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觀察鳳仙花小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的觀察鳳仙花小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察鳳仙花小學(xué)的作文1
我家樓下有一個(gè)小小的花園。我從同學(xué)家移來幾株指甲花栽在園里，天天澆水，盼望它趕快長(zhǎng)大。過了半個(gè)月，指甲花長(zhǎng)得有一尺高了。它亭亭玉立，生氣勃勃，給花園增添了無(wú)限生機(jī)。
一天清晨，我剛下樓，就看見花園里綠葉叢中現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)殷紅。我急忙跑過去一看，啊，指甲花開啦!
它那紅紅的小花兒開得很別致，像個(gè)小巧玲瓏的寶葫蘆。圓圓的花萼像寶葫蘆的蓋子，那幾片花瓣像是系在寶葫蘆上的紅綢，風(fēng)一吹就飄動(dòng)起來，在陽(yáng)光下好似一團(tuán)火苗，把四周的綠葉都映紅了。
花是美好的象征，有誰(shuí)不愛花呢?有的人愛牡丹，有的人愛菊花，有的人愛玫瑰……我卻愛指甲花。我愛指甲花，因?yàn)樗t遜。你看，它的.花開在葉柄處，掩映在綠葉叢中，并不顯示自己的美麗。它和綠葉親密相處，共同為大自然增添色彩。
我愛指甲花。因?yàn)樗鼰o(wú)私。你看，正當(dāng)它開得艷麗的時(shí)候，卻樂意讓人們采摘下來，揉成花槳，涂在指甲上。美化了別人，犧牲了自己，這種精神是多么崇高啊!
我愛指甲花。
觀察鳳仙花小學(xué)的作文2
今天我要種下泡過兩天的鳳仙花種子了，想著就讓人興奮。
我跟媽媽找了一個(gè)大花盆，一個(gè)噴壺和一把鏟子，就開始播種了。我們首先得松土，我拿著鏟子，使勁兒往里捅，可捅了半天都沒松好土，里面硬邦邦的。媽媽把土一倒，我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怪不得這么硬，真是不可思議。
我把媽媽倒出來的泥土再一次的松化，細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子，一手捏著鼻子走過來，原來她拿著盛滿植物尸體的盆子�！俺羲懒耍羲懒�！”我亂嚷嚷著。媽媽說它有養(yǎng)分和氮?dú)�，便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。
接下來我們舉要開始挖坑了，媽媽用食指輕輕地戳了一下土，就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤，覺得很惡心，但出于好奇，我還是鼓足勇氣，學(xué)著媽媽的.樣子，戳了一下土，哇，松松的，特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。
最后該澆水了，我拿著噴壺，使勁兒一擠，水霧就在空中綻開了。澆完了水，我就把它放到樓上，就像寶貝似的。
我期待著它快快發(fā)芽！
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