蝴蝶和花作文優(yōu)秀

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的蝴蝶和花作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶和花作文優(yōu)秀1

　　今年的暑假過得可真快呀，覺得還沒開始就結束了。在今年的暑假中，我做了很多有趣或有意義的事：比如看書、看電視、玩電腦游戲、學習游泳等……可多了。可是，我最喜歡的還是捉蝴蝶。

　　一天，我很快寫完了作業(yè)，早早地坐在那里玩了。正當我覺得有點無聊之時，我看著窗外那紛飛的蝴蝶，眼睛“刷”地亮了起來，腦海中冒出一個念頭，去捉蝴蝶。

　　說干就干，我立刻找來了裝蝴蝶的袋子，迫不及待地沖出了家門。炎熱的陽光照在我身上，感覺有點發(fā)燙，但它阻止不了我那歡快的腳步。我飛快地來到草地上，哇，有好幾只蝴蝶耶！我興奮地跑進花叢中，盯準一只小蝴蝶，準備拿它來練練手。我狠狠地向前撲去，可是我不但沒有抓到小蝴蝶，自己反而摔了個“狗啃泥”，我氣得直跳。

　　這時，從遠處飛來了一只漂亮的大蝴蝶，我可喜歡它了。熾熱的陽光照得我全身汗如雨下，可是我依然努力著，想捕到那一只漂亮的大蝴蝶。但是，那只大蝴蝶似乎非常的`聰明，見我一撲過來，它就逃之夭夭了。經過幾次撲空后，汗水摻雜著泥土牢牢地粘在我的身上，衣服上，我變得灰頭土臉。終于，功夫不負有心人，我趁大蝴蝶一個不注意，用袋子扣蝶的方法將大蝴蝶捕獲了，我驕傲地望著袋子中撲騰的大黃蝴蝶，心想：小小的蝴蝶，你是無法逃出我的手掌心的，哈哈！玩了一會后，我又把它放回了大自然。

　　捉蝴蝶可真有趣呀！

蝴蝶和花作文優(yōu)秀2

　　夏日炎炎，我的小兔子不象以前那樣生龍活虎了，耳朵耷拉在那里，顯得一點也沒精神。我見小兔子不和我玩，于是就到陽臺上看看花。

　　突然，一只蝴蝶飛過來，在花中翩翩起舞，一連幾十分鐘，一點也沒休息過。我奇怪了：蝴蝶跳了這么長時間，為什么不感到熱呢？難道它有比空調更涼爽的東西？帶著這些疑問，我仔細觀察了許久，發(fā)現(xiàn)蝴蝶經過的地方有很多“小鏡子”，在陽光下閃閃發(fā)亮。再追尋這些“小鏡子”是從什么地方來的。才發(fā)現(xiàn)它就是蝴蝶翅膀上的小東西——鱗片。蝴蝶不怕熱會不會與這有關。于是我趕緊去我的'《百科全書》中尋找答案。功夫不負有心人，經過幾小時的搜索，終于有了滿意的結果。原來蝴蝶翅膀上有許多小鱗片，可以調節(jié)體溫。在冬天，像是穿上一件綿襖，一點也感覺不到冷；在夏天，又可以把陽光反射回去，自然就不感到熱了。

　　既然蝴蝶身上的鱗片那么好，它又對仿生學作出過什么貢獻呢？我又繼續(xù)往下看：以前的衛(wèi)星都是沒有調溫器的，經常發(fā)生因溫度驟然升高情報不準確，甚至被燒毀的現(xiàn)象。后來，科學家從蝴蝶翅膀上得到啟示，給衛(wèi)星裝上了調溫器，使衛(wèi)星在忽冷忽熱的太空中都能安全飛行和收集情報。使人類對太空有了進一步的認識與了解。

　　大自然中看起來不足掛齒的小動物和植物，都有它獨特的一面。這些都需要我們去發(fā)現(xiàn)、去尋找。

蝴蝶和花作文優(yōu)秀3

　　我來到爸爸工作的地方，因為沒有人和我玩兒，所以我覺的很沒意思。今天中午，我在草叢里看見了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個捉蝴蝶的網子。

　　下午，我拿著捉蝴蝶網子來到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿著網子去草叢里捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個網子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會兒蝴蝶就非常放心了！

　　我看見一只黃色的蝴蝶和一只白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲，我就想一箭雙雕，把它們一起捉住。兩只蝴蝶看見我就一溜煙跑了�？伤鼈儧]有我跑得快，不一會兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”

　　我把蝴蝶放在盒子里，又去草叢里捉蝴蝶了。我慢慢學會了捉蝴蝶的`方法，蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最后，我捉了一盒子大小不一五顏六色的蝴蝶，我拎著這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。

　　回到家，媽媽看見我手里的那盒子蝴蝶，便說：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應該把它們都放了！”聽了媽媽的話，我想了想，覺得很有道理，就把一盒子里的一個個的小生命都給放走了。蝴蝶們回過頭來，好像在說：“謝謝你，我們又重獲自由了！”

　　自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護這些細小的生命。

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