響大家的生活多不好啊!闭f(shuō)著,大嬸強(qiáng)忍著臭味,彎下腰來(lái),用左手捏著鼻子,右手抓起一塊發(fā)霉的西瓜皮,抬起頭,把西瓜皮放進(jìn)垃圾桶,隨后我又看見(jiàn)了一些東西被大嬸放進(jìn)垃圾桶,有:嚼爛的口香糖、發(fā)霉的面包、過(guò)期的牛奶、爛了一大半的蕃茄,打碎的雞蛋……這些都是令人惡心的東西,我覺(jué)得胃在翻騰,頭暈?zāi)垦。這時(shí)太陽(yáng)光直射地面,我不得不站在陰涼處。大嬸的額頭上冒出了豆大的汗珠,順著臉頰往下淌,過(guò)了好一會(huì),垃圾桶周圍才被清理干凈。大嬸看著這一切,擦了擦額頭的汗珠,露出了欣慰的笑容,笑得是那么甜蜜。
這就是我們樓下的大嬸,擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。我也要向她學(xué)習(xí)。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
老師對(duì)我們愛(ài)就像媽媽的愛(ài)一樣,無(wú)私而又寬廣,她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,是那樣的鐵面無(wú)私,并且公正。她對(duì)我們的愛(ài)很廣闊,上到學(xué)習(xí),下到生活,每個(gè)方面都做得無(wú)微不至......
別看老師平時(shí)對(duì)我們一臉嚴(yán)肅的樣子,似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗,那么令人難以靠近,可老師心里是深深愛(ài)著我們的。老師愛(ài)也不是輕易表露的,記得我有一次等待老師的表?yè)P(yáng)足足等了一年多。
別的同學(xué)每次只要考試成績(jī)進(jìn)步了,或者做了什么利己利民的好事,就可以得到老師的贊美和表?yè)P(yáng),可是唯獨(dú)我每次考試有了進(jìn)步或者是做了件好事,老師也從來(lái)不表?yè)P(yáng)我,還是對(duì)我做的事情視若無(wú)睹,這究竟是為什么呢,我絞盡腦汁卻怎么都想不通......、
最后我終于通過(guò)自己不泄的努力,取得了班級(jí)第一名的成績(jī),我心里喜滋滋的,以為這次老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我了吧?可誰(shuí)成想,老師竟然還沒(méi)有表?yè)P(yáng)我。無(wú)意間,我聽到了老師和媽媽的談話,由此我終于找到了答案。原來(lái)老師是看出了我容易驕傲的缺點(diǎn),所以才不在公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)我。老師常常說(shuō)不同的孩子要有不同的方法來(lái)教育他,所謂因材施教。原來(lái)我的每次進(jìn)步老師都是心知肚明,只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)而已。這就是老師對(duì)我特殊的關(guān)愛(ài)。老師你放心,我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)的!
一年后,我終于得到了老師的表?yè)P(yáng),我的眼睛濕潤(rùn)了。謝謝老師的愛(ài)......
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”今天我要講一位苗族孤單老奶奶和一個(gè)漢族小姐姐發(fā)生的溫暖人心的故事。
苗族老奶奶孤單一個(gè)人生活,她的親人都外出工作,常年不在身邊,所有的家務(wù)都得靠老奶奶一人承擔(dān)。寒冷的冬天來(lái)了,老奶奶體弱多病,正發(fā)愁換洗下來(lái)的衣服和被單怎么洗呢。一位漢族小姑娘知道了這事,每到周末,便趕緊寫完作業(yè),再步行幾十里,到老奶奶家去幫助她。
這天,寒風(fēng)凜冽,雪花飛舞,她來(lái)到老奶奶家,敲了很久門,只見(jiàn)一位行動(dòng)緩慢,步履蹣跚的老奶奶開門了,可能是因?yàn)樽黾覄?wù)太累,老奶奶手上的皮都皺起來(lái)了,手一直顫抖著,小姑娘看了,心疼的說(shuō):“老奶奶,以后就由我來(lái)幫助您做家務(wù)吧!”老奶奶既感激又親切地說(shuō):“謝謝你,小姑娘,太麻煩你了......”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)完,小姑娘早已卷袖子開始洗衣服。
小姑娘蹲在洗衣盆旁邊,先將衣服浸泡在水里,再用力搓了搓,接著涂上肥皂,用木棒捶打了幾下,然后再在水里漂洗,接著用力擰干,最后,一件件的展開晾在曬衣繩上。在一旁坐著的老奶奶見(jiàn)了,既開心又激動(dòng)的一把將小姑娘摟進(jìn)懷里:“謝謝你,來(lái),吃個(gè)我剛烤熟的玉米吧!”小女孩不好意思,低下了頭,凍得發(fā)紅的雙手一直搓著圍裙:“老奶奶,我還要趕回去呢,我下個(gè)星期再來(lái)啊!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身出門了。老奶奶雙眼朦朧,目送著小姑娘走遠(yuǎn)。
人間處處有真情,真情處處暖人心。所以我也要做一個(gè)像小姑娘那樣的人,給身邊的人帶去關(guān)愛(ài)和溫暖!讓世界充滿愛(ài)。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛(ài)可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅(jiān)硬的巖石;愛(ài)可以是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷,沁透人的心脾;還可能是無(wú)聲的表達(dá),就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋,愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài),是那淡雅的茶。
或許,他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ),但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著我的心田。記得那晚,夜已靜了,柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚,我仍在書桌邊,臺(tái)燈下欣賞著名人佳作,思緒也在遨游于知識(shí)的海洋。輕輕地,一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔,原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶,她驚碎了我那薄而透明的沉思,躡手躡腳地完成了每一個(gè)細(xì)節(jié)。茶葉還在水杯中打著轉(zhuǎn),但它的香已融入了夜,浸入了水,遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然,但目光卻更加皎潔,是母親那一細(xì)膩的愛(ài)
為它增添了一份光彩吧?夜無(wú)聲,一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì)報(bào)得三春暉的。
老師的愛(ài),嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教育。
或許,因?yàn)槲也还,那次老師在午飯前叫我到辦公室!澳銇(lái)了!”他穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上,一臉嚴(yán)肅!斑^(guò)來(lái)”,他發(fā)話了。我緩緩地移動(dòng)著那千斤重的腳步!翱矗@次你的數(shù)學(xué)考了95分,大有進(jìn)步,老師也不知該怎樣獎(jiǎng)賞你。但要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了,來(lái),我給你講一講你錯(cuò)的題!庇谑潜慵(xì)致嚴(yán)密地為我推理證明錯(cuò)題。我聽得很認(rèn)真,那一次真正了解了教師的心,像微風(fēng)中的竹,堅(jiān)韌有翠綠,還有“沙沙”地輕唱。教書育人是老師的職責(zé),愛(ài)你,關(guān)心你,是他們真情地流露。談話后,老師給了我一盒點(diǎn)心,當(dāng)作獎(jiǎng)品與午飯。原來(lái),老師的愛(ài)也會(huì)這么親切。教育的味道好甜好香,不會(huì)有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài),永遠(yuǎn)是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友,是人生快樂(lè)的資本,一起歡快地唱,一起痛快地哭,難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎?我們是同學(xué),我們一起步入校園,我們一起跨出校園,風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意!我們是小荷,任那蜻蜓立于頭頂,一份自然,一份真摯。多彩因?yàn)槟闩c我,表達(dá)的.不同是斑斕的童話。輕輕地,同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠(yuǎn)的歌謠“我們永遠(yuǎn)是朋友。”
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,不同的角度有不同的美麗,但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情,師情,友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪,對(duì)我的愛(ài)如那大海,小溪終會(huì)匯入大海。嗨,我的愛(ài)!嘿,對(duì)我的愛(ài),不要掉隊(duì)哦!奉獻(xiàn)吧!盡情地表達(dá)吧!
奉獻(xiàn)的作文 篇5
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!}記
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰(shuí)在為我們這一代祖國(guó)初升的旭日在辛勤的默默無(wú)聞的工作著?是老師。
是誰(shuí)再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)著?還是老師。作文
如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽(yáng)光;如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林。
您不是個(gè)稱職的魔術(shù)師,因?yàn)榫实谋硌葜,您都?huì)講清事物的真諦;但您是個(gè)合格的化學(xué)劑師,各種反應(yīng)您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹,曾結(jié)果成熟的果實(shí),歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了,數(shù)不清對(duì)您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào),總是跟一個(gè)個(gè)蠻小子打交道。
您是酸,您是醇,通過(guò)酯化,師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹,但我們的感激與思念直到永遠(yuǎn)。
一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見(jiàn),憨憨地咧嘴一笑,沒(méi)留下一點(diǎn)酬報(bào),卻把頹喪、傷心強(qiáng)塞進(jìn)您的大腦,不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關(guān)愛(ài)不會(huì)受熱分解,早已水解成清泉,沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學(xué)生,我本想收獲一縷風(fēng),不料您卻給了我整個(gè)春天!
敬愛(ài)的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別思念您。
很想有一天,駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天,讓地球圍著我旋轉(zhuǎn);還想有一天,可以超越時(shí)空的愛(ài)戀;敢想有一天,能夠重新回到您的身邊!
心愿是風(fēng),快樂(lè)是帆,祝福是船,讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著祝福的船,飄向敬愛(ài)的老師,讓我們真誠(chéng)地道一聲:祝老師一生平安。
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