寫(xiě)建議書(shū)

時(shí)間：2022-05-04 22:32:00 建議書(shū) 我要投稿

寫(xiě)建議書(shū)范本

　　篇一：怎樣寫(xiě)建議書(shū)

寫(xiě)建議書(shū)范本

　　尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！我是一位即將畢業(yè)的小學(xué)生，學(xué)校是我第二個(gè)家庭，學(xué)校記載著我六年似一幅流光溢彩的圖畫(huà)的讀書(shū)生活，在這里有校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我的關(guān)心，在這里的一切的一切讓我感覺(jué)到了家的溫馨和快樂(lè)。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，當(dāng)我想到馬上要離開(kāi)曾擁有過(guò)我少年回憶的母校時(shí)，真是想讓時(shí)光倒流，可我知道那是不可能的，作為學(xué)校的小主人我真誠(chéng)地向校長(zhǎng)提出如下建議：

　　一、把課外活動(dòng)的時(shí)間還給同學(xué)們。課外活動(dòng)同學(xué)們可以參加各種興趣小組，比如：舞蹈隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、書(shū)畫(huà)隊(duì)、二胡隊(duì)，還有閱讀課外書(shū)等。這些內(nèi)容，既豐富了我們的課余生活，增長(zhǎng)了我們知識(shí)，拓寬了我們視野，又培養(yǎng)了我們的技能，陶冶了我們的情操�？墒�，這些課外活動(dòng)時(shí)間常常被科任老師占用。因此，我建議校長(zhǎng)在老師會(huì)上，要求科任老師把課外活動(dòng)時(shí)間還給我們，讓我們自己去活動(dòng)。

　　二、學(xué)校周?chē)胍籼�。學(xué)校前面經(jīng)常有卡車(chē)、摩托車(chē)、公共汽車(chē)往來(lái)的機(jī)器轟鳴聲，廣告宣傳的喇叭聲，還有學(xué)校左側(cè)的火車(chē)聲。其次是不安全，學(xué)校前面是一條馬路，東邊是鐵路。我希望學(xué)校搬遷到一個(gè)又安全又寂靜的地方，還有一個(gè)方案就是把學(xué)校森林化，在鐵道邊栽上樹(shù)或竹子，因?yàn)樯挚梢酝烫纪卵�，吞水吐雨，可以做消聲器，可以做除塵器。

　　三、學(xué)校的垃圾池應(yīng)該全封閉。這樣垃圾產(chǎn)生的臭氣就不會(huì)蒸發(fā)。還可以在倉(cāng)內(nèi)分設(shè)兩個(gè)小倉(cāng)，一個(gè)是回收倉(cāng)，將廢紙、廢品變賣(mài)，增加收入；一個(gè)是垃圾倉(cāng)。

　　四、再添置些小型體育設(shè)施。近年來(lái)，學(xué)校硬化了操場(chǎng)，修建了花壇，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。但我覺(jué)得操場(chǎng)上的體育設(shè)施太少，最好再添置一些適合小學(xué)生用的小型體育設(shè)施，使同學(xué)們課余時(shí)間能充分參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　以上建議不知有沒(méi)有道理，留下來(lái)，也算是我對(duì)母校的一份關(guān)愛(ài)吧。愿我們的學(xué)校越辦越好！

　　六（1）班劉玲蘭

　　篇二：建議書(shū)寫(xiě)作格式及范文

　　一、建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。

　　(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫(xiě)上“建議書(shū)”字樣。有的建議書(shū)還寫(xiě)上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書(shū)”。

　　(二)稱(chēng)呼建議書(shū)稱(chēng)呼要求注明受文單位的名稱(chēng)稱(chēng)呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)。

　　(三)正文建議書(shū)正文由以下三部分構(gòu)成：

　　第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。

　　第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。

　　第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。

　　(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。同一般書(shū)信相同。

　　(五)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱(chēng)呼姓名，并署上成文日期。

　　二、建議書(shū)

　　建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。

　　建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū)，開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫(xiě)建議書(shū)。

　　建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí)，雖然也帶有建議，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議，沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同：

　　1、標(biāo)題一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫(xiě)《關(guān)于×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間，字體要大些。

　　2、稱(chēng)呼提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格，后面加冒號(hào)。

　　3、正文就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由，再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫(xiě)。

　　4、署名在右下角寫(xiě)出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。

　　5、日期寫(xiě)在建議人姓名的下方。

　　寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

　　提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助于改進(jìn)工作方法，開(kāi)展有益活動(dòng)。

　　說(shuō)話得體，有分寸

　　首先，所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情，這樣寫(xiě)，意見(jiàn)容易被接受，從而到達(dá)目的。其次，要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話，也不應(yīng)該提過(guò)高的要求，否則就無(wú)濟(jì)于事了。

　　內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在

　　建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此，寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。

　　語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練

　　建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具，因此，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái)，而不是過(guò)多的分析和去論證。

　　三、小試鋒芒

　　閱讀下面的例文，結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。

　　建議書(shū)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

　　一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

　　二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

　　三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！