感恩老師作文

時(shí)間：2023-12-30 09:07:34 感恩我要投稿

（精品）感恩老師作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精品）感恩老師作文

感恩老師作文1

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽的季節里，又迎來(lái)了一年一度的教師節。

　　我要感謝的老師太多了。一位位老師都很清晰的印在我的腦海中。尤其是我的四年級老師肖老師，對我更是關(guān)懷備至。雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年了，但我在心里還是深深地感激著(zhù)她。

　　由于我的.性格內向，缺乏自信心，在開(kāi)學(xué)不到兩周的時(shí)候肖老師就發(fā)現了我這一缺點(diǎn)，肖老師就試著(zhù)去培養我活潑的性格，肖老師有時(shí)會(huì )讓我起來(lái)回答問(wèn)題，但肖老師故意問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，看我舉手了就叫我起來(lái)回答，有時(shí)肖老師會(huì )故意讓我在黑板上默寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，要是我回答對了肖老師就讓同學(xué)們鼓掌鼓勵我，就是我回答錯了，肖老師就會(huì )耐心的給我講為什么錯了。就這樣由易到難，慢慢的我就有了自信。雖然現在我已經(jīng)升入六年級了，肖老師還經(jīng)常關(guān)注著(zhù)我的空間動(dòng)態(tài)，還在關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習情況。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為母”肖老師就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)大家，大家也都非常愛(ài)戴她，所以在這個(gè)特殊的日子里，我祝愿肖老師教師節快樂(lè )！也祝愿天下所有的老師教師節快樂(lè )！

感恩老師作文2

　　一年一度的感恩節就快到了。其實(shí)，在生活中有非常多的人需要我們去感恩，如：父母。同學(xué)。老師等。但我最想感恩的就是李老師了。

　　人們常說(shuō)，孩子是祖國的花朵，那教師不就是栽培花朵的園丁嗎？是的。沒(méi)了園丁，我們還能長(cháng)得這么鮮艷，這么能干嗎？當然不能。

　　記得有一次，我生病了。但那天正是我當值日班長(cháng)。當同學(xué)們在做眼保健操的時(shí)候，您把我叫過(guò)來(lái)，用親切的口吻說(shuō)：“還有沒(méi)有發(fā)燒啊？”“沒(méi)有了！”我忙說(shuō)。當時(shí)我真的感到很溫暖，很舒服。她的溫柔親切，把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)她的老朋友。

　　啊，李老師！您不僅把無(wú)知的.我們引進(jìn)寬敞的教室，還教會(huì )我們怎樣做人。您的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)；您的保護可以讓我們在藍天下快快樂(lè )樂(lè )，健健康康的成長(cháng)；您還用辛勤的汗水不斷地哺育著(zhù)我們。

　　到了感恩節，我一定會(huì )非常感謝您的，同時(shí)我也會(huì )努力，爭取用成績(jì)來(lái)報答您的。

感恩老師作文3

　　謙懷深深的敬意，從心頂里領(lǐng)出我實(shí)誠的話(huà)語(yǔ)。楊老師，我愛(ài)您！

　　八年前的工歷十一月我來(lái)到這個(gè)世界讓我第一個(gè)意識的我就是我的媽媽?zhuān)「?zhù)時(shí)光一年又一年的從前了，我從一個(gè)幼兒長(cháng)到了兒童的'年紀。

　　我當上學(xué)了，應我走進(jìn)校園，感到面前的所有都是那么生疏，無(wú)論是老師仍是同窗，我一個(gè)都不認識，心面畏懼極了，記得過(guò)后我還泣鼻子了呢，就在我眼淚還沒(méi)干的時(shí)候，教室里走出去一集體她就是我的班主免——楊老師。

　　敬愛(ài)的楊老師，您曉得嗎？是您用東風(fēng)般的柔聲細語(yǔ)化結了我心中的膽怯！您就是我上學(xué)第一地，認識的第一個(gè)人。

　　說(shuō)瞎話(huà)本來(lái)我很懼怕您，每該您跟我談話(huà)的時(shí)候，我都嚇得清身顫抖，這是果替您有一單能瞅透我們每個(gè)孩子口靈的眼睛。

　　你天天忙繁忙碌把咱們帶入常識的寶庫智慧的源泉。我每次接功課，總怕寫(xiě)錯字，由于我寫(xiě)錯一個(gè)字您皆能望沒(méi)去，哪怕是一點(diǎn)一豎您也不抬功！您對我們居心良甜，是我們用語(yǔ)言難以形容的！有己說(shuō)，感仇父母，我想說(shuō)的是，先感恩老師，第二是父母。父母養育了我們不輕易，可是，是老師學(xué)我教會(huì )寫(xiě)，爸爸媽媽這四個(gè)字，所以爾要真摯的謝謝我的老師感恩我的老師。尊重的楊老師我愛(ài)你——永遙愛(ài)您。

感恩老師作文4

　　轉眼間，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節，“尊師重教”一直是我們的傳統美德。都說(shuō)老師像園丁，因為老師在辛勤的培育著(zhù)國家未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，為了我們努力工作。在我們漫長(cháng)的人生道路上，老師就像方向標，指引我們走向正確的方向。從小時(shí)候，我們就受著(zhù)老師的呵護，老師就像我們的父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的`關(guān)心著(zhù)我們。當我們遇到困難時(shí)，老師會(huì )幫助我們；當我們遇到挫折時(shí)，老師會(huì )安慰、鼓勵我們，讓我們再次充滿(mǎn)勇氣。對于老師的無(wú)私付出，我們難以回報。

　　老師，您像蠟燭一樣默默地燃燒著(zhù)自己，為我們在學(xué)海里，指明道路。您把我們從一個(gè)幼稚的孩子，培養成一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，這里蘊含著(zhù)老師您多少的心血呀！您就像大海，我們是一條條小魚(yú)，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長(cháng)。

　　老師，您將永遠被我們尊重和愛(ài)戴，在此，感謝老師。

感恩老師作文5

　　老師我想對您說(shuō)：漆黑的天空中，星星圍著(zhù)月亮在閃耀，靜默的城市里，一片漆黑，我發(fā)現，惟有您的的窗前，燈光還在照。

　　改作業(yè)，備課，寫(xiě)報告……一天的工作不知有多少。您像一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著(zhù)小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。

　　如今小苗已長(cháng)高，馥郁的花香就是對您的回報。皓月當空照，繁星銀光閃耀。老師啊老師，我就是那小小的`繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我五年級了，就快要離開(kāi)校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會(huì )化作美好的回憶，我要永遠留在心房。離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對我有著(zhù)一份友誼，我對您有著(zhù)一份情誼；我感覺(jué)朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠，我依然記得，您是我的朋友。您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛(ài)，您還是我的老師，您對全班同學(xué)都有著(zhù)一份責任，一份要教好我的責任。如果我離開(kāi)了校園，您會(huì )像我一樣期待著(zhù)一天的到來(lái)嗎？是期待著(zhù)再次與您和同學(xué)相遇的那一天。

　　老師，我最后想對您說(shuō)：“您辛苦了！”

感恩老師作文6

　　一年一度的教師節到了，看到老師們捧著(zhù)鮮花的笑臉，我不由得想起了我的恩師——郭老師。

　　郭老師上學(xué)期教我們語(yǔ)文，雖然只教了一年，但讓我記憶深刻。郭老師常對我們說(shuō)：知識是人一生中最寶貴的財富，缺少知識的人，在社會(huì )中注定成為無(wú)用之人。因為郭老師的循循善誘，才有了現在充滿(mǎn)自信的我。

　　還記得我們剛進(jìn)三年級時(shí)，我們彼此都很陌生，有些拘束。是郭老師讓我們進(jìn)行了有趣的自我介紹，創(chuàng )造了輕松愉悅的氣氛。郭老師還對我們說(shuō)：人生掌握在自己的手中，只要肯努力付出，生活就充滿(mǎn)驚喜。于是，我大膽表現，當上了小組長(cháng)。

　　郭老師，您可知道，每次看到您的'笑臉，都讓我們倍感溫暖。您生動(dòng)有趣的課堂，讓我們有了學(xué)習的動(dòng)力，您讓我們在學(xué)習中認識了自己，培養了我們的自信心。在這里，我衷心地對您說(shuō)一聲：“謝謝您，郭老師！我永遠不會(huì )忘記您。”

感恩老師作文7

　　感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命，我該感謝他們……

　　你要說(shuō)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì )先感謝我的`老師。雖然她不是我的媽媽?zhuān)腋杏X(jué)媽媽就仿佛在我身邊。

　　是她教育了我，是她教會(huì )了我怎么做人！

　　記得有一次，我絞盡腦汁地在想一道語(yǔ)文題，可我怎么也想不出來(lái)。段老師輕輕地走了過(guò)來(lái)。問(wèn)：“你怎么了？“我就把事情的原因對她說(shuō)了一遍，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我認真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

　　段老師還非常有耐心。有一次我把一個(gè)花盆打破了，她就問(wèn)是誰(shuí)把花盆打破的。我承認了自己的錯誤。老師沒(méi)有批評我，而是提醒我下次注意一點(diǎn)。我覺(jué)得段老師不但負責任，而且有耐心。

　　我覺(jué)得：雖然段老師不是很漂亮，但在我的心中是最美的！

　　段老師，感謝您對我三年以來(lái)的培養教育！

感恩老師作文8

　　教師節又要到了。

　　以往的教師節我們同學(xué)都是以送禮為主，而且都是一些物質(zhì)上的禮物。這次我想讓老師過(guò)一個(gè)既有意義又溫馨的教師節。還是送禮物，但是只有一部分是物質(zhì)上的禮物。你可能聽(tīng)得一頭霧水，想知道我的具體計劃就往下看吧!

　　首先，我會(huì )在教師節前后這一段時(shí)間表現好一點(diǎn)。上課比往常更加認真，發(fā)言更加積極;作業(yè)比從前更加工整，而且質(zhì)量也比以前高。這可能是老師最想得到的禮物。

　　如果我有條件的話(huà)，我會(huì )弄一張大紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)全班同學(xué)的名字，每個(gè)名字后面都用紅筆畫(huà)上一顆桃心，代表每個(gè)同學(xué)的.心，并且寫(xiě)上一些對老師的祝福，正中間畫(huà)一顆很大的桃心，代表全班同學(xué)的心緊緊團結在一起，把我們班建設的更好。

　　如果我是班長(cháng)，我就會(huì )組織同學(xué)們秘密舉行一個(gè)以教師節為主題的班會(huì )，組織同學(xué)們排節目、布置教室，在班隊課上給老師一個(gè)驚喜。

　　雖然大部分的禮物都源于“如果”，但是我還是真心希望這些禮物能夠成真，希望老師們能過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的教師節。

感恩老師作文9

　　小學(xué)四年級時(shí)，我很慶幸遇到了一位好老師——劉卉老師，在學(xué)習中，她給了我很多幫助，讓我在寫(xiě)字和寫(xiě)作上能力大有提升，我很感激她。

　　她個(gè)子高高,瘦瘦的,漂亮的瓜子臉,喜歡戴一副紅框眼鏡，在我眼中，就像一位美麗女神。

　　一次語(yǔ)文課自習時(shí)間，老師點(diǎn)名讓我拿著(zhù)兩張卷子去教室外面談話(huà)，她把前后兩張卷子做了對比之后，嚴厲批評了第二張中我潦草的字跡……她對我的期望非常高，我卻做得不好，那一刻，我感到很內疚。從那以后，為了幫我寫(xiě)好字，她專(zhuān)門(mén)發(fā)了一本練字紙讓我寫(xiě)作業(yè)，如果有一次字跡不過(guò)關(guān)，就要重新寫(xiě)。這樣堅持了兩個(gè)多月，我的字果然有了很大進(jìn)步.當然，這都是劉老師嚴格要求的`功勞。

　　劉老師不僅嚴格督促我練字，而且在寫(xiě)作中給了我耐心指導。一次作文課，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于寫(xiě)景的文章，先讓每位同學(xué)說(shuō)一段景物描寫(xiě)的語(yǔ)言，輪到我時(shí)，我卻啞口無(wú)言，十分害羞。經(jīng)過(guò)老師耐心細致地指導和啟發(fā)，我茅塞頓開(kāi)，很快完成了寫(xiě)作任務(wù)。在后來(lái)的學(xué)習中，老師常常告訴我要多讀書(shū)、多思考、多積累；還要多觀(guān)察，多記錄生活的點(diǎn)滴……。聽(tīng)從老師的教誨，每次寫(xiě)作文我不再熬煎.

　　感謝劉卉老師!

感恩老師作文10

　　我們的班主任是一位嚴厲的班主任，她對我們的要求十分嚴格，她就是我們的語(yǔ)文老師——邱老師。

　　嚴格

　　邱老師對我們的學(xué)習要求十分嚴格，要求我們認真對待。有一次，我寫(xiě)“這”字時(shí)打了一個(gè)很小的勾，又不想改，本以為老師不會(huì )那和仔細，應該不會(huì )查出來(lái)的。讓人意想不到的是，這個(gè)小小的錯誤也被邱老師評改出來(lái)了。從這一件小事里，可以看出了老師對我們的學(xué)習要求是一絲不茍的，為了讓我們書(shū)寫(xiě)工整，她檢查作業(yè)格外細心，任何一個(gè)微小的錯誤都逃不出她的'眼睛，教導我們學(xué)習上不能有一絲馬虎。

　　關(guān)心

　　邱老師雖然平時(shí)對我們十分嚴格，但她也對我們的十分關(guān)心。有一次我們班的一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑的時(shí)候摔倒，導致骨折了!邱老師知道后，立刻跑到操場(chǎng)上，用她瘦小的身體背起這位同學(xué)就往醫院送。

　　這就是我們的老師——邱老師。

感恩老師作文11

　　老師，如果您是那湛藍深遠的天空，我就是那藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果您是那廣闊無(wú)際的草原，我就是那草原上的一棵小草；如果你是那肥沃的土地，我就是那土地中，一朵含苞待放的花朵……

　　記得有一次，那天剛上數學(xué)課，我就犯了老毛勃—和同桌說(shuō)悄悄話(huà)。突然，一個(gè)粉筆頭落到我的桌子上，我膽戰心驚地抬起頭，不敢看您。“認真聽(tīng)講，不要影響別人。”魏老師用責備的眼光看著(zhù)我，溫和的`說(shuō)。然后繼續上課。下課鈴響了，我急忙站起來(lái)，想躲開(kāi)您，卻被您叫到身旁，您和顏悅色地說(shuō)：“以后上課要認真聽(tīng)講，不要和同學(xué)說(shuō)話(huà)，這樣自己學(xué)不會(huì )，還影響了別人……”

　　老師在您的教導下，我才能茁壯成長(cháng)。老師，您的工作是神圣的，也是最辛苦的。您為了我們不辭辛勞，默默地奉獻著(zhù)，在這個(gè)特別的日子里，我在這里向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩老師作文12

　　今天我總算有時(shí)間返回我的母校看一看之前教過(guò)親愛(ài)的老師們，心中有許多的感嘆。

　　都說(shuō)老師是園丁，灌溉大家健康成長(cháng)，老師喜燭，點(diǎn)燃自身，點(diǎn)亮了大家。教師不但是一個(gè)嚴肅認真的品牌形象，另外也是大家的良友。

　　教師教會(huì )了大家許多的專(zhuān)業(yè)知識，而她們的秀發(fā)逐漸變成了愁絲，她們撫養了是多少芊芊學(xué)子，塑造了是多少的出色才俊，老師們卻在基礎教育上辛勤的投入。老師學(xué)生們的領(lǐng)路人。我們要走的路較長(cháng)，必須一個(gè)人來(lái)正確引導大家，而那人便是教師。

　　我回想起我之前的教師，心里濃濃的懷戀與心懷感恩，無(wú)論教師對大家如何，她們全是對大家好，大家應當滿(mǎn)懷心懷感恩之情，有的.人覺(jué)得教師這一崗位十分的輕輕松松，可是我一點(diǎn)也不那么覺(jué)得，老師大家的亦師亦友，大家應當重視教師，由于她們把自己的性命都無(wú)私奉獻于基礎教育，這令我尤其的欽佩。

　　我們都要懂得感恩，尤其是我們的老師，都說(shuō)老師大家的第二爸爸媽媽?zhuān)虼藢W(xué)會(huì )尊重我們的老師

感恩老師作文13

　　我的老師，袁老師，既是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。他整整帶了我們三年的初中，我對他有著(zhù)深深的感情。他不僅是一個(gè)老師，更像是一個(gè)父親一樣在生活和學(xué)習上給我許多的幫助。他長(cháng)著(zhù)一張國字臉，一頭又黑又硬的短發(fā)，看起來(lái)特別的嚴肅，但是笑起來(lái)又讓人感到北方男人特有的爽朗。他上課是特別認真不允許有半點(diǎn)差錯，特別較真。在讀課文時(shí)感情豐富，抑揚頓挫，給人以身臨其境的`感覺(jué)，讓人不由自主地講自己帶入其中，讓我們隨著(zhù)作者的悲而悲，隨作者的喜而喜。他每天認真地做教案，教授我們知識，讓我們在知識的海洋自由自在地徜徉。因為老師的努力，我們班的語(yǔ)文成績(jì)一直是年級前一二名。老師是一個(gè)脾氣十分倔強的人，曾因為班級里的事和校長(cháng)鬧過(guò)矛盾，只是為了給我們班爭取到我們應有的利益。現在，我時(shí)常會(huì )想起老師對我們的諄諄教誨，非常感謝老師陪伴了我們初中三年，給我帶來(lái)很多的收獲。

感恩老師作文14

　　今天是教師節，是天下所有教師們的節日。我祝老師們節日快樂(lè )。清晨，同學(xué)們有的拿著(zhù)鮮花、有的拿著(zhù)小制作、有的拿著(zhù)親手制作的賀卡來(lái)到學(xué)校。當上課鈴響起時(shí)，張老師象往常一樣面帶微笑來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的小禮物獻給敬愛(ài)的老師。朵朵盛開(kāi)的鮮花代表著(zhù)我們一顆顆心朵朵盛開(kāi)的鮮花又好比同學(xué)們一張張笑臉，手捧鮮花的張老師啊！您就是這花園里辛勤的園丁！，這一朵朵盛開(kāi)的鮮花是您用辛勤的汗水澆灌的啊！多少個(gè)日日夜夜、多少個(gè)酷暑盛夏您在燈下為我們批改作業(yè)，歲月讓您的青絲變（得）的花白。我們知道：我們學(xué)習的進(jìn)步就是送給您的最好的禮物、一堂安靜而思想集中的課就是對您最大的理解。“調皮鬼”今天坐的格外的.端正“開(kāi)小差”今天目不斜視，課堂安靜（得）的掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)聲音，我們要用行動(dòng)給您送上一份最好的禮物。老師，有人把您比作紅燭、有人把您比作鋪路石、有人您比作照明燈、有人把您比作人類(lèi)靈魂的工程師。是您把無(wú)知的我們帶入知識的海洋。今天是你們的節日，讓我們發(fā)自?xún)刃牡牡酪宦暎骸袄蠋煟銈冃量嗔耍蠋焸児澣湛鞓?lè )。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終生難忘。

感恩老師作文15

　　九月是秋的季節，也是收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)四年級了，我們班的班主任也換了。望著(zhù)現在的.班主任，我不禁想起了以前的語(yǔ)文老師——董老師。想起了全班同學(xué)和她度過(guò)的一千多天，于是我決定放學(xué)后去看看董老師。

　　放學(xué)后，我和幾個(gè)好朋友走在去看董老師的路上，我想起了一件難忘的事：那是一節令人緊張的語(yǔ)文課，全班同學(xué)期盼著(zhù)自己期中考試可以考高分，可是我的試卷卻使我很失望，成績(jì)向來(lái)在90分以上的我，這次卻只考了89分，我傷心極了，眼淚在眼圈里徘徊。董老師看透了我的心思，下課后特地把我叫到辦公室，仔細地幫我分析了這次試卷錯誤的原因以及今后考試要注意的事項，并鼓勵我繼續努力，讓我明白“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。從那天起我幾乎每天都要去董老師辦公室，可她并不覺(jué)得麻煩，反而耐心地指導我，還時(shí)不時(shí)地拿幾道閱讀題給我做。在董老師的幫助下，我的期末考試取得了98分的好成績(jì)。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)站在了董老師的面前了。我們異口同聲地說(shuō)道：“董老師，謝謝您，您辛苦了！”這是我們發(fā)自?xún)刃牡母兄x。

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