會(huì)施魔法的兔子_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的會(huì)施魔法的兔子_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“叮——咚——”兩聲，教室門被輕輕推開，并發(fā)出嘎吱的聲響，伴隨著的還有粗粗的呼吸聲。
是誰(shuí)？我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻來了精神，就連講課正講得眉飛色舞的黃老先生也停下來觀察著門口�？墒窃S久不見動(dòng)靜，突然吹來了一陣狂風(fēng)，又夾雜著一陣粗重的喘氣聲。我們不由自主地緊張了起來，我班有名的“奶油小生”被嚇暈了，“黑無(wú)�！睖喩沓榇�，“娃娃熊”四肢無(wú)力……
就在這時(shí)，一個(gè)沉悶的聲音打破了沉靜：“我是一只會(huì)魔法的rabbit，今天特地來到你們的classroom，是想把幾個(gè)人變成rabbit，陪我到一個(gè)學(xué)和玩并存的世界！”
全班頓時(shí)沸騰起來了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向門口涌去，這時(shí)，教室上空再次響起那個(gè)沉悶的聲音：“五（零）班的同學(xué)們，我來自魔法世界，會(huì)施展超級(jí)魔法，我將把你們帶到一個(gè)精妙有趣的兔子世界�！�
同學(xué)們欣喜若狂，沉悶的聲音又繼續(xù)響了起來：“你們按照我說的'做就行了。第一，拿出語(yǔ)文書，閉著雙眼，嘴里念‘彩色跳繩’就OK了；第二，拿出數(shù)學(xué)書，雙腳并攏，并打2／4節(jié)拍
“叮——咚——”兩聲，教室門被輕輕推開，并發(fā)出嘎吱的聲響，伴隨著的還有粗粗的呼吸聲。
是誰(shuí)？我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻來了精神，就連講課正講得眉飛色舞的黃老先生也停下來觀察著門口�？墒窃S久不見動(dòng)靜，突然吹來了一陣狂風(fēng)，又夾雜著一陣粗重的喘氣聲。我們不由自主地緊張了起來，我班有名的“奶油小生”被嚇暈了，“黑無(wú)�！睖喩沓榇ぃ巴尥扌堋彼闹珶o(wú)力……
就在這時(shí)，一個(gè)沉悶的聲音打破了沉靜：“我是一只會(huì)魔法的rabbit，今天特地來到你們的classroom，是想把幾個(gè)人變成rabbit，陪我到一個(gè)學(xué)和玩并存的世界！”
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